#初中三年級(jí)# #初三語(yǔ)文沖刺試題【三篇】#：讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中是極其重要的。首先，對(duì)于精讀課文和課外的好文章，不讀不得，還要反復(fù)讀?，F(xiàn)代教學(xué)重視能力的培養(yǎng)，包括學(xué)生的閱讀能力。以下是整理的初三語(yǔ)文沖刺試題【三篇】，希望對(duì)大家有幫助。
初三語(yǔ)文沖刺試題（一）
一（30分）
1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）
A．菜畦(qí)睥睨(pì)味同嚼蠟(jiáo)
B．猝然(cú)砭骨(fā)五行缺土(xíng）
C．悲愴（chuàng）羸弱(yíng)氣沖斗牛(dǒu)
D．慰藉(jiè)恣睢(suī)斷壁殘?jiān)?gèng)
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）
A.伎倆綿沿綠草如茵月明風(fēng)清
B.悲愴崩塌修養(yǎng)生息提綱挈領(lǐng)
C.抉擇震撼夢(mèng)寐以求紛至沓來(lái)
D.宣泄端詳鋒芒畢露志同道和
3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A.在當(dāng)前物價(jià)溫和上漲的形勢(shì)下，價(jià)格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好出臺(tái)改革措施的節(jié)奏，把握好價(jià)格改革的力度。
B.以城市生活為題材的電視劇《蝸居》播出前并未大事宣傳，可播出后卻成為了人們爭(zhēng)相談?wù)摰臒衢T話題。
C．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。
D.目前正是旅游的黃金季節(jié)，各地的游客綿綿不絕地來(lái)到中國(guó)十大名勝之一——黃山。
4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）
A.《《香菱學(xué)詩(shī)》選自清代文學(xué)家曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，小說(shuō)通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言等描寫塑造了一個(gè)“苦學(xué)”和“樂(lè)學(xué)”作詩(shī)的香菱形象。
B．《傷仲永》的作者是我國(guó)北宋文學(xué)家、政治家?！疤扑伟舜蠹摇敝坏奶K軾。
C．《隆中對(duì)》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)佞”為核心的三條建議。
D．吳敬梓的《范進(jìn)中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作，揭露封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。
5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）
A．2014年我國(guó)多地又出現(xiàn)了感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。
B．作為一檔新興的電視節(jié)目，《我是歌手》目前重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂(lè)享受和情境感受。
C．為了保障學(xué)生安全和健康成長(zhǎng)，教育部門大力開(kāi)展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實(shí)到位。。
D．近十年間，我國(guó)造林6000余萬(wàn)公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。
6．補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）
①塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。四面邊聲連角起，千嶂里，。(范仲淹《漁家傲》)
②北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
③，，小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
④，，而來(lái)二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
7．將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字。（只填寫序號(hào)）(3分)（原創(chuàng)）
山水是自然生動(dòng)、完美的體現(xiàn)。_____________________________________。人們品讀山水，可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷，人生的喜怒哀樂(lè)，故歷代文人墨客無(wú)不與名山大川尋求靈感。
①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。
②那屹立萬(wàn)年的大山，多像靜穆莊重的仁者。
③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心；
④那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。
8.閱讀下面一段文字，請(qǐng)分點(diǎn)概括“開(kāi)展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)“的三項(xiàng)措施，每項(xiàng)不超過(guò)9個(gè)字。（3分）（改編）
為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，連日來(lái)，城北街道迅速行動(dòng)，落實(shí)三項(xiàng)措施推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)。
3月12日，街道領(lǐng)導(dǎo)在全場(chǎng)開(kāi)展群眾教育路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署大會(huì)上作動(dòng)員蔣華，并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，街道成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨委書記為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并設(shè)立辦公室，明確職責(zé)，并有專人負(fù)責(zé)。為有效推進(jìn)工作進(jìn)程，設(shè)立意見(jiàn)箱5個(gè)，電子郵箱1個(gè)，熱線電話2部，采用這些創(chuàng)新載體，便于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議，征求群眾對(duì)全場(chǎng)干部作風(fēng)的反應(yīng)。
9.下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、用詞得體、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（3分）（改編）
“淘寶要先學(xué)會(huì)服務(wù)好世界上挑剔的用戶?！卑⒗锇桶图瘓F(tuán)董事會(huì)主席馬云在發(fā)布會(huì)上如是說(shuō)。現(xiàn)在消費(fèi)者對(duì)于物品的質(zhì)量和真假尤其挑剔，在這樣的形勢(shì)下，聽(tīng)取消費(fèi)者的建議，尊重他們的選擇，他們的感受也要考慮。正如馬云說(shuō)的“賺錢不是目的，只是結(jié)果，學(xué)會(huì)服務(wù)好用戶才是重要的。”應(yīng)該歡迎廣大客戶來(lái)電提問(wèn)。要無(wú)時(shí)無(wú)刻不牢記客戶就是上帝這樣的服務(wù)宗旨。
10.根據(jù)下面這副圖片的內(nèi)容，寫一段說(shuō)明性的文字，要求語(yǔ)言生動(dòng)，至少用一種說(shuō)明方法。（60在左右）。（3分）（改編）
二（30分）
閱讀下面的文章，完成11—18題。
（一）
源源本本舒婷
床墊曬過(guò)了，被單和窗簾等織物漿洗過(guò)了，冬菇和黃花菜因吸飽了陽(yáng)光，黃燦燦地都密封貯存起來(lái)。一切都準(zhǔn)備好，就等梅雨季節(jié)來(lái)臨。
可是，每天每天，太陽(yáng)若無(wú)其事準(zhǔn)時(shí)上班，陽(yáng)光已慷慨得近似奢侈。道路依然干燥。人們開(kāi)始頻頻眺望天空。在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們憂郁地在田埂上走來(lái)走去，抽水機(jī)也搬出來(lái)了。報(bào)紙開(kāi)始排出抗旱消息。
望雨的心情猶如守候一位愛(ài)嘮叨的老朋友。來(lái)得密了真覺(jué)得煩，在該來(lái)不來(lái)的時(shí)候，無(wú)論手上忙著什么，心總是慌慌地傾聽(tīng)著門外。
于是憶起小時(shí)候背著書包在水洼邊流連而屢屢遲到的事。尤其夏日驟雨初歇，無(wú)論馬路上有多少灰塵和落葉，積水依然澄清，映出明凈的天空，冉冉的云和搖動(dòng)的樹枝。童話里說(shuō)有個(gè)孩子，失足掉進(jìn)水洼，竟漫游了一個(gè)奇異的世界。至今我還信，只是這扇門需用幻想的眼睛來(lái)叩開(kāi)。
覆著綠苔的清泉，在怪石間迂回跳躍的小溪，卵石鋪底的河流，都能使人喜悅。人在經(jīng)過(guò)水的沐浴之后，重新變得柔韌、挺拔、新鮮。我曾經(jīng)問(wèn)我的老師蔡其矯：“何以有水源的地方都會(huì)喚起一種感動(dòng)？”
“因?yàn)?，”他偏著頭，仿佛聽(tīng)著心中的流水之聲?！吧鹪从谒！?nbsp;
他接著問(wèn)：“除了水，你喜歡什么？”
“植物?！蔽也患偎妓鞯乜诖?。
家中長(zhǎng)輩們常說(shuō)，我的手剛能離開(kāi)母親的衣角獨(dú)立行走時(shí)，立即攥住了一支“草籽花”。我時(shí)常無(wú)限驚異于植物自己的語(yǔ)言和表情。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的手可以創(chuàng)造聞名的插花藝術(shù)，但大自然花的部落卻有自己的組合方式，而且更加和諧、優(yōu)美，具有競(jìng)爭(zhēng)的蓬勃生機(jī)。
四歲的兒子對(duì)我說(shuō)，“媽媽，葡萄還綠的時(shí)候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。”
我驚訝地間：“你怎么知道的呀？”
“因?yàn)槲沂箘抛?，綠葡萄緊緊抓住枝條，熟了的時(shí)候，我們要忘了采，它就難過(guò)地一顆一顆落在地上?！?nbsp;
