1.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是
A原核細(xì)胞沒有核仁，不能合成rRNA
B乳酸菌細(xì)胞能將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖
C在“翻譯”過(guò)程中，核糖體內(nèi)會(huì)發(fā)生堿基對(duì)之間氫鍵的形成與斷裂
D突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放不屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要載體蛋白參與
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2
2.科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)某種白茶多糖能提高患肝癌小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力，并增強(qiáng)胸腺的功能。下列相關(guān)敘述正確的是
A機(jī)體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能吞噬抗原并釋放淋巴因子
B機(jī)體內(nèi)的T細(xì)胞、B細(xì)胞遷移到胸腺中成熟
C該種白茶多糖能提高患肝癌小鼠的免疫能力
D該種白茶多糖能誘導(dǎo)小鼠突變產(chǎn)生抑癌基因
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3
3.某遺傳病受一對(duì)等位基因（A和a)控制，下圖為該遺傳病的系譜圖，下列對(duì)該病遺傳方式的判斷及個(gè)體基因型的推斷，不合理的是
A可能是常染色體顯性遺傳，Ⅱ3為aa
B可能是常染色體隱性遺傳，Ⅱ3為Aa
C可能是伴X染色體顯性遺傳，Ⅱ3為XaXa
D可能是伴X染色體隱性遺傳，Ⅱ3為XAXa
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4
5.為了觀察小鼠細(xì)胞的染色體，某興趣小組對(duì)小鼠進(jìn)行適當(dāng)處理后，取出骨髄中的活細(xì)胞制成細(xì)胞懸液，經(jīng)過(guò)低滲溶液處理（使染色體散開）、固定、染色后制片并觀察。下列有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是
A骨髄中含有干細(xì)胞，適合作為觀察染色體的材料
B制備細(xì)胞懸液時(shí)，需使用鹽酸和酒精混合液進(jìn)行解離
C低滲溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)濃度低，導(dǎo)致細(xì)胞滲透吸水膨脹
D選擇有絲分裂中期的細(xì)胞觀察染色體數(shù)目和形態(tài)特征
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5
6.艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后，持反對(duì)觀點(diǎn)者認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”。已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型（這種對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的）。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路能反駁上述觀點(diǎn)的是
AR型菌+抗青霉素的S型DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌
BR型菌+抗青霉素額S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌
CR型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌
DR型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌
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填空題 本大題共1小題，每小題6分，共6分。把答案填寫在題中橫線上。
6
4.下列對(duì)“生命科學(xué)相關(guān)信息”的分析，正確的是
分值: 6分 查看題目解析 >
簡(jiǎn)答題（綜合題） 本大題共69分。簡(jiǎn)答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。
7
紅萍是一種綠色植物，可望在太空艙中起到提供02和吸收C02的作用。為了研究紅萍與人共存情況下紅萍的供氧能力，我國(guó)科研人員建立受控密閉試驗(yàn)艙和紅萍培養(yǎng)裝罝，設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組先后進(jìn)行多次的地面模擬試驗(yàn)。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強(qiáng)度，其它條件適宜。2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活，每隔lh測(cè)定一次艙內(nèi)02、C02濃度，結(jié)果如圖所示-請(qǐng)回答：
7.(1)02進(jìn)入細(xì)胞，與 結(jié)合，產(chǎn)生水并釋放大量能量；CO2進(jìn)入紅萍細(xì)胞，在葉綠體中經(jīng)過(guò)C02的固定和 最終形成有機(jī)物
8.實(shí)驗(yàn)組密閉艙內(nèi)生活者2名志愿者、培養(yǎng)18.9m2紅萍供02，則對(duì)照組密閉艙內(nèi) 。
9.(3)0〜12h，紅萍固定C02的速率 (填“大于”或“等于”或“小于”）紅萍細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02的速率。
10.(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，密閉艙內(nèi)18.9m2紅萍產(chǎn)生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？ 。
依據(jù)是 。
11.(5)在載人航天應(yīng)用中，太空艙可看作一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進(jìn)行長(zhǎng)期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應(yīng)實(shí)現(xiàn) 循環(huán)利用。
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8
