對(duì)于學(xué)生們而言，中考是他們第走向人生的考場，是重要的轉(zhuǎn)折，做好考前準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì)中考，對(duì)取得好的成績來說至關(guān)重要。
距離2017年中考已經(jīng)不足一個(gè)月，各校的模擬考試進(jìn)行了多次，考生們也進(jìn)入了緊張的沖刺階段。為了讓考生在后的備考取得實(shí)效，陸續(xù)推出婺城區(qū)教研室組織各學(xué)科領(lǐng)軍人物為廣大考生提出的沖刺建議，希望在這備考月中，給考生一定的幫助。
婺州外國語學(xué)校 陳心洲
科學(xué)考前復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
目前離中考僅剩一個(gè)月不到的時(shí)間，在第一輪的全面細(xì)致覆蓋知識(shí)條目和不留死角的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，本階段的重點(diǎn)是全面梳理基本知識(shí)，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，全力突出主干，重點(diǎn)抓住核心內(nèi)容，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練。個(gè)人建議可以從以下幾個(gè)方面著手：
研究考情 把握方向
盡管臨考大家都是忙于備課、上課、批改、個(gè)別輔導(dǎo)，但還是要靜下心來做一些必要的研究，這能起到事半功倍的效果，真正做到既要埋頭拉車，更要抬頭看路。研究考情可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.歷年中考試題：綜合研究，找特征；2.近三年中考題：重點(diǎn)研究，找趨勢；3.相同考點(diǎn)試題：對(duì)比研究，找變化；4.不同模式試題：分類研究，找差別；5.各地調(diào)研試題：集中研究，找信息；6.考綱例題樣題：整體研究，找共性。
突出主干 關(guān)注實(shí)驗(yàn)
科學(xué)卷除了強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查外，突出學(xué)科“核心”知識(shí)。近幾年科學(xué)學(xué)業(yè)考試，物理部分主要考查光的反射與折射、力與運(yùn)動(dòng)、壓強(qiáng)、浮力、功、杠桿、能量轉(zhuǎn)換、歐姆定律、電功率；化學(xué)部分主要考查的核心知識(shí)是：物質(zhì)的性質(zhì)與變化、元素與化合物、化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)反應(yīng)類型、實(shí)驗(yàn)基本操作、模型、溶液(溶解度曲線、溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算)、物質(zhì)(離子)的推斷與鑒定、實(shí)驗(yàn)室氣體的制取(氣體的收集與裝置的選擇)、質(zhì)量守恒定律、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算等；生物、地理部分考點(diǎn)也幾乎落在重要的幾個(gè)考點(diǎn)上?？茖W(xué)“核心”知識(shí)始終是科學(xué)命題不竭的資源。不管是教師的教還是學(xué)生的學(xué)，在后階段的學(xué)習(xí)中要把更多的時(shí)間和精力聚焦到核心知識(shí)的拓展上。
實(shí)驗(yàn)與探究是體現(xiàn)學(xué)生手腦并用能力的重要載體。實(shí)驗(yàn)與探究既重視對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作技能和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的考核，又重視實(shí)驗(yàn)的探究思想和變量的控制。試卷中不同梯度的實(shí)驗(yàn)與探究題，特別是實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理定量計(jì)算的考查，是這兩年的熱點(diǎn)，也是近幾年中考命題的控分點(diǎn)，要花大力氣解決好。
科學(xué)練講 彌補(bǔ)不足
學(xué)生考前普遍存在以下問題：知識(shí)欠扎實(shí)、欠熟練，運(yùn)用欠靈活；學(xué)生反思與領(lǐng)悟的時(shí)間和空間不足；審題不清，能力較差，答非所問；學(xué)生知識(shí)遷移和問題轉(zhuǎn)化能力不夠；實(shí)驗(yàn)本質(zhì)把握不準(zhǔn)，分析表達(dá)欠缺；書寫不規(guī)范，表述不到位、不完整。
