一單元復(fù)習(xí)教案
一、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容
（一）齊讀課文，抽背課文
（二）按照課文內(nèi)容填空
1.（）（）吹夏（）落（）霜降
（）（）飄池（）青山（）紅
魚出（）（）入（）
2.你（）（）（）？我（）李。（）（）李？（）（）李。
3.河水（）（）天氣（），小?。ǎ┩艽笱劬?。
保護(hù)禾苗（）吃害蟲，做了不（）好事（）。
（）你（）護(hù)?。ǎ┩?，好讓禾苗不（）（）。
4.（）邊綠，（）邊（），（）（）相遇起涼（）。
綠的喜（）及（）（），（）的怕水來攻。
5.（）回（）地（）物復(fù)蘇柳綠（）（）
泉（）叮咚（）（）齊放（）（）爭鳴
二、音序表復(fù)習(xí)
寫出對(duì)應(yīng)的小寫字母
A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z()
三、形近字區(qū)分，填一填
睛請(qǐng)青清晴情
（）蛙（）問（）泉眼（）
（）空心（）
四、仿寫，介紹自己的姓氏。
你姓什么？
我姓張。
什么張？
弓長張。
第二單元復(fù)習(xí)教案
本單元圍繞”心愿”編排了四篇課文,題材豐富,節(jié)奏明快，易于誦讀，內(nèi)容易于喚起兒童情感上的共鳴，激發(fā)對(duì)世界的向往，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)50個(gè)生字和6個(gè)偏旁，會(huì)寫27個(gè)生字和3個(gè)筆畫。
2.正確、流利地朗讀本單元4篇課文；能讀好帶有感嘆號(hào)的句子
3、積累詞語，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的詞語運(yùn)用到表達(dá)中
4、讀懂課文，能提取明顯地信息，樂于和小伙伴交流閱讀感受
5、感受兒童美好的心愿，了解革命傳統(tǒng)，激發(fā)對(duì)革命領(lǐng)袖的敬愛之情。
教學(xué)重難點(diǎn):
1能從文中提取明顯地信息，樂于和小伙伴交流閱讀感受。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。
2朗讀繼續(xù)學(xué)習(xí)讀好詞語和句子的節(jié)奏，不破句，不唱讀，讀出節(jié)奏感。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1第二單元詞語盤點(diǎn)
chīshuǐjiàoshēngzhǔrénjiāngshuǐ
sh
zhùchùméiyǒuyǐhòukāihuì
zǒuqùběijǐngdàménguǎngdà
huǒbànguòqùzhèlǐtàyáng
yípiànjīnqiūyīnwèigèzhǒnggèyàng
2、形近字組詞：
讓（）關(guān)（）看（）氣（）
認(rèn)（）開（）著（）汽（）
3、音近字比較：
真（）完（）星（）和（）亮（）
正（）玩（）興（）合（）量（）
死別、家家戶戶、漫山遍野
4、多音字組詞：
看
著
樂
5、你能用以下詞語說句寫句嗎？
什么怎么暖和溫暖
6、說反義詞：
晚（）黑（）來（）開（）少（）分（）
語文三單元復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1.生字條會(huì)認(rèn)，會(huì)組兩個(gè)詞。34頁、37頁詞語要會(huì)認(rèn)讀。
2.田字格生字會(huì)寫字詞。
3.會(huì)補(bǔ)充填空31頁“偷偷地跟在”這樣的形容詞+動(dòng)詞的短語，37頁“跳繩”這樣動(dòng)詞+名詞的短語。
4.積累AABB,ABAB,ABAC,ABB詞語。
5.多音字組詞:只、種、樂、得。
6.會(huì)默寫《贈(zèng)汪倫》。
7.會(huì)音序查字法查字典。
8.熟讀5-7課，讀41頁《胖乎乎的小手》。
9.會(huì)用“……也……”“……有……有……還有……”造句。
10.掌握“不”的變調(diào)。
復(fù)習(xí)題：
1、給下列生字注音。
塊捉急直河行死信跟忽喊身只只窩孤單都鄰居招呼靜樂樂怎獨(dú)跳繩講得得羽球戲排籃連運(yùn)
2、看拼音寫詞語。
tāmenxiǎohétīnɡshuōɡēɡe
dānjūhujiàokuàilè
孤鄰
wánwɑnhěnhǎodānɡshíyīnyuè
tīnɡjiǎnɡbùxínɡxǔduō
3、按課文填空。
（）（）乘舟將欲（），忽聞岸（）踏歌（）。
桃（）潭（）深（）（），（）及汪倫送（）（）。
語文四單元復(fù)習(xí)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)46個(gè)生字、4個(gè)偏旁；正確書寫28個(gè)字；了解“點(diǎn)的位置不同，書寫先后也不同”的筆順特點(diǎn)。
2.正確流利地朗讀課文，讀好長句子、問句，注意停頓，讀懂句子所表達(dá)的意思。
3.會(huì)背《靜夜思》《尋隱者不遇》，會(huì)填詩中會(huì)寫的字。
5.初步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，體會(huì)濃濃親情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.理解“勇敢”等詞語的意思，歸類積累“x來x去”，會(huì)說會(huì)用這樣的詞語。
2.積累與身體部位有關(guān)的詞，歸類識(shí)記帶有“月”字旁的字。
3.讀好帶有輕聲的詞語并積累。
易讀錯(cuò)字：
