無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
勵(lì)志美文篇一
人生中總會(huì)遇到各種挫折和困境，當(dāng)我們感到動(dòng)力不足、迷茫無助時(shí)，一篇?jiǎng)?lì)志美文就足以打破困境，幫助我們在自我鼓勵(lì)中找到力量，堅(jiān)定前行的信心。
【正文1：美文的力量】
勵(lì)志美文通過講述成功人士的故事、引用深刻的名言警句，激勵(lì)我們奮發(fā)向前，重拾自信、激發(fā)潛能。美文所包含的意蘊(yùn)、真理和哲理，能夠啟迪我們內(nèi)心，引發(fā)思考，從而激發(fā)自身的創(chuàng)造力和活力。
【正文2：如何從美文中獲得價(jià)值】
在閱讀勵(lì)志美文時(shí)，我們要有一種積極主動(dòng)的心態(tài)，不能停留在欣賞的層面，而是要將美文中的精神品質(zhì)與自身情境融合起來，著眼于自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的實(shí)際需要，尋求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑及方法。
【正文3：美文如何幫助人們克服困難】
勵(lì)志美文能夠幫助我們克服人生的種種困難，它可以帶領(lǐng)我們走出人生的低谷，坦然面對生活的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遭遇困難和挫折時(shí)，閱讀勵(lì)志美文可以幫助我們更好地認(rèn)清困難的本質(zhì)、超越困難和挑戰(zhàn)自我，不斷提升自身，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
【正文4：勵(lì)志美文的應(yīng)用】
勵(lì)志美文不僅僅限于閱讀，我們可以將其應(yīng)用于自己的生活中，從而獲得實(shí)際效果。我們可以將精神名言記在心里，加以領(lǐng)悟和實(shí)踐，以此作為自我激勵(lì)的源泉，激發(fā)自己積極向上的情緒和動(dòng)力，這將助力我們跨越各種瓶頸，取得更大的成就。
【結(jié)尾】
在現(xiàn)今發(fā)展的迅速時(shí)代，人們通常被各種事務(wù)拖累，缺少自省和思考的機(jī)會(huì)。閱讀勵(lì)志美文將有助于我們提高精神境界、增強(qiáng)內(nèi)心力量，在追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的道路上堅(jiān)定前行。我們一定要不斷激發(fā)自己的信心和能力，勇敢邁進(jìn)人生的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，從而取得更大的成功！
勵(lì)志美文篇二
伽羅華生于離巴黎不遠(yuǎn)的一個(gè)小城鎮(zhèn)，父親是學(xué)校校長，還當(dāng)過多年市長。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前，無所畏懼。1823年，12歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學(xué)，他不滿足呆板的課堂灌輸，自己去找最難的數(shù)學(xué)原著研究，一些老師也給他很大幫助。老師們對他的評價(jià)是“只宜在數(shù)學(xué)的尖端領(lǐng)域里工作”。
16世紀(jì)德國數(shù)學(xué)家魯?shù)婪?，花了畢生精力，把圓周率算到小數(shù)后35位，后人稱之為魯 道夫數(shù)，他死后別人便把這個(gè)數(shù)刻到他的墓碑上。 瑞士數(shù)學(xué)家雅谷·伯努利，生前對螺線(被譽(yù)為生命之線)有研究，他死之后，墓碑上 就刻著一條對數(shù)螺線，同時(shí)碑文上還寫著：“我雖然改變了，但卻和原來一樣”。這是一句既刻劃螺線性質(zhì)又象征他對數(shù)學(xué)熱愛的雙關(guān)語。
阿基米德公元前287年出生在意大利半島南端西西里島的.敘拉古。父親是位數(shù)學(xué)家兼天文學(xué)家。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng)，11歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號(hào)稱"智慧之都"的名城里，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識(shí)，并且做了歐幾里得學(xué)生埃拉托塞和卡農(nóng)的門生，鉆研《幾何原本》。
人生，就想一條奔流不息的長河，跌宕起伏，九曲十八彎，最神奇壯美的景色，往往就在奇險(xiǎn)之處;人生，就想一座聳入云端的高山，經(jīng)歷過各種滄桑變化才會(huì)最終奇峰迭起，大氣磅礴。因此，我們每一段的經(jīng)歷，都是我們值得珍藏的記憶。
歷史是一面鏡子，以史為鏡可以避免重滔前人覆轍，讓我們少走彎路;而對你來說，身邊的人也都是一面鏡子，他們的成功與失敗會(huì)讓你總結(jié)到許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，不斷完善自我，不但會(huì)避免不行的重現(xiàn)，還有可能復(fù)制他們的成功。
勵(lì)志美文篇三
勵(lì)志美文是提升人們內(nèi)心力量和鼓舞人們前進(jìn)的重要元素之一。勵(lì)志美文能夠激發(fā)人們對于理想和未來的熱情，讓人們在面對人生低谷和挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)前行。正是因?yàn)閯?lì)志美文如此的重要，我也意識(shí)到了 自己對于勵(lì)志美文的需要，因此我特意選擇從撰寫勵(lì)志美文的視角，探討自己所得到的體會(huì)與感悟。
第二段：關(guān)于勵(lì)志美文的功用
許多經(jīng)典勵(lì)志美文中飽含了正能量，讓人們堅(jiān)信自己可以做到更好。經(jīng)過閱讀這些文章，我意識(shí)到，勵(lì)志美文能夠?yàn)槿祟惪朔?nèi)心的障礙，強(qiáng)化人們的自信和爆發(fā)力。與此同時(shí)，這些文章也能夠引導(dǎo)人們向成功的道路邁進(jìn)。通過勵(lì)志美文，我明白了成功之路并非一帆風(fēng)順，我們需要對于挫敗保持樂觀和仔細(xì)總結(jié)失敗的原因，從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在人生旅程中。
第三段：勵(lì)志美文的啟示
