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過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇一
第一次月考和入學(xué)開始的幾次單元小考，都因?yàn)檩p敵而考得慘不忍睹。那又能說(shuō)明什么呢？那不過(guò)只是一道讓我刻骨銘心的黑影，一道不可能抹去的黑影----語(yǔ)文76分，數(shù)學(xué)82分，英語(yǔ)83分，這就是“它”的真面目。過(guò)去已成為歷史，現(xiàn)在才是主角。
現(xiàn)在的`我，有數(shù)不盡的障礙與艱辛，而這不可能一下子就越過(guò)，就像玩游戲一樣，要一關(guān)一關(guān)地攻克。我知道每一步都很艱難，但我不能放棄，因?yàn)樗俏业墓ぷ?----學(xué)習(xí)。我知道我很差，更因如此，我才走到了現(xiàn)在?！安睢笔俏业臄橙耍俏业牧紟熞嬗?，我要越過(guò)一道道障礙，奪取新的輝煌。我不會(huì)用動(dòng)作告訴別人我很差，因?yàn)槲业木仁乐骷磳⒊霈F(xiàn)---未來(lái)的我！未來(lái)的我會(huì)展示一個(gè)真正實(shí)力的我給你們。
過(guò)去的、現(xiàn)在的我將一去不復(fù)返，未來(lái)的我即將降臨。無(wú)人可以阻擋我，因?yàn)槲铱释?，追求它，需要它，而我也?huì)為此重裝上陣，成為下一個(gè)奪取輝煌的人。
你們知道嗎？我對(duì)“差”是既愛(ài)又恨。它給我動(dòng)力，又給我壓力。動(dòng)力，動(dòng)力，動(dòng)力！這是我夢(mèng)寐以求的東西，但壓力也很可怕。可我明白，我不可失去“差”，因?yàn)槔蠋?、同學(xué)、父母都已在終點(diǎn)等我，我不可落后，我必須奪取最后的輝煌，我終究會(huì)做到的。
我會(huì)用行動(dòng)來(lái)奪取第一，我學(xué)習(xí)的知識(shí)也會(huì)“活躍”起來(lái)……
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇二
又是快樂(lè)的一天。
的確，現(xiàn)在人們生活條件好了，天天有肉吃，可是這樣過(guò)年又有什么樂(lè)趣呢？或許過(guò)去的人們生活很苦，對(duì)于快樂(lè)的追求就會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，一件新衣服、一頓肉就會(huì)很開心的?，F(xiàn)在雖然天天有肉，人們卻不滿足，喜歡不一樣的東西，就會(huì)覺(jué)得過(guò)節(jié)沒(méi)什么意思了。
我還是喜歡現(xiàn)在，與其選擇挨餓受凍，還不如選擇富足的生活呢！
我想未來(lái)可能沒(méi)有節(jié)日，但天天都能享受到節(jié)日般的快樂(lè)，在家里天天吃喝拉撒，連工作都不用，有些人覺(jué)得這是真快樂(lè)，但這樣的快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久。俗話說(shuō)得好，沒(méi)有壓力的快樂(lè)就是鏡花水月。工作學(xué)習(xí)雖有點(diǎn)累，但在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中才能獲得不一樣的快樂(lè)。
你覺(jué)得呢？
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇三
從濕漉漉的記憶中，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季。站在夕陽(yáng)留戀的山腳下，望著空中緩緩流動(dòng)的浮云，思緒悄然翻飛，時(shí)光追溯到——我那殘留的回憶。
然而，三日的春風(fēng)吹醒了四月的草，擾飛了五月的鳥，關(guān)顧了六月的穗。時(shí)光翻飛到——我如今殘缺的淚。
哎，年少的心如此容易冷掉?？晌黠L(fēng)仍在呼嘯；梅花仍在孤傲；難道如今我這高傲的人這般容易被打擊，難道90后真那般沒(méi)落。
不，彎彎的月亮不管過(guò)去，現(xiàn)在都毫不吝嗇地拋下螢光，明天，等到明天還依然堅(jiān)守那份信念，盡管，也許人們忘不到她的邊際，但她就是堅(jiān)持。
我想，將來(lái)不會(huì)讓云霧重重堆積，還是像朝陽(yáng)那樣露出羞澀的笑臉。
不管過(guò)去，還是現(xiàn)在，甚至將來(lái)——都像煙火般迷人，帶著希望與驕傲。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇四