我彎腰摸摸孩子的臉，像母樹以枝條拂過(guò)它的腋芽。
我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn)。我的校園每年兩次剪枝，我經(jīng)過(guò)那些狼藉一地的權(quán)枝時(shí)，仿佛處在*之中。那四周無(wú)聲的尖叫使我逃也似的飛跑，直跑到渾身發(fā)抖為止。
是廣州的植物園，使我好像接近了生命秘密的邊緣。
那是極普通的深秋初冬一個(gè)日子，云層很薄，陽(yáng)光也不來(lái)裝飾。水很靜，完完全全?？赡苓€很淺，但深綠色的浮游生物使水灣深邃幽遠(yuǎn)。水杉的華麗的樹冠直垂到水面，看去像龐大的動(dòng)物在飲水。莊嚴(yán)的水，安靜的樹，鳳躡足遠(yuǎn)去。我腳下的草地似乎滲出水來(lái)，涼涼的水意從我的腳跟導(dǎo)向全身。那一刻我迷迷惘惘地聽(tīng)到有無(wú)聲的語(yǔ)言呼喚我，我全身都在主動(dòng)回答。那樹木始終嚴(yán)肅地凝視著，要提醒我一個(gè)雪亮的，然而卻隔著層層云霧的秘密。
也許，我曾經(jīng)是它們的同類？
我終究不能判斷那些水杉和我交換的眼色該怎么翻譯。但我發(fā)覺(jué)我盼雨的心情是一棵植物的愛(ài)戀和希望。
可是，人類和水的關(guān)系不也是自然一個(gè)無(wú)可違抗的法則嗎？
11.“我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn)”一句中“共同的經(jīng)驗(yàn)”指的是什么？（3分）
12．文章寫了幾件與植物有關(guān)的事情？請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括。（5分）
13．文中畫線的句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）
①望雨的心情猶如守候一位愛(ài)嘮叨的老朋友。
②葡萄還綠的時(shí)候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。
14．文章結(jié)尾為什么說(shuō)“我盼雨的心情是一棵植物的愛(ài)戀和希望”？這句話有何作用？（4分）（原創(chuàng)）
（二）
舍得
①作家賈平凹說(shuō)：“會(huì)活的人，或者說(shuō)取得成功的人，其實(shí)懂得了兩個(gè)字——舍得?！鄙岬茫冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實(shí)際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：要學(xué)會(huì)舍。
②舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧。
③現(xiàn)實(shí)世界紛繁復(fù)雜，我們常常面臨著舍的考驗(yàn)，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當(dāng)無(wú)法同時(shí)完成許多事情時(shí)，當(dāng)感到“心有余而力不足”時(shí)，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對(duì)旗下淘寶網(wǎng)是否收費(fèi)問(wèn)題時(shí)，他的分析是：“阿里巴巴”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為中國(guó)好的電子商務(wù)平臺(tái)，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模;同一時(shí)間___想做大規(guī)模，___想賺大錢，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云終決定不收費(fèi)。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠(yuǎn).如今，“阿里巴巴”已成為中國(guó)好的電子商務(wù)平臺(tái)。
④舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德。
⑤列夫•托爾斯泰在《一個(gè)人需要多少土地》中寫了這樣一件事：面對(duì)“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長(zhǎng)時(shí)間不停地用腳丈量土地，終吐血而死。帕霍姆的貪得無(wú)厭是造成這一悲劇的真正原因。
⑥陶淵明不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離混濁的官場(chǎng)，回歸田園。他舍去對(duì)名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。⑦學(xué)會(huì)舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功;學(xué)會(huì)舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。
⑧請(qǐng)記住泰戈?duì)柕拿裕骸爱?dāng)鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了?！?nbsp;
15.第一段引用賈平凹的話，作用是什么？（3分）
16.本文的中心論點(diǎn)是什么？分論點(diǎn)是什么？（3分）（原創(chuàng)）
17.概括第③段的具體事例，并分析它的表達(dá)作用。(4分)（原創(chuàng)）
18.下面這段文字能與文中哪一段形成對(duì)比論證?請(qǐng)具體闡明理由。(4分)（改編）
美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔(dān)任第xx屆總統(tǒng)，但為了推動(dòng)美國(guó)的民主進(jìn)程，無(wú)論民眾再怎么擁戴，大公無(wú)私的他還是毅然做出了誰(shuí)也無(wú)法更改的決定：不參加第xx屆總統(tǒng)競(jìng)選。他舍棄權(quán)利的舉動(dòng)是美麗的，他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間動(dòng)人的。
三(20分)
閱讀下列文言文，完成19—22題。
（一）
蕭穎士開(kāi)元二十三年及第，恃才傲物，敻無(wú)與比，常自攜一壺，逐勝郊野。偶憩于逆旅，獨(dú)酌獨(dú)吟。會(huì)有風(fēng)雨暴至，有紫衣老人領(lǐng)一小童避雨于此。穎士見(jiàn)其散冗，頗肆陵侮。逡巡，風(fēng)定雨霽，車馬卒至，老人上馬，呵殿而去。穎士倉(cāng)忙覘之，左右曰：“吏部王尚書，名丘?！背?，穎士嘗造門，未之面，極所驚愕。明日，具長(zhǎng)箋造門謝，尚書命引至廡下，坐而責(zé)之，且曰：“所恨與子非親屬，當(dāng)庭訓(xùn)之耳?！表曉唬骸白迂?fù)文學(xué)之名，倨忽如此，止于一第乎？”穎士終揚(yáng)州功曹。
（二）
魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門監(jiān)者。公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之，不肯受，……公子于是乃置酒大會(huì)賓客。坐定，公子從車騎，虛左，自迎夷門侯生。侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉車騎過(guò)之?！惫右嚾胧?。
注：公子：魏公子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子為信陵君。
19.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）
A.穎士倉(cāng)忙覘之（打聽(tīng)，調(diào)查）B.穎士嘗造門（到……去）
C.欲厚遺之（遺留）D.公子從車騎，虛左（空出）
20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）（原創(chuàng)）
A.老人上馬，呵殿而去人不知而不慍
B.偶憩于逆旅，獨(dú)酌獨(dú)吟。茍全性命于亂世
C.為大梁夷門監(jiān)者公輸盤為楚造云梯之械
D.公子于是乃置酒大會(huì)賓客。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)
21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分）（原創(chuàng)）
①.所恨與子非親屬，當(dāng)庭訓(xùn)之耳。
②.侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。
22.蕭穎士和魏公子（信陵君）的待人態(tài)度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）（原創(chuàng)）
23.閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分）
23、閱讀下面一首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。（5分）
山中雪鄭燮
晨起開(kāi)門雪滿山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。
①詩(shī)歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）
②請(qǐng)對(duì)“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑”作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
四（40分）
24.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）（原創(chuàng)）
“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是因?yàn)樘?jiǎn)單了，就總是忽略到看不見(jiàn)……”，有人說(shuō)生圓是一個(gè)包羅萬(wàn)象的圓，我們?cè)跓o(wú)形的區(qū)域內(nèi)尋找著幸福，幸福興許只是些許我們未曾在意的東西，或許就是一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)凝望的眼神，一件尋常的衣服，一杯淡淡的開(kāi)水……當(dāng)我們走完整個(gè)圓時(shí)，當(dāng)我看清所有的路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們放下了，忽略了太多太多幸福，只要我們用心體味，那種幸福感就會(huì)油然而生。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而又太容易忽視……