每一篇?jiǎng)?lì)志美文都是一個(gè)生動(dòng)的故事，貼近讀者的心靈，讓讀者在通過故事中發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟到哲理和真相。這些故事中的啟示帶來了很多正面的影響，使得我們能夠在人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)上繼續(xù)前進(jìn)。例如《堅(jiān)持夢想的人們》這篇?jiǎng)?lì)志文章，從波蘭著名醫(yī)生、華裔美國航天員楊利偉、綽號(hào)“披荊斬棘的女孩”、“癌癥死神”突破等等角度，向讀者展示了堅(jiān)持夢想并不一定是一條暢通無阻的道路，但是只要我們對自己有信心并且堅(jiān)持下去，就有可能成功實(shí)現(xiàn)夢想。
第四段：利用勵(lì)志文化不斷進(jìn)步
勵(lì)志美文經(jīng)常被用來形成一種文化氛圍，呈現(xiàn)出正向的能量給人們力量和信心。通過勵(lì)志美文，我們可以學(xué)習(xí)到很多重要的生活技能和經(jīng)驗(yàn)。比如《一個(gè)人的獨(dú)奏-富蘭克林的作風(fēng)》這篇文章，內(nèi)容闡述了建立完善的生活計(jì)劃是取得成功的關(guān)鍵。作者強(qiáng)調(diào)自律是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的良好習(xí)慣。通過不斷的閱讀勵(lì)志美文，我學(xué)會(huì)了如何充分利用和規(guī)劃自己的時(shí)間、如何獲取正確的準(zhǔn)則、如何通過有效的理性分析提高判斷能力和更好地應(yīng)對突發(fā)狀況。
第五段：結(jié)語
總而言之，勵(lì)志美文是一種非常有益的文化形態(tài)，能夠引導(dǎo)我們在人生旅途中找到自己的方向并堅(jiān)定前行。歷史上的成功人士經(jīng)常強(qiáng)調(diào)理想和忠誠，然而要想實(shí)現(xiàn)理想和信念，便需要對自己有信心和毅力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，遇到失敗時(shí)也要充滿信心和希望。我們應(yīng)該為自己和身邊的人持續(xù)輸出正能量，相信自己，也相信未來。
勵(lì)志美文篇四
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的.比賽，賽前教練對他說，據(jù)我了解，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員簡單的跑了第一名。之后教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自我，他又簡單跑了第一名，再之后，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在最后沖刺時(shí)，又取得了第一名。
之后，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的狀況，教練并沒與他溝透過，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，之后十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實(shí)際的狀況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。
這不由得使我想起自我上學(xué)的故事來了。
在小學(xué)的時(shí)候，自我是班里的佼佼者，覺得第一名非自我莫屬；升到初中后，人多了，覺得自我能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自我道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的，生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競爭對手的實(shí)力與潛力。于是應(yīng)對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自我“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
勵(lì)志美文篇五
“勵(lì)志美文心得體會(huì)”這個(gè)主題是一個(gè)很有意義的主題。因?yàn)槊總€(gè)人在生活中都會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們需要一些鼓勵(lì)和啟示，來讓我們堅(jiān)持前行。勵(lì)志美文正是為我們提供了這種力量和勇氣，幫助我們克服挫折，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
一、正能量勵(lì)志美文鼓舞人心
正能量勵(lì)志美文不僅僅能夠讓我們的心情變得積極，更能夠鼓舞我們的信心。每當(dāng)我們在迷茫和困惑中的時(shí)候，一篇靈感充沛的勵(lì)志美文就可以讓我們重新找回目標(biāo)，努力前行。例如羅伯特.弗羅斯特的《路遠(yuǎn)的影子》：每次讀到它，都會(huì)引起我對生命的思考和追求，讓我堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢想。
二、勵(lì)志美文教給我們?nèi)绾蚊鎸щy
生活中有很多難題需要我們面對。此時(shí)，我們需要一些實(shí)用的辦法和經(jīng)驗(yàn)來應(yīng)對這些問題。勵(lì)志美文可以提供很多的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和辦法，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸щy，克服困難，實(shí)現(xiàn)夢想。例如，路遙的《平凡的世界》教會(huì)了我如何面對生活中的挫折，并教會(huì)了我如何磨礪意志和勇氣，追求自己的人生價(jià)值。
三、勵(lì)志美文激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力
許多優(yōu)秀的勵(lì)志美文都能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。這些美文聲情并茂，情感真摯，文字優(yōu)美，讓我們能夠體會(huì)到作者的感受和意圖，激發(fā)我們的想象力，更好的理解和欣賞美麗的事物。例如，豐子愷的《說書》和孟浩然的《春曉》都是優(yōu)秀的勵(lì)志美文，讀之讓人感到心情舒暢，精神振奮。
四、勵(lì)志美文幫助我們理解人生的真諦
勵(lì)志美文往往涵蓋著深刻的哲理和真理，讓我們能夠更深入的理解人生的真諦。因此它對于幫助我們認(rèn)清人生的方向和價(jià)值有著極大的幫助。例如，余華的《活著》深入探討了人生的意義和價(jià)值，幫助我們理解人生的真諦，思考自己的人生。
