班級 姓名
基礎知識：
一、看拼音寫詞語：
yǐn bì diǎn zhuì dàn shēnɡ sī yǎ pí láo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zàn tàn jiān áo táo zuì jiān yù jiàn shè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出下列詞語的近義詞：
格外——（ ） 沉著——（ ） 發(fā)覺——（ ）
驚慌——（ ） 囑咐——（ ） 猛然——（ ）
三、判斷下面句子是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
1．“肺病”的“肺”左右結構，左面是“月”右面是城市的“市”。（ ）
2．“泄露”的“露”應讀lòu。 （ ）
3．“乘”按部首查字法應查“ノ”。 （ ）
四、用修改符號修改下列句子。
⑴解放軍戰(zhàn)士英雄作戰(zhàn)，一場激烈的戰(zhàn)斗很快結束了。
⑵金絲猴、東北虎、羊和熊貓是國家保護動物。
⑶不到三天以后，小呂就恢復了健康。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
1.廣場四周和毛主席紀念堂四周的花草樹木，（ ）， 天安門廣場不僅展示（ ）還（ ）。
2.阿玲（ ）汽車走了一周，（ ）了陷車的情形，（ ） 片刻，便（ ）地（ ）小象的鼻子，用臉（ ）它的扇形的大耳朵。（ ）陷車的位子置。
六、默寫古并解釋帶點的字和劃線的詞語。
所 見
閱讀分析：
（一）
小象精彩的絕技，另人十分佩服。司機緊緊握住阿玲的手，一在表示感謝。誰知，阿玲抽回了手，笑瞇瞇地搖了搖手，又走進小象，輕輕摸著它那長長的鼻子，指了指車身的污泥，小象轉身走進金色的霧中。片刻，它又甩著長鼻子走回來，伸直鼻子，沖著污濁的車身噴起了水。不一會兒，車身就被沖刷干凈了。
1．多音字組詞。
chōnɡ ( ) zhuàn ( )
沖 轉
chònɡ ( ) zhuān ( )
2．將短文中的錯別字用修改符號改正改正。
3．選擇正確的字義，用“√”表示。
“絕技”的“絕”的意思是：
⑴斷 ⑵盡 ⑶精湛的，少有的
4．阿玲是怎樣指揮小象的呢？從文中用“ ”劃出有關句子。
5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
⑴文中表示時間很短的詞是 、 。
⑵文中第 句話寫出了小象的絕技。
（二）秋風
秋風好像一支巨大的畫筆。它把天空涂得藍藍的，把稻田染成一片金黃色，把高粱畫成正在燃燒的火炬，把柿子畫成一盞盞小紅燈，還把柳葉兒描繪得像蕩秋千的頑皮小孩字。你看，那些蕩秋千的樹葉，隨風搖擺著，然后，輕飄飄地撲向大地。
1．這篇短文有 句。
2．寫的是 的景色。
3．文中描寫了 、 、 、 、 這些景色。
4文中把“秋風”比作 。
寫作：
題目：漂亮的小手帕
要求：⑴按一定順序把手帕上的圖案寫下來。
⑵注意用詞正確、語句通順、連貫。
基礎知識：
一、看拼音寫詞語：
yǐn bì diǎn zhuì dàn shēnɡ sī yǎ pí láo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zàn tàn jiān áo táo zuì jiān yù jiàn shè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出下列詞語的近義詞：
格外——（ ） 沉著——（ ） 發(fā)覺——（ ）
驚慌——（ ） 囑咐——（ ） 猛然——（ ）
三、判斷下面句子是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
1．“肺病”的“肺”左右結構，左面是“月”右面是城市的“市”。（ ）
2．“泄露”的“露”應讀lòu。 （ ）
3．“乘”按部首查字法應查“ノ”。 （ ）
四、用修改符號修改下列句子。
⑴解放軍戰(zhàn)士英雄作戰(zhàn)，一場激烈的戰(zhàn)斗很快結束了。
⑵金絲猴、東北虎、羊和熊貓是國家保護動物。
⑶不到三天以后，小呂就恢復了健康。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
1.廣場四周和毛主席紀念堂四周的花草樹木，（ ）， 天安門廣場不僅展示（ ）還（ ）。
2.阿玲（ ）汽車走了一周，（ ）了陷車的情形，（ ） 片刻，便（ ）地（ ）小象的鼻子，用臉（ ）它的扇形的大耳朵。（ ）陷車的位子置。
六、默寫古并解釋帶點的字和劃線的詞語。
所 見
閱讀分析：
（一）
小象精彩的絕技，另人十分佩服。司機緊緊握住阿玲的手，一在表示感謝。誰知，阿玲抽回了手，笑瞇瞇地搖了搖手，又走進小象，輕輕摸著它那長長的鼻子，指了指車身的污泥，小象轉身走進金色的霧中。片刻，它又甩著長鼻子走回來，伸直鼻子，沖著污濁的車身噴起了水。不一會兒，車身就被沖刷干凈了。
1．多音字組詞。
chōnɡ ( ) zhuàn ( )
沖 轉
chònɡ ( ) zhuān ( )
2．將短文中的錯別字用修改符號改正改正。
3．選擇正確的字義，用“√”表示。
“絕技”的“絕”的意思是：
⑴斷 ⑵盡 ⑶精湛的，少有的
4．阿玲是怎樣指揮小象的呢？從文中用“ ”劃出有關句子。
5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
⑴文中表示時間很短的詞是 、 。
⑵文中第 句話寫出了小象的絕技。
（二）秋風
秋風好像一支巨大的畫筆。它把天空涂得藍藍的，把稻田染成一片金黃色，把高粱畫成正在燃燒的火炬，把柿子畫成一盞盞小紅燈，還把柳葉兒描繪得像蕩秋千的頑皮小孩字。你看，那些蕩秋千的樹葉，隨風搖擺著，然后，輕飄飄地撲向大地。
1．這篇短文有 句。
2．寫的是 的景色。
3．文中描寫了 、 、 、 、 這些景色。
4文中把“秋風”比作 。
寫作：
題目：漂亮的小手帕
要求：⑴按一定順序把手帕上的圖案寫下來。
⑵注意用詞正確、語句通順、連貫。