科研人員用不同濃度的葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)大鼠離體胰島組織，實(shí)驗(yàn)組加入適量的藥物A(一種咪唑啉類藥物，作用于胰島），對(duì)照組加入等量生理鹽水。一段時(shí)間后，測(cè)定上淸液中胰島素含量，結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉?wèn)題：
12.(1)胰島素是由胰島組織中的 細(xì)胞分泌的。在機(jī)體血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素的生理功能是 ，從而降低血糖濃度。
13.(2)該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是： 。
14.(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠得出的初步結(jié)論是： 。
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9
人口普查有助于了解人口基本情況，為科學(xué)制定各項(xiàng)政策提供依據(jù)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。下表為某地區(qū)人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)。據(jù)表回答問(wèn)題：
15.(1)表中各年齡段的比例反映了該地區(qū)人口種群的 。
16.(2)2000～2010年間該地區(qū)人口平均出生率為11.8‰,死亡率為6.07‰，從種群特征的角度分析，該地區(qū)人口數(shù)量減少的主要原因可能是 。
17.(3)與2000年相比，2010年該地區(qū) 人口增加，表明該地區(qū)營(yíng)養(yǎng)和醫(yī)療水平有所提高。
18.(4)2010年該地區(qū)的新生兒性別比例接近1:1，請(qǐng)說(shuō)明原因（用遺傳圖解衣示）。
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10
某種一年生自花傳粉植物，紫莖（A)對(duì)綠莖（a）為顯性，抗?。≧)對(duì)感病(r)為顯性，高稈（D)對(duì)矮稈（d)為顯性，三對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。為選育出能穩(wěn)定遺傳的紫莖抗病矮稈植株，興趣小組利用現(xiàn)有的純合紫莖抗病高稈植株和綠莖感病矮稈植株做親本，雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，然后他們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)方案繼續(xù)選育?；卮鹣铝袉?wèn)題：
19.(1)符合要求的紫莖抗病矮稈植株基因型是 。
20.(2)方案一：讓F2中紫莖抗病矮稈各植株自交，將每株的所有種子單獨(dú)種植可得到一個(gè)株系。觀察多個(gè)這樣的株系，從中選出符合要求的株系，選擇的依據(jù)是 。
21.(3)方案二：讓F2中紫莖抗病矮稈各植株與表現(xiàn)型為 的植株測(cè)交，從子代中選出紫莖抗病矮稈的植株。該方案 (填“能”或“不能"）達(dá)到選育目的。為什么？ 。
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11
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分）
國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每毫升酸奶產(chǎn)品中乳酸菌菌數(shù)不得低于1×106.為了解某酸奶中的乳酸菌含量是否達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
22.(1)制備培養(yǎng)基：培養(yǎng)基的碳源為 （填“含碳無(wú)機(jī)物”或“含碳有機(jī)物”）。檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否合格的方法是 。
23.(2)樣品稀釋：先將樣品稀釋10倍，可用無(wú)菌移液管吸取25mL酸奶樣品加入盛有 mL無(wú)菌水的三角瓶中，使樣品與水充分混勻。然后進(jìn)行系列稀釋操作，得到稀釋至106、107、108倍的樣品。
24.(3)培養(yǎng)與統(tǒng)計(jì)：吸取不同稀釋度的樣品各1mL,分別置于不同培養(yǎng)皿內(nèi)，加入適宜溫度的溶化狀態(tài)的培養(yǎng)基，使之混合均勻，冷卻成平板。每個(gè)稀釋度做3個(gè)重復(fù)。在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，對(duì)平板的菌落數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，應(yīng)選擇上述稀釋度為 倍的平板菌落數(shù)作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果，計(jì)算出樣品中每毫升乳酸菌數(shù)為 。
25.(4)測(cè)定微生物的數(shù)量常采用稀釋涂布平板法，其統(tǒng)計(jì)的數(shù)值往往比實(shí)際數(shù)目 ,原因是 。
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12
[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分）
甘藍(lán)自花傳粉后，花粉在雌蕊柱頭上的萌發(fā)受阻會(huì)導(dǎo)致自交不親和，這與甘藍(lán)柱頭細(xì)胞中MLPK基因的表達(dá)有關(guān)。科研人員將反義MLPK基因表達(dá)載體導(dǎo)入甘藍(lán)細(xì)胞，轉(zhuǎn)錄出的反義mRNA與甘藍(lán)細(xì)胞中基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)，阻止mRNA的翻譯，可增加甘藍(lán)自交結(jié)籽數(shù)量。相關(guān)操作過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題：
26.(1)圖中①表示 ；PCR過(guò)程需要 酶。
27.(2)在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)將反義MLPK基因與 細(xì)胞中特異表達(dá)的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。