五、勵(lì)志美文激發(fā)我們的人生激情
優(yōu)秀的勵(lì)志美文尤其能夠激發(fā)我們的人生激情。每一個(gè)人都有追求，每一個(gè)人都渴望有自己的人生價(jià)值。優(yōu)秀的勵(lì)志美文能夠滿足人的情感需要，為我們提供激情和動(dòng)力，讓我們踏上新的征途，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。如杜拉斯的《情人》、格言中的《人生若只如初見》和《天蒼蒼，野茫?！范季哂刑嗌羁痰囊娊猓谷梭w內(nèi)激情迸發(fā)，理想燃起。
結(jié)論：
總之，“勵(lì)志美文心得體會(huì)”不僅是一種心靈的寄托，更是一種精神的呼吸。在人生的征程中，我們需要更多的鼓勵(lì)和啟示，需要更多的激情和動(dòng)力。而勵(lì)志美文恰好是我們尋找這些鼓勵(lì)和啟示的最佳途徑。我們需要常常使用勵(lì)志美文來激勵(lì)自己，激發(fā)我們的動(dòng)力和激情，為自己的夢想而不斷努力。只有這樣，我們才能夠最終在生命中贏得勝利，成就自我。
勵(lì)志美文篇六
1、成功需要我們數(shù)十年如一日的積累,執(zhí)著的信念,堅(jiān)持不懈的努力,最終可以幫助有心人滴水穿石。
2、生活中的煩心瑣事就如同空氣中的粒粒灰塵,我們無法阻止它們進(jìn)入我們的心田。所以，我們應(yīng)該以廣闊的胸懷去容納它們，慢慢地，靜靜地，讓他們沉淀下來。
3、記住別人對你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂；記住你對別人的怨恨，怨恨就是你親手為自己打造的地獄。
4、言語的傷害是最大的傷害，因?yàn)槠と獾膫梢院芸煊希且坏┬撵`被傷害了，要愈合就困難得多。這世界上最殘忍的事，就是抓住對方的過錯(cuò)進(jìn)行指責(zé)，而不給別人寬容和機(jī)會(huì)。一個(gè)高尚的人，往往更能為別人考慮，善于控制自己的情感，在任何時(shí)候都不會(huì)傷害別人的自尊。這是一種修養(yǎng)，一種自持。
5、一個(gè)人若想改變眼前充滿不幸或無法盡如人意的情況，只要回答一個(gè)簡單的問題：“我希望情況變成什幺樣？”然后全身心投入，采取行動(dòng)，朝理想目標(biāo)前進(jìn)即可。
6、在人生的旅途中，有些意外的風(fēng)雨是非常自然的，只要你尋覓的眼睛沒有被遮蔽，繼續(xù)認(rèn)真地去尋找，相信你一定會(huì)找到通向成功的道路。
7、相信生活的使命，傾聽心底的鐘聲，發(fā)掘自我的潛能，我們將獲得無堅(jiān)不摧的信心和勇氣，所有瞻前顧后的疑慮、駐足不前的懦弱和逆來順受的消極統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)被置于腦后。
8、要活得精彩，就需要有寬廣的心胸，百折不撓的意志，和化解痛苦的智能。有了昂揚(yáng)的精神，人才能活得更加精彩。
9、勇氣是看不見的，如同鐳的裂變無法目睹，但它的能量卻不能低估。每個(gè)人都希望過一種平靜的生活，不需要勇氣的生活無疑是幸福的，但勇氣應(yīng)該像一把隨時(shí)拔出來的刀，放在離自己最近的地方，只有這樣，才能不斷克服命運(yùn)拋給我們的困難，最終到達(dá)成功的彼岸。
10、看重別人，尊重別人，就能把對手變成自己的朋友，就能化害為益，變壞為好，就能把遭遇變?yōu)樾疫\(yùn)，把坎坷變?yōu)橥ㄍ尽?BR> 11、不要放棄心靈的力量，不要錯(cuò)過改寫人生的每一次機(jī)會(huì)，生命實(shí)際上是一只陶器，你想把它塑造成什幺形狀，它就會(huì)變成什幺形狀。
12、先行一步，也許是冒險(xiǎn)，但誰敢說，冒險(xiǎn)不是一種智能，一種成功的契機(jī)。
13、塵世是復(fù)雜的，特別是在生存激烈的今天，為了生存，人們往往疲于奔命，由此暗淡了笑容。其實(shí)我們大可不必如此，我們要坦誠地對待生活，綻放笑顏，更會(huì)成就事業(yè)，成就自己，取得更驕人的成績。
14、一個(gè)人一味地貶低別人并不能顯示其偉大，真正高尚的人往往是在對待別人的失敗中，顯示其偉大人格的。暖言勝金，我們不可能給人太多的饋贈(zèng)，但可以給予別人自尊和理解，它帶給我們的可能是終生的尊重和感激。
15、誠實(shí)是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個(gè)人擁有了誠實(shí)，也就擁有了“生命的黃金”。
16、唯有以德報(bào)怨，把傷害留給自己，讓世界少一些仇恨，少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，這才是寬容的至高境界。
17、縱然是在自己心底一片狼藉的時(shí)候，我們還努力地保持著一片凈土，保持著對周圍那些純凈心靈的理解和贊賞，時(shí)刻提醒著自己：生命之中，還是有很多美好的東西值得我們?nèi)フ湎А?BR> 18、或許只有在孤獨(dú)中，我們才可以靜靜地、默默地諦聽，諦聽這個(gè)燈火闌珊的城市，諦聽城市之外的曠野、遠(yuǎn)山，和比遠(yuǎn)山更遠(yuǎn)的一切生生不息的律動(dòng)，同時(shí)也諦聽自己生命的足音以及深邃的內(nèi)心。（勵(lì)志名言 ）或許在孤獨(dú)中，我們才能強(qiáng)烈意識(shí)到生命榮枯興衰的不朽輪回，從而坦然應(yīng)對到來的一切。人生旅途中孤獨(dú)是必然的，在真正的孤獨(dú)中我們才能不斷地成長。
19、以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。
勵(lì)志美文篇七
大年初一晚，我們一家人在廚房進(jìn)進(jìn)出出，打算好好包頓團(tuán)圓餃子。
按以往的習(xí)慣，準(zhǔn)會(huì)都包成月牙形狀，但那天，表弟靈機(jī)一動(dòng)，提議大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，看視頻學(xué)操作，比比誰能包出最鮮活可愛的麥穗餃子。
這么有意思的家庭活動(dòng)，很快就被全票通過，大家伙隨即四散開來，紛紛上網(wǎng)學(xué)習(xí)教程。因?yàn)橐曨l幾乎都只有一分多鐘，所以兩三遍后，每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試。
待餃子皮、餃子餡整裝完畢，我們就開工了。
原以為視頻里如此簡單的操作，真正到了手中，卻變得尤為困難。五個(gè)不到，表弟就已經(jīng)偃旗息鼓，沒了當(dāng)初提議時(shí)的興致勃勃；十個(gè)封頂，不靈活的手勁兒，讓表弟再犯了難，默默放下了手中的“殘次品”。
老媽這邊，倒是一直沉得住氣，一個(gè)接一個(gè)的，練習(xí)著捏法，精進(jìn)著手勁兒。
