相信很多住院醫(yī)師都很關(guān)心重癥監(jiān)護(hù)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)出科考核制度，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編特意整理了這篇文章，供您參考！
住院規(guī)培醫(yī)師在重癥監(jiān)護(hù)科輪轉(zhuǎn)結(jié)束時，均應(yīng)進(jìn)行出科考核，即對住院規(guī)培醫(yī)師的思想品德、臨床技能、理論知識三個方面進(jìn)行綜合測試和評定。
一、思想品德
嚴(yán)格的組織紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，良好的學(xué)習(xí)方法，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，是培養(yǎng)一名合格臨床醫(yī)師的基本素質(zhì)和必備條件，在培訓(xùn)中應(yīng)始終貫徹執(zhí)行，從嚴(yán)要求，學(xué)會溝通，處理好科室的各種人際關(guān)系。
1、組織紀(jì)律
（1）遵守各項規(guī)章制度；
（2）積極參加集體活動；
（3）不遲到、不早退、不缺席；
（4）嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
（1）工作積極，責(zé)任心強，較好地完成工作；
（2）虛心求教，刻苦鉆研，能深入病房了解病情；
（3）積極參加醫(yī)院和科室安排的各種講座、病例討論和公益活動。
3、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
（1）醫(yī)德良好，關(guān)心病人，服務(wù)熱情；
（2）醫(yī)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，誠實守信醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理；
（3）禮貌尊師，虛心好學(xué)；
（4）作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)互助。
二、臨床技能
1.病案書寫：掌握本科完整病歷書寫及各種醫(yī)療文書的基本能力，能獨立思考和分析問題，具有一定的初步診斷能力。
（1）按要求完成住院病歷、病程記錄等醫(yī)療文書的書寫；
（2）體格檢查熟練、陽性體征不遺漏；
2.技能操作：在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下能掌握常用操作技能，有無菌觀念，掌握其適應(yīng)癥、禁忌癥，術(shù)后觀察仔細(xì)。
（1）掌握本科常用診療技術(shù)操作規(guī)范；
（2）掌握常用技能操作的適應(yīng)癥和禁忌癥；
（3）有無菌觀念，能仔細(xì)觀察病人的術(shù)后反應(yīng)。
3.醫(yī)囑與處方
掌握醫(yī)囑、處方的書寫規(guī)范及藥物劑型、計量和用法，是臨床住院規(guī)培醫(yī)師日常工作的基本能力。
（1）掌握本科醫(yī)囑、處方書寫規(guī)范和特點；
（2）掌握本科常用藥物劑型、劑量和用法；
（3）掌握本科常用輔助檢查的結(jié)果和意義，能結(jié)合病史進(jìn)行分析。
4.自學(xué)與表達(dá)
培養(yǎng)住院規(guī)培醫(yī)師大膽發(fā)言，語言精練、邏輯性強，獨立思考和分析問題的能力。
（1）能完整系統(tǒng)地回報病史；
（2）大膽發(fā)言，口齒清楚；
（3）能自律自學(xué)，求知欲強，不懂就問。
三、出科考核
1、理論測試：加強理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。理論測試以試卷考試的形式進(jìn)行，由科室培訓(xùn)小組出題，科室培訓(xùn)結(jié)束前對住院規(guī)培醫(yī)師組織考試。
2、操作考核：于科教科臨床技能中心，模擬考核；或于科室由培訓(xùn)小組現(xiàn)場考核，評分標(biāo)準(zhǔn)參考《ICU住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)》，成績記錄在案。
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住院規(guī)培醫(yī)師在重癥監(jiān)護(hù)科輪轉(zhuǎn)結(jié)束時，均應(yīng)進(jìn)行出科考核，即對住院規(guī)培醫(yī)師的思想品德、臨床技能、理論知識三個方面進(jìn)行綜合測試和評定。
一、思想品德
嚴(yán)格的組織紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，良好的學(xué)習(xí)方法，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，是培養(yǎng)一名合格臨床醫(yī)師的基本素質(zhì)和必備條件，在培訓(xùn)中應(yīng)始終貫徹執(zhí)行，從嚴(yán)要求，學(xué)會溝通，處理好科室的各種人際關(guān)系。
1、組織紀(jì)律
（1）遵守各項規(guī)章制度；
（2）積極參加集體活動；
（3）不遲到、不早退、不缺席；
（4）嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
（1）工作積極，責(zé)任心強，較好地完成工作；
（2）虛心求教，刻苦鉆研，能深入病房了解病情；
（3）積極參加醫(yī)院和科室安排的各種講座、病例討論和公益活動。
3、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
（1）醫(yī)德良好，關(guān)心病人，服務(wù)熱情；
（2）醫(yī)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，誠實守信醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理；
（3）禮貌尊師，虛心好學(xué)；
（4）作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)互助。
二、臨床技能
1.病案書寫：掌握本科完整病歷書寫及各種醫(yī)療文書的基本能力，能獨立思考和分析問題，具有一定的初步診斷能力。
（1）按要求完成住院病歷、病程記錄等醫(yī)療文書的書寫；
（2）體格檢查熟練、陽性體征不遺漏；
2.技能操作：在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下能掌握常用操作技能，有無菌觀念，掌握其適應(yīng)癥、禁忌癥，術(shù)后觀察仔細(xì)。
（1）掌握本科常用診療技術(shù)操作規(guī)范；
（2）掌握常用技能操作的適應(yīng)癥和禁忌癥；
（3）有無菌觀念，能仔細(xì)觀察病人的術(shù)后反應(yīng)。
3.醫(yī)囑與處方
掌握醫(yī)囑、處方的書寫規(guī)范及藥物劑型、計量和用法，是臨床住院規(guī)培醫(yī)師日常工作的基本能力。
（1）掌握本科醫(yī)囑、處方書寫規(guī)范和特點；
（2）掌握本科常用藥物劑型、劑量和用法；
（3）掌握本科常用輔助檢查的結(jié)果和意義，能結(jié)合病史進(jìn)行分析。
4.自學(xué)與表達(dá)
培養(yǎng)住院規(guī)培醫(yī)師大膽發(fā)言，語言精練、邏輯性強，獨立思考和分析問題的能力。
（1）能完整系統(tǒng)地回報病史；
（2）大膽發(fā)言，口齒清楚；
（3）能自律自學(xué)，求知欲強，不懂就問。
三、出科考核
1、理論測試：加強理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。理論測試以試卷考試的形式進(jìn)行，由科室培訓(xùn)小組出題，科室培訓(xùn)結(jié)束前對住院規(guī)培醫(yī)師組織考試。
2、操作考核：于科教科臨床技能中心，模擬考核；或于科室由培訓(xùn)小組現(xiàn)場考核，評分標(biāo)準(zhǔn)參考《ICU住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)》，成績記錄在案。
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