前鼻音：真、分、前
后鼻音：床、光、鄉(xiāng)
平舌音：思、色、再、總、粽、散
翹舌音：真、知、
本單元要掌握的新偏旁：廠（長字頭）立（立字旁）米（米字旁）
衣（衣字旁）
多音字：
覺（jué）覺得
（jiào）睡覺
讀長句：
第10課、11課長句子，第11課的反問句。
會(huì)填空：
很()很()()了又()()來()去又()又()
勇敢的()()的故事
青青的()()的夜晚
白白的()()的花草
紅紅的()()的粽子
圓圓的()()的鏡子
美滋滋地()()地瞧
仿寫句子：
會(huì)用“……一……就……”寫句子。
第五單元復(fù)習(xí)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)57個(gè)生字和1個(gè)偏旁，會(huì)寫28個(gè)字。
2、正確流利朗讀課文，背誦《古對(duì)今》和《人之初》
3、了解形聲字，學(xué)會(huì)歸類識(shí)字。
4、了解周圍小動(dòng)物的習(xí)性和四季氣候、景物的變化。
5、了解打電話的步驟，能用上禮貌語，說清楚。
6、能在語境中辨別形近字和同音字。
7、積累歇后語。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、 認(rèn)識(shí)
57個(gè)生字和1個(gè)偏旁，會(huì)寫28個(gè)字。
2、能在語境中辨別形近字和同音字。
3、了解形聲字，學(xué)會(huì)歸類識(shí)字。
易讀錯(cuò)字：
前鼻音：歡身近寒善
后鼻音：蜻蜓網(wǎng)鈴聲
平舌音：足造操
翹舌音：池聲身之蜘蛛暑朝場善專
三拼音節(jié)：歡涼香相鍛教遷
易寫錯(cuò)字：
涼：三點(diǎn)水
義：第一筆點(diǎn)。
聲：上面是士
本單元要掌握的新偏旁：火（火字旁）
多音字：
朝（zhāo）朝霞
（cháo）朝向
比較組詞：
間（）迷（）運(yùn)（）
問（）謎（）動(dòng)（）
歡（）夕（）拍（）
雙（）多（）打（）
跑（）近（）玉（）
抱（）進(jìn)（）王（）
字族識(shí)字：
包字族、青字族
部首歸類：
口字旁多和嘴有關(guān)
提手旁多和手以及手的動(dòng)作有關(guān)
足字旁多和腳以及腳上的動(dòng)作有關(guān)
詞語盤點(diǎn)：
1、近義詞朝——早初——始
2、反義詞古——今朝——夕香——臭遠(yuǎn)——近
非——是好——壞嚴(yán)寒——酷暑熱鬧——冷清
３、填入合適動(dòng)詞
（捉）迷藏（造）宮殿（運(yùn)）食糧（結(jié)）網(wǎng)（跳）高
（拍）皮球（踢）足球（踢）毽子（拔）河（打）球
（丟）沙包（跳）繩
仿句：
1、蝴蝶花間捉迷藏。（誰在哪里干什么）
2、說一說，你喜歡什么體育活動(dòng)？
課文背誦：
《人之初》《古對(duì)今》以及日結(jié)月累的歇后語。
復(fù)習(xí)音序查字法
口語交際：
打電話，先撥號(hào)，電話號(hào)碼要撥對(duì)。
拿起電話說“您好”，告訴對(duì)方我是誰。
明明白白說事情，要點(diǎn)一定要說清。
認(rèn)真傾聽對(duì)方話，主要內(nèi)容記心內(nèi)。
結(jié)束通話說“再見”，注意電話要?dú)w位。
第六單元復(fù)習(xí)教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)37個(gè)生字和1個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫21個(gè)字。
2、正確流利朗讀課文，讀好帶有“呢，呀，吧”的問句和感嘆句。
3、能運(yùn)用聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合圖片等方式理解“搖籃、潮濕”等詞語的意思，積累文中的比喻句。。
4、讀出古詩的節(jié)奏和兒童詩歌的韻味。
5、通過擴(kuò)寫句子學(xué)習(xí)把一個(gè)簡單的句子寫具體。
6、能正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能正確抄寫句子。
7、朗讀積累氣象言語。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)37個(gè)生字和1個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫21個(gè)字。
2、能正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能正確抄寫句子。
3、通過擴(kuò)寫句子學(xué)習(xí)把一個(gè)簡單的句子寫具體。
三、易讀錯(cuò)字：
前鼻音：伸、悶，搬
后鼻音：晶、停、萍
平舌音：蹤、
翹舌音：首、柔、珠、展、潮、濕、唱
三拼音節(jié)：泉、角、響、
四、易寫錯(cuò)字：
愛、采、尖、亮、朵、機(jī)、呢、邊
五、本單元要掌握的新偏旁：身（身字旁）
六、多音字：
空、悶、角
七：比較組詞：
直（）嗎（）朵（）
真（）媽（）機(jī)（）
高（）夕（）天（）
亮（）多（）無（）
采（）樹（）珠（）
菜（）對(duì)（）
朱（）
八、字族識(shí)字：
口字旁的語氣詞：呀、嗎、呢、吧
九、部首歸類：
口字旁多和嘴有關(guān)：呀、嗎、呢、吧、響、唱、
三點(diǎn)水的字多和水有關(guān)：浮、流、沉、潮濕、消、
十、詞語盤點(diǎn)：
1、反義詞無——有愛——恨亮——暗美——丑
直——歪加——減
十一、仿寫句子：
1、荷葉圓圓的，綠綠的。
蘋果圓圓的，紅紅的。