由于時(shí)間緊、任務(wù)重，除了要注意精練精以外，教師的講評(píng)要努力做到：歸類講評(píng)，切忌頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳；重點(diǎn)講評(píng)，講重點(diǎn)、熱點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，講易錯(cuò)、易混、模糊點(diǎn)，講思路、方法、規(guī)律；過程評(píng)析，展現(xiàn)思維過程，講清錯(cuò)因變式講評(píng)注重變式(一題多變、多解、多題歸一)借題發(fā)揮，講規(guī)范解答、深化變形、同類聯(lián)系；講評(píng)要留出空間、思考時(shí)間與反思的余地；跟蹤補(bǔ)償設(shè)置跟蹤補(bǔ)償練習(xí)，二次過關(guān)，錯(cuò)題回爐，滾動(dòng)訓(xùn)練，將糾錯(cuò)進(jìn)行到底。
只有針對(duì)學(xué)生的短板進(jìn)行有效的訓(xùn)練、鞏固、拓展、提高才有可能把學(xué)生的短板及時(shí)補(bǔ)上，才能做到關(guān)注細(xì)節(jié)，成就中考。
勞逸結(jié)合 科學(xué)應(yīng)試
注意勞逸結(jié)合，避免過度疲勞，精力充沛是考試成功的必要條件，所以不能打疲勞戰(zhàn)，注重學(xué)習(xí)與體育活動(dòng)結(jié)合，讓大腦得到適當(dāng)放松，適時(shí)放空自己也是非常有必要的。
科學(xué)的考試時(shí)間均有兩個(gè)小時(shí)，應(yīng)根據(jù)題量，事先有大體的答卷速度安排。先易后難、先熟后生，切勿在個(gè)別題目上耽誤過多的時(shí)間，影響整個(gè)考試。每題都要注意審題，弄清題意；注意填涂答題卡時(shí)不要錯(cuò)行，好每隔幾道題就核對(duì)題號(hào)；在答題完畢后瀏覽全卷，檢查是否有漏題未答。中考閱卷評(píng)分辦法是“分段評(píng)分”，或者“踩點(diǎn)給分”——踩上知識(shí)點(diǎn)就得分，踩得多就多得分。對(duì)于難度較大的題目采用“分段得分”的策略。對(duì)于會(huì)做的題目，要解決“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”這個(gè)老大難問題。會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)。如果遇到一個(gè)困難的問題，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過半，力爭“大題拿小分”。同時(shí)考前的強(qiáng)化自信、積極暗示、優(yōu)化情緒等也是取得中考理想成績的重要保證。
距離2017年中考已經(jīng)不足一個(gè)月，各校的模擬考試進(jìn)行了多次，考生們也進(jìn)入了緊張的沖刺階段。為了讓考生在后的備考取得實(shí)效，陸續(xù)推出婺城區(qū)教研室組織各學(xué)科領(lǐng)軍人物為廣大考生提出的沖刺建議，希望在這備考月中，給考生一定的幫助。
婺州外國語學(xué)校 陳心洲
科學(xué)考前復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
目前離中考僅剩一個(gè)月不到的時(shí)間，在第一輪的全面細(xì)致覆蓋知識(shí)條目和不留死角的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，本階段的重點(diǎn)是全面梳理基本知識(shí)，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，全力突出主干，重點(diǎn)抓住核心內(nèi)容，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練。個(gè)人建議可以從以下幾個(gè)方面著手：
研究考情 把握方向
盡管臨考大家都是忙于備課、上課、批改、個(gè)別輔導(dǎo)，但還是要靜下心來做一些必要的研究，這能起到事半功倍的效果，真正做到既要埋頭拉車，更要抬頭看路。研究考情可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.歷年中考試題：綜合研究，找特征；2.近三年中考題：重點(diǎn)研究，找趨勢；3.相同考點(diǎn)試題：對(duì)比研究，找變化；4.不同模式試題：分類研究，找差別；5.各地調(diào)研試題：集中研究，找信息；6.考綱例題樣題：整體研究，找共性。
突出主干 關(guān)注實(shí)驗(yàn)