大概從第28個(gè)起，老媽包出的麥穗餃子，已經(jīng)有了比較好的看相，只在花邊的處理上，還不是特別到位。再次溫習(xí)視頻后，她像是得了訣竅一般，只隨手一捏，成形的便是精品麥穗餃子。
這讓一旁干瞪眼的我們，都十分羨慕，直抱怨自己手上功夫不行，繼而紛紛退下戰(zhàn)線，改回熟悉的做法，包起了手法簡單的月牙餃子。
飯桌上，看著靈動(dòng)可愛的麥穗水餃，大家伙又是一頓感嘆：這麥穗餃子也太難學(xué)了吧！
一旁坐定的老媽卻否認(rèn)了一眾看法，并道出了其中的要義：
不把困難精進(jìn)成簡單，就永遠(yuǎn)覺得它難；要把困難精進(jìn)成簡單，就得丟掉一時(shí)半會(huì)的熱情，不畏難地堅(jiān)持、不怕累地重復(fù)。
后來我們又試著包了一次，果真如老媽所言，克制住做不好便想逃避、想放棄的心情，繼續(xù)做下去，不久大家伙就都包的有模有樣了。
所以說，如果30個(gè)之前，包成包不成看的是悟性或天分，那30個(gè)以后，靠的就是不畏難的勇氣，以及把困難精進(jìn)為簡單的毅力。
勵(lì)志美文篇八
人生豪邁!時(shí)光的流逝，色彩的減淡，回首間，只剩下黑白色的過去，只剩下迷霧中的往昔。我們感嘆命運(yùn)的多艱，人生的坎坷。但我們無需因此而遺憾。正是他們組建成了我們?nèi)松暮肋~。一次次遠(yuǎn)行，只為心的方向;一次次漂泊只為夢的故鄉(xiāng)，尋找人生的美景。一次次跋涉只為那遙遠(yuǎn)的地方，那也許一生也不可觸摸的心靈?！翱闯蓴?，人生豪邁，只但是是從頭再來?！奔词褂龅絥次挫折，我們還能充滿自信與動(dòng)力，就離成功不遠(yuǎn)了。人生無常，總是崎嶇不平，變化多端。我們就應(yīng)把握住活著的每一分鐘，不管結(jié)果如何，總之必須要努力認(rèn)真去對待，用心享受過程。成功了，自我歡呼，下一次繼續(xù)好好努力。失敗了，明白自我在這一方面還有許多不足的地方，好好改善，不灰心，下次吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加油。不管是成是敗，走自我的路，讓別人說去吧。
生是一次偶然，死是—次必然!活著的過程就是人生!做不后悔的自我，做自信的自我，但是我們不能光看單獨(dú)的前一句。不要求自我走出的每—步都是對的，只要求自我走出的每一步都是無悔的。人生際遇有起有落，有輸有贏。如果我們放下，失敗就是結(jié)果。唯有永不說永不的精神才能引導(dǎo)我們沖出泥潭，讓勝利的大旗迎風(fēng)招展。人生許多時(shí)候其實(shí)無需言語，一個(gè)微笑，也許就是一道最美的風(fēng)景;一聲輕喚，也許就是一首最美的歌謠。一滴眼淚，也許就是一種最美的情懷。不放下是因?yàn)閻圻€在，不停滯是因?yàn)榍胺铰愤€在。努力生存在紅塵中，卻能無所謂得失，盡力于世俗里，卻懂得釋懷恩怨。攜一顆寬容淡定、堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的心，走一路人生，淡看風(fēng)雨、笑傲紅塵，時(shí)刻盡享完美，處處感知快樂與幸福，人生旅途、無怨無悔。
世上的很多事都是難以預(yù)料的，成功常常伴隨著失敗，失敗往往孕育著成功;好事會(huì)變?yōu)閴氖?，壞事也?huì)變?yōu)楹檬隆Ｈ说囊簧?，本來就是成敗相隨，好壞更替的統(tǒng)一體。聰明的人，都會(huì)盡力使壞事變好事，而提防好事變壞事。人的一生，就是得與失互相交織的一生。得中有失，失中有得，有所失才能有所得?？闯蓴?成敗之間只在分毫。我們的人生只是一個(gè)二進(jìn)制的運(yùn)算，只有代表失敗的“0”與代表成功的“1”。每個(gè)人生的長度都是不一樣的，往往是由很多個(gè)“0”與少數(shù)“1”組成，關(guān)鍵還是看我們的“1”是在什么位置?！?”與“0”的抉擇，長短曲折的變化，在于我們對待人生的態(tài)度。一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值，暫時(shí)放下一些物質(zhì)上的享受，去追求讓更多的人過上舒適幸福的生活，這種精神不僅僅讓人尊敬。而且那種目標(biāo)達(dá)成后的精神愉悅，是一般人所體驗(yàn)不到的，是超越物質(zhì)的更高層次的精神滿足與享受。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹，不嘗過人生百味，哪能懂得人生的真諦。沒有嘗到過失敗的苦果，就不會(huì)明白成功的忻甜。應(yīng)對失敗，當(dāng)我們都在感嘆命運(yùn)多坎坷的時(shí)候，時(shí)光就在我們的嘆息中悄悄的溜走。流失的時(shí)光不僅僅僅帶走了生命，也帶走了我們的激情、我們的創(chuàng)造奇跡的機(jī)遇。劉歡演唱的這首《從頭再來》原本是為了鼓勵(lì)下崗職工為了家庭與親人，頑強(qiáng)生存下去的。但是當(dāng)它一時(shí)光傳播開來，起的作用就遠(yuǎn)非初衷那么單純了：事業(yè)失敗的人，感情遇挫折的人，官場失意的人，甚至稍有不順的人，都跑來聽它，細(xì)細(xì)品味它，并從中獲取繼續(xù)生存下去或奮斗下去的力量與勇氣。個(gè)性是其中的“心若在夢就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只但是是從頭再來”尤為感人，給人以無窮的力量。
人生總有太多的無奈與遺憾，因?yàn)檫@就是生活?？聪﹃栁飨拢瑲q月遠(yuǎn)去，花開花落。總在感嘆人生，時(shí)光的腳步匆匆，花落幾何，無奈思緒。生命有得到是正常的，有失去也是正常的，如果你緊緊抓住失去不放，得到就永遠(yuǎn)也不會(huì)到來。放下失敗，抓住成功，就能夠讓生命重放光彩。而這一切，需要你有一顆淡泊名利得失、笑看輸贏成敗之心。個(gè)性樂觀的人對得失看得很淡，他們認(rèn)為“得”是勞作的結(jié)果?？吹侨松淖罡呔辰?，既然來此俗世一遭，還須有滋有味的做一回俗人，困難、挫折、痛苦是難免的，萬不可因此而“徒留花開空對月，君卻笑歸紅塵去”。所有的困難都是上天給你預(yù)設(shè)的考驗(yàn)，使你堅(jiān)強(qiáng)讓你成熟，所有的挫折都會(huì)讓你吃一塹長一智，使你充實(shí)讓你睿智。
勵(lì)志美文篇九
人們爭先恐后地上去，把9、8、7、6、5、4、3都搶走了。取到2和1的人，都說自己運(yùn)氣不好，得到得太少了。
可是，有一個(gè)人卻心甘情愿地取走了0。有人說他傻“拿個(gè)0有什么用？”有人笑他癡“0是什么也沒有呀！要它干啥？”這個(gè)人卻說“從0開始嘛！”便埋頭苦干，孜孜不倦地干起來。他獲得1，有0便成為10；他獲得5，有0便成了50。他一心一意地干著，一步一步地向前。
他把0加在他所獲得的數(shù)字后面，便十倍十倍地增加。他終于成為最富有、最成功的人。
箴言
心靈對話從零開始，經(jīng)營自己的人生，將會(huì)收獲更多?？释篮蒙畹娜藗?，請從零開始吧，你需要的只是行動(dòng)。