人性是社會(huì)的縮影，人性的險(xiǎn)惡則代表著社會(huì)的黑暗，社會(huì)是每個(gè)人的靈魂集合體，有善有惡，把善發(fā)揚(yáng)光大，卻把那些惡留給不幸的人。
《偷自行車的人》，我不知道是別人偷了他的自行車，是他偷了別人的車，還是社會(huì)偷走了他的人格。整部影片天空灰蒙蒙的，像是由無(wú)數(shù)傷心的眼淚充斥的。而唯一的亮色就是那個(gè)小孩純澈的眼神，讓人無(wú)限哀憐。
當(dāng)安東尼奧和他的孩子焦急地尋找車子時(shí)，他們巴不得車子會(huì)奇跡的出現(xiàn)，而前面的.答應(yīng)幫助他們的人，雙手叉腰，像逛大街似的漫不經(jīng)心的看著，不知道他是否會(huì)理解安東尼奧求助無(wú)門的心情，他們或許只是形式主義，表面做文章罷了。
當(dāng)安東尼奧激動(dòng)地找到了那個(gè)偷車的人，卻因無(wú)物證而被群起攻之。沒(méi)有一個(gè)人幫助他，沒(méi)有一個(gè)人去伸張正義。他的腳步像秋天的落葉般寂寞，后面是一群起哄的人。
當(dāng)安東尼奧的孩子羨慕的看著富貴家庭的孩子，當(dāng)安東尼奧穿著被雨打濕的衣服穿梭在西裝革履之間，人們是冷漠的，那些富貴家庭輕視下層人民，社會(huì)也看不見(jiàn)他們的悲苦。當(dāng)社會(huì)中的人們已經(jīng)如此冷淡，每個(gè)人虛情假意，貪圖富貴，拿這個(gè)社會(huì)恐怕也徹底墮落了。
這是早時(shí)期的意大利，也是現(xiàn)在的某個(gè)地區(qū)，某個(gè)城市，假如人們可以稍去關(guān)注下除了自己以外的人，社會(huì)也就會(huì)多一絲溫暖了。我期待著會(huì)有幾束光芒刺破黑暗，讓星光去分散黑夜的孤獨(dú)；我愿做一個(gè)仁愛(ài)的人，讓火焰去溫暖冰雪的寒冷。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇五
那天和同學(xué)打鬧，不當(dāng)心摔了一跤，痛的坐在地上都站不起來(lái)了，同學(xué)們都笑話我。記得，那是我第一次發(fā)誓，在哪跌倒就一定要在哪站起來(lái)！視線一轉(zhuǎn)，又看見(jiàn)了另一篇日記，記憶又到了那一天，“下雪了，好美呢，到處是白色。”小時(shí)候的我可喜歡下雪了，巴不得每天都下，然后一個(gè)小小的夢(mèng)想便在心中萌發(fā)了，我想飛到天上看下雪的樣子。
看完一篇篇日記，心里不禁觸動(dòng)，那用小手寫下的小子對(duì)雖蒼白無(wú)力，但卻一個(gè)個(gè)扎進(jìn)我的心田。這么多年，好像忘了我的初衷，這不得不讓我將以前和現(xiàn)在對(duì)比。
現(xiàn)在第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，第二第三還是學(xué)習(xí)，當(dāng)然我會(huì)努力，起碼不讓我身邊的人失望。升入了初中，感覺(jué)節(jié)奏加快了，肯定會(huì)有些跟不上，但我努力呀，勤能補(bǔ)拙，我就不相信成功不了。水滴石穿的精神說(shuō)的是毅力，但我似乎少了這一點(diǎn)，總是堅(jiān)持不下來(lái)，半途而廢，我知道這樣下去不行。
想著想著，想到了未來(lái)，也不知道了未來(lái)，我是什么樣子，但我沒(méi)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)，我沒(méi)有超能力，大家也沒(méi)有。
我知道我不是戰(zhàn)神，聰明也談不上，但我越挫越勇。越是有挫折襲來(lái)，便會(huì)勾起我對(duì)成功的渴望，所以便充滿了力量。媽媽常說(shuō)，未來(lái)是自己打造的。所以現(xiàn)在，我便要擁有力量，打破屏障，朝著夢(mèng)想，朝著未來(lái)前進(jìn)！
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇六
還記的嗎，剛見(jiàn)面時(shí)的青澀。環(huán)視著陌生的環(huán)境，不斷地忐忑著。這里將是我生活3年的地方，周圍的你們，和我一樣的青澀。然后是見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人的開心。在幼稚與成熟間徘徊的你們，笑著。
黯淡磨合
不可避免的磨合，如期而至。
看著那些拉扯的人，無(wú)奈瞞上心頭。而即使是無(wú)奈，也只能認(rèn)命般的去拉開，因?yàn)槲覀兪羌w，雖然才剛剛組成。
三年里，吵吵鬧鬧，不可避免，但是不打不相識(shí)。磨合總是黯淡的，可每個(gè)人都要經(jīng)歷磨合，畢竟風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
