高中關于理性和感性的議論文

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理性可貴,感性亦然
    理性主義言思想形成偉大,感性主義者辯幸福源于情感。這一爭辯從古至今,不絕于
    因為它們?nèi)币徊豢?,必須相輔相成。
    (論據(jù)組)它是古人望向蒼穹思考天地形狀時迷茫而深邃的目光,這是思考的魅力;它是宋明理學家們對于天人一理宇宙本原的..
    思索,這是進步的先聲;它是愛因斯坦一個簡潔而優(yōu)美的公式E=MC,這是分析的結晶;它....
    是帕斯卡爾的一句警世名言“人是一根能思想的葦草”,這是思想的力量。[在推動文明進
    ..
    古人離別送遠時執(zhí)手相看的淚眼;是清角吹寒,白石面對蕭瑟都城心底的千古喟嘆;是十八生辰,父母給予擁抱時不受控制滾落臉頰的熱淚。[在感受愛和幸福的生活中,]因為感性,我們細膩,我們動人,我們更深刻地感受愛與恨,把瞬間的心靈悸動珍藏在情感的寶
    思想成為時代的異者,是位理性主義者
    ,但他同樣有在湖畔同狡猾的松鼠和狐貍“斗氣”周旋的一面,同樣有放空思想躺在湖心小船上入睡的一面,這難道不是拋卻了思想在以感性之姿不然何以細致入微地感
    ,是個感性主義者,但他同樣客觀看待法國*,修改《英雄交響曲》扉頁的一面,這難道不是在用理性的思考指引感性的音樂表達
    不只是思想形成了人的偉大,感性也賦予人性的光輝;幸福、愛與成就也不只靠感性就能獲得,理性同樣蘊含激情。理
    許多人標榜自己是理性主義者,對于觸手可及的幸福與美好,以“缺
    乏思想”、“膚淺”為理由輕易忽視;也有許多人標榜自己是感性主義者,少了“內(nèi)心一幢理性與信仰的大廈的落成”學子若愛國,應像感性的艾青“用嘶啞的喉嚨歌唱”,對這土地愛的深沉,也應該用理性約束自己的行為,以個人進步帶動國家進步,明確少年強國才強。由此,理想和感性,思想
    盈己心,世界定會偉大與幸福并存。