【優(yōu)效自主初探】
自主學(xué)習(xí)
1、（1）x < 3
（2）y + 2 > -5
（3） 3 > -2
（4） x - 2 ≠ 2x
用“>”或“<”來(lái)表示大小關(guān)系的.
歸納： > < ≠
2、（1）分別是 -4.9 ，-4 ，-1 ，2 ，3；不等式成立．
（2）分別是 -5 ，-5.5 ，-7 ，-10；不等式不成立.
歸納：未知數(shù)
3、不等式 y + 2 > -5 的解有無(wú)數(shù)個(gè)； -7
歸納：所有
【高效合作交流】
[例1]思路探究：
（1） <
（2） 表示為“< 0”．
解：（1）2/3x - 5 < 1.
（2）9y + 1/3b < 0.
[針對(duì)訓(xùn)練]
1、解：（1） 3a + 1/5b < 3．
（2） x² + 1 > 0．
（3） -x - 1 > 2．
（4） x + 17 < 5x．
[例2]思路探究：
① 不成立 不是
② > 是
③ 滿足 所有 是
④ 不是
答案：B
自主學(xué)習(xí)
1、（1）x < 3
（2）y + 2 > -5
（3） 3 > -2
（4） x - 2 ≠ 2x
用“>”或“<”來(lái)表示大小關(guān)系的.
歸納： > < ≠
2、（1）分別是 -4.9 ，-4 ，-1 ，2 ，3；不等式成立．
（2）分別是 -5 ，-5.5 ，-7 ，-10；不等式不成立.
歸納：未知數(shù)
3、不等式 y + 2 > -5 的解有無(wú)數(shù)個(gè)； -7
歸納：所有
【高效合作交流】
[例1]思路探究：
（1） <
（2） 表示為“< 0”．
解：（1）2/3x - 5 < 1.
（2）9y + 1/3b < 0.
[針對(duì)訓(xùn)練]
1、解：（1） 3a + 1/5b < 3．
（2） x² + 1 > 0．
（3） -x - 1 > 2．
（4） x + 17 < 5x．
[例2]思路探究：
① 不成立 不是
② > 是
③ 滿足 所有 是
④ 不是
答案：B