2、小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔彎著腰在山坡上割草。
十二、課文背誦：
12.古詩二首
池上小池
[唐]•白居易[宋]•楊萬里
娃撐小艇，泉眼惜流，
偷蓮。樹蔭水柔。
解藏蹤跡，小荷才露，
浮萍一。有蜻蜓上。
13.荷葉圓圓
荷圓圓的，綠綠的。
小水珠說：“荷葉是我的搖藍(lán)?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。
小青蛙說：“荷葉是我的歌?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地歌唱。
小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙涸诤扇~下笑嘻嘻地游來游去，捧起一很很的水花。
日積月累：
朝霞，晚霞。
有戴帽，無雨山腰。
晨下雨當(dāng)日，下雨到。
螞蟻搬家蛇過，大雨不久要。
第七單元復(fù)習(xí)教案
單元導(dǎo)讀：
本單元圍繞“習(xí)慣”這個(gè)主題編排了《文具的家》、《一分鐘》、《動(dòng)物王國開大會(huì)》、《小猴子下山》4篇課文。本單元課文貼近生活，故事情節(jié)充滿童趣，語言明白易懂，文中豐富的插圖能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)51個(gè)生字和2個(gè)偏旁，會(huì)寫27個(gè)生字并掌握半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫筆順規(guī)則
2.正確、流利地朗讀本單元4篇課文；能做到分角色朗讀課文，讀好對(duì)話
3.能根據(jù)課文信息做簡單推斷；能根據(jù)問題提取、整合信息，推斷事情的原因、結(jié)果
單元重、難點(diǎn)：
1.“找出課文中信息”要求的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化閱讀理解
2.訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理判斷的能力
3.教會(huì)學(xué)生讀好祈使句和疑問句
復(fù)習(xí)方式：復(fù)習(xí)試卷
一、拼音王國。(28分)
1．讀一讀加點(diǎn)字，并連一連。(8分)
丟失tàn
查找ɡānɡ
剛才chá
嘆氣diū
2．選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。(8分)
汽車(qìchì)決定(juéjú)
準(zhǔn)備(zhǔnzǔn)鬼臉(liǎnniǎn)
3．看拼音，寫詞語。(12分)
fēichánɡxīɡuāshétou
（）（）（）
tiānkōnɡshūbāozuòxià
（）（）（）
二、字詞世界。(24分)
1．比一比，填一填。(8分)
已己找我
()經(jīng)()們
自()()到
公共白百
()雞()雪
()同一()
2．我來擴(kuò)詞。(12分)
辦()()
平()()
洗()()
3．照樣子，寫詞語。(4分)
例：又大又紅
()()
例：蹦蹦跳跳
()()
三、句子樂園。(18分)
1．連詞成句。(6分)
(1)非常元元后悔
________________________________________________________________________
(2)梅花鹿問狗熊奔來
________________________________________________________________________
2．照樣子，寫句子。(12分)
例：我怎么沒問清楚呢？
(1)__________怎么__________________________________________________________
(2)__________怎么__________________________________________________________
例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。
(3)要是有一個(gè)足球，就______________________________________________________
___________________________________________________________________________
(4)要是____________________________，就____________________________________
___________________________________________________________________________
四、上下句連一連。(4分)
敏而好學(xué)不能則學(xué)
讀萬卷書而義自見
不知?jiǎng)t問不恥下問
讀書百遍行萬里路
五、課外閱讀。(11分)
月亮走，我也走
晚上，一群孩子在玩兒老鷹捉小雞的游戲。
丁丁邊跑邊望著月亮說：“哈，月亮在跟我走呢！”
于是，孩子們不再做游戲了，都抬起頭，看著月亮，說：“月亮也跟我走呢！”
“跟我走呢！”
為什么月亮?xí)易吣?？因?yàn)樵铝翏煸谔焐?，離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而且沒有東西擋著。所以，你走到哪兒都能看到。
1．第五自然段共有()句話。(2分)
2．晚上，一群孩子在玩兒什么游戲呢？請(qǐng)選一選。()(4分)
A．老鷹捉小雞。B．捉迷藏。C．捉敵人。
