2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進行，請考生做好備考準備，迎接考試，小編在此預祝大家取得好成績。
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1.閱讀下列材料，回答問題。
不久前的一個星期一，我照例批閱著學生的周記。突然，陸春的一篇作文《老師，我想對你說》闖入了我的眼簾。文中寫道：“今天上午第三節(jié)課是數(shù)學課。鈴聲響過了好長時間，數(shù)學老師才晃著身子，穿著拖鞋，姍姍來遲。他大搖大擺地走進教室。也許是感冒或者其他原因，他干咳了幾聲，隨后將一大口痰吐在了講臺旁，緊接著習慣性地把手往鼻子里摳了幾下，并打開旁邊飲水機的水龍頭，將手洗了洗。如此行為既不雅觀，也不文明，更不衛(wèi)生，還讓人覺得惡心……”
問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評價材料中數(shù)學老師的行為。本案例對你有何啟示？
【參考答案】
(1)材料中數(shù)學老師的行為違背了教師職業(yè)道德中對為人師表的要求。
為人師表是教師職業(yè)的內在要求，古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求教師在各個方面做學生的榜樣。此外，教師的言論、行為對學生也具有潛移默化的作用。案例中的數(shù)學老師遲到、穿涼拖、隨地吐痰等行為給學生帶來了負面影響。教師應當對學生施加積極影響，消除消極影響。
(2)啟示是教師要做好榜樣，時時刻刻在生活和工作的各個方面做學生的表率，用一個具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)的人民教師的形象去影響學生、熏陶學生。
2.閱讀下列材料，回答問題。
某校初中二年級學生黃某平時紀律散漫，經常遲到，上課與鄰座講話，有時甚至曠課，經老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對兒子也疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母電話聯(lián)系，但都沒有找到其父母。趙老師認為，如果繼續(xù)讓黃某隨班學習，會給其他同學帶來麻煩。于是他三番五次找黃某談話，要其自動退學。黃某在老師的壓力下，加上本身又有厭學心理，于是在未告訴家長的情況下輟學回家。此事后來被學校發(fā)現(xiàn)，學校責成班主任趙老師迅速到黃某家里動員學生回校上學，并向家長賠禮道歉。學校領導在教職工會議上對趙老師的錯誤做法予以公開批評。
問題：根據(jù)學生權利保護相關知識，分析上述材料。
【參考答案】
在本材料中，趙老師侵犯了學生黃某的受教育權?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》規(guī)定“未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和未成年人的受教育權?！睂W生黃某雖然品德上有缺點，對班級正常的教育教學活動造成不良影響，但班主任不應歧視他，而應通過耐心細致的教育給黃某以幫助，糾正違紀行為。班主任也可以將黃某的表現(xiàn)如實向學校匯報，讓學校依有關學生管理的規(guī)章制度給予黃某處分。該案例中，教師趙某逼迫黃某退學，是一種歧視學生的違法行為，沒有履行一個教師應盡的義務。學校制止了教師趙某的違法行為，維護了義務教育法嚴肅性，是及時而正確的。
3.閱讀下列材料，回答問題。
楊某，師專畢業(yè)，在某鄉(xiāng)中學任初中物理教師。工作以來，楊某教學能力突出，很快成為學科的骨干教師。為了提高自己的學歷層次，經楊某申請，當?shù)亟涛蛯W校批準其到某師范大學進修。楊某十分珍惜這次來之不易的進修機會，在一年的進修期間，不僅成績，還發(fā)表了數(shù)篇論文。然而，進修結束后，她才發(fā)現(xiàn)學校將她進修期間的工資扣了一半，并告知：進修期間，沒有在學校正常工作的，一律扣發(fā)一半工資。
問題：根據(jù)相關知識，分析上述案例。
【參考答案】
學校無權扣除楊某工資。楊某有權向學校所在地的教育行政部門申訴。
《教師法》第7條規(guī)定，教師享有參加進修或者其他方式的培訓的權利。《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》第4條規(guī)定：“參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務。”第16條規(guī)定：“經教育行政部門和學校批準參加繼續(xù)教育的中小學教師，學習期間享有國家規(guī)定的工資福利待遇。學費、差旅費按各地有關規(guī)定支付?！?BR> 根據(jù)以上規(guī)定，楊某參加進修進行繼續(xù)教育，是其權利也是其義務。經過教委和學校批準，楊某參加進修，學習期間享有國家規(guī)定的工資福利待遇，學校不得扣發(fā)其工資，而且還應按當?shù)匾?guī)定向楊某支付學費相差旅費。對于學?？郯l(fā)其工資，楊某可向學校所在地教育行政部門申訴，以維護自己的合法權益。