勵(lì)志美文篇一
人生中總會(huì)遇到各種挫折和困境，當(dāng)我們感到動(dòng)力不足、迷茫無助時(shí)，一篇?jiǎng)?lì)志美文就足以打破困境，幫助我們在自我鼓勵(lì)中找到力量，堅(jiān)定前行的信心。
【正文1：美文的力量】
勵(lì)志美文通過講述成功人士的故事、引用深刻的名言警句，激勵(lì)我們奮發(fā)向前，重拾自信、激發(fā)潛能。美文所包含的意蘊(yùn)、真理和哲理，能夠啟迪我們內(nèi)心，引發(fā)思考，從而激發(fā)自身的創(chuàng)造力和活力。
【正文2：如何從美文中獲得價(jià)值】
在閱讀勵(lì)志美文時(shí)，我們要有一種積極主動(dòng)的心態(tài)，不能停留在欣賞的層面，而是要將美文中的精神品質(zhì)與自身情境融合起來，著眼于自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的實(shí)際需要，尋求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑及方法。
【正文3：美文如何幫助人們克服困難】
勵(lì)志美文能夠幫助我們克服人生的種種困難，它可以帶領(lǐng)我們走出人生的低谷，坦然面對生活的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遭遇困難和挫折時(shí)，閱讀勵(lì)志美文可以幫助我們更好地認(rèn)清困難的本質(zhì)、超越困難和挑戰(zhàn)自我，不斷提升自身，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
【正文4：勵(lì)志美文的應(yīng)用】
勵(lì)志美文不僅僅限于閱讀，我們可以將其應(yīng)用于自己的生活中，從而獲得實(shí)際效果。我們可以將精神名言記在心里，加以領(lǐng)悟和實(shí)踐，以此作為自我激勵(lì)的源泉，激發(fā)自己積極向上的情緒和動(dòng)力，這將助力我們跨越各種瓶頸，取得更大的成就。
【結(jié)尾】
在現(xiàn)今發(fā)展的迅速時(shí)代，人們通常被各種事務(wù)拖累，缺少自省和思考的機(jī)會(huì)。閱讀勵(lì)志美文將有助于我們提高精神境界、增強(qiáng)內(nèi)心力量，在追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的道路上堅(jiān)定前行。我們一定要不斷激發(fā)自己的信心和能力，勇敢邁進(jìn)人生的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，從而取得更大的成功！
勵(lì)志美文篇二
伽羅華生于離巴黎不遠(yuǎn)的一個(gè)小城鎮(zhèn)，父親是學(xué)校校長，還當(dāng)過多年市長。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前，無所畏懼。1823年，12歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學(xué)，他不滿足呆板的課堂灌輸，自己去找最難的數(shù)學(xué)原著研究，一些老師也給他很大幫助。老師們對他的評價(jià)是“只宜在數(shù)學(xué)的尖端領(lǐng)域里工作”。
16世紀(jì)德國數(shù)學(xué)家魯?shù)婪?，花了畢生精力，把圓周率算到小數(shù)后35位，后人稱之為魯 道夫數(shù)，他死后別人便把這個(gè)數(shù)刻到他的墓碑上。 瑞士數(shù)學(xué)家雅谷·伯努利，生前對螺線(被譽(yù)為生命之線)有研究，他死之后，墓碑上 就刻著一條對數(shù)螺線，同時(shí)碑文上還寫著：“我雖然改變了，但卻和原來一樣”。這是一句既刻劃螺線性質(zhì)又象征他對數(shù)學(xué)熱愛的雙關(guān)語。
阿基米德公元前287年出生在意大利半島南端西西里島的.敘拉古。父親是位數(shù)學(xué)家兼天文學(xué)家。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng)，11歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號(hào)稱"智慧之都"的名城里，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識(shí)，并且做了歐幾里得學(xué)生埃拉托塞和卡農(nóng)的門生，鉆研《幾何原本》。
人生，就想一條奔流不息的長河，跌宕起伏，九曲十八彎，最神奇壯美的景色，往往就在奇險(xiǎn)之處;人生，就想一座聳入云端的高山，經(jīng)歷過各種滄桑變化才會(huì)最終奇峰迭起，大氣磅礴。因此，我們每一段的經(jīng)歷，都是我們值得珍藏的記憶。
歷史是一面鏡子，以史為鏡可以避免重滔前人覆轍，讓我們少走彎路;而對你來說，身邊的人也都是一面鏡子，他們的成功與失敗會(huì)讓你總結(jié)到許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，不斷完善自我，不但會(huì)避免不行的重現(xiàn)，還有可能復(fù)制他們的成功。
勵(lì)志美文篇三
勵(lì)志美文是提升人們內(nèi)心力量和鼓舞人們前進(jìn)的重要元素之一。勵(lì)志美文能夠激發(fā)人們對于理想和未來的熱情，讓人們在面對人生低谷和挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)前行。正是因?yàn)閯?lì)志美文如此的重要，我也意識(shí)到了 自己對于勵(lì)志美文的需要，因此我特意選擇從撰寫勵(lì)志美文的視角，探討自己所得到的體會(huì)與感悟。
第二段：關(guān)于勵(lì)志美文的功用
許多經(jīng)典勵(lì)志美文中飽含了正能量，讓人們堅(jiān)信自己可以做到更好。經(jīng)過閱讀這些文章，我意識(shí)到，勵(lì)志美文能夠?yàn)槿祟惪朔?nèi)心的障礙，強(qiáng)化人們的自信和爆發(fā)力。與此同時(shí)，這些文章也能夠引導(dǎo)人們向成功的道路邁進(jìn)。通過勵(lì)志美文，我明白了成功之路并非一帆風(fēng)順，我們需要對于挫敗保持樂觀和仔細(xì)總結(jié)失敗的原因，從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在人生旅程中。
第三段：勵(lì)志美文的啟示
