一、精挑細選(看誰記得牢，看誰眼力好。本大題共25題，每題2分，共50分。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的，請你把答案寫進后面的答題欄內(nèi))
1.香港歌星劉德華唱的《中國人》中有一句歌詞說：“五千年的風和雨啊，藏了多少夢”，可見我國有著悠久的歷史，你知道我國境內(nèi)目前已知的早人類嗎?( )
A.北京人 B.藍田人 C.元謀人 D.馬壩人
2.下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是( )
A.一個北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸
B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸
C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內(nèi)，待明天食用
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明
3.考古發(fā)掘的遺址實物是研究歷史的第一手資料，能證明“中國是水稻的故鄉(xiāng)”的遺址是( )
A.河姆渡遺址 B.北京周口店遺址 C.半坡遺址 D.大汶口遺址
4.下列現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是( )
①使用骨針縫衣 ②使用天然火 ③種植農(nóng)作物 ④制造色彩艷麗的彩陶
A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④
5.我們說自己是“炎黃子孫”，是因為( )
A.中國人善于想象 B.中華民族的團結友愛傳統(tǒng)
C.中華民族的銳意進取精神 D.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成
6.領導人們治理洪水13年，三過家門而不入的是( )
A.炎帝 B.黃帝 C.舜 D.禹
7.夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于( )
A.21世紀70年代 B.公元前21世紀70年代
C.公元前20世紀70年代 D.20世紀70年代
8.長篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在( )
A.黃帝時 B.夏朝時 C.商末周初 D.春秋戰(zhàn)國
9.河南殷墟遺址被列為2006年第三xx屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議項目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)主要是因為它向人們展現(xiàn)了哪個王朝的社會風貌( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
10.《荀子》中“兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人”，是對哪個朝代的什么制度的描述( )
A.堯舜時禪讓制 B.夏朝的世襲制
C.西周的分封制 D.商朝的盤庚遷都
11.西周實行分封制的根本目的是( )
A.鏟除商的殘余勢力 B.保衛(wèi)鎬京
C.發(fā)展社會經(jīng)濟 D.鞏固統(tǒng)治
12.《論語》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！边@則材料反映了什么歷史事實( )。
A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 C.勾踐稱霸 D.楚莊王稱霸
13.戰(zhàn)國初期，分晉的三家是( )。
A.齊、楚、燕 B.韓、趙、魏 C.趙、魏、秦 D.燕、韓、趙
14.商鞅變法實行后的秦國，一個農(nóng)民如果想獲得爵位，好的辦法是( )。
A.多生產(chǎn)糧食布帛 B.去經(jīng)商發(fā)財而得到政府的獎賞
C.去當兵在戰(zhàn)場上殺敵立功 D.大力開墾荒地而得到政府的獎賞
15.在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，好的辦法應該是( )
A.當兵立軍功 B.不隱瞞犯法行為
C.合法經(jīng)商致富 D.大量生產(chǎn)糧食和布帛
16.商鞅變法措施中，對當代行政管理制度也有重要影響的是( )
A.允許土地私有 B.重農(nóng)抑商 C.實行“連坐法” D.推行縣制
17.今天漢字的淵源是( )
A、甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆
18.觀察下圖，你認為目前世界上發(fā)現(xiàn)的大的青銅器是( )
A B C D
19.史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”，反映個體生產(chǎn)取代大規(guī)模強制性集體耕作，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A、個體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作 B、奴隸消極殆工
C、土地被極少數(shù)人占有 D、鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)效率大大提高
20.下列關于孔子思想主張的描述中，不正確的一項是( )
A.“仁”就是要愛人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人”
B.“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng)