科學(xué)卷除了強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查外，突出學(xué)科“核心”知識(shí)。近幾年科學(xué)學(xué)業(yè)考試，物理部分主要考查光的反射與折射、力與運(yùn)動(dòng)、壓強(qiáng)、浮力、功、杠桿、能量轉(zhuǎn)換、歐姆定律、電功率；化學(xué)部分主要考查的核心知識(shí)是：物質(zhì)的性質(zhì)與變化、元素與化合物、化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)反應(yīng)類型、實(shí)驗(yàn)基本操作、模型、溶液(溶解度曲線、溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算)、物質(zhì)(離子)的推斷與鑒定、實(shí)驗(yàn)室氣體的制取(氣體的收集與裝置的選擇)、質(zhì)量守恒定律、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算等；生物、地理部分考點(diǎn)也幾乎落在重要的幾個(gè)考點(diǎn)上?？茖W(xué)“核心”知識(shí)始終是科學(xué)命題不竭的資源。不管是教師的教還是學(xué)生的學(xué)，在后階段的學(xué)習(xí)中要把更多的時(shí)間和精力聚焦到核心知識(shí)的拓展上。
實(shí)驗(yàn)與探究是體現(xiàn)學(xué)生手腦并用能力的重要載體。實(shí)驗(yàn)與探究既重視對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作技能和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的考核，又重視實(shí)驗(yàn)的探究思想和變量的控制。試卷中不同梯度的實(shí)驗(yàn)與探究題，特別是實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理定量計(jì)算的考查，是這兩年的熱點(diǎn)，也是近幾年中考命題的控分點(diǎn)，要花大力氣解決好。
科學(xué)練講 彌補(bǔ)不足
學(xué)生考前普遍存在以下問題：知識(shí)欠扎實(shí)、欠熟練，運(yùn)用欠靈活；學(xué)生反思與領(lǐng)悟的時(shí)間和空間不足；審題不清，能力較差，答非所問；學(xué)生知識(shí)遷移和問題轉(zhuǎn)化能力不夠；實(shí)驗(yàn)本質(zhì)把握不準(zhǔn)，分析表達(dá)欠缺；書寫不規(guī)范，表述不到位、不完整。
由于時(shí)間緊、任務(wù)重，除了要注意精練精以外，教師的講評(píng)要努力做到：歸類講評(píng)，切忌頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳；重點(diǎn)講評(píng)，講重點(diǎn)、熱點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，講易錯(cuò)、易混、模糊點(diǎn)，講思路、方法、規(guī)律；過程評(píng)析，展現(xiàn)思維過程，講清錯(cuò)因變式講評(píng)注重變式(一題多變、多解、多題歸一)借題發(fā)揮，講規(guī)范解答、深化變形、同類聯(lián)系；講評(píng)要留出空間、思考時(shí)間與反思的余地；跟蹤補(bǔ)償設(shè)置跟蹤補(bǔ)償練習(xí)，二次過關(guān)，錯(cuò)題回爐，滾動(dòng)訓(xùn)練，將糾錯(cuò)進(jìn)行到底。
只有針對(duì)學(xué)生的短板進(jìn)行有效的訓(xùn)練、鞏固、拓展、提高才有可能把學(xué)生的短板及時(shí)補(bǔ)上，才能做到關(guān)注細(xì)節(jié)，成就中考。
勞逸結(jié)合 科學(xué)應(yīng)試
注意勞逸結(jié)合，避免過度疲勞，精力充沛是考試成功的必要條件，所以不能打疲勞戰(zhàn)，注重學(xué)習(xí)與體育活動(dòng)結(jié)合，讓大腦得到適當(dāng)放松，適時(shí)放空自己也是非常有必要的。
科學(xué)的考試時(shí)間均有兩個(gè)小時(shí)，應(yīng)根據(jù)題量，事先有大體的答卷速度安排。先易后難、先熟后生，切勿在個(gè)別題目上耽誤過多的時(shí)間，影響整個(gè)考試。每題都要注意審題，弄清題意；注意填涂答題卡時(shí)不要錯(cuò)行，好每隔幾道題就核對(duì)題號(hào)；在答題完畢后瀏覽全卷，檢查是否有漏題未答。中考閱卷評(píng)分辦法是“分段評(píng)分”，或者“踩點(diǎn)給分”——踩上知識(shí)點(diǎn)就得分，踩得多就多得分。對(duì)于難度較大的題目采用“分段得分”的策略。對(duì)于會(huì)做的題目，要解決“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”這個(gè)老大難問題。會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)。如果遇到一個(gè)困難的問題，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過半，力爭“大題拿小分”。同時(shí)考前的強(qiáng)化自信、積極暗示、優(yōu)化情緒等也是取得中考理想成績的重要保證。