28.(3)科研人員依據(jù)重組栽體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用添加 的培養(yǎng)基篩選出導(dǎo)入載體的甘藍(lán)細(xì)胞。組織培養(yǎng)時(shí)，誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化形成 ,通過(guò)提高培養(yǎng)基中 (填“生長(zhǎng)素”或“細(xì)胞分裂素”）的含量誘導(dǎo)再分化和芽原基的形成，最終獲得甘藍(lán)植株。
29.(4)要在個(gè)體生物學(xué)水平上鑒定反義MLPK基因是否發(fā)揮作用，方法是 。
12 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
（1）cDNA（或“互補(bǔ)DNA”） 熱穩(wěn)定DNA聚合（或“Taq”）
解析
由圖反轉(zhuǎn)錄可知①為cDNA，PCR技術(shù)需要熱穩(wěn)定DNA聚合（或“Taq”） 酶
考查方向
本題考查獲取信息能力，考查基因工程的原理及技術(shù)
解題思路
識(shí)記目的基因獲取的方法及PCR技術(shù)
12 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
（2）甘藍(lán)柱頭
解析
仔細(xì)審題，花粉在雌蕊柱頭上的萌發(fā)受阻會(huì)導(dǎo)致自交不親和，可知應(yīng)將反義MLPK基因與甘藍(lán)柱頭細(xì)胞中特異表達(dá)的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。
考查方向
本題考查獲取信息能力
解題思路
仔細(xì)審題，獲取相關(guān)信息，即可作答
12 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
（3）除草劑 愈傷組織 細(xì)胞分裂素
解析
聯(lián)系圖中有抗除草劑基因作為標(biāo)記基因，故應(yīng)在培養(yǎng)基中添加除草劑 進(jìn)行篩選，植物組織培養(yǎng)需先脫分化形成愈傷組織 ，提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素的含量誘導(dǎo)再分化和芽原基的形成，提高培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素的含量誘導(dǎo)根的形成
考查方向
本題考查獲取信息能力，考查植物組織培養(yǎng)
解題思路
熟記植物組織培養(yǎng)過(guò)程，再聯(lián)系題中信息可解題
12 第(4)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
（4）統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)植株自花傳粉后的結(jié)籽數(shù)量，并與非轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)植株比較
解析
要在個(gè)體生物學(xué)水平上鑒定反義MLPK基因是否發(fā)揮作用，即出現(xiàn)目的基因控制的性狀，故應(yīng)統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)植株自花傳粉后的結(jié)籽數(shù)量，并與非轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)植株比較
考查方向
本題考查基因工程的原理及技術(shù)
解題思路
審題“個(gè)體”生物學(xué)水平上鑒定
A原核細(xì)胞沒有核仁，不能合成rRNA
B乳酸菌細(xì)胞能將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖
C在“翻譯”過(guò)程中，核糖體內(nèi)會(huì)發(fā)生堿基對(duì)之間氫鍵的形成與斷裂
D突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放不屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要載體蛋白參與
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2
2.科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)某種白茶多糖能提高患肝癌小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力，并增強(qiáng)胸腺的功能。下列相關(guān)敘述正確的是
A機(jī)體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能吞噬抗原并釋放淋巴因子
B機(jī)體內(nèi)的T細(xì)胞、B細(xì)胞遷移到胸腺中成熟
C該種白茶多糖能提高患肝癌小鼠的免疫能力
D該種白茶多糖能誘導(dǎo)小鼠突變產(chǎn)生抑癌基因
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3
3.某遺傳病受一對(duì)等位基因（A和a)控制，下圖為該遺傳病的系譜圖，下列對(duì)該病遺傳方式的判斷及個(gè)體基因型的推斷，不合理的是
A可能是常染色體顯性遺傳，Ⅱ3為aa
B可能是常染色體隱性遺傳，Ⅱ3為Aa
C可能是伴X染色體顯性遺傳，Ⅱ3為XaXa
D可能是伴X染色體隱性遺傳，Ⅱ3為XAXa
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4
5.為了觀察小鼠細(xì)胞的染色體，某興趣小組對(duì)小鼠進(jìn)行適當(dāng)處理后，取出骨髄中的活細(xì)胞制成細(xì)胞懸液，經(jīng)過(guò)低滲溶液處理（使染色體散開）、固定、染色后制片并觀察。下列有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是
A骨髄中含有干細(xì)胞，適合作為觀察染色體的材料
B制備細(xì)胞懸液時(shí)，需使用鹽酸和酒精混合液進(jìn)行解離
C低滲溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)濃度低，導(dǎo)致細(xì)胞滲透吸水膨脹
D選擇有絲分裂中期的細(xì)胞觀察染色體數(shù)目和形態(tài)特征
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5
6.艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后，持反對(duì)觀點(diǎn)者認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”。已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型（這種對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的）。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路能反駁上述觀點(diǎn)的是