3．為什么月亮?xí)拔摇弊吣兀?5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、口語交際。(15分)
小朋友，你喜歡做什么游戲呢？這個(gè)游戲怎么做呢？你能結(jié)合實(shí)際寫一寫嗎？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第八單元復(fù)習(xí)教案
單元重難點(diǎn):
本單元圍繞“問好”這個(gè)主題編排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇課文，本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是借助圖畫閱讀課文。讀出祈使句的語氣，讀好多個(gè)角色之間的對(duì)話是本單元教學(xué)的另一個(gè)重點(diǎn)。本單元要繼續(xù)訓(xùn)練根據(jù)信息做簡單推斷這項(xiàng)閱讀能力。
語文八單元復(fù)習(xí)指導(dǎo):
1.熟讀19-21課和115頁《三只白鶴》。
2.會(huì)背114頁《畫雞》，會(huì)填空。
3.會(huì)寫田字格生字組詞，會(huì)認(rèn)生字條并口頭組詞。會(huì)讀113頁詞語。
4.會(huì)寫句子:105頁“形容詞+名詞”說句子，形容詞是ABAB詞。
5.會(huì)用音序查字法查字典。
6.會(huì)默寫11頁“漢語拼音字母表”。
已學(xué)習(xí)的識(shí)字方法:結(jié)構(gòu)分析法、加一加、減一減、換一換、編字謎、組詞、反義詞識(shí)字、對(duì)對(duì)子識(shí)字、看圖識(shí)字等。
部分歸類識(shí)字：
1、青——清、晴、情、請(qǐng)、蜻
2、女——姓、她、姐、媽、奶
3、氵——清、江、河、洗、池
4、扌——招、找、拍、捉、打
5、讠——請(qǐng)、講、許、語、讓
復(fù)習(xí)題
一、基(jī)礎(chǔ)(chǔ)知(zhī)識(shí)(shí)。（分）
1.把(bǎ)下(xià)列(liè)字(zì)的(de)音(yīn)節(jié)(jié)補(bǔ)(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。（10分）
p_____t____w____sh____l_____
瓢逃蚊甩領(lǐng)
___ú____ō___í____ián___án
熟撥奇棉攔
2.讀(dú)句(jù)子(zǐ)寫(xiě)生(shēnɡ)字(zì)。（10分）
jiāpà
（1）我自己一個(gè)人在感到很害。
jiějiezhuōtiáoxià
（2）了蟲子唬我。
yībiébìng
（3）生為人除去痛。
3.仿(fǎnɡ)照(zhào)例(lì)子(zǐ)連(lián)一(yì)連(lián)。（8分）
毛巾牙刷香皂梳子臉盆
刷牙梳頭擦手洗臉洗澡
4.把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)詞(cí)語(yǔ)排(pái)隊(duì)(duì)組(zǔ)成(chénɡ)一(yì)句(jù)通(tōnɡ)順(shùn)的(de)話(huà)。（6分）
（1）幫忙吧還是請(qǐng)你別人
_______________________________________
（2）湖里木瓜高高的一個(gè)從樹上掉到
_______________________________________
5.把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)諺(yàn)語(yǔ)補(bǔ)(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。（11分）
（1）早晨下雨當(dāng)________，晚上下雨到_______。
（2）朝霞________，晚霞行_________。
（3）_____雨山戴帽，____雨半山腰。
6.根(ɡēn)據(jù)(jù)課(kè)文(wén)內(nèi)(nèi)容(rónɡ)選(xuǎn)一(yì)選(xuǎn)。（6分）
（1）相信“咕咚”很可怕的動(dòng)物有。
①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐貍
（2）“咕咚”其實(shí)是。
①木瓜成熟后掉到湖里發(fā)出的聲音。②一種可怕的動(dòng)物。
（3）小壁虎的尾巴是___________
①其他動(dòng)物借給它的。②自己長出一條新尾巴。
二、閱(yuè)讀(dú)理(lǐ)解(jiě)。（15分）
（一）課(kè)內(nèi)(nèi)閱(yuè)讀(dú)。（6分）
《棉花姑娘》節(jié)選
忽然，一群圓圓的小蟲飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！?BR> 不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑了。
1.七星瓢蟲是什么樣子的？（3分）
__________________________________________________________________________________________
2.棉花姑娘的病好了以后，變得怎樣了？（3分）
________________________________________________________________________________________
一、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容