腦海中忽的浮現(xiàn)出那個(gè)畫面，記憶如潮水般涌來(lái)。
“看，櫻花開了。”不知誰(shuí)叫了一聲，52只頭”唰“的全看向窗外。仙云昨夜墜庭柯，化作蹁躚萬(wàn)玉娥。映日橫陳酣國(guó)色，倚風(fēng)小舞蕩天魔。紛紛櫻花飄落在青石板上，飛舞于湛藍(lán)空中。如花之精靈，笑靨如花，令天地為之瘋狂。那是怎樣的美，令52個(gè)人全部跑出教室，從開學(xué)以來(lái)，還沒(méi)有這么一致一次。
女孩子總是愛(ài)美的，不是嗎。笙采了一朵花，放在教室里，愛(ài)花的麗對(duì)這種方式不認(rèn)同。
果然，麗快步走到他前面，大聲的質(zhì)問(wèn)笙，為什么要折花。笙感覺(jué)很委屈，眼淚匯聚眼眶，如兔子般的眼眶，周圍的人有些對(duì)笙打抱不平，都來(lái)責(zé)備麗，只是一朵花而已，不用這么較勁吧……當(dāng)責(zé)備呼嘯而來(lái)時(shí)，麗的堅(jiān)固的心終于裂開了一道縫隙，她不明白，它只是好心而已，為什么會(huì)變成這樣，幾顆淚從眼角滑落，即便堅(jiān)強(qiáng)如她。我追了上去，在古老的八重櫻下，麗再也無(wú)法抑制住自己的情感哭了起來(lái)，我并坐在櫻下，安慰她，她也成了我最好的朋友。
嫣然欲笑媚東墻，綽約終疑勝海棠。身為朋友的我，盡力跟他們解釋。那些日子好累也好充實(shí)。櫻花像飛雪飄舞，和好如初。
悲傷離別
再看一眼他們想把他們的模樣印在腦海中，以后就不常見(jiàn)了吧。悄悄是離別的笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。開朗如他們也變得安靜，在校服上記下名字，在看最后一眼對(duì)方，這個(gè)學(xué)校，這個(gè)教室，不舍瞞上心頭，將悲傷壓住向老師告別，即使笑的牽強(qiáng)。每個(gè)人的眼角都有些淚光閃現(xiàn)。腦海中顯現(xiàn)的是3年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像電影一樣，感謝你們3年的陪伴，3年里我們一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起哭泣。不會(huì)忘記你們關(guān)心的眼神，不會(huì)忘記你們純真的笑顏，不會(huì)忘記你們打抱不平的話語(yǔ)。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇七
明天月考，這是節(jié)難得的自習(xí)。同桌小a正奮筆疾書整理古文，以備復(fù)習(xí)。我寫完作業(yè)百無(wú)聊賴，與前桌小b亂侃。她看見(jiàn)小a的筆記，萬(wàn)分驚異道：“你學(xué)習(xí)這么好還整理這么多？”小a笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。
過(guò)去
小b喜歡談她的過(guò)去。她小學(xué)時(shí)是班中“三劍客”之一，成績(jī)是沒(méi)的說(shuō)的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認(rèn)真，現(xiàn)在回想起來(lái)還令她十分后悔。后來(lái)，她參加了我們數(shù)學(xué)老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。我們上一個(gè)奧數(shù)班，卻不曾相識(shí)。那時(shí)，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫在黑板右邊，以鼓勵(lì)同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當(dāng)一個(gè)女孩借著窗外明媚而溫暖的陽(yáng)光看自己黑板上的名字暗自竊喜時(shí)，另一個(gè)角落里另一個(gè)女孩也看著同一個(gè)名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫面??！這也是我們的緣分。
我的過(guò)去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡(jiǎn)單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學(xué)后因?yàn)橥瑢W(xué)的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小a的過(guò)去是極深，極隱晦的。她只說(shuō)與現(xiàn)在完全不同，便不再多說(shuō)了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對(duì)過(guò)去的回憶由此戛然而止了。