每一篇?jiǎng)?lì)志美文都是一個(gè)生動(dòng)的故事，貼近讀者的心靈，讓讀者在通過故事中發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟到哲理和真相。這些故事中的啟示帶來了很多正面的影響，使得我們能夠在人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)上繼續(xù)前進(jìn)。例如《堅(jiān)持夢想的人們》這篇?jiǎng)?lì)志文章，從波蘭著名醫(yī)生、華裔美國航天員楊利偉、綽號(hào)“披荊斬棘的女孩”、“癌癥死神”突破等等角度，向讀者展示了堅(jiān)持夢想并不一定是一條暢通無阻的道路，但是只要我們對自己有信心并且堅(jiān)持下去，就有可能成功實(shí)現(xiàn)夢想。
第四段：利用勵(lì)志文化不斷進(jìn)步
勵(lì)志美文經(jīng)常被用來形成一種文化氛圍，呈現(xiàn)出正向的能量給人們力量和信心。通過勵(lì)志美文，我們可以學(xué)習(xí)到很多重要的生活技能和經(jīng)驗(yàn)。比如《一個(gè)人的獨(dú)奏-富蘭克林的作風(fēng)》這篇文章，內(nèi)容闡述了建立完善的生活計(jì)劃是取得成功的關(guān)鍵。作者強(qiáng)調(diào)自律是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的良好習(xí)慣。通過不斷的閱讀勵(lì)志美文，我學(xué)會(huì)了如何充分利用和規(guī)劃自己的時(shí)間、如何獲取正確的準(zhǔn)則、如何通過有效的理性分析提高判斷能力和更好地應(yīng)對突發(fā)狀況。
第五段：結(jié)語
總而言之，勵(lì)志美文是一種非常有益的文化形態(tài)，能夠引導(dǎo)我們在人生旅途中找到自己的方向并堅(jiān)定前行。歷史上的成功人士經(jīng)常強(qiáng)調(diào)理想和忠誠，然而要想實(shí)現(xiàn)理想和信念，便需要對自己有信心和毅力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，遇到失敗時(shí)也要充滿信心和希望。我們應(yīng)該為自己和身邊的人持續(xù)輸出正能量，相信自己，也相信未來。
勵(lì)志美文篇四
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的.比賽，賽前教練對他說，據(jù)我了解，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員簡單的跑了第一名。之后教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自我，他又簡單跑了第一名，再之后，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在最后沖刺時(shí)，又取得了第一名。
之后，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的狀況，教練并沒與他溝透過，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，之后十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實(shí)際的狀況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。
這不由得使我想起自我上學(xué)的故事來了。
在小學(xué)的時(shí)候，自我是班里的佼佼者，覺得第一名非自我莫屬；升到初中后，人多了，覺得自我能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自我道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的，生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競爭對手的實(shí)力與潛力。于是應(yīng)對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自我“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
勵(lì)志美文篇五
“勵(lì)志美文心得體會(huì)”這個(gè)主題是一個(gè)很有意義的主題。因?yàn)槊總€(gè)人在生活中都會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們需要一些鼓勵(lì)和啟示，來讓我們堅(jiān)持前行。勵(lì)志美文正是為我們提供了這種力量和勇氣，幫助我們克服挫折，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
一、正能量勵(lì)志美文鼓舞人心
正能量勵(lì)志美文不僅僅能夠讓我們的心情變得積極，更能夠鼓舞我們的信心。每當(dāng)我們在迷茫和困惑中的時(shí)候，一篇靈感充沛的勵(lì)志美文就可以讓我們重新找回目標(biāo)，努力前行。例如羅伯特.弗羅斯特的《路遠(yuǎn)的影子》：每次讀到它，都會(huì)引起我對生命的思考和追求，讓我堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢想。
二、勵(lì)志美文教給我們?nèi)绾蚊鎸щy
生活中有很多難題需要我們面對。此時(shí)，我們需要一些實(shí)用的辦法和經(jīng)驗(yàn)來應(yīng)對這些問題。勵(lì)志美文可以提供很多的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和辦法，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸щy，克服困難，實(shí)現(xiàn)夢想。例如，路遙的《平凡的世界》教會(huì)了我如何面對生活中的挫折，并教會(huì)了我如何磨礪意志和勇氣，追求自己的人生價(jià)值。
三、勵(lì)志美文激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力
許多優(yōu)秀的勵(lì)志美文都能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。這些美文聲情并茂，情感真摯，文字優(yōu)美，讓我們能夠體會(huì)到作者的感受和意圖，激發(fā)我們的想象力，更好的理解和欣賞美麗的事物。例如，豐子愷的《說書》和孟浩然的《春曉》都是優(yōu)秀的勵(lì)志美文，讀之讓人感到心情舒暢，精神振奮。
四、勵(lì)志美文幫助我們理解人生的真諦
勵(lì)志美文往往涵蓋著深刻的哲理和真理，讓我們能夠更深入的理解人生的真諦。因此它對于幫助我們認(rèn)清人生的方向和價(jià)值有著極大的幫助。例如，余華的《活著》深入探討了人生的意義和價(jià)值，幫助我們理解人生的真諦，思考自己的人生。