（一）齊讀課文，抽背課文
（二）按照課文內(nèi)容填空
1.（）（）吹夏（）落（）霜降
（）（）飄池（）青山（）紅
魚出（）（）入（）
2.你（）（）（）？我（）李。（）（）李？（）（）李。
3.河水（）（）天氣（），小?。ǎ┩艽笱劬?。
保護(hù)禾苗（）吃害蟲，做了不（）好事（）。
（）你（）護(hù)?。ǎ┩?，好讓禾苗不（）（）。
4.（）邊綠，（）邊（），（）（）相遇起涼（）。
綠的喜（）及（）（），（）的怕水來攻。
5.（）回（）地（）物復(fù)蘇柳綠（）（）
泉（）叮咚（）（）齊放（）（）爭鳴
二、音序表復(fù)習(xí)
寫出對(duì)應(yīng)的小寫字母
A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z()
三、形近字區(qū)分，填一填
睛請(qǐng)青清晴情
（）蛙（）問（）泉眼（）
（）空心（）
四、仿寫，介紹自己的姓氏。
你姓什么？
我姓張。
什么張？
弓長張。
第二單元復(fù)習(xí)教案
本單元圍繞”心愿”編排了四篇課文,題材豐富,節(jié)奏明快，易于誦讀，內(nèi)容易于喚起兒童情感上的共鳴，激發(fā)對(duì)世界的向往，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)50個(gè)生字和6個(gè)偏旁，會(huì)寫27個(gè)生字和3個(gè)筆畫。
2.正確、流利地朗讀本單元4篇課文；能讀好帶有感嘆號(hào)的句子
3、積累詞語，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的詞語運(yùn)用到表達(dá)中
4、讀懂課文，能提取明顯地信息，樂于和小伙伴交流閱讀感受
5、感受兒童美好的心愿，了解革命傳統(tǒng)，激發(fā)對(duì)革命領(lǐng)袖的敬愛之情。
教學(xué)重難點(diǎn):
1能從文中提取明顯地信息，樂于和小伙伴交流閱讀感受。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。
2朗讀繼續(xù)學(xué)習(xí)讀好詞語和句子的節(jié)奏，不破句，不唱讀，讀出節(jié)奏感。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1第二單元詞語盤點(diǎn)
chīshuǐjiàoshēngzhǔrénjiāngshuǐ
sh
zhùchùméiyǒuyǐhòukāihuì
zǒuqùběijǐngdàménguǎngdà
huǒbànguòqùzhèlǐtàyáng
yípiànjīnqiūyīnwèigèzhǒnggèyàng
2、形近字組詞：
讓（）關(guān)（）看（）氣（）
認(rèn)（）開（）著（）汽（）
3、音近字比較：
真（）完（）星（）和（）亮（）
正（）玩（）興（）合（）量（）
死別、家家戶戶、漫山遍野
4、多音字組詞：
看
著
樂
5、你能用以下詞語說句寫句嗎？
什么怎么暖和溫暖
6、說反義詞：
晚（）黑（）來（）開（）少（）分（）
語文三單元復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1.生字條會(huì)認(rèn)，會(huì)組兩個(gè)詞。34頁、37頁詞語要會(huì)認(rèn)讀。
2.田字格生字會(huì)寫字詞。
3.會(huì)補(bǔ)充填空31頁“偷偷地跟在”這樣的形容詞+動(dòng)詞的短語，37頁“跳繩”這樣動(dòng)詞+名詞的短語。
4.積累AABB,ABAB,ABAC,ABB詞語。
5.多音字組詞:只、種、樂、得。
6.會(huì)默寫《贈(zèng)汪倫》。
7.會(huì)音序查字法查字典。
8.熟讀5-7課，讀41頁《胖乎乎的小手》。
9.會(huì)用“……也……”“……有……有……還有……”造句。
10.掌握“不”的變調(diào)。
復(fù)習(xí)題：
1、給下列生字注音。
塊捉急直河行死信跟忽喊身只只窩孤單都鄰居招呼靜樂樂怎獨(dú)跳繩講得得羽球戲排籃連運(yùn)
2、看拼音寫詞語。
tāmenxiǎohétīnɡshuōɡēɡe
dānjūhujiàokuàilè
孤鄰
wánwɑnhěnhǎodānɡshíyīnyuè
tīnɡjiǎnɡbùxínɡxǔduō
3、按課文填空。
（）（）乘舟將欲（），忽聞岸（）踏歌（）。
桃（）潭（）深（）（），（）及汪倫送（）（）。
語文四單元復(fù)習(xí)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)46個(gè)生字、4個(gè)偏旁；正確書寫28個(gè)字；了解“點(diǎn)的位置不同，書寫先后也不同”的筆順特點(diǎn)。
2.正確流利地朗讀課文，讀好長句子、問句，注意停頓，讀懂句子所表達(dá)的意思。
3.會(huì)背《靜夜思》《尋隱者不遇》，會(huì)填詩中會(huì)寫的字。
5.初步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，體會(huì)濃濃親情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.理解“勇敢”等詞語的意思，歸類積累“x來x去”，會(huì)說會(huì)用這樣的詞語。
2.積累與身體部位有關(guān)的詞，歸類識(shí)記帶有“月”字旁的字。
3.讀好帶有輕聲的詞語并積累。
易讀錯(cuò)字：
前鼻音：真、分、前
后鼻音：床、光、鄉(xiāng)
平舌音：思、色、再、總、粽、散