現(xiàn)在
小a是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績(jī)讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰(shuí)能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說(shuō)想像我一樣無(wú)拘無(wú)束，可以在開心時(shí)放聲大笑。然而，她背負(fù)的過(guò)于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來(lái)樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒(méi)有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂(lè)。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽(yáng)光。
小b是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來(lái)
我無(wú)法改變過(guò)去，只能寄希望于未來(lái)。我夢(mèng)想可以考上三中，卻面臨著一個(gè)障礙―中考?？粗绺缃憬銈兠β档纳碛?，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會(huì)放棄?！斑€有一年，你一定要加油，我們考一個(gè)高中?！毙的聲音時(shí)?；仨懺傥叶?。
小a的理想也是三中，她并沒(méi)有過(guò)多壓力，只有做到無(wú)悔。我許諾過(guò)和她一起學(xué)習(xí)，也要無(wú)悔。
小b想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)氤氳在那個(gè)午后的陽(yáng)光中，被鍍上一層金色。沒(méi)有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽(yáng)光之中。
真的無(wú)法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽(yáng)光之中。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇一
第一次月考和入學(xué)開始的幾次單元小考，都因?yàn)檩p敵而考得慘不忍睹。那又能說(shuō)明什么呢？那不過(guò)只是一道讓我刻骨銘心的黑影，一道不可能抹去的黑影----語(yǔ)文76分，數(shù)學(xué)82分，英語(yǔ)83分，這就是“它”的真面目。過(guò)去已成為歷史，現(xiàn)在才是主角。
現(xiàn)在的`我，有數(shù)不盡的障礙與艱辛，而這不可能一下子就越過(guò)，就像玩游戲一樣，要一關(guān)一關(guān)地攻克。我知道每一步都很艱難，但我不能放棄，因?yàn)樗俏业墓ぷ?----學(xué)習(xí)。我知道我很差，更因如此，我才走到了現(xiàn)在?！安睢笔俏业臄橙耍俏业牧紟熞嬗?，我要越過(guò)一道道障礙，奪取新的輝煌。我不會(huì)用動(dòng)作告訴別人我很差，因?yàn)槲业木仁乐骷磳⒊霈F(xiàn)---未來(lái)的我！未來(lái)的我會(huì)展示一個(gè)真正實(shí)力的我給你們。
過(guò)去的、現(xiàn)在的我將一去不復(fù)返，未來(lái)的我即將降臨。無(wú)人可以阻擋我，因?yàn)槲铱释?，追求它，需要它，而我也?huì)為此重裝上陣，成為下一個(gè)奪取輝煌的人。
你們知道嗎？我對(duì)“差”是既愛(ài)又恨。它給我動(dòng)力，又給我壓力。動(dòng)力，動(dòng)力，動(dòng)力！這是我夢(mèng)寐以求的東西，但壓力也很可怕。可我明白，我不可失去“差”，因?yàn)槔蠋?、同學(xué)、父母都已在終點(diǎn)等我，我不可落后，我必須奪取最后的輝煌，我終究會(huì)做到的。
我會(huì)用行動(dòng)來(lái)奪取第一，我學(xué)習(xí)的知識(shí)也會(huì)“活躍”起來(lái)……
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇二
又是快樂(lè)的一天。