請(qǐng)以“火把”為話題，寫一篇600—800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
初三語(yǔ)文沖刺試題（二）
一．語(yǔ)言積累與運(yùn)用（30分）
1.下列句子中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A．眾人和鄰居見(jiàn)這模（mó）樣，忍不住的笑。
B．戲曲尚未萌芽，詩(shī)歌卻已奄奄（yǎn）一息了。
C．美麗的長(zhǎng)壽湖湖面上飄著塑料袋，很是煞（shà）風(fēng)景。
D．除了木瓜樹以外，所有結(jié)實(shí)累累（lěi）的果樹，都只能夠在圖畫、照片、電視和電影中看到。
2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．綴泣霎時(shí)花枝招展
B．響晴郎潤(rùn)苦心孤詣
C．驚惶清洌遍稽群籍
D．做揖屏障無(wú)精打彩
3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換后改變句意的一項(xiàng)是（）（3分）
A.大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。（別出心裁）
B.詹妮玲瓏剔透,我真擔(dān)心自己會(huì)被她笑話。（聰明伶俐）
C.傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、家訪，能被“電話家訪”取代嗎？教師、家長(zhǎng)和專家對(duì)此莫衷一是。（各執(zhí)一詞）
D.黃土高原哪,你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?也只有你,才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!（心驚肉跳）
4．《故鄉(xiāng)》中有這樣一句話：“天上張著灰色的幔?！睂?duì)這個(gè)句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．這個(gè)句子不是比喻句，其中的“張”字，體現(xiàn)了語(yǔ)言的生動(dòng)形象
B．這個(gè)句子是比喻句，其中句子的本體是“灰色的幔”
C.這個(gè)句子是比喻句，其中句子的本體是“烏云”
D．這個(gè)句子是比喻句，其中句子的本體是“天”
5.在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫。（4分）
"自欺"也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，
。。我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂"正史"，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信，不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，
6.參照下面示例中加點(diǎn)詞的用法，自選一組詞語(yǔ)，寫一句話。（要求：不得選用示例中加點(diǎn)詞語(yǔ)）（4分）
示例1：他禁不住使勁擰了一下，于是堂弟“哇”地一聲燦爛地哭了起來(lái)。（余華《現(xiàn)實(shí)一種》）
示例2：江水在船舷邊翻開(kāi)，退去，寬闊江面上的輕聲喧嘩包含著無(wú)奈何憂傷，是一種凄涼的情景。（孫甘露《入夜出門》）
7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）
2015年3月的全國(guó)兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理指出“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)”。這是繼2014年政府工作報(bào)告中提出“倡導(dǎo)全民閱讀”后，第二次將全民閱讀寫入《政府工作報(bào)告》。連續(xù)兩年把“全民閱讀”寫入了《政府工作報(bào)告》可以看出國(guó)家對(duì)這件事格外看重。請(qǐng)閱讀下面材料，然后回答問(wèn)題。
材料一：秦始皇的“焚書坑儒”，漢武帝的“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”，清朝的“*”，建國(guó)后的文化*，這些讓中國(guó)始終無(wú)法形成代代沿襲的閱讀傳統(tǒng)，閱讀自然難以蔚然成風(fēng)。
材料二：中國(guó)人已經(jīng)不迷信中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)傳統(tǒng)書籍很冷淡；中國(guó)人又不太情愿相信西方文化，對(duì)西方文化半信半疑，只懂皮毛；中國(guó)人對(duì)當(dāng)前的泡沫文化很無(wú)奈，甚至很反感。
材料三：在華龍網(wǎng)2015年4月23日《世界讀書日-重慶人愛(ài)讀什么》主題調(diào)查中有如下結(jié)果：關(guān)鍵詞：有用和無(wú)用。問(wèn)題你喜歡讀“有用”還是“無(wú)用”的書？其中59%的人選擇職場(chǎng)技巧、實(shí)用工具書和對(duì)生活工作有幫助的書。41%的人選擇文學(xué)、史哲等看起來(lái)對(duì)生活沒(méi)有幫助的書。
材料四：在中高考指揮棒的指揮下，學(xué)生的所有閱讀都要為考試服務(wù)，凡是與考試無(wú)關(guān)的、對(duì)考試無(wú)益的，一概不被提倡和鼓勵(lì)。學(xué)生被剝奪了自主閱讀的權(quán)利，不能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好快樂(lè)閱讀，以致逐漸喪失了閱讀的興趣。
（1）請(qǐng)根據(jù)以上四則材料提供的信息，概括中國(guó)人不喜歡閱讀的原因。（3分）
（2）請(qǐng)解釋材料二中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）
“有用”：
“無(wú)用”：
（3）下列對(duì)話的中的媽媽很希望能培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，但是卻遭到了孩子的拒絕。請(qǐng)你依據(jù)材料四的觀點(diǎn)，以孩子爸爸的身份補(bǔ)出他所說(shuō)的話。（3分）
媽媽：寶貝，媽媽來(lái)給你講個(gè)故事。
寶貝：我想再玩會(huì)積木。
媽媽：來(lái)吧，這個(gè)故事很好聽(tīng)哦。
寶貝：“唉，好吧?！?nbsp;
孩子無(wú)奈地起身目光牢牢的盯著積木。此時(shí)孩子的爸爸聽(tīng)到母子的對(duì)話，他應(yīng)該說(shuō)些什么？
爸爸：
二．古文積累與閱讀（25分）
（一）古詩(shī)文積累（10分，每空1分）
8.古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）
（1）溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，。（《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》）
（2），飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）
（3），兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（4）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。。（李煜《相見(jiàn)歡》）
（5）我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）
（6）學(xué)而時(shí)習(xí)之，？（《論語(yǔ)》）
（7）,,風(fēng)霜高沽,水落而石山者,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
（8）《雁門太守行》中能表現(xiàn)將士高昂氣勢(shì)和愛(ài)國(guó)熱情的詩(shī)句是“，?！?nbsp;
（二）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，完成9一12題。（15分）
十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?nbsp;
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?nbsp;
9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思不同的一組是（）（3分）
A.①戰(zhàn)則請(qǐng)從②擇其善者而從之（《論語(yǔ)》）
B.①忠之屬也②有良田美池桑竹之屬（《桃花源記》）
C.①肉食者謀之②食不飽，力不足（《馬說(shuō)》）
D.①肉食者鄙②先帝不以臣卑鄙（《出師表》）
10.請(qǐng)翻譯下面句子。（4分）
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）衣食所安，弗敢專也，必以分人。
11.用自己的語(yǔ)言概括文中的觀點(diǎn)并補(bǔ)全下面的句子（4分）
曹劌準(zhǔn)確地把握住戰(zhàn)機(jī)，他認(rèn)為魯軍反攻齊軍的有利時(shí)機(jī)是之時(shí)；在觀察發(fā)現(xiàn)齊軍后，下令追擊齊軍。
12.齊國(guó)的大夫鮑叔牙參與了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，回國(guó)后，齊桓公問(wèn)叔牙，這次戰(zhàn)爭(zhēng)為什么會(huì)失敗呢？如果你是鮑叔牙，根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)上的情況，你將如何向齊國(guó)國(guó)君回稟此次齊國(guó)失敗的原因。（4分）
三．現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面文章，完成13—18題。（20分）
準(zhǔn)的一槍
和菜頭
①2000年的冬天，我馬上要結(jié)束在香格里拉的執(zhí)勤任務(wù)返回昆明。當(dāng)時(shí)，我的頭發(fā)已經(jīng)齊肩，滿臉卷曲的胡子，漢人以為我是藏人，藏人以為我是外國(guó)人。任務(wù)即將結(jié)束，人也就變得非常散漫。終日精力旺盛到無(wú)處發(fā)泄，像一條被踩了尾巴的貓一樣在香格里拉縣城里竄出竄進(jìn)，喝酒、閑逛，并無(wú)一刻寧時(shí)。
②那是在前往香格里拉機(jī)場(chǎng)的路上，當(dāng)時(shí)主路在維修，我們走烈士陵園到白塔的那條路。路修在高坡上，下面是草甸和水塘。車子悄然停在路邊，大家很小心地?fù)u下車窗。在一個(gè)洗澡盆大小的池塘里有三只大鳥。我能分辨出其中一只灰色的是大雁，邊上是兩只不知其名綠色脖頸的鴨子。那天很晴，太陽(yáng)直射，曬得皮膚生疼，無(wú)風(fēng)。車上放了三只小口徑步槍。從停車處到水塘的直線距離只有50米不到，他們低聲說(shuō)：“一槍怎么都能*一個(gè)!”