翹舌音：真、知、
本單元要掌握的新偏旁：廠（長字頭）立（立字旁）米（米字旁）
衣（衣字旁）
多音字：
覺（jué）覺得
（jiào）睡覺
讀長句：
第10課、11課長句子，第11課的反問句。
會(huì)填空：
很()很()()了又()()來()去又()又()
勇敢的()()的故事
青青的()()的夜晚
白白的()()的花草
紅紅的()()的粽子
圓圓的()()的鏡子
美滋滋地()()地瞧
仿寫句子：
會(huì)用“……一……就……”寫句子。
第五單元復(fù)習(xí)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)57個(gè)生字和1個(gè)偏旁，會(huì)寫28個(gè)字。
2、正確流利朗讀課文，背誦《古對(duì)今》和《人之初》
3、了解形聲字，學(xué)會(huì)歸類識(shí)字。
4、了解周圍小動(dòng)物的習(xí)性和四季氣候、景物的變化。
5、了解打電話的步驟，能用上禮貌語，說清楚。
6、能在語境中辨別形近字和同音字。
7、積累歇后語。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、 認(rèn)識(shí)
57個(gè)生字和1個(gè)偏旁，會(huì)寫28個(gè)字。
2、能在語境中辨別形近字和同音字。
3、了解形聲字，學(xué)會(huì)歸類識(shí)字。
易讀錯(cuò)字：
前鼻音：歡身近寒善
后鼻音：蜻蜓網(wǎng)鈴聲
平舌音：足造操
翹舌音：池聲身之蜘蛛暑朝場善專
三拼音節(jié)：歡涼香相鍛教遷
易寫錯(cuò)字：
涼：三點(diǎn)水
義：第一筆點(diǎn)。
聲：上面是士
本單元要掌握的新偏旁：火（火字旁）
多音字：
朝（zhāo）朝霞
（cháo）朝向
比較組詞：
間（）迷（）運(yùn)（）
問（）謎（）動(dòng)（）
歡（）夕（）拍（）
雙（）多（）打（）
跑（）近（）玉（）
抱（）進(jìn)（）王（）
字族識(shí)字：
包字族、青字族
部首歸類：
口字旁多和嘴有關(guān)
提手旁多和手以及手的動(dòng)作有關(guān)
足字旁多和腳以及腳上的動(dòng)作有關(guān)
詞語盤點(diǎn)：
1、近義詞朝——早初——始
2、反義詞古——今朝——夕香——臭遠(yuǎn)——近
非——是好——壞嚴(yán)寒——酷暑熱鬧——冷清
３、填入合適動(dòng)詞
（捉）迷藏（造）宮殿（運(yùn)）食糧（結(jié)）網(wǎng)（跳）高
（拍）皮球（踢）足球（踢）毽子（拔）河（打）球
（丟）沙包（跳）繩
仿句：
1、蝴蝶花間捉迷藏。（誰在哪里干什么）
2、說一說，你喜歡什么體育活動(dòng)？
課文背誦：
《人之初》《古對(duì)今》以及日結(jié)月累的歇后語。
復(fù)習(xí)音序查字法
口語交際：
打電話，先撥號(hào)，電話號(hào)碼要撥對(duì)。
拿起電話說“您好”，告訴對(duì)方我是誰。
明明白白說事情，要點(diǎn)一定要說清。
認(rèn)真傾聽對(duì)方話，主要內(nèi)容記心內(nèi)。
結(jié)束通話說“再見”，注意電話要?dú)w位。
第六單元復(fù)習(xí)教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)37個(gè)生字和1個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫21個(gè)字。
2、正確流利朗讀課文，讀好帶有“呢，呀，吧”的問句和感嘆句。
3、能運(yùn)用聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合圖片等方式理解“搖籃、潮濕”等詞語的意思，積累文中的比喻句。。
4、讀出古詩的節(jié)奏和兒童詩歌的韻味。
5、通過擴(kuò)寫句子學(xué)習(xí)把一個(gè)簡單的句子寫具體。
6、能正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能正確抄寫句子。
7、朗讀積累氣象言語。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)37個(gè)生字和1個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫21個(gè)字。
2、能正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能正確抄寫句子。
3、通過擴(kuò)寫句子學(xué)習(xí)把一個(gè)簡單的句子寫具體。
三、易讀錯(cuò)字：
前鼻音：伸、悶，搬
后鼻音：晶、停、萍
平舌音：蹤、
翹舌音：首、柔、珠、展、潮、濕、唱
三拼音節(jié)：泉、角、響、
四、易寫錯(cuò)字：
愛、采、尖、亮、朵、機(jī)、呢、邊
五、本單元要掌握的新偏旁：身（身字旁）
六、多音字：
空、悶、角
七：比較組詞：
直（）嗎（）朵（）
真（）媽（）機(jī)（）
高（）夕（）天（）
亮（）多（）無（）
采（）樹（）珠（）
菜（）對(duì)（）
朱（）
八、字族識(shí)字：
口字旁的語氣詞：呀、嗎、呢、吧
九、部首歸類：
口字旁多和嘴有關(guān)：呀、嗎、呢、吧、響、唱、
三點(diǎn)水的字多和水有關(guān)：浮、流、沉、潮濕、消、
十、詞語盤點(diǎn)：
1、反義詞無——有愛——恨亮——暗美——丑
直——歪加——減
十一、仿寫句子：
1、荷葉圓圓的，綠綠的。
蘋果圓圓的，紅紅的。
2、小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔彎著腰在山坡上割草。