五、勵(lì)志美文激發(fā)我們的人生激情
優(yōu)秀的勵(lì)志美文尤其能夠激發(fā)我們的人生激情。每一個(gè)人都有追求，每一個(gè)人都渴望有自己的人生價(jià)值。優(yōu)秀的勵(lì)志美文能夠滿足人的情感需要，為我們提供激情和動(dòng)力，讓我們踏上新的征途，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。如杜拉斯的《情人》、格言中的《人生若只如初見》和《天蒼蒼，野茫?！范季哂刑嗌羁痰囊娊猓谷梭w內(nèi)激情迸發(fā)，理想燃起。
結(jié)論：
總之，“勵(lì)志美文心得體會(huì)”不僅是一種心靈的寄托，更是一種精神的呼吸。在人生的征程中，我們需要更多的鼓勵(lì)和啟示，需要更多的激情和動(dòng)力。而勵(lì)志美文恰好是我們尋找這些鼓勵(lì)和啟示的最佳途徑。我們需要常常使用勵(lì)志美文來激勵(lì)自己，激發(fā)我們的動(dòng)力和激情，為自己的夢想而不斷努力。只有這樣，我們才能夠最終在生命中贏得勝利，成就自我。
勵(lì)志美文篇六
1、成功需要我們數(shù)十年如一日的積累,執(zhí)著的信念,堅(jiān)持不懈的努力,最終可以幫助有心人滴水穿石。
2、生活中的煩心瑣事就如同空氣中的粒粒灰塵,我們無法阻止它們進(jìn)入我們的心田。所以，我們應(yīng)該以廣闊的胸懷去容納它們，慢慢地，靜靜地，讓他們沉淀下來。
3、記住別人對你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂；記住你對別人的怨恨，怨恨就是你親手為自己打造的地獄。
4、言語的傷害是最大的傷害，因?yàn)槠と獾膫梢院芸煊希且坏┬撵`被傷害了，要愈合就困難得多。這世界上最殘忍的事，就是抓住對方的過錯(cuò)進(jìn)行指責(zé)，而不給別人寬容和機(jī)會(huì)。一個(gè)高尚的人，往往更能為別人考慮，善于控制自己的情感，在任何時(shí)候都不會(huì)傷害別人的自尊。這是一種修養(yǎng)，一種自持。
5、一個(gè)人若想改變眼前充滿不幸或無法盡如人意的情況，只要回答一個(gè)簡單的問題：“我希望情況變成什幺樣？”然后全身心投入，采取行動(dòng)，朝理想目標(biāo)前進(jìn)即可。
6、在人生的旅途中，有些意外的風(fēng)雨是非常自然的，只要你尋覓的眼睛沒有被遮蔽，繼續(xù)認(rèn)真地去尋找，相信你一定會(huì)找到通向成功的道路。
7、相信生活的使命，傾聽心底的鐘聲，發(fā)掘自我的潛能，我們將獲得無堅(jiān)不摧的信心和勇氣，所有瞻前顧后的疑慮、駐足不前的懦弱和逆來順受的消極統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)被置于腦后。
8、要活得精彩，就需要有寬廣的心胸，百折不撓的意志，和化解痛苦的智能。有了昂揚(yáng)的精神，人才能活得更加精彩。
9、勇氣是看不見的，如同鐳的裂變無法目睹，但它的能量卻不能低估。每個(gè)人都希望過一種平靜的生活，不需要勇氣的生活無疑是幸福的，但勇氣應(yīng)該像一把隨時(shí)拔出來的刀，放在離自己最近的地方，只有這樣，才能不斷克服命運(yùn)拋給我們的困難，最終到達(dá)成功的彼岸。
10、看重別人，尊重別人，就能把對手變成自己的朋友，就能化害為益，變壞為好，就能把遭遇變?yōu)樾疫\(yùn)，把坎坷變?yōu)橥ㄍ尽?BR> 11、不要放棄心靈的力量，不要錯(cuò)過改寫人生的每一次機(jī)會(huì)，生命實(shí)際上是一只陶器，你想把它塑造成什幺形狀，它就會(huì)變成什幺形狀。
12、先行一步，也許是冒險(xiǎn)，但誰敢說，冒險(xiǎn)不是一種智能，一種成功的契機(jī)。
13、塵世是復(fù)雜的，特別是在生存激烈的今天，為了生存，人們往往疲于奔命，由此暗淡了笑容。其實(shí)我們大可不必如此，我們要坦誠地對待生活，綻放笑顏，更會(huì)成就事業(yè)，成就自己，取得更驕人的成績。
14、一個(gè)人一味地貶低別人并不能顯示其偉大，真正高尚的人往往是在對待別人的失敗中，顯示其偉大人格的。暖言勝金，我們不可能給人太多的饋贈(zèng)，但可以給予別人自尊和理解，它帶給我們的可能是終生的尊重和感激。
15、誠實(shí)是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個(gè)人擁有了誠實(shí)，也就擁有了“生命的黃金”。
16、唯有以德報(bào)怨，把傷害留給自己，讓世界少一些仇恨，少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，這才是寬容的至高境界。
17、縱然是在自己心底一片狼藉的時(shí)候，我們還努力地保持著一片凈土，保持著對周圍那些純凈心靈的理解和贊賞，時(shí)刻提醒著自己：生命之中，還是有很多美好的東西值得我們?nèi)フ湎А?BR> 18、或許只有在孤獨(dú)中，我們才可以靜靜地、默默地諦聽，諦聽這個(gè)燈火闌珊的城市，諦聽城市之外的曠野、遠(yuǎn)山，和比遠(yuǎn)山更遠(yuǎn)的一切生生不息的律動(dòng)，同時(shí)也諦聽自己生命的足音以及深邃的內(nèi)心。（勵(lì)志名言 ）或許在孤獨(dú)中，我們才能強(qiáng)烈意識(shí)到生命榮枯興衰的不朽輪回，從而坦然應(yīng)對到來的一切。人生旅途中孤獨(dú)是必然的，在真正的孤獨(dú)中我們才能不斷地成長。
19、以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。
勵(lì)志美文篇七
大年初一晚，我們一家人在廚房進(jìn)進(jìn)出出，打算好好包頓團(tuán)圓餃子。
按以往的習(xí)慣，準(zhǔn)會(huì)都包成月牙形狀，但那天，表弟靈機(jī)一動(dòng)，提議大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，看視頻學(xué)操作，比比誰能包出最鮮活可愛的麥穗餃子。
這么有意思的家庭活動(dòng)，很快就被全票通過，大家伙隨即四散開來，紛紛上網(wǎng)學(xué)習(xí)教程。因?yàn)橐曨l幾乎都只有一分多鐘，所以兩三遍后，每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試。
待餃子皮、餃子餡整裝完畢，我們就開工了。
原以為視頻里如此簡單的操作，真正到了手中，卻變得尤為困難。五個(gè)不到，表弟就已經(jīng)偃旗息鼓，沒了當(dāng)初提議時(shí)的興致勃勃；十個(gè)封頂，不靈活的手勁兒，讓表弟再犯了難，默默放下了手中的“殘次品”。
老媽這邊，倒是一直沉得住氣，一個(gè)接一個(gè)的，練習(xí)著捏法，精進(jìn)著手勁兒。
