幼升小面試需要具備哪些能力？孩子和家長分別需要做哪些方面的準備？有哪些注意事項？的小編在這里為家長們分享一下關(guān)于幼升小面試孩子和家長分別需要具備哪些能力，希望對您孩子升學有所幫助。
一、孩子需要具備的能力
1、語文：拼音熟練，認識部分漢字，能讀有拼音的故事書。背部分古詩詞。（好不要鵝鵝鵝，難點的，我們今年感覺背的有點優(yōu)勢，松下問童子、慈母手中線這類的），能講故事。（今年遇到學校讓講故事的）
2、數(shù)學：20以內(nèi)加減法（口算）熟練，100以內(nèi)加減法備用個位數(shù)的三個數(shù)字的連加和混合。數(shù)學邏輯思維題，如不同水果重量的換算（一個梨子等于兩個西紅柿，兩個梨子等于一個菠蘿，一個菠蘿等于幾個西紅柿這類的，還有排隊，（你前面有幾個，后面有幾個，一共幾個。從前面數(shù)你是第幾個，從后面你是第幾個，一共多少個，還有立體圖形等這類的等等，圖書大廈有相關(guān)的書）
3、英語：自我介紹，見面的問候，各種顏色對應(yīng)各種水果。
4、體育：跳繩、拍球（單手和雙手輪換拍）、投籃、跳遠（今年沒考到），還有坐姿。
5、孩子的綜合表達能力：自我介紹（名字，年齡，幼兒園，個人愛好等），父母名字、單位名稱、電話號碼（幾乎每個學校都讓孩子說了），還有挺重要的一條，孩子在幼兒園獲得過的獎勵，以及證書。
6、個人的經(jīng)驗：孩子第經(jīng)歷這種單獨去考試的場面，難免緊張，好面試前家長在家扮演老師角色演練一下，讓孩子適應(yīng)。面試當天家長的緊張情緒不要傳染給孩子。
二、學校想要考察家長什么
好多學校今年面試了家長，我們也被雙雙面試過。感覺學校想要考察家長的有這么幾個方面：
1、對學校的期望值，了解程度。（面試前多看學校背景資料，校訓什么的）
2、家長對孩子教育的態(tài)度，對孩子自身優(yōu)缺點的了解，學習的重視程度（這個大多數(shù)家長都會表述）。北京幼兒園
3、孩子上學以后的接送問題以及學習輔導問題。（主要看家長對以后孩子學習的重視程度吧？）
一、孩子需要具備的能力
1、語文：拼音熟練，認識部分漢字，能讀有拼音的故事書。背部分古詩詞。（好不要鵝鵝鵝，難點的，我們今年感覺背的有點優(yōu)勢，松下問童子、慈母手中線這類的），能講故事。（今年遇到學校讓講故事的）
2、數(shù)學：20以內(nèi)加減法（口算）熟練，100以內(nèi)加減法備用個位數(shù)的三個數(shù)字的連加和混合。數(shù)學邏輯思維題，如不同水果重量的換算（一個梨子等于兩個西紅柿，兩個梨子等于一個菠蘿，一個菠蘿等于幾個西紅柿這類的，還有排隊，（你前面有幾個，后面有幾個，一共幾個。從前面數(shù)你是第幾個，從后面你是第幾個，一共多少個，還有立體圖形等這類的等等，圖書大廈有相關(guān)的書）
3、英語：自我介紹，見面的問候，各種顏色對應(yīng)各種水果。
4、體育：跳繩、拍球（單手和雙手輪換拍）、投籃、跳遠（今年沒考到），還有坐姿。
5、孩子的綜合表達能力：自我介紹（名字，年齡，幼兒園，個人愛好等），父母名字、單位名稱、電話號碼（幾乎每個學校都讓孩子說了），還有挺重要的一條，孩子在幼兒園獲得過的獎勵，以及證書。
6、個人的經(jīng)驗：孩子第經(jīng)歷這種單獨去考試的場面，難免緊張，好面試前家長在家扮演老師角色演練一下，讓孩子適應(yīng)。面試當天家長的緊張情緒不要傳染給孩子。
二、學校想要考察家長什么
好多學校今年面試了家長，我們也被雙雙面試過。感覺學校想要考察家長的有這么幾個方面：
1、對學校的期望值，了解程度。（面試前多看學校背景資料，校訓什么的）
2、家長對孩子教育的態(tài)度，對孩子自身優(yōu)缺點的了解，學習的重視程度（這個大多數(shù)家長都會表述）。北京幼兒園
3、孩子上學以后的接送問題以及學習輔導問題。（主要看家長對以后孩子學習的重視程度吧？）