十二、課文背誦：
12.古詩二首
池上小池
[唐]•白居易[宋]•楊萬里
娃撐小艇，泉眼惜流，
偷蓮。樹蔭水柔。
解藏蹤跡，小荷才露，
浮萍一。有蜻蜓上。
13.荷葉圓圓
荷圓圓的，綠綠的。
小水珠說：“荷葉是我的搖藍(lán)?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。
小青蛙說：“荷葉是我的歌?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地歌唱。
小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙涸诤扇~下笑嘻嘻地游來游去，捧起一很很的水花。
日積月累：
朝霞，晚霞。
有戴帽，無雨山腰。
晨下雨當(dāng)日，下雨到。
螞蟻搬家蛇過，大雨不久要。
第七單元復(fù)習(xí)教案
單元導(dǎo)讀：
本單元圍繞“習(xí)慣”這個(gè)主題編排了《文具的家》、《一分鐘》、《動(dòng)物王國開大會(huì)》、《小猴子下山》4篇課文。本單元課文貼近生活，故事情節(jié)充滿童趣，語言明白易懂，文中豐富的插圖能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)51個(gè)生字和2個(gè)偏旁，會(huì)寫27個(gè)生字并掌握半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫筆順規(guī)則
2.正確、流利地朗讀本單元4篇課文；能做到分角色朗讀課文，讀好對(duì)話
3.能根據(jù)課文信息做簡單推斷；能根據(jù)問題提取、整合信息，推斷事情的原因、結(jié)果
單元重、難點(diǎn)：
1.“找出課文中信息”要求的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化閱讀理解
2.訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理判斷的能力
3.教會(huì)學(xué)生讀好祈使句和疑問句
復(fù)習(xí)方式：復(fù)習(xí)試卷
一、拼音王國。(28分)
1．讀一讀加點(diǎn)字，并連一連。(8分)
丟失tàn
查找ɡānɡ
剛才chá
嘆氣diū
2．選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。(8分)
汽車(qìchì)決定(juéjú)
準(zhǔn)備(zhǔnzǔn)鬼臉(liǎnniǎn)
3．看拼音，寫詞語。(12分)
fēichánɡxīɡuāshétou
（）（）（）
tiānkōnɡshūbāozuòxià
（）（）（）
二、字詞世界。(24分)
1．比一比，填一填。(8分)
已己找我
()經(jīng)()們
自()()到
公共白百
()雞()雪
()同一()
2．我來擴(kuò)詞。(12分)
辦()()
平()()
洗()()
3．照樣子，寫詞語。(4分)
例：又大又紅
()()
例：蹦蹦跳跳
()()
三、句子樂園。(18分)
1．連詞成句。(6分)
(1)非常元元后悔
________________________________________________________________________
(2)梅花鹿問狗熊奔來
________________________________________________________________________
2．照樣子，寫句子。(12分)
例：我怎么沒問清楚呢？
(1)__________怎么__________________________________________________________
(2)__________怎么__________________________________________________________
例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。
(3)要是有一個(gè)足球，就______________________________________________________
___________________________________________________________________________
(4)要是____________________________，就____________________________________
___________________________________________________________________________
四、上下句連一連。(4分)
敏而好學(xué)不能則學(xué)
讀萬卷書而義自見
不知?jiǎng)t問不恥下問
讀書百遍行萬里路
五、課外閱讀。(11分)
月亮走，我也走
晚上，一群孩子在玩兒老鷹捉小雞的游戲。
丁丁邊跑邊望著月亮說：“哈，月亮在跟我走呢！”
于是，孩子們不再做游戲了，都抬起頭，看著月亮，說：“月亮也跟我走呢！”
“跟我走呢！”
為什么月亮?xí)易吣?？因?yàn)樵铝翏煸谔焐?，離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而且沒有東西擋著。所以，你走到哪兒都能看到。
1．第五自然段共有()句話。(2分)
2．晚上，一群孩子在玩兒什么游戲呢？請(qǐng)選一選。()(4分)
A．老鷹捉小雞。B．捉迷藏。C．捉敵人。