③于是，精準(zhǔn)的一桿槍放在了我的手里，它還配有瞄準(zhǔn)鏡。我是優(yōu)秀的射手，近視絲毫不會(huì)妨礙我的射術(shù)，沒(méi)有人教我應(yīng)該如何呼吸，也沒(méi)有人教我應(yīng)該如何擊發(fā)，當(dāng)我抱著步槍瞄準(zhǔn)，人和槍一起上下起伏，如同躺在水面上。我根本看不清楚100米外的靶心，但是我天然知道應(yīng)該在身體落下的某一瞬間叩動(dòng)扳機(jī)。
④我極為緩慢地伸出手指，輕柔地牽纏在扳機(jī)上。一切都很清晰，我看到日光灑落在池塘上，反射出一片破碎的白色。三只鳥在水邊寒暄嬉戲，不時(shí)張開(kāi)翅膀撩起水花，喉嚨里發(fā)出低沉而歡快的鳴叫聲。我可以擊殺那只大雁，南下過(guò)冬的大雁肥美，可以和蟲草燉滿一大砂鍋。我也可以擊殺兩只綠頸鴨子，等吃過(guò)之后，我就會(huì)記得這種動(dòng)物。我甚至在想，是否存在某個(gè)角度，某個(gè)瞬間，可以同時(shí)擊殺它們中的兩只。
⑤我長(zhǎng)久地凝視著它們，任由十字瞄準(zhǔn)線次經(jīng)過(guò)它們的頭部，它們的脖頸，以及碩大無(wú)朋的翅膀。太容易了，這實(shí)在是太容易了，它們擠在那么小的池塘里，閉著眼睛打一槍出去，也一定能撂倒其中的一個(gè)。這不是狩獵，而是謀殺。我要做個(gè)精準(zhǔn)的謀殺犯，我要一槍打中兩個(gè)，我要一槍打中三個(gè)，我心情不高不低，我對(duì)一切都全無(wú)所謂。
⑥日光繼續(xù)撒下來(lái)，水花不斷濺起，地面附近甚至因此有了霧蒙蒙的一團(tuán)水氣。我極為真切地看見(jiàn)了綠色頸部上的羽毛，在陽(yáng)光的直射下反射出耀眼的綠光。光芒順著優(yōu)美的頸部曲線上下移動(dòng)，就像是日腳在羽毛上舞蹈。它們?cè)谟绵贡舜苏碛鹈?，就像是乘坐了很久火車的春運(yùn)的農(nóng)民工，在小站停靠時(shí)沖下月臺(tái)，在水龍頭上清洗自己，用看不出顏色的毛巾擦拭面孔。我所期待的一刻終于出現(xiàn)了，兩只綠頸鴨子把長(zhǎng)頸交疊在一起，彼此摩擦。一粒子彈，穿過(guò)那的一點(diǎn)，奇跡就此誕生。
⑦可是我并沒(méi)有叩動(dòng)扳機(jī)，太陽(yáng)曬在它們身上，也曬在我的身上，讓人感覺(jué)到同樣的溫暖。我聽(tīng)到風(fēng)聲，我的耳朵感到風(fēng)從雪山吹來(lái)，呼呼作響。在我和它們之間，有一條看不見(jiàn)的子彈軌跡，把我們以及這一刻，包括那些濺起的水珠，耀眼的綠光，全部都聯(lián)系在了一起。我喜歡這一刻，我愿意在這一刻里無(wú)限長(zhǎng)久地呆下去，可以讓太陽(yáng)就那么一直曬著，讓風(fēng)一直那么吹著，讓吉普車一直那么停著，讓我兄弟們一直那么等著。一切有所謂，一切很有所謂。
⑧他們?cè)谝贿呅÷暣叽傥?，告訴我說(shuō)只要經(jīng)過(guò)的大車?guó)Q笛，所有的鳥都會(huì)飛走。他們說(shuō)已經(jīng)看到大車開(kāi)過(guò)來(lái)了，他們說(shuō)路很窄，他們說(shuō)一定會(huì)鳴笛的，他們說(shuō)你究竟在干什么呢?……我一槍命中水塘的中央，濺起一團(tuán)漂亮的水花。似乎過(guò)了一個(gè)千年那么久，槍聲才終于降落到地上，三只鳥振翅飛去，我的身邊一團(tuán)咒罵嘆息。這是不可思議的事情，換了他們中的任何一個(gè)，在這樣的地方，用這樣的槍械，閉著眼睛也能撂倒一只。然而，命運(yùn)竟然如此弄人，子彈竟然會(huì)打在了那么小的一塊地方，穿過(guò)了所有揮舞著的翅膀，交叉的脖頸，打在了水面上。他們嘲笑我，重新發(fā)動(dòng)吉普車，為我點(diǎn)上一根香煙，不斷拍我的后腦勺和后背，不停的嘲笑我。
⑨我也笑得很開(kāi)心，因?yàn)槲抑?，那是我有生以?lái)準(zhǔn)的一槍。
——選自《讀寫舫》2015.3
13.作者并未擊中池塘中的鳥，為什么作者卻覺(jué)得這是“準(zhǔn)的一槍”，并以此為題？（4分）
14.請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題（4分）
（1）我極為緩慢地伸出手指，輕柔地牽纏在扳機(jī)上。（請(qǐng)分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2分）
（2）它們?cè)谟绵贡舜苏碛鹈?，就像是乘坐了很久火車的春運(yùn)的農(nóng)民工，在小站?？繒r(shí)沖下月臺(tái)，在水龍頭上清洗自己，用看不出顏色的毛巾擦拭面孔。（請(qǐng)賞析比喻的表達(dá)效果）（2分）
15.請(qǐng)分析文章第⑦段“一切有所謂，一切很有所謂”的作用（4分）
16.有人認(rèn)為文章第③段可以刪去，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)同嗎？為什么？（4分）
17.文章第②段說(shuō)“那天很晴，太陽(yáng)直射，曬得皮膚生疼，無(wú)風(fēng)”，而第⑦段卻說(shuō)“太陽(yáng)曬在它們身上，也曬在我的身上，讓人感覺(jué)到同樣的溫暖。我聽(tīng)到風(fēng)聲，我的耳朵感到風(fēng)從雪山吹來(lái)，呼呼作響。”這樣的環(huán)境描寫矛盾嗎？為什么？（4分）
（二）閱讀下面文章，完成18—22題。（20分）
薯片的生意經(jīng)
謝宛霏
①關(guān)于薯片，你可能有這樣的切身體會(huì)：吃下第一片后，就會(huì)一口氣把它們?nèi)怨?。不要奇怪，?shí)際上為了讓消費(fèi)者吃下更多的薯片，食品公司可是花了“狠心思”?！都~約時(shí)報(bào)》的調(diào)查記者邁克爾•莫斯花了4年時(shí)間，采訪了300多名食品加工行業(yè)的從業(yè)人員、研究者及大公司CEO。他發(fā)現(xiàn)，人們偏愛(ài)垃圾食品，是整個(gè)行業(yè)精心設(shè)計(jì)的結(jié)果。
②對(duì)于吃薯片停不下來(lái)的原因，德國(guó)埃爾朗根—紐倫堡大學(xué)的一項(xiàng)腦成像研究給出了答案——研究者將這種現(xiàn)象稱為“享樂(lè)性貪食”：不為饑餓，而是為了獲得愉悅感而進(jìn)行過(guò)度攝食。之所以愉悅，是因?yàn)槭秤檬砥?，大腦獎(jiǎng)賞系統(tǒng)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)伏隔核被強(qiáng)烈激活，并發(fā)出一種獎(jiǎng)賞信號(hào)，誘導(dǎo)享樂(lè)性進(jìn)食發(fā)生。另一方面，原本能夠根據(jù)食物攝入量調(diào)節(jié)進(jìn)食欲望的中樞飽腹感回路變得不再敏感，導(dǎo)致攝入的熱量超過(guò)實(shí)際的能量需求。于是，當(dāng)你吃下第一片后，就會(huì)一口氣把所有薯片吃光。
③食品工業(yè)當(dāng)然知道怎樣誘惑消費(fèi)者——先從糖開(kāi)始。巧克力、冰激凌、餅干自不必說(shuō)，甚至某涼茶的配料表的第二位都是白砂糖，僅次于水。再?zèng)]有比糖更讓人上癮的配料了。實(shí)驗(yàn)老鼠有兩個(gè)選擇：含糖飼料、含可卡因飼料。94%的老鼠選擇了糖，而不是可卡因，即便是那些可卡因成癮的老鼠，也很快投向了糖的懷抱。怪不得這是食品業(yè)一條顛撲不破的真理：不知道該怎么做時(shí)，請(qǐng)加糖。
④糖還有幫手——鹽和脂肪，鹽負(fù)責(zé)刺激你的味蕾，脂肪讓人感到滿足和愉悅。它們會(huì)刺激你的大腦，生成內(nèi)啡肽——一種快樂(lè)荷爾蒙，讓人倍感愉悅。
⑤是的，這些配方正是你明知道薯片、可樂(lè)、餅干的真實(shí)面目還大嚼特嚼的原因。食品公司建立了龐大的科研團(tuán)隊(duì)，幫助公司創(chuàng)造一個(gè)個(gè)能激發(fā)消費(fèi)者進(jìn)食欲望的食物配方。樂(lè)事薯片的生產(chǎn)商菲多利公司在達(dá)拉斯有一個(gè)強(qiáng)大的研發(fā)中心，500名化學(xué)家、心理學(xué)家和技術(shù)人員組成的研究團(tuán)隊(duì)，每年要花費(fèi)3000萬(wàn)美元開(kāi)發(fā)完善產(chǎn)品的口感、香味和松脆度，他們還有一個(gè)4萬(wàn)美元的咀嚼器，用來(lái)測(cè)試薯片的佳崩裂點(diǎn)。
