老師我想對(duì)您說(shuō)，您休息一下吧。深夜，天上的星星困得之直眨眼睛。我們?cè)缫言趬?mèng)鄉(xiāng)中環(huán)游，但您還在不知疲憊地在批改作業(yè)，老師，您早點(diǎn)休息吧。身體重要呀！
老師真對(duì)不起，讓您為我們操心，把心都操碎了，我們卻一點(diǎn)也不懂事。老師您辛苦為的都是我們。您的用心卻誰(shuí)也體會(huì)不了，您布置多，只想讓我們好好鍛煉思維，沒(méi)想到同學(xué)們*。
老師謝謝您！
黃老師您是我一至三年級(jí)的班主任，您教了我們?nèi)炅耍医K生不忘您對(duì)我的恩情。我有兩個(gè)家第二個(gè)家在教室，教室是個(gè)幸福的家，黃老師是慈祥的媽媽，在這么多伙伴的成長(zhǎng)下，我覺(jué)得自己很幸福。
黃老師您是值得我尊敬和崇拜的人，您精心的培育，深情的教誨使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。您上課總是那么生動(dòng)、形象，繪聲繪色的語(yǔ)言把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都吸引住了，課堂上同學(xué)們總是聚精會(huì)神地聽(tīng)您講。
令我印象深刻的是您給我們上的《廬山的云霧》一課，您在講廬山千姿百態(tài)的云霧時(shí)，課堂上同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入神了，您那生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，把我們帶到了廬山。尤其是我，廬山的畫面就好像在我眼前，我看見(jiàn)廬山的云霧一下又變成小綿羊，轉(zhuǎn)眼間又變成四蹄生風(fēng)的白馬，馬上又變成一條白龍圍著廬山．．．．．．??！太美了！我仿佛親臨其境。
黃老師您真是一位好老師，感謝您對(duì)我們的辛勤培育，您親切的笑容、溫柔的話語(yǔ)讓我永遠(yuǎn)銘記心中。
老師真對(duì)不起，讓您為我們操心，把心都操碎了，我們卻一點(diǎn)也不懂事。老師您辛苦為的都是我們。您的用心卻誰(shuí)也體會(huì)不了，您布置多，只想讓我們好好鍛煉思維，沒(méi)想到同學(xué)們*。
老師謝謝您！
黃老師您是我一至三年級(jí)的班主任，您教了我們?nèi)炅耍医K生不忘您對(duì)我的恩情。我有兩個(gè)家第二個(gè)家在教室，教室是個(gè)幸福的家，黃老師是慈祥的媽媽，在這么多伙伴的成長(zhǎng)下，我覺(jué)得自己很幸福。
黃老師您是值得我尊敬和崇拜的人，您精心的培育，深情的教誨使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。您上課總是那么生動(dòng)、形象，繪聲繪色的語(yǔ)言把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都吸引住了，課堂上同學(xué)們總是聚精會(huì)神地聽(tīng)您講。
令我印象深刻的是您給我們上的《廬山的云霧》一課，您在講廬山千姿百態(tài)的云霧時(shí)，課堂上同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入神了，您那生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，把我們帶到了廬山。尤其是我，廬山的畫面就好像在我眼前，我看見(jiàn)廬山的云霧一下又變成小綿羊，轉(zhuǎn)眼間又變成四蹄生風(fēng)的白馬，馬上又變成一條白龍圍著廬山．．．．．．??！太美了！我仿佛親臨其境。
黃老師您真是一位好老師，感謝您對(duì)我們的辛勤培育，您親切的笑容、溫柔的話語(yǔ)讓我永遠(yuǎn)銘記心中。