AR型菌+抗青霉素的S型DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌
BR型菌+抗青霉素額S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌
CR型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌
DR型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌
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填空題 本大題共1小題，每小題6分，共6分。把答案填寫在題中橫線上。
6
4.下列對(duì)“生命科學(xué)相關(guān)信息”的分析，正確的是
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簡(jiǎn)答題（綜合題） 本大題共69分。簡(jiǎn)答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。
7
紅萍是一種綠色植物，可望在太空艙中起到提供02和吸收C02的作用。為了研究紅萍與人共存情況下紅萍的供氧能力，我國(guó)科研人員建立受控密閉試驗(yàn)艙和紅萍培養(yǎng)裝罝，設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組先后進(jìn)行多次的地面模擬試驗(yàn)。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強(qiáng)度，其它條件適宜。2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活，每隔lh測(cè)定一次艙內(nèi)02、C02濃度，結(jié)果如圖所示-請(qǐng)回答：
7.(1)02進(jìn)入細(xì)胞，與 結(jié)合，產(chǎn)生水并釋放大量能量；CO2進(jìn)入紅萍細(xì)胞，在葉綠體中經(jīng)過(guò)C02的固定和 最終形成有機(jī)物
8.實(shí)驗(yàn)組密閉艙內(nèi)生活者2名志愿者、培養(yǎng)18.9m2紅萍供02，則對(duì)照組密閉艙內(nèi) 。
9.(3)0〜12h，紅萍固定C02的速率 (填“大于”或“等于”或“小于”）紅萍細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02的速率。
10.(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，密閉艙內(nèi)18.9m2紅萍產(chǎn)生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？ 。
依據(jù)是 。
11.(5)在載人航天應(yīng)用中，太空艙可看作一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進(jìn)行長(zhǎng)期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應(yīng)實(shí)現(xiàn) 循環(huán)利用。
分值: 11分 查看題目解析 >
8
科研人員用不同濃度的葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)大鼠離體胰島組織，實(shí)驗(yàn)組加入適量的藥物A(一種咪唑啉類藥物，作用于胰島），對(duì)照組加入等量生理鹽水。一段時(shí)間后，測(cè)定上淸液中胰島素含量，結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉?wèn)題：
12.(1)胰島素是由胰島組織中的 細(xì)胞分泌的。在機(jī)體血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素的生理功能是 ，從而降低血糖濃度。
13.(2)該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是： 。
14.(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠得出的初步結(jié)論是： 。
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9
人口普查有助于了解人口基本情況，為科學(xué)制定各項(xiàng)政策提供依據(jù)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。下表為某地區(qū)人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)。據(jù)表回答問(wèn)題：
15.(1)表中各年齡段的比例反映了該地區(qū)人口種群的 。
16.(2)2000～2010年間該地區(qū)人口平均出生率為11.8‰,死亡率為6.07‰，從種群特征的角度分析，該地區(qū)人口數(shù)量減少的主要原因可能是 。
17.(3)與2000年相比，2010年該地區(qū) 人口增加，表明該地區(qū)營(yíng)養(yǎng)和醫(yī)療水平有所提高。
18.(4)2010年該地區(qū)的新生兒性別比例接近1:1，請(qǐng)說(shuō)明原因（用遺傳圖解衣示）。
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10
某種一年生自花傳粉植物，紫莖（A)對(duì)綠莖（a）為顯性，抗?。≧)對(duì)感病(r)為顯性，高稈（D)對(duì)矮稈（d)為顯性，三對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。為選育出能穩(wěn)定遺傳的紫莖抗病矮稈植株，興趣小組利用現(xiàn)有的純合紫莖抗病高稈植株和綠莖感病矮稈植株做親本，雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，然后他們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)方案繼續(xù)選育?；卮鹣铝袉?wèn)題：
19.(1)符合要求的紫莖抗病矮稈植株基因型是 。
20.(2)方案一：讓F2中紫莖抗病矮稈各植株自交，將每株的所有種子單獨(dú)種植可得到一個(gè)株系。觀察多個(gè)這樣的株系，從中選出符合要求的株系，選擇的依據(jù)是 。
21.(3)方案二：讓F2中紫莖抗病矮稈各植株與表現(xiàn)型為 的植株測(cè)交，從子代中選出紫莖抗病矮稈的植株。該方案 (填“能”或“不能"）達(dá)到選育目的。為什么？ 。
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11