⑥實(shí)際上早在14年前，卡夫、納貝斯克、可口可樂(lè)、瑪氏等食品行業(yè)的高管們就開(kāi)過(guò)一個(gè)私人會(huì)議，討論肥胖癥的流行以及解決的辦法。在美國(guó)，肥胖早已經(jīng)成為一個(gè)巨大的健康隱患，很多食品公司遭到了美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心、美國(guó)心臟協(xié)會(huì)和美國(guó)癌癥協(xié)會(huì)的一致譴責(zé)。美國(guó)食品巨頭的CEO們心里非常清楚，他們應(yīng)該為此負(fù)責(zé)。
⑦一部分高管試圖制定一個(gè)計(jì)劃，減少糖、鹽和脂肪的用量，改變食品行業(yè)的營(yíng)銷方式，特別是針對(duì)兒童的。然而會(huì)議并沒(méi)有成功。一位受人尊敬的食品公司的CEO說(shuō)，我們不會(huì)因?yàn)橐粠痛┌状蠊拥募一飺?dān)心肥胖就拿公司的寶貝配方開(kāi)刀。
⑧那些聰明的食品行業(yè)從業(yè)者總能把壓力轉(zhuǎn)化為營(yíng)銷的手段。薯片行業(yè)也找到了應(yīng)對(duì)之策，市場(chǎng)心理學(xué)的先驅(qū)歐內(nèi)斯特•迪希特曾經(jīng)為薯片生產(chǎn)商菲多利公司撰寫了一份報(bào)告，應(yīng)對(duì)消費(fèi)者對(duì)薯片又愛(ài)又怕的心理。歐內(nèi)斯特•迪希特先列出了消費(fèi)者對(duì)薯片的擔(dān)心：讓人發(fā)胖、對(duì)身體不好、油脂量高、吃不完難保存、對(duì)孩子有害。
⑨迪希特的建議是，提到薯片時(shí)，用烘焙代替油炸，聽(tīng)上去更健康。但是真的如此嗎？烘焙薯片確實(shí)非油炸，但是并非沒(méi)有用到油！我們看一下配料表就會(huì)清楚地看到“氫化植物油和精煉植物油”。而其中的氫化植物油就含有通常所說(shuō)的對(duì)人體心腦血管有不利影響的反式脂肪酸，過(guò)多食用反式脂肪酸將增加患冠狀動(dòng)脈心臟病的幾率。
⑩多年以來(lái)，食品行業(yè)耗費(fèi)了大量的金錢和人力生產(chǎn)出高糖、高鹽、高脂肪的食物，然后，又花大把的金錢和精力把它們推銷出去。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對(duì)公眾健康造成的影響已經(jīng)無(wú)法挽回。
——摘自《青年商旅報(bào)》2014年4月25日，有刪改
18通讀全篇，文章是從和兩個(gè)方面來(lái)談“薯片的生意經(jīng)”的。（4分）
19.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你概括文章第①段的作用。（4分）
20.按要求回答下面的問(wèn)題。（6分）
⑴文章第③段的劃線句子使用了多種說(shuō)明方法。請(qǐng)你結(jié)合上下文，任選一種并分析它的表達(dá)作用。（3分）
⑵請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文章第③段的加點(diǎn)詞語(yǔ)“顛撲不破”的理解。（3分）
怪不得這是食品業(yè)一條顛撲不破的真理：不知道該怎么做時(shí)，請(qǐng)加糖。
21.結(jié)合文意，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章第⑤段劃線句子中的“500名”“3000萬(wàn)美元”“4萬(wàn)美元”的作用（3分）
22.結(jié)合內(nèi)容，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：（）（3分）
A．享樂(lè)性貪食不僅可以讓人獲得愉悅感，還會(huì)使人對(duì)食物攝入過(guò)量。
B．鹽和脂肪會(huì)刺激大腦，生成讓人感到愉悅的內(nèi)啡肽。
C．用烘焙代替油炸，將會(huì)使薯片更健康。
D．反式脂肪酸對(duì)人體心腦血管有不利影響，食用反式脂肪酸將增加患冠狀動(dòng)脈心臟病的幾率。
四．作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①不得抄襲；②不少于600字；③書寫工整；④不得在文中出現(xiàn)真實(shí)校名、班名、人名；⑤除詩(shī)歌外，文體不限。
⑴文明其實(shí)就在我們心里。每個(gè)人的心就是一盞燈，燈光亮一些，那么我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。每個(gè)人的心靈都是一扇窗，打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光就會(huì)進(jìn)來(lái)，照亮自己，也照亮別人。文明就在我們身邊，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。文明是一種力量，一種愛(ài)的力量。
請(qǐng)以“文明的力量”為題目，寫一篇作文。
⑵閱讀下面材料，根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度、自擬題目作文。
一只駱駝，辛辛苦苦穿過(guò)了沙漠，一只蒼蠅趴在駱駝背上，一點(diǎn)力氣也不花，也過(guò)來(lái)了。蒼蠅譏笑說(shuō)：“駱駝，謝謝你辛苦把我駝過(guò)來(lái)。再見(jiàn)！”駱駝看了一眼蒼蠅說(shuō)：“你在我身上的時(shí)候，我根本就不知道，你走了，你也沒(méi)必要跟我打招呼，你根本就沒(méi)有什么重量。”
初三語(yǔ)文沖刺試題（三）
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
1、根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）
甌越大地風(fēng)光無(wú)限：泛舟楠溪，便覺(jué)愜意shū（）適；登臨雁蕩，頓感心曠神yí（）；聽(tīng)潮洞頭，體驗(yàn)雄渾壯觀。游覽文成，神往劉基避世的yōu（）閑；漫步仙巖，yín（）讀來(lái)自朱自清綠意的深情；踏足瞿溪，品抿琦君春酒里的鄉(xiāng)愁。欣賞溫州山水，感受文化溫州，自豪感油然而生。
2、根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的短語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。（3分）
古往今來(lái)，凡是在事業(yè)上取得成功，為人類文明作出巨大共享的杰出人物，無(wú)不過(guò)孤獨(dú)，過(guò)孤獨(dú)，過(guò)孤獨(dú)，終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華，獲得永恒的價(jià)值。
A.把握和擁抱B.遭遇和感受C.體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)
3、古詩(shī)文默寫。（①-⑤題必做，⑥-⑦題選做一題，每空1分）（8分）
①日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?nbsp;
②白頭搔更短，。（杜甫《春望》）
③，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
④？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
⑤“愁”是中國(guó)古典文字中永遠(yuǎn)說(shuō)不盡的話題，李清照因國(guó)破家亡感慨萬(wàn)千，那愁緒是“只恐雙溪舴艋舟，?！狈吨傺偷谋瘔殉钅c是“羌管悠悠霜滿地，人不寐,?！标懹蔚那Ч懦罨癁轶A站的梅花“，更著風(fēng)和雨?！?nbsp;
⑥擇其善者而從之，。（《論語(yǔ)•述而》）
⑦《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：“”。（《論語(yǔ)•為政》）
4、品味經(jīng)典。（6分）
在“名作中的凡人”讀書會(huì)上，同學(xué)們就名作中的平凡人物展開(kāi)討論，認(rèn)為他們身處社會(huì)底層，身份卑微，卻閃耀著人性的光輝。請(qǐng)根據(jù)以下部分同學(xué)的發(fā)言摘錄和閱讀體驗(yàn)完成以下題目。