的確，現(xiàn)在人們生活條件好了，天天有肉吃，可是這樣過(guò)年又有什么樂(lè)趣呢？或許過(guò)去的人們生活很苦，對(duì)于快樂(lè)的追求就會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，一件新衣服、一頓肉就會(huì)很開心的?，F(xiàn)在雖然天天有肉，人們卻不滿足，喜歡不一樣的東西，就會(huì)覺(jué)得過(guò)節(jié)沒(méi)什么意思了。
我還是喜歡現(xiàn)在，與其選擇挨餓受凍，還不如選擇富足的生活呢！
我想未來(lái)可能沒(méi)有節(jié)日，但天天都能享受到節(jié)日般的快樂(lè)，在家里天天吃喝拉撒，連工作都不用，有些人覺(jué)得這是真快樂(lè)，但這樣的快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久。俗話說(shuō)得好，沒(méi)有壓力的快樂(lè)就是鏡花水月。工作學(xué)習(xí)雖有點(diǎn)累，但在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中才能獲得不一樣的快樂(lè)。
你覺(jué)得呢？
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇三
從濕漉漉的記憶中，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季。站在夕陽(yáng)留戀的山腳下，望著空中緩緩流動(dòng)的浮云，思緒悄然翻飛，時(shí)光追溯到——我那殘留的回憶。
然而，三日的春風(fēng)吹醒了四月的草，擾飛了五月的鳥，關(guān)顧了六月的穗。時(shí)光翻飛到——我如今殘缺的淚。
哎，年少的心如此容易冷掉?？晌黠L(fēng)仍在呼嘯；梅花仍在孤傲；難道如今我這高傲的人這般容易被打擊，難道90后真那般沒(méi)落。
不，彎彎的月亮不管過(guò)去，現(xiàn)在都毫不吝嗇地拋下螢光，明天，等到明天還依然堅(jiān)守那份信念，盡管，也許人們忘不到她的邊際，但她就是堅(jiān)持。
我想，將來(lái)不會(huì)讓云霧重重堆積，還是像朝陽(yáng)那樣露出羞澀的笑臉。
不管過(guò)去，還是現(xiàn)在，甚至將來(lái)——都像煙火般迷人，帶著希望與驕傲。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇四
人性是社會(huì)的縮影，人性的險(xiǎn)惡則代表著社會(huì)的黑暗，社會(huì)是每個(gè)人的靈魂集合體，有善有惡，把善發(fā)揚(yáng)光大，卻把那些惡留給不幸的人。
《偷自行車的人》，我不知道是別人偷了他的自行車，是他偷了別人的車，還是社會(huì)偷走了他的人格。整部影片天空灰蒙蒙的，像是由無(wú)數(shù)傷心的眼淚充斥的。而唯一的亮色就是那個(gè)小孩純澈的眼神，讓人無(wú)限哀憐。
當(dāng)安東尼奧和他的孩子焦急地尋找車子時(shí)，他們巴不得車子會(huì)奇跡的出現(xiàn)，而前面的.答應(yīng)幫助他們的人，雙手叉腰，像逛大街似的漫不經(jīng)心的看著，不知道他是否會(huì)理解安東尼奧求助無(wú)門的心情，他們或許只是形式主義，表面做文章罷了。
當(dāng)安東尼奧激動(dòng)地找到了那個(gè)偷車的人，卻因無(wú)物證而被群起攻之。沒(méi)有一個(gè)人幫助他，沒(méi)有一個(gè)人去伸張正義。他的腳步像秋天的落葉般寂寞，后面是一群起哄的人。
當(dāng)安東尼奧的孩子羨慕的看著富貴家庭的孩子，當(dāng)安東尼奧穿著被雨打濕的衣服穿梭在西裝革履之間，人們是冷漠的，那些富貴家庭輕視下層人民，社會(huì)也看不見(jiàn)他們的悲苦。當(dāng)社會(huì)中的人們已經(jīng)如此冷淡，每個(gè)人虛情假意，貪圖富貴，拿這個(gè)社會(huì)恐怕也徹底墮落了。
這是早時(shí)期的意大利，也是現(xiàn)在的某個(gè)地區(qū)，某個(gè)城市，假如人們可以稍去關(guān)注下除了自己以外的人，社會(huì)也就會(huì)多一絲溫暖了。我期待著會(huì)有幾束光芒刺破黑暗，讓星光去分散黑夜的孤獨(dú)；我愿做一個(gè)仁愛(ài)的人，讓火焰去溫暖冰雪的寒冷。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇五
那天和同學(xué)打鬧，不當(dāng)心摔了一跤，痛的坐在地上都站不起來(lái)了，同學(xué)們都笑話我。記得，那是我第一次發(fā)誓，在哪跌倒就一定要在哪站起來(lái)！視線一轉(zhuǎn)，又看見(jiàn)了另一篇日記，記憶又到了那一天，“下雪了，好美呢，到處是白色。”小時(shí)候的我可喜歡下雪了，巴不得每天都下，然后一個(gè)小小的夢(mèng)想便在心中萌發(fā)了，我想飛到天上看下雪的樣子。