C.主張以“德”教化人民，反對嚴酷的刑罰
D.主張實行“法治”，制定嚴酷的刑罰鎮(zhèn)壓人民的反抗
21.下列哪位思想家的學說或來成為封建文化的正統(tǒng)思想( )
A.韓非 B.孔子 C.孟子 D.老子
22.成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程( )
A.治理黃河 B.興修靈渠 C.大禹治水 D.都江堰
23.能代表兩千多年前我國的音樂文化已達到很高水平的是( )
A.編鐘 B.銅鐘 C.古箏 D.笛子
24.在戰(zhàn)國時期，六國為了共同抗秦，南北之間進行聯(lián)合，稱為“合縱”，但終未能抵擋住秦國的進攻，原因是( )
A.秦國力量的強大
B.連橫的策略更加靈活
C.合縱家的才能不行
D.各國都為了維護自身的利益而不能團結一致
25.下列事物出現(xiàn)的先后順序是( )
①青銅器 ②陶器 ③石器 ④鐵器
A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.②①④③
二、非選擇題
26、閱讀下列材料：(10分)
材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！?BR> 材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中?；覡a堆積很厚，厚處有6米。”
材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏?！?BR> (1)在材料一所述的險惡環(huán)境下，北京人只能過什么樣的生活?(2分)
(2)材料二證明了什么?它所證明的史實有什么意義?(4分)
(3)材料三反映了原始社會生活的一個什么重大變化?從什么時代開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象?(2分)
27、閱讀下列材料：
子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！?BR> ——《論語》
請回答：(10分)
(1)桓公在春秋時期先稱霸，請問他是哪一國的國君?(2分)
(2)桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”?(6分)
(3)什么事件表明了桓公成為中原霸主?(2分)
28、(運用所學，解決問題)新學期剛剛開始，才升入初中的學生比較調(diào)皮。某校七年級一班的同學，上課說話，下課打鬧，口出臟話，亂扔紙屑，頂撞老師，簡直是無法無天。班主任召集班干部開會商量對策。
紀律委員說：“再這樣下去不行了，必須采取措施，我建議實行重罰，違紀罰款十元，教室外罰站一天，再罰值日一周?！?BR> 班長說：“我主張以批評教育為主，我們可以制定班規(guī)，讓每個人去遵守，誰違犯了，我們可以批評他，規(guī)勸他，幫助他，讓他慢慢地改正過來。”
衛(wèi)生委員說：“我們也不用罰，也不用管，隨他去吧，慢慢地也許就會變好了。”
請回答：
(1)上述材料中，三人的話分別蘊涵了戰(zhàn)國時期哪三家學派的觀點?并指出各學派的代表人物及主張?(9分)(注意：你如果能列表回答這個問題，另外給你加2分)
(2)你認為對待這件事情采取怎樣的措施管理更好呢?(暢所欲言，但要合情合理，不能亂說一通)(2分)
29、(走進歷史，感受古人)公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣討論富國強兵之策。請你完成下面的填空 ：(6分、1分、2分)
30、(身邊的歷史)(10分)我們山東省又被稱為齊魯大地。
(1)“齊魯”的來源你認為應該和下列哪一事件有關?答案：
A.夏朝的建立 B.武王伐紂 C.西周的分封制 D.秦朝的統(tǒng)一
(2)齊魯大地人杰地靈，我們山東省的曲阜出現(xiàn)了一個大圣人。他是誰?他是哪一學派的創(chuàng)始人? 他的思想主要是哪兩部分? ;請說出一條他提出的對你們學習有益的經(jīng)驗： ;(1條)他死后，他的弟子把他的言論整理成哪一本書?《 》
(3)我們山東歷史悠久，我們的鄰省河南省同樣擁有古老的文化。在河南的殷墟出土了這兩樣東西，請回答出它們的名字。
一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D A A D D B C B C D B B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D D A A D D B D A D C
二、非選擇題
26.(1)群居生活。 (2分)
(2)北京人已知道用火，用火可以燒烤食物、照明、御寒、驅(qū)趕野獸?；鸬氖褂?，提高了人類適應自然環(huán)境的能力，促進了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進化。(4分)
(3)從使用自然到人工取火。 山頂洞人。(4分)
27.(1)齊國。(2分)
(2)任用管仲為相。(2分)發(fā)展經(jīng)濟，改革內(nèi)政。(2分)提出“尊王攘夷”的外交策略。(2分) (3)葵丘會盟。(2分)
28.(1)(6分+2分)
班干部 學派 主張
紀律委員 法家 強調(diào)用“刑罰”加強統(tǒng)治
班長 儒家 主張教化百姓，以“禮”治國
衛(wèi)生委員 道家 既反對“禮”，也反對“法”治，提出無為而治
(2)略(2分)
29、商鞅回答：
1、編制戶口，加強刑罰;
2、獎勵生產(chǎn);
3、獎勵軍功;
4、承認土地私有
5、推行縣制;
6、統(tǒng)一度量衡(答出5條即可得5分)
舊貴族反對：第3條獎勵軍功(1分)
作用：經(jīng)過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下堅實的經(jīng)濟基礎。(2分)
30、(1)C(2分)
