九年級上冊化學復習提綱

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第1單元 《走進化學世界》
    1、化學是在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構以及變化規(guī)律的科學。
    2、物理變化是沒生成其他物質的變化。如活性炭吸附色素和氣味、干冰升華、氧氣液化
    3、化學變化是生成其他物質的變化,又叫做化學反應。如木炭還原氧化銅、石墨轉化為金剛石
    4、物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質。如、顏色、氣味、狀態(tài)、水溶性、
     木炭和活性炭的吸附性、金剛石的堅硬、石墨的質軟、石墨的帶電性等。
    5、化學性質是物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質。氧氣的氧化性、碳的還原性和可燃性、一氧化碳的毒性、二氧化錳的催化性、二氧化碳能與水反應、能與石灰水反應等。
    第二單元《我們周圍的空氣》
    1、空氣的成分和組成
    空氣成分 O2 N2 稀有氣體 CO2 其它氣體和雜質
    體積分數(shù) 21% 78% 0.94% 0.03% 0.03%
    2、氧氣與下列物質反應現(xiàn)象
    物質 現(xiàn)象
    碳 在空氣中保持紅熱,在氧氣中發(fā)出白光,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
    磷 產(chǎn)生大量白煙(在測定空氣中氧氣的含量實驗中:還加上:水倒流入集氣瓶并占1/5體積)
    硫 在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰,而在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰,
    產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
    鐵 在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
    3、催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率(一變),而本身的質量和化學性質(二不變)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質。
    4、氧氣的檢驗方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則該氣體是氧氣。
    5、氧氣的驗滿方法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則滿。
    第三單元 物質構成的奧秘
    1、分子和原子的比較:
     分子 原子
    定義 分子是保持物質化學性質最小的微粒 原子是化學變化中的最小微粒。
    性質 體積小、質量??;不斷運動;有間隙
    聯(lián)系 分子是由原子構成的。分子、原子都是構成物質的微粒。
    區(qū)別 化學變化中,分子可分為原子,原子不可分。
    2、 原子結構
    (1)原子結構示意圖
    (2)在原子中核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)
    (3)原子的質量主要集中在 原子核上,電子的質量相比很小,忽略不計。
    (4)相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)
    (5)構成物質的微粒有原子、分子和離子。
    決定元素種類 質子數(shù)(核電荷數(shù))
    (6)三決定 決定元素化學性質 最外層電子數(shù)
    決定原子的質量 原子核
    3、地殼中含量前四位的元素:氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素
    4、原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),周期數(shù)==電子層數(shù),族數(shù)==最外層電子數(shù)
    第四單元 自然界的水
    1、水的凈化方法有:沉淀、吸附、過濾、蒸餾等,凈化程度的是蒸餾。
    2、過濾后濾液渾濁可能原因:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣 ③濾紙破損
    3、硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水
    4、鑒別硬水和軟水方法:加入肥皂水,泡沫少,浮渣多的是硬水;泡沫多,浮渣少的是軟水。
    5、硬水軟化的方法:日常生活中用煮沸;實驗室或工業(yè)上用蒸餾。
    6、水通電后,正極氧氣,負極氫氣(正氧負氫);產(chǎn)生的氧氣和氫氣體積比是1:2(氧1氫2)。
    7、化學符號周圍個數(shù)字的含義(2的含義)
    ①前面的數(shù)字:2H表示2個氫原子 2H2前面的2表示兩個氫分子 2CO2表示2個二氧化碳分子
    2H+表示兩個氫離子 2 OH-表示2個氫氧根離子 3 CO32—表示3個碳酸根離子
    ②H2O表示1個水分子中含有2個氫原子 CO2中的2表示一個二氧化碳分子中有2個氧原子
    ③O2-中的2表示1個氧離子帶2個單位的負電荷,Zn2+中的2表示1個鋅離子帶2個單位的正電荷
     3 Zn2+中的2表示1個鋅離子帶2個單位的正電荷(與前面的數(shù)字3無關)
    ④ Mg(+2)中2表示鎂元素的化合價為+2,Mg(+2)O中的2表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
    第五單元 《化學方程式》
    1、內容:參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。
     說明:①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;
     ②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中。
     ③有氣體生成或有氣體參加的化學反應,在探究質量守恒定律的實驗中,應放在密封裝置內進行。
    2、微觀解釋:在化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質量均保持不變(原子的“三不變”)。
    3、化學反應前后 (1)反應物生成物總質量、元素種類、原子的種類和數(shù)目和質量不變
    (2)物質的種類、分子種類一定變
    (3)分子總數(shù)可能變
    4、化學方程式的含義 以2H2+O2點燃2H2O為例
    ①宏觀意義: 表明反應物、生成物、反應條件
    點燃的條件下,氫氣和氧氣反應生成水
    ②微觀意義: 表示反應物和生成物之間分子(或原子)個數(shù)比
    在點燃的條件下,每2個氫分子與1個氧分子反應生成2個水分子。
    ③各物質間質量比(化學計量數(shù)×相對分子質量之比)
    在點燃的條件下,每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣完全反應生成36份質量的水
    第六單元 碳和碳的氧化物
    1、金剛石是自然界中最硬的物質,可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。
    2、石墨是最軟的礦物之一,有優(yōu)良的導電性,潤滑性??捎糜谥沏U筆芯、電極、潤滑劑等。
    3、C60分子形似足球,這種結構很穩(wěn)定。
    4、焦炭,木炭,活性炭,炭黑等,主要成分也是碳單質,它們的結構與石墨類似。
    5、金剛石和石墨的物理性質有很大差異的原因是:碳原子的排列方式不同。
    6、常溫下碳的化學性質穩(wěn)定,用來寫字、繪畫
    7、干冰是固體二氧化碳,用于人工降雨、制冷劑
    8、人類消耗的化石能源急劇增加,森林資源不斷減少,導致二氧化碳過多排放引起溫室效應增強。
    9、一氧化碳密度比空氣略小,難溶于水,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水
    一氧化碳有毒,吸進肺里與血液中的血紅蛋白結合,使人體缺少氧氣而中毒。
    10、二氧化碳的檢驗方法:將待測氣體通入澄清的石灰水中(或把澄清的石灰水倒入集氣瓶中),若石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳。
    11、二氧化碳的驗滿方法:將點燃的木條放在集氣瓶口,若木條立即熄滅,則滿。
    第七單元 燃料及其利用
    1、燃燒的條件:(缺一不可) 可燃物 ,氧氣(或空氣),溫度達到著火點
    2、氧氣的濃度越高、可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒越充分越旺盛
    3、放熱反應:如所有的燃燒,氧化鈣與水反應,鎂條與稀鹽酸反應等。
    4、吸熱反應:如一般條件為“加熱”或“高溫”的反應。如高錳酸鉀加熱制取氧氣
    5、三大化石燃料:煤、石油、天然氣(都是混合物且不可再生能源)
    6、SO2、NO2溶于雨水引起酸雨:
    7、兩種可再生能源:沼氣(主要成分是甲烷CH4)、乙醇。
    8、車用乙醇汽油的優(yōu)點(1)節(jié)約石油資源 (2)減少汽車尾氣
    9、新能源:氫能、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能
    10、氫氣作為新能源的優(yōu)點:資源豐富,燃燒值大,無污染。