大概從第28個(gè)起，老媽包出的麥穗餃子，已經(jīng)有了比較好的看相，只在花邊的處理上，還不是特別到位。再次溫習(xí)視頻后，她像是得了訣竅一般，只隨手一捏，成形的便是精品麥穗餃子。
這讓一旁干瞪眼的我們，都十分羨慕，直抱怨自己手上功夫不行，繼而紛紛退下戰(zhàn)線，改回熟悉的做法，包起了手法簡單的月牙餃子。
飯桌上，看著靈動(dòng)可愛的麥穗水餃，大家伙又是一頓感嘆：這麥穗餃子也太難學(xué)了吧！
一旁坐定的老媽卻否認(rèn)了一眾看法，并道出了其中的要義：
不把困難精進(jìn)成簡單，就永遠(yuǎn)覺得它難；要把困難精進(jìn)成簡單，就得丟掉一時(shí)半會(huì)的熱情，不畏難地堅(jiān)持、不怕累地重復(fù)。
后來我們又試著包了一次，果真如老媽所言，克制住做不好便想逃避、想放棄的心情，繼續(xù)做下去，不久大家伙就都包的有模有樣了。
所以說，如果30個(gè)之前，包成包不成看的是悟性或天分，那30個(gè)以后，靠的就是不畏難的勇氣，以及把困難精進(jìn)為簡單的毅力。
勵(lì)志美文篇八
人生豪邁!時(shí)光的流逝，色彩的減淡，回首間，只剩下黑白色的過去，只剩下迷霧中的往昔。我們感嘆命運(yùn)的多艱，人生的坎坷。但我們無需因此而遺憾。正是他們組建成了我們?nèi)松暮肋~。一次次遠(yuǎn)行，只為心的方向;一次次漂泊只為夢的故鄉(xiāng)，尋找人生的美景。一次次跋涉只為那遙遠(yuǎn)的地方，那也許一生也不可觸摸的心靈?！翱闯蓴?，人生豪邁，只但是是從頭再來?！奔词褂龅絥次挫折，我們還能充滿自信與動(dòng)力，就離成功不遠(yuǎn)了。人生無常，總是崎嶇不平，變化多端。我們就應(yīng)把握住活著的每一分鐘，不管結(jié)果如何，總之必須要努力認(rèn)真去對待，用心享受過程。成功了，自我歡呼，下一次繼續(xù)好好努力。失敗了，明白自我在這一方面還有許多不足的地方，好好改善，不灰心，下次吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加油。不管是成是敗，走自我的路，讓別人說去吧。
生是一次偶然，死是—次必然!活著的過程就是人生!做不后悔的自我，做自信的自我，但是我們不能光看單獨(dú)的前一句。不要求自我走出的每—步都是對的，只要求自我走出的每一步都是無悔的。人生際遇有起有落，有輸有贏。如果我們放下，失敗就是結(jié)果。唯有永不說永不的精神才能引導(dǎo)我們沖出泥潭，讓勝利的大旗迎風(fēng)招展。人生許多時(shí)候其實(shí)無需言語，一個(gè)微笑，也許就是一道最美的風(fēng)景;一聲輕喚，也許就是一首最美的歌謠。一滴眼淚，也許就是一種最美的情懷。不放下是因?yàn)閻圻€在，不停滯是因?yàn)榍胺铰愤€在。努力生存在紅塵中，卻能無所謂得失，盡力于世俗里，卻懂得釋懷恩怨。攜一顆寬容淡定、堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的心，走一路人生，淡看風(fēng)雨、笑傲紅塵，時(shí)刻盡享完美，處處感知快樂與幸福，人生旅途、無怨無悔。
世上的很多事都是難以預(yù)料的，成功常常伴隨著失敗，失敗往往孕育著成功;好事會(huì)變?yōu)閴氖?，壞事也?huì)變?yōu)楹檬隆Ｈ说囊簧?，本來就是成敗相隨，好壞更替的統(tǒng)一體。聰明的人，都會(huì)盡力使壞事變好事，而提防好事變壞事。人的一生，就是得與失互相交織的一生。得中有失，失中有得，有所失才能有所得?？闯蓴?成敗之間只在分毫。我們的人生只是一個(gè)二進(jìn)制的運(yùn)算，只有代表失敗的“0”與代表成功的“1”。每個(gè)人生的長度都是不一樣的，往往是由很多個(gè)“0”與少數(shù)“1”組成，關(guān)鍵還是看我們的“1”是在什么位置?！?”與“0”的抉擇，長短曲折的變化，在于我們對待人生的態(tài)度。一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值，暫時(shí)放下一些物質(zhì)上的享受，去追求讓更多的人過上舒適幸福的生活，這種精神不僅僅讓人尊敬。而且那種目標(biāo)達(dá)成后的精神愉悅，是一般人所體驗(yàn)不到的，是超越物質(zhì)的更高層次的精神滿足與享受。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹，不嘗過人生百味，哪能懂得人生的真諦。沒有嘗到過失敗的苦果，就不會(huì)明白成功的忻甜。應(yīng)對失敗，當(dāng)我們都在感嘆命運(yùn)多坎坷的時(shí)候，時(shí)光就在我們的嘆息中悄悄的溜走。流失的時(shí)光不僅僅僅帶走了生命，也帶走了我們的激情、我們的創(chuàng)造奇跡的機(jī)遇。劉歡演唱的這首《從頭再來》原本是為了鼓勵(lì)下崗職工為了家庭與親人，頑強(qiáng)生存下去的。但是當(dāng)它一時(shí)光傳播開來，起的作用就遠(yuǎn)非初衷那么單純了：事業(yè)失敗的人，感情遇挫折的人，官場失意的人，甚至稍有不順的人，都跑來聽它，細(xì)細(xì)品味它，并從中獲取繼續(xù)生存下去或奮斗下去的力量與勇氣。個(gè)性是其中的“心若在夢就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只但是是從頭再來”尤為感人，給人以無窮的力量。
人生總有太多的無奈與遺憾，因?yàn)檫@就是生活?？聪﹃栁飨拢瑲q月遠(yuǎn)去，花開花落。總在感嘆人生，時(shí)光的腳步匆匆，花落幾何，無奈思緒。生命有得到是正常的，有失去也是正常的，如果你緊緊抓住失去不放，得到就永遠(yuǎn)也不會(huì)到來。放下失敗，抓住成功，就能夠讓生命重放光彩。而這一切，需要你有一顆淡泊名利得失、笑看輸贏成敗之心。個(gè)性樂觀的人對得失看得很淡，他們認(rèn)為“得”是勞作的結(jié)果?？吹侨松淖罡呔辰?，既然來此俗世一遭，還須有滋有味的做一回俗人，困難、挫折、痛苦是難免的，萬不可因此而“徒留花開空對月，君卻笑歸紅塵去”。所有的困難都是上天給你預(yù)設(shè)的考驗(yàn)，使你堅(jiān)強(qiáng)讓你成熟，所有的挫折都會(huì)讓你吃一塹長一智，使你充實(shí)讓你睿智。
勵(lì)志美文篇九
人們爭先恐后地上去，把9、8、7、6、5、4、3都搶走了。取到2和1的人，都說自己運(yùn)氣不好，得到得太少了。
可是，有一個(gè)人卻心甘情愿地取走了0。有人說他傻“拿個(gè)0有什么用？”有人笑他癡“0是什么也沒有呀！要它干啥？”這個(gè)人卻說“從0開始嘛！”便埋頭苦干，孜孜不倦地干起來。他獲得1，有0便成為10；他獲得5，有0便成了50。他一心一意地干著，一步一步地向前。
他把0加在他所獲得的數(shù)字后面，便十倍十倍地增加。他終于成為最富有、最成功的人。
箴言
心靈對話從零開始，經(jīng)營自己的人生，將會(huì)收獲更多?？释篮蒙畹娜藗?，請從零開始吧，你需要的只是行動(dòng)。