甲：我覺(jué)得《海底兩萬(wàn)里》中的【A】，知識(shí)淵博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。他是一個(gè)神秘浪漫的人，駕船幾乎游遍了世界的每個(gè)角落，同時(shí)也是一位反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。
乙：相比之下我更喜歡《童年》的【B】，她慈祥善良，熱愛(ài)生活，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，使他在黑暗污濁中仍能保持生活的勇氣和信心。
丙：中國(guó)古典文學(xué)著作中也不乏這樣的“凡人”形象，比如《水滸》中的【C】。他武藝高強(qiáng)，有勇有謀，曾在景陽(yáng)岡打死過(guò)老虎，后為兄報(bào)仇，斗殺西門慶。醉打蔣門神，除惡蜈蚣嶺……體現(xiàn)了他的血性。
（1）請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的討論內(nèi)容，寫出【A】【B】【C】中的人物。（3分）
【A】；【B】；【C】。
（2）請(qǐng)你也參與這次討論，在下面的參考人物中任選一位，參考（1）題中同學(xué)們的發(fā)言，向大家介紹其相關(guān)情節(jié)事例。（3分）
參考人選：余秋雨筆下的信客楊絳筆下的老王
老舍筆下的駱駝祥子夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)•愛(ài)
我心目中的“凡人”是：，我的介紹：
5、閱讀生活。（9分）
2013年4月23日是第十八個(gè)世界閱讀日，國(guó)人閱讀狀況再次成為大家關(guān)系的話題。請(qǐng)閱讀下面有關(guān)溫州市民閱讀的材料，回答問(wèn)題。
【數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)】
溫州圖書館曾對(duì)溫州市民的閱讀情況做過(guò)一個(gè)調(diào)查，下面是其中一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表。
【媒體信息】
2013年4月28日，《溫州晚報(bào)》刊登過(guò)《2012年溫州全民閱讀調(diào)查初步報(bào)告》（節(jié)選）：
1.電視、圖書和互聯(lián)網(wǎng)是溫州市民接觸多的媒介。
2.2012年溫州市民人均閱讀圖書量為6本。
3.溫州市民比較喜歡看的是類作品。
（鏈接材料：聯(lián)合國(guó)教科文組織進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的事*人，平均每人一年讀書64本，歐美國(guó)家年人均閱讀量為16本，北歐國(guó)家達(dá)到24本。而中國(guó)13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書不到1本。）
【暢銷書榜】
2012年溫州書城圖書銷量榜前3名
1.《百曉叫你學(xué)說(shuō)溫州話》
2.《好媽媽勝過(guò)好老師》
3.《了不起的狐貍爸爸》
（1）根據(jù)【數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)】中的圖表信息，補(bǔ)全【媒體信息】第3點(diǎn)內(nèi)容。（3分）
（2）綜合三則材料所提供的信息，請(qǐng)寫出溫州市民閱讀現(xiàn)狀的一個(gè)特點(diǎn)。（3分）
（3）溫州市圖書館為營(yíng)造“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的良好閱讀氛圍，向全市征集“市民閱讀好建議。”請(qǐng)你針對(duì)溫州市民的閱讀特色，提一條具體可行的建議。（3分）
二、現(xiàn)代文閱讀（27分）
（一）（13分）
關(guān)于“春節(jié)燃放煙花爆竹”的主題閱讀
【統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)】
根據(jù)北京市政府煙花辦的數(shù)據(jù)顯示，今年的煙花爆竹銷售和燃放總量都比往年減少。北京今年共審批設(shè)立1337個(gè)煙花爆竹零售網(wǎng)點(diǎn)，比去年底1429家少，而北京三家煙花爆竹專營(yíng)店單位備貨量為75萬(wàn)箱左右，同樣比去年的81箱少。此外，截至除夕當(dāng)天，北京市今年春節(jié)共銷售26萬(wàn)余箱煙花爆竹，比去年的41萬(wàn)箱下降了37%。煙花爆竹燃放減少，空氣質(zhì)量隨之改善。據(jù)北京環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)中心發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，與去年高濃度達(dá)到1593微克的“爆表”情形相比，無(wú)論從持續(xù)時(shí)間、污染程度來(lái)看，都有明顯好轉(zhuǎn)。除了空氣質(zhì)量顯著提升之外，因燃放煙花而發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量、受傷人員也明顯減少。
【各方行動(dòng)】
廣州市政府決定，自1995年起，市民熟悉的“新年俗”春節(jié)焰火晚會(huì)2013年起將停辦，取而代之的事由城市制高點(diǎn)廣州塔打造的一場(chǎng)“廣味”音樂(lè)燈光秀。
據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》報(bào)道，記者從膠州市春節(jié)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室了解到，連續(xù)辦了8年的元宵火晚會(huì)今年決定取消，節(jié)省的20萬(wàn)元資金則用于扶持民間藝術(shù)發(fā)展。
記者從鄭州市政府有關(guān)方面了解到，鄭州市一年一度的元宵節(jié)焰火晚會(huì)基本確定取消，節(jié)后將發(fā)布正式公告。
今年沒(méi)燃放鞭炮，由于持續(xù)性霧霾天氣嚴(yán)重，空氣污染給健康帶來(lái)危害，為減少空氣污染，我今年沒(méi)有買一只鞭炮，沒(méi)有燃放一只鞭炮，這也是我三十多年第過(guò)年沒(méi)放鞭炮，是兒子出生以來(lái)第要求拒絕放鞭炮，為鄭州市改善環(huán)境做一份貢獻(xiàn)吧，也算是我今年做的第一件有意義的事情?！W(wǎng)友晨風(fēng)
霧霾鎖中國(guó)，你我須行動(dòng)。今年過(guò)年和整個(gè)春節(jié)期間，我不在北京、長(zhǎng)沙等城市燃放煙花爆竹。也懇請(qǐng)我的伙伴們盡量不燃放或少燃放煙花爆竹?！襟w人鄧飛
【民間質(zhì)疑】
傳統(tǒng)春節(jié)原本有很豐富的固定民俗，但隨著時(shí)代的變遷，很多民俗消失了，年味也一年比一年淡，如果真得聽(tīng)不到鞭炮聲那還是過(guò)年嗎？——網(wǎng)友明月
省錢不是那么個(gè)省法，環(huán)保為何先拿群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)開(kāi)刀。風(fēng)靡廣州18年的民俗傳統(tǒng)——春節(jié)焰火晚會(huì)，取消了不是太可惜了？——網(wǎng)友清風(fēng)
【專家觀點(diǎn)】
惡心腫瘤、心臟病、腦血管病這三種死亡率高的疾病都與PM2.5有著密不可分的關(guān)系。北京去年除夕PM2.5峰值達(dá)到了800至900，今年只是略好一些。以今年的空氣情況來(lái)看，過(guò)年期間金方煙花爆竹的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了，建議政府可以做進(jìn)一步調(diào)查研究。
初三語(yǔ)文沖刺試題（一）
一（30分）
1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）
A．菜畦(qí)睥睨(pì)味同嚼蠟(jiáo)
B．猝然(cú)砭骨(fā)五行缺土(xíng）
C．悲愴（chuàng）羸弱(yíng)氣沖斗牛(dǒu)
D．慰藉(jiè)恣睢(suī)斷壁殘?jiān)?gèng)
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）
A.伎倆綿沿綠草如茵月明風(fēng)清
B.悲愴崩塌修養(yǎng)生息提綱挈領(lǐng)
C.抉擇震撼夢(mèng)寐以求紛至沓來(lái)
D.宣泄端詳鋒芒畢露志同道和