(2)孔子(1分);儒家學派(1分);他的思想主要是“仁”和“禮”兩部分;溫故而知新(2分);《論語》(1分)
(3)司母戊鼎;甲骨文(2分)
1.香港歌星劉德華唱的《中國人》中有一句歌詞說：“五千年的風和雨啊，藏了多少夢”，可見我國有著悠久的歷史，你知道我國境內(nèi)目前已知的早人類嗎?( )
A.北京人 B.藍田人 C.元謀人 D.馬壩人
2.下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是( )
A.一個北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸
B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸
C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內(nèi)，待明天食用
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明
3.考古發(fā)掘的遺址實物是研究歷史的第一手資料，能證明“中國是水稻的故鄉(xiāng)”的遺址是( )
A.河姆渡遺址 B.北京周口店遺址 C.半坡遺址 D.大汶口遺址
4.下列現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是( )
①使用骨針縫衣 ②使用天然火 ③種植農(nóng)作物 ④制造色彩艷麗的彩陶
A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④
5.我們說自己是“炎黃子孫”，是因為( )
A.中國人善于想象 B.中華民族的團結友愛傳統(tǒng)
C.中華民族的銳意進取精神 D.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成
6.領導人們治理洪水13年，三過家門而不入的是( )
A.炎帝 B.黃帝 C.舜 D.禹
7.夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于( )
A.21世紀70年代 B.公元前21世紀70年代
C.公元前20世紀70年代 D.20世紀70年代
8.長篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在( )
A.黃帝時 B.夏朝時 C.商末周初 D.春秋戰(zhàn)國
9.河南殷墟遺址被列為2006年第三xx屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議項目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)主要是因為它向人們展現(xiàn)了哪個王朝的社會風貌( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
10.《荀子》中“兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人”，是對哪個朝代的什么制度的描述( )
A.堯舜時禪讓制 B.夏朝的世襲制
C.西周的分封制 D.商朝的盤庚遷都
11.西周實行分封制的根本目的是( )
A.鏟除商的殘余勢力 B.保衛(wèi)鎬京
C.發(fā)展社會經(jīng)濟 D.鞏固統(tǒng)治
12.《論語》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！边@則材料反映了什么歷史事實( )。
A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 C.勾踐稱霸 D.楚莊王稱霸
13.戰(zhàn)國初期，分晉的三家是( )。
A.齊、楚、燕 B.韓、趙、魏 C.趙、魏、秦 D.燕、韓、趙
14.商鞅變法實行后的秦國，一個農(nóng)民如果想獲得爵位，好的辦法是( )。
A.多生產(chǎn)糧食布帛 B.去經(jīng)商發(fā)財而得到政府的獎賞
C.去當兵在戰(zhàn)場上殺敵立功 D.大力開墾荒地而得到政府的獎賞
15.在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，好的辦法應該是( )
A.當兵立軍功 B.不隱瞞犯法行為
C.合法經(jīng)商致富 D.大量生產(chǎn)糧食和布帛
16.商鞅變法措施中，對當代行政管理制度也有重要影響的是( )
A.允許土地私有 B.重農(nóng)抑商 C.實行“連坐法” D.推行縣制
17.今天漢字的淵源是( )
A、甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆
18.觀察下圖，你認為目前世界上發(fā)現(xiàn)的大的青銅器是( )
A B C D
19.史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”，反映個體生產(chǎn)取代大規(guī)模強制性集體耕作，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A、個體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作 B、奴隸消極殆工
C、土地被極少數(shù)人占有 D、鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)效率大大提高
20.下列關于孔子思想主張的描述中，不正確的一項是( )
A.“仁”就是要愛人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人”
B.“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng)
C.主張以“德”教化人民，反對嚴酷的刑罰
D.主張實行“法治”，制定嚴酷的刑罰鎮(zhèn)壓人民的反抗