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分）
國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每毫升酸奶產(chǎn)品中乳酸菌菌數(shù)不得低于1×106.為了解某酸奶中的乳酸菌含量是否達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
22.(1)制備培養(yǎng)基：培養(yǎng)基的碳源為 （填“含碳無(wú)機(jī)物”或“含碳有機(jī)物”）。檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否合格的方法是 。
23.(2)樣品稀釋：先將樣品稀釋10倍，可用無(wú)菌移液管吸取25mL酸奶樣品加入盛有 mL無(wú)菌水的三角瓶中，使樣品與水充分混勻。然后進(jìn)行系列稀釋操作，得到稀釋至106、107、108倍的樣品。
24.(3)培養(yǎng)與統(tǒng)計(jì)：吸取不同稀釋度的樣品各1mL,分別置于不同培養(yǎng)皿內(nèi)，加入適宜溫度的溶化狀態(tài)的培養(yǎng)基，使之混合均勻，冷卻成平板。每個(gè)稀釋度做3個(gè)重復(fù)。在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，對(duì)平板的菌落數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，應(yīng)選擇上述稀釋度為 倍的平板菌落數(shù)作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果，計(jì)算出樣品中每毫升乳酸菌數(shù)為 。
25.(4)測(cè)定微生物的數(shù)量常采用稀釋涂布平板法，其統(tǒng)計(jì)的數(shù)值往往比實(shí)際數(shù)目 ,原因是 。
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[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分）
甘藍(lán)自花傳粉后，花粉在雌蕊柱頭上的萌發(fā)受阻會(huì)導(dǎo)致自交不親和，這與甘藍(lán)柱頭細(xì)胞中MLPK基因的表達(dá)有關(guān)。科研人員將反義MLPK基因表達(dá)載體導(dǎo)入甘藍(lán)細(xì)胞，轉(zhuǎn)錄出的反義mRNA與甘藍(lán)細(xì)胞中基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)，阻止mRNA的翻譯，可增加甘藍(lán)自交結(jié)籽數(shù)量。相關(guān)操作過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題：
26.(1)圖中①表示 ；PCR過(guò)程需要 酶。
27.(2)在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)將反義MLPK基因與 細(xì)胞中特異表達(dá)的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。
28.(3)科研人員依據(jù)重組栽體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用添加 的培養(yǎng)基篩選出導(dǎo)入載體的甘藍(lán)細(xì)胞。組織培養(yǎng)時(shí)，誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化形成 ,通過(guò)提高培養(yǎng)基中 (填“生長(zhǎng)素”或“細(xì)胞分裂素”）的含量誘導(dǎo)再分化和芽原基的形成，最終獲得甘藍(lán)植株。
29.(4)要在個(gè)體生物學(xué)水平上鑒定反義MLPK基因是否發(fā)揮作用，方法是 。
12 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
（1）cDNA（或“互補(bǔ)DNA”） 熱穩(wěn)定DNA聚合（或“Taq”）
解析
由圖反轉(zhuǎn)錄可知①為cDNA，PCR技術(shù)需要熱穩(wěn)定DNA聚合（或“Taq”） 酶
考查方向
本題考查獲取信息能力，考查基因工程的原理及技術(shù)
解題思路
識(shí)記目的基因獲取的方法及PCR技術(shù)
12 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
（2）甘藍(lán)柱頭
解析
仔細(xì)審題，花粉在雌蕊柱頭上的萌發(fā)受阻會(huì)導(dǎo)致自交不親和，可知應(yīng)將反義MLPK基因與甘藍(lán)柱頭細(xì)胞中特異表達(dá)的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。
考查方向
本題考查獲取信息能力
解題思路
仔細(xì)審題，獲取相關(guān)信息，即可作答
12 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
（3）除草劑 愈傷組織 細(xì)胞分裂素
解析
聯(lián)系圖中有抗除草劑基因作為標(biāo)記基因，故應(yīng)在培養(yǎng)基中添加除草劑 進(jìn)行篩選，植物組織培養(yǎng)需先脫分化形成愈傷組織 ，提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素的含量誘導(dǎo)再分化和芽原基的形成，提高培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素的含量誘導(dǎo)根的形成
考查方向
本題考查獲取信息能力，考查植物組織培養(yǎng)
解題思路
熟記植物組織培養(yǎng)過(guò)程，再聯(lián)系題中信息可解題
12 第(4)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
（4）統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)植株自花傳粉后的結(jié)籽數(shù)量，并與非轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)植株比較
解析
要在個(gè)體生物學(xué)水平上鑒定反義MLPK基因是否發(fā)揮作用，即出現(xiàn)目的基因控制的性狀，故應(yīng)統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)植株自花傳粉后的結(jié)籽數(shù)量，并與非轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)植株比較
考查方向
本題考查基因工程的原理及技術(shù)
解題思路
審題“個(gè)體”生物學(xué)水平上鑒定