3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A.在當(dāng)前物價(jià)溫和上漲的形勢(shì)下，價(jià)格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好出臺(tái)改革措施的節(jié)奏，把握好價(jià)格改革的力度。
B.以城市生活為題材的電視劇《蝸居》播出前并未大事宣傳，可播出后卻成為了人們爭(zhēng)相談?wù)摰臒衢T話題。
C．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。
D.目前正是旅游的黃金季節(jié)，各地的游客綿綿不絕地來(lái)到中國(guó)十大名勝之一——黃山。
4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）
A.《《香菱學(xué)詩(shī)》選自清代文學(xué)家曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，小說(shuō)通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言等描寫塑造了一個(gè)“苦學(xué)”和“樂(lè)學(xué)”作詩(shī)的香菱形象。
B．《傷仲永》的作者是我國(guó)北宋文學(xué)家、政治家?！疤扑伟舜蠹摇敝坏奶K軾。
C．《隆中對(duì)》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)佞”為核心的三條建議。
D．吳敬梓的《范進(jìn)中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作，揭露封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。
5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）
A．2014年我國(guó)多地又出現(xiàn)了感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。
B．作為一檔新興的電視節(jié)目，《我是歌手》目前重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂(lè)享受和情境感受。
C．為了保障學(xué)生安全和健康成長(zhǎng)，教育部門大力開(kāi)展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實(shí)到位。。
D．近十年間，我國(guó)造林6000余萬(wàn)公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。
6．補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）
①塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。四面邊聲連角起，千嶂里，。(范仲淹《漁家傲》)
②北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
③，，小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
④，，而來(lái)二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
7．將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字。（只填寫序號(hào)）(3分)（原創(chuàng)）
山水是自然生動(dòng)、完美的體現(xiàn)。_____________________________________。人們品讀山水，可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷，人生的喜怒哀樂(lè)，故歷代文人墨客無(wú)不與名山大川尋求靈感。
①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。
②那屹立萬(wàn)年的大山，多像靜穆莊重的仁者。
③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心；
④那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。
8.閱讀下面一段文字，請(qǐng)分點(diǎn)概括“開(kāi)展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)“的三項(xiàng)措施，每項(xiàng)不超過(guò)9個(gè)字。（3分）（改編）
為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，連日來(lái)，城北街道迅速行動(dòng)，落實(shí)三項(xiàng)措施推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)。
3月12日，街道領(lǐng)導(dǎo)在全場(chǎng)開(kāi)展群眾教育路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署大會(huì)上作動(dòng)員蔣華，并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，街道成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨委書記為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并設(shè)立辦公室，明確職責(zé)，并有專人負(fù)責(zé)。為有效推進(jìn)工作進(jìn)程，設(shè)立意見(jiàn)箱5個(gè)，電子郵箱1個(gè)，熱線電話2部，采用這些創(chuàng)新載體，便于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議，征求群眾對(duì)全場(chǎng)干部作風(fēng)的反應(yīng)。
9.下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、用詞得體、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（3分）（改編）
“淘寶要先學(xué)會(huì)服務(wù)好世界上挑剔的用戶?！卑⒗锇桶图瘓F(tuán)董事會(huì)主席馬云在發(fā)布會(huì)上如是說(shuō)。現(xiàn)在消費(fèi)者對(duì)于物品的質(zhì)量和真假尤其挑剔，在這樣的形勢(shì)下，聽(tīng)取消費(fèi)者的建議，尊重他們的選擇，他們的感受也要考慮。正如馬云說(shuō)的“賺錢不是目的，只是結(jié)果，學(xué)會(huì)服務(wù)好用戶才是重要的。”應(yīng)該歡迎廣大客戶來(lái)電提問(wèn)。要無(wú)時(shí)無(wú)刻不牢記客戶就是上帝這樣的服務(wù)宗旨。
10.根據(jù)下面這副圖片的內(nèi)容，寫一段說(shuō)明性的文字，要求語(yǔ)言生動(dòng)，至少用一種說(shuō)明方法。（60在左右）。（3分）（改編）
二（30分）
閱讀下面的文章，完成11—18題。
（一）
源源本本舒婷
床墊曬過(guò)了，被單和窗簾等織物漿洗過(guò)了，冬菇和黃花菜因吸飽了陽(yáng)光，黃燦燦地都密封貯存起來(lái)。一切都準(zhǔn)備好，就等梅雨季節(jié)來(lái)臨。
可是，每天每天，太陽(yáng)若無(wú)其事準(zhǔn)時(shí)上班，陽(yáng)光已慷慨得近似奢侈。道路依然干燥。人們開(kāi)始頻頻眺望天空。在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們憂郁地在田埂上走來(lái)走去，抽水機(jī)也搬出來(lái)了。報(bào)紙開(kāi)始排出抗旱消息。
望雨的心情猶如守候一位愛(ài)嘮叨的老朋友。來(lái)得密了真覺(jué)得煩，在該來(lái)不來(lái)的時(shí)候，無(wú)論手上忙著什么，心總是慌慌地傾聽(tīng)著門外。