看完一篇篇日記，心里不禁觸動(dòng)，那用小手寫下的小子對(duì)雖蒼白無(wú)力，但卻一個(gè)個(gè)扎進(jìn)我的心田。這么多年，好像忘了我的初衷，這不得不讓我將以前和現(xiàn)在對(duì)比。
現(xiàn)在第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，第二第三還是學(xué)習(xí)，當(dāng)然我會(huì)努力，起碼不讓我身邊的人失望。升入了初中，感覺(jué)節(jié)奏加快了，肯定會(huì)有些跟不上，但我努力呀，勤能補(bǔ)拙，我就不相信成功不了。水滴石穿的精神說(shuō)的是毅力，但我似乎少了這一點(diǎn)，總是堅(jiān)持不下來(lái)，半途而廢，我知道這樣下去不行。
想著想著，想到了未來(lái)，也不知道了未來(lái)，我是什么樣子，但我沒(méi)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)，我沒(méi)有超能力，大家也沒(méi)有。
我知道我不是戰(zhàn)神，聰明也談不上，但我越挫越勇。越是有挫折襲來(lái)，便會(huì)勾起我對(duì)成功的渴望，所以便充滿了力量。媽媽常說(shuō)，未來(lái)是自己打造的。所以現(xiàn)在，我便要擁有力量，打破屏障，朝著夢(mèng)想，朝著未來(lái)前進(jìn)！
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇六
還記的嗎，剛見(jiàn)面時(shí)的青澀。環(huán)視著陌生的環(huán)境，不斷地忐忑著。這里將是我生活3年的地方，周圍的你們，和我一樣的青澀。然后是見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人的開心。在幼稚與成熟間徘徊的你們，笑著。
黯淡磨合
不可避免的磨合，如期而至。
看著那些拉扯的人，無(wú)奈瞞上心頭。而即使是無(wú)奈，也只能認(rèn)命般的去拉開，因?yàn)槲覀兪羌w，雖然才剛剛組成。
三年里，吵吵鬧鬧，不可避免，但是不打不相識(shí)。磨合總是黯淡的，可每個(gè)人都要經(jīng)歷磨合，畢竟風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
腦海中忽的浮現(xiàn)出那個(gè)畫面，記憶如潮水般涌來(lái)。
“看，櫻花開了。”不知誰(shuí)叫了一聲，52只頭”唰“的全看向窗外。仙云昨夜墜庭柯，化作蹁躚萬(wàn)玉娥。映日橫陳酣國(guó)色，倚風(fēng)小舞蕩天魔。紛紛櫻花飄落在青石板上，飛舞于湛藍(lán)空中。如花之精靈，笑靨如花，令天地為之瘋狂。那是怎樣的美，令52個(gè)人全部跑出教室，從開學(xué)以來(lái)，還沒(méi)有這么一致一次。
女孩子總是愛(ài)美的，不是嗎。笙采了一朵花，放在教室里，愛(ài)花的麗對(duì)這種方式不認(rèn)同。
果然，麗快步走到他前面，大聲的質(zhì)問(wèn)笙，為什么要折花。笙感覺(jué)很委屈，眼淚匯聚眼眶，如兔子般的眼眶，周圍的人有些對(duì)笙打抱不平，都來(lái)責(zé)備麗，只是一朵花而已，不用這么較勁吧……當(dāng)責(zé)備呼嘯而來(lái)時(shí)，麗的堅(jiān)固的心終于裂開了一道縫隙，她不明白，它只是好心而已，為什么會(huì)變成這樣，幾顆淚從眼角滑落，即便堅(jiān)強(qiáng)如她。我追了上去，在古老的八重櫻下，麗再也無(wú)法抑制住自己的情感哭了起來(lái)，我并坐在櫻下，安慰她，她也成了我最好的朋友。
嫣然欲笑媚東墻，綽約終疑勝海棠。身為朋友的我，盡力跟他們解釋。那些日子好累也好充實(shí)。櫻花像飛雪飄舞，和好如初。
悲傷離別
再看一眼他們想把他們的模樣印在腦海中，以后就不常見(jiàn)了吧。悄悄是離別的笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。開朗如他們也變得安靜，在校服上記下名字，在看最后一眼對(duì)方，這個(gè)學(xué)校，這個(gè)教室，不舍瞞上心頭，將悲傷壓住向老師告別，即使笑的牽強(qiáng)。每個(gè)人的眼角都有些淚光閃現(xiàn)。腦海中顯現(xiàn)的是3年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像電影一樣，感謝你們3年的陪伴，3年里我們一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起哭泣。不會(huì)忘記你們關(guān)心的眼神，不會(huì)忘記你們純真的笑顏，不會(huì)忘記你們打抱不平的話語(yǔ)。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)高中篇七