3．為什么月亮?xí)拔摇弊吣兀?5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、口語交際。(15分)
小朋友，你喜歡做什么游戲呢？這個(gè)游戲怎么做呢？你能結(jié)合實(shí)際寫一寫嗎？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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第八單元復(fù)習(xí)教案
單元重難點(diǎn):
本單元圍繞“問好”這個(gè)主題編排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇課文，本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是借助圖畫閱讀課文。讀出祈使句的語氣，讀好多個(gè)角色之間的對(duì)話是本單元教學(xué)的另一個(gè)重點(diǎn)。本單元要繼續(xù)訓(xùn)練根據(jù)信息做簡單推斷這項(xiàng)閱讀能力。
語文八單元復(fù)習(xí)指導(dǎo):
1.熟讀19-21課和115頁《三只白鶴》。
2.會(huì)背114頁《畫雞》，會(huì)填空。
3.會(huì)寫田字格生字組詞，會(huì)認(rèn)生字條并口頭組詞。會(huì)讀113頁詞語。
4.會(huì)寫句子:105頁“形容詞+名詞”說句子，形容詞是ABAB詞。
5.會(huì)用音序查字法查字典。
6.會(huì)默寫11頁“漢語拼音字母表”。
已學(xué)習(xí)的識(shí)字方法:結(jié)構(gòu)分析法、加一加、減一減、換一換、編字謎、組詞、反義詞識(shí)字、對(duì)對(duì)子識(shí)字、看圖識(shí)字等。
部分歸類識(shí)字：
1、青——清、晴、情、請(qǐng)、蜻
2、女——姓、她、姐、媽、奶
3、氵——清、江、河、洗、池
4、扌——招、找、拍、捉、打
5、讠——請(qǐng)、講、許、語、讓
復(fù)習(xí)題
一、基(jī)礎(chǔ)(chǔ)知(zhī)識(shí)(shí)。（分）
1.把(bǎ)下(xià)列(liè)字(zì)的(de)音(yīn)節(jié)(jié)補(bǔ)(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。（10分）
p_____t____w____sh____l_____
瓢逃蚊甩領(lǐng)
___ú____ō___í____ián___án
熟撥奇棉攔
2.讀(dú)句(jù)子(zǐ)寫(xiě)生(shēnɡ)字(zì)。（10分）
jiāpà
（1）我自己一個(gè)人在感到很害。
jiějiezhuōtiáoxià
（2）了蟲子唬我。
yībiébìng
（3）生為人除去痛。
3.仿(fǎnɡ)照(zhào)例(lì)子(zǐ)連(lián)一(yì)連(lián)。（8分）
毛巾牙刷香皂梳子臉盆
刷牙梳頭擦手洗臉洗澡
4.把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)詞(cí)語(yǔ)排(pái)隊(duì)(duì)組(zǔ)成(chénɡ)一(yì)句(jù)通(tōnɡ)順(shùn)的(de)話(huà)。（6分）
（1）幫忙吧還是請(qǐng)你別人
_______________________________________
（2）湖里木瓜高高的一個(gè)從樹上掉到
_______________________________________
5.把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)諺(yàn)語(yǔ)補(bǔ)(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。（11分）
（1）早晨下雨當(dāng)________，晚上下雨到_______。
（2）朝霞________，晚霞行_________。
（3）_____雨山戴帽，____雨半山腰。
6.根(ɡēn)據(jù)(jù)課(kè)文(wén)內(nèi)(nèi)容(rónɡ)選(xuǎn)一(yì)選(xuǎn)。（6分）
（1）相信“咕咚”很可怕的動(dòng)物有。
①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐貍
（2）“咕咚”其實(shí)是。
①木瓜成熟后掉到湖里發(fā)出的聲音。②一種可怕的動(dòng)物。
（3）小壁虎的尾巴是___________
①其他動(dòng)物借給它的。②自己長出一條新尾巴。
二、閱(yuè)讀(dú)理(lǐ)解(jiě)。（15分）
（一）課(kè)內(nèi)(nèi)閱(yuè)讀(dú)。（6分）
《棉花姑娘》節(jié)選
忽然，一群圓圓的小蟲飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！?BR> 不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑了。
1.七星瓢蟲是什么樣子的？（3分）
__________________________________________________________________________________________
2.棉花姑娘的病好了以后，變得怎樣了？（3分）
________________________________________________________________________________________