高考剛結(jié)束，各大高校的自主招生測試又密集展開。
10日至22日，北大、清華、人大等90所全國試點高校舉行自主招生測試并確定入選資格考生名單。不少高校“扎堆”考核，測試時間“撞車”，讓考生不得不有所選擇。
許多重點高校的測試時間“撞車”
今年的自主招生考核同樣安排在高考結(jié)束后、高考成績公布前進行。根據(jù)各校公布的自主招生簡章，許多重點高校的測試時間“撞車”。例如，北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國政法大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京化工大學(xué)等多個在京高校的測試時間全部安排在10日至11日。
北京大學(xué)的三大自主選拔項目及“三位一體”測試集中在11日至13日舉行。清華的測試項目也于10日進行初試，通過初審的6000多名考生同時參加初試，但為了“錯峰”考核，復(fù)試時間安排在16日至18日。人大的初試也在10日開考，復(fù)試則安排在17日。
多校自招測試“撞車”意味著，一些報考多所大學(xué)的考生只能選擇一所院校參加考試。對于報考外地大學(xué)的考生來說，奔波的“趕考”將成為生活常態(tài)。
北大自主選拔近6000名考生
北京大學(xué)自主選拔測試11日啟動，今年通過北大各類自主選拔項目審核的接近6000人。為全方位了解考生特長和潛質(zhì)，測試方法不再只限于傳統(tǒng)的筆試和面試，學(xué)校為一些具有特殊天賦和才能的學(xué)生“量身定制”了考題。
北京大學(xué)招生辦公室主任李祎認為，自主招生考核的難點在于如何甄別考察學(xué)生真正所具有的特長和潛質(zhì)，統(tǒng)一的考核方式無法真正考察出學(xué)生的獨特點，這也是以往自主招生聯(lián)考淪為“小高考”的重要原因。為此，北大在自主招生考核方式上進行了積極探索和創(chuàng)新，測試方式更加多樣化，對一些具有特殊天賦和才能的學(xué)生“量身定制”了測試方式。
如在“博雅計劃”測試中，筆試側(cè)重考察學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)業(yè)能力和學(xué)習(xí)潛質(zhì)，面試側(cè)重于考察學(xué)生的個人志趣、邏輯思考與批判性思維、領(lǐng)導(dǎo)力和人文情懷等。對于自主招生中的科創(chuàng)類考生，將進行一對多的現(xiàn)場答辯，來自不同學(xué)科的多位專家會就考生的作品或成果進行多方面提問，對考生進行全面、深入的評價與考核。
10日至22日，北大、清華、人大等90所全國試點高校舉行自主招生測試并確定入選資格考生名單。不少高校“扎堆”考核，測試時間“撞車”，讓考生不得不有所選擇。
許多重點高校的測試時間“撞車”
今年的自主招生考核同樣安排在高考結(jié)束后、高考成績公布前進行。根據(jù)各校公布的自主招生簡章，許多重點高校的測試時間“撞車”。例如，北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國政法大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京化工大學(xué)等多個在京高校的測試時間全部安排在10日至11日。
北京大學(xué)的三大自主選拔項目及“三位一體”測試集中在11日至13日舉行。清華的測試項目也于10日進行初試，通過初審的6000多名考生同時參加初試，但為了“錯峰”考核，復(fù)試時間安排在16日至18日。人大的初試也在10日開考，復(fù)試則安排在17日。
多校自招測試“撞車”意味著，一些報考多所大學(xué)的考生只能選擇一所院校參加考試。對于報考外地大學(xué)的考生來說，奔波的“趕考”將成為生活常態(tài)。
北大自主選拔近6000名考生
北京大學(xué)自主選拔測試11日啟動，今年通過北大各類自主選拔項目審核的接近6000人。為全方位了解考生特長和潛質(zhì)，測試方法不再只限于傳統(tǒng)的筆試和面試，學(xué)校為一些具有特殊天賦和才能的學(xué)生“量身定制”了考題。
北京大學(xué)招生辦公室主任李祎認為，自主招生考核的難點在于如何甄別考察學(xué)生真正所具有的特長和潛質(zhì)，統(tǒng)一的考核方式無法真正考察出學(xué)生的獨特點，這也是以往自主招生聯(lián)考淪為“小高考”的重要原因。為此，北大在自主招生考核方式上進行了積極探索和創(chuàng)新，測試方式更加多樣化，對一些具有特殊天賦和才能的學(xué)生“量身定制”了測試方式。
如在“博雅計劃”測試中，筆試側(cè)重考察學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)業(yè)能力和學(xué)習(xí)潛質(zhì)，面試側(cè)重于考察學(xué)生的個人志趣、邏輯思考與批判性思維、領(lǐng)導(dǎo)力和人文情懷等。對于自主招生中的科創(chuàng)類考生，將進行一對多的現(xiàn)場答辯，來自不同學(xué)科的多位專家會就考生的作品或成果進行多方面提問，對考生進行全面、深入的評價與考核。