明天月考，這是節(jié)難得的自習(xí)。同桌小a正奮筆疾書整理古文，以備復(fù)習(xí)。我寫完作業(yè)百無(wú)聊賴，與前桌小b亂侃。她看見(jiàn)小a的筆記，萬(wàn)分驚異道：“你學(xué)習(xí)這么好還整理這么多？”小a笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。
過(guò)去
小b喜歡談她的過(guò)去。她小學(xué)時(shí)是班中“三劍客”之一，成績(jī)是沒(méi)的說(shuō)的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認(rèn)真，現(xiàn)在回想起來(lái)還令她十分后悔。后來(lái)，她參加了我們數(shù)學(xué)老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。我們上一個(gè)奧數(shù)班，卻不曾相識(shí)。那時(shí)，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫在黑板右邊，以鼓勵(lì)同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當(dāng)一個(gè)女孩借著窗外明媚而溫暖的陽(yáng)光看自己黑板上的名字暗自竊喜時(shí)，另一個(gè)角落里另一個(gè)女孩也看著同一個(gè)名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫面??！這也是我們的緣分。
我的過(guò)去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡(jiǎn)單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學(xué)后因?yàn)橥瑢W(xué)的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小a的過(guò)去是極深，極隱晦的。她只說(shuō)與現(xiàn)在完全不同，便不再多說(shuō)了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對(duì)過(guò)去的回憶由此戛然而止了。
現(xiàn)在
小a是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績(jī)讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰(shuí)能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說(shuō)想像我一樣無(wú)拘無(wú)束，可以在開心時(shí)放聲大笑。然而，她背負(fù)的過(guò)于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來(lái)樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒(méi)有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂(lè)。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽(yáng)光。
小b是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來(lái)
我無(wú)法改變過(guò)去，只能寄希望于未來(lái)。我夢(mèng)想可以考上三中，卻面臨著一個(gè)障礙―中考?？粗绺缃憬銈兠β档纳碛?，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會(huì)放棄?！斑€有一年，你一定要加油，我們考一個(gè)高中?！毙的聲音時(shí)?；仨懺傥叶?。
小a的理想也是三中，她并沒(méi)有過(guò)多壓力，只有做到無(wú)悔。我許諾過(guò)和她一起學(xué)習(xí)，也要無(wú)悔。
小b想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)氤氳在那個(gè)午后的陽(yáng)光中，被鍍上一層金色。沒(méi)有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽(yáng)光之中。
真的無(wú)法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽(yáng)光之中。