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1.閱讀下列材料，回答問題。
不久前的一個星期一，我照例批閱著學生的周記。突然，陸春的一篇作文《老師，我想對你說》闖入了我的眼簾。文中寫道：“今天上午第三節(jié)課是數(shù)學課。鈴聲響過了好長時間，數(shù)學老師才晃著身子，穿著拖鞋，姍姍來遲。他大搖大擺地走進教室。也許是感冒或者其他原因，他干咳了幾聲，隨后將一大口痰吐在了講臺旁，緊接著習慣性地把手往鼻子里摳了幾下，并打開旁邊飲水機的水龍頭，將手洗了洗。如此行為既不雅觀，也不文明，更不衛(wèi)生，還讓人覺得惡心……”
問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評價材料中數(shù)學老師的行為。本案例對你有何啟示？
【參考答案】
(1)材料中數(shù)學老師的行為違背了教師職業(yè)道德中對為人師表的要求。
為人師表是教師職業(yè)的內在要求，古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求教師在各個方面做學生的榜樣。此外，教師的言論、行為對學生也具有潛移默化的作用。案例中的數(shù)學老師遲到、穿涼拖、隨地吐痰等行為給學生帶來了負面影響。教師應當對學生施加積極影響，消除消極影響。
(2)啟示是教師要做好榜樣，時時刻刻在生活和工作的各個方面做學生的表率，用一個具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)的人民教師的形象去影響學生、熏陶學生。
2.閱讀下列材料，回答問題。
某校初中二年級學生黃某平時紀律散漫，經常遲到，上課與鄰座講話，有時甚至曠課，經老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對兒子也疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母電話聯(lián)系，但都沒有找到其父母。趙老師認為，如果繼續(xù)讓黃某隨班學習，會給其他同學帶來麻煩。于是他三番五次找黃某談話，要其自動退學。黃某在老師的壓力下，加上本身又有厭學心理，于是在未告訴家長的情況下輟學回家。此事后來被學校發(fā)現(xiàn)，學校責成班主任趙老師迅速到黃某家里動員學生回校上學，并向家長賠禮道歉。學校領導在教職工會議上對趙老師的錯誤做法予以公開批評。
問題：根據(jù)學生權利保護相關知識，分析上述材料。
【參考答案】
在本材料中，趙老師侵犯了學生黃某的受教育權?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》規(guī)定“未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和未成年人的受教育權?！睂W生黃某雖然品德上有缺點，對班級正常的教育教學活動造成不良影響，但班主任不應歧視他，而應通過耐心細致的教育給黃某以幫助，糾正違紀行為。班主任也可以將黃某的表現(xiàn)如實向學校匯報，讓學校依有關學生管理的規(guī)章制度給予黃某處分。該案例中，教師趙某逼迫黃某退學，是一種歧視學生的違法行為，沒有履行一個教師應盡的義務。學校制止了教師趙某的違法行為，維護了義務教育法嚴肅性，是及時而正確的。
3.閱讀下列材料，回答問題。
楊某，師專畢業(yè)，在某鄉(xiāng)中學任初中物理教師。工作以來，楊某教學能力突出，很快成為學科的骨干教師。為了提高自己的學歷層次，經楊某申請，當?shù)亟涛蛯W校批準其到某師范大學進修。楊某十分珍惜這次來之不易的進修機會，在一年的進修期間，不僅成績，還發(fā)表了數(shù)篇論文。然而，進修結束后，她才發(fā)現(xiàn)學校將她進修期間的工資扣了一半，并告知：進修期間，沒有在學校正常工作的，一律扣發(fā)一半工資。
問題：根據(jù)相關知識，分析上述案例。
【參考答案】
學校無權扣除楊某工資。楊某有權向學校所在地的教育行政部門申訴。
《教師法》第7條規(guī)定，教師享有參加進修或者其他方式的培訓的權利。《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》第4條規(guī)定：“參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務。”第16條規(guī)定：“經教育行政部門和學校批準參加繼續(xù)教育的中小學教師，學習期間享有國家規(guī)定的工資福利待遇。學費、差旅費按各地有關規(guī)定支付?！?BR> 根據(jù)以上規(guī)定，楊某參加進修進行繼續(xù)教育，是其權利也是其義務。經過教委和學校批準，楊某參加進修，學習期間享有國家規(guī)定的工資福利待遇，學校不得扣發(fā)其工資，而且還應按當?shù)匾?guī)定向楊某支付學費相差旅費。對于學?？郯l(fā)其工資，楊某可向學校所在地教育行政部門申訴，以維護自己的合法權益。
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