21.下列哪位思想家的學說或來成為封建文化的正統(tǒng)思想( )
A.韓非 B.孔子 C.孟子 D.老子
22.成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程( )
A.治理黃河 B.興修靈渠 C.大禹治水 D.都江堰
23.能代表兩千多年前我國的音樂文化已達到很高水平的是( )
A.編鐘 B.銅鐘 C.古箏 D.笛子
24.在戰(zhàn)國時期，六國為了共同抗秦，南北之間進行聯(lián)合，稱為“合縱”，但終未能抵擋住秦國的進攻，原因是( )
A.秦國力量的強大
B.連橫的策略更加靈活
C.合縱家的才能不行
D.各國都為了維護自身的利益而不能團結一致
25.下列事物出現(xiàn)的先后順序是( )
①青銅器 ②陶器 ③石器 ④鐵器
A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.②①④③
二、非選擇題
26、閱讀下列材料：(10分)
材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！?BR> 材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中?；覡a堆積很厚，厚處有6米。”
材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏?！?BR> (1)在材料一所述的險惡環(huán)境下，北京人只能過什么樣的生活?(2分)
(2)材料二證明了什么?它所證明的史實有什么意義?(4分)
(3)材料三反映了原始社會生活的一個什么重大變化?從什么時代開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象?(2分)
27、閱讀下列材料：
子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！?BR> ——《論語》
請回答：(10分)
(1)桓公在春秋時期先稱霸，請問他是哪一國的國君?(2分)
(2)桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”?(6分)
(3)什么事件表明了桓公成為中原霸主?(2分)
28、(運用所學，解決問題)新學期剛剛開始，才升入初中的學生比較調(diào)皮。某校七年級一班的同學，上課說話，下課打鬧，口出臟話，亂扔紙屑，頂撞老師，簡直是無法無天。班主任召集班干部開會商量對策。
紀律委員說：“再這樣下去不行了，必須采取措施，我建議實行重罰，違紀罰款十元，教室外罰站一天，再罰值日一周?！?BR> 班長說：“我主張以批評教育為主，我們可以制定班規(guī)，讓每個人去遵守，誰違犯了，我們可以批評他，規(guī)勸他，幫助他，讓他慢慢地改正過來。”
衛(wèi)生委員說：“我們也不用罰，也不用管，隨他去吧，慢慢地也許就會變好了。”
請回答：
(1)上述材料中，三人的話分別蘊涵了戰(zhàn)國時期哪三家學派的觀點?并指出各學派的代表人物及主張?(9分)(注意：你如果能列表回答這個問題，另外給你加2分)
(2)你認為對待這件事情采取怎樣的措施管理更好呢?(暢所欲言，但要合情合理，不能亂說一通)(2分)
29、(走進歷史，感受古人)公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣討論富國強兵之策。請你完成下面的填空 ：(6分、1分、2分)
30、(身邊的歷史)(10分)我們山東省又被稱為齊魯大地。
(1)“齊魯”的來源你認為應該和下列哪一事件有關?答案：
A.夏朝的建立 B.武王伐紂 C.西周的分封制 D.秦朝的統(tǒng)一
(2)齊魯大地人杰地靈，我們山東省的曲阜出現(xiàn)了一個大圣人。他是誰?他是哪一學派的創(chuàng)始人? 他的思想主要是哪兩部分? ;請說出一條他提出的對你們學習有益的經(jīng)驗： ;(1條)他死后，他的弟子把他的言論整理成哪一本書?《 》
(3)我們山東歷史悠久，我們的鄰省河南省同樣擁有古老的文化。在河南的殷墟出土了這兩樣東西，請回答出它們的名字。
一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D A A D D B C B C D B B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D D A A D D B D A D C
二、非選擇題
26.(1)群居生活。 (2分)
(2)北京人已知道用火，用火可以燒烤食物、照明、御寒、驅(qū)趕野獸?；鸬氖褂?，提高了人類適應自然環(huán)境的能力，促進了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進化。(4分)
(3)從使用自然到人工取火。 山頂洞人。(4分)
27.(1)齊國。(2分)
(2)任用管仲為相。(2分)發(fā)展經(jīng)濟，改革內(nèi)政。(2分)提出“尊王攘夷”的外交策略。(2分) (3)葵丘會盟。(2分)
28.(1)(6分+2分)
班干部 學派 主張
紀律委員 法家 強調(diào)用“刑罰”加強統(tǒng)治
班長 儒家 主張教化百姓，以“禮”治國
衛(wèi)生委員 道家 既反對“禮”，也反對“法”治，提出無為而治
(2)略(2分)
29、商鞅回答：
1、編制戶口，加強刑罰;
2、獎勵生產(chǎn);
3、獎勵軍功;
4、承認土地私有
5、推行縣制;
6、統(tǒng)一度量衡(答出5條即可得5分)
舊貴族反對：第3條獎勵軍功(1分)
作用：經(jīng)過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下堅實的經(jīng)濟基礎。(2分)
30、(1)C(2分)
(2)孔子(1分);儒家學派(1分);他的思想主要是“仁”和“禮”兩部分;溫故而知新(2分);《論語》(1分)
(3)司母戊鼎;甲骨文(2分)