于是憶起小時(shí)候背著書包在水洼邊流連而屢屢遲到的事。尤其夏日驟雨初歇，無(wú)論馬路上有多少灰塵和落葉，積水依然澄清，映出明凈的天空，冉冉的云和搖動(dòng)的樹枝。童話里說(shuō)有個(gè)孩子，失足掉進(jìn)水洼，竟漫游了一個(gè)奇異的世界。至今我還信，只是這扇門需用幻想的眼睛來(lái)叩開(kāi)。
覆著綠苔的清泉，在怪石間迂回跳躍的小溪，卵石鋪底的河流，都能使人喜悅。人在經(jīng)過(guò)水的沐浴之后，重新變得柔韌、挺拔、新鮮。我曾經(jīng)問(wèn)我的老師蔡其矯：“何以有水源的地方都會(huì)喚起一種感動(dòng)？”
“因?yàn)?，”他偏著頭，仿佛聽(tīng)著心中的流水之聲?！吧鹪从谒！?nbsp;
他接著問(wèn)：“除了水，你喜歡什么？”
“植物?！蔽也患偎妓鞯乜诖?。
家中長(zhǎng)輩們常說(shuō)，我的手剛能離開(kāi)母親的衣角獨(dú)立行走時(shí)，立即攥住了一支“草籽花”。我時(shí)常無(wú)限驚異于植物自己的語(yǔ)言和表情。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的手可以創(chuàng)造聞名的插花藝術(shù)，但大自然花的部落卻有自己的組合方式，而且更加和諧、優(yōu)美，具有競(jìng)爭(zhēng)的蓬勃生機(jī)。
四歲的兒子對(duì)我說(shuō)，“媽媽，葡萄還綠的時(shí)候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。”
我驚訝地間：“你怎么知道的呀？”
“因?yàn)槲沂箘抛?，綠葡萄緊緊抓住枝條，熟了的時(shí)候，我們要忘了采，它就難過(guò)地一顆一顆落在地上?！?nbsp;
我彎腰摸摸孩子的臉，像母樹以枝條拂過(guò)它的腋芽。
我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn)。我的校園每年兩次剪枝，我經(jīng)過(guò)那些狼藉一地的權(quán)枝時(shí)，仿佛處在*之中。那四周無(wú)聲的尖叫使我逃也似的飛跑，直跑到渾身發(fā)抖為止。
是廣州的植物園，使我好像接近了生命秘密的邊緣。
那是極普通的深秋初冬一個(gè)日子，云層很薄，陽(yáng)光也不來(lái)裝飾。水很靜，完完全全?？赡苓€很淺，但深綠色的浮游生物使水灣深邃幽遠(yuǎn)。水杉的華麗的樹冠直垂到水面，看去像龐大的動(dòng)物在飲水。莊嚴(yán)的水，安靜的樹，鳳躡足遠(yuǎn)去。我腳下的草地似乎滲出水來(lái)，涼涼的水意從我的腳跟導(dǎo)向全身。那一刻我迷迷惘惘地聽(tīng)到有無(wú)聲的語(yǔ)言呼喚我，我全身都在主動(dòng)回答。那樹木始終嚴(yán)肅地凝視著，要提醒我一個(gè)雪亮的，然而卻隔著層層云霧的秘密。
也許，我曾經(jīng)是它們的同類？
我終究不能判斷那些水杉和我交換的眼色該怎么翻譯。但我發(fā)覺(jué)我盼雨的心情是一棵植物的愛(ài)戀和希望。
可是，人類和水的關(guān)系不也是自然一個(gè)無(wú)可違抗的法則嗎？
11.“我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn)”一句中“共同的經(jīng)驗(yàn)”指的是什么？（3分）
12．文章寫了幾件與植物有關(guān)的事情？請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括。（5分）
13．文中畫線的句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）
①望雨的心情猶如守候一位愛(ài)嘮叨的老朋友。
②葡萄還綠的時(shí)候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。
14．文章結(jié)尾為什么說(shuō)“我盼雨的心情是一棵植物的愛(ài)戀和希望”？這句話有何作用？（4分）（原創(chuàng)）
（二）
舍得
①作家賈平凹說(shuō)：“會(huì)活的人，或者說(shuō)取得成功的人，其實(shí)懂得了兩個(gè)字——舍得?！鄙岬茫冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實(shí)際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：要學(xué)會(huì)舍。
②舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧。
③現(xiàn)實(shí)世界紛繁復(fù)雜，我們常常面臨著舍的考驗(yàn)，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當(dāng)無(wú)法同時(shí)完成許多事情時(shí)，當(dāng)感到“心有余而力不足”時(shí)，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對(duì)旗下淘寶網(wǎng)是否收費(fèi)問(wèn)題時(shí)，他的分析是：“阿里巴巴”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為中國(guó)好的電子商務(wù)平臺(tái)，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模;同一時(shí)間___想做大規(guī)模，___想賺大錢，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云終決定不收費(fèi)。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠(yuǎn).如今，“阿里巴巴”已成為中國(guó)好的電子商務(wù)平臺(tái)。
④舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德。
⑤列夫•托爾斯泰在《一個(gè)人需要多少土地》中寫了這樣一件事：面對(duì)“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長(zhǎng)時(shí)間不停地用腳丈量土地，終吐血而死。帕霍姆的貪得無(wú)厭是造成這一悲劇的真正原因。
⑥陶淵明不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離混濁的官場(chǎng)，回歸田園。他舍去對(duì)名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。⑦學(xué)會(huì)舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功;學(xué)會(huì)舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。
⑧請(qǐng)記住泰戈?duì)柕拿裕骸爱?dāng)鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了?！?nbsp;
15.第一段引用賈平凹的話，作用是什么？（3分）
16.本文的中心論點(diǎn)是什么？分論點(diǎn)是什么？（3分）（原創(chuàng)）
17.概括第③段的具體事例，并分析它的表達(dá)作用。(4分)（原創(chuàng)）
18.下面這段文字能與文中哪一段形成對(duì)比論證?請(qǐng)具體闡明理由。(4分)（改編）
美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔(dān)任第xx屆總統(tǒng)，但為了推動(dòng)美國(guó)的民主進(jìn)程，無(wú)論民眾再怎么擁戴，大公無(wú)私的他還是毅然做出了誰(shuí)也無(wú)法更改的決定：不參加第xx屆總統(tǒng)競(jìng)選。他舍棄權(quán)利的舉動(dòng)是美麗的，他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間動(dòng)人的。
三(20分)
閱讀下列文言文，完成19—22題。
（一）
蕭穎士開(kāi)元二十三年及第，恃才傲物，敻無(wú)與比，常自攜一壺，逐勝郊野。偶憩于逆旅，獨(dú)酌獨(dú)吟。會(huì)有風(fēng)雨暴至，有紫衣老人領(lǐng)一小童避雨于此。穎士見(jiàn)其散冗，頗肆陵侮。逡巡，風(fēng)定雨霽，車馬卒至，老人上馬，呵殿而去。穎士倉(cāng)忙覘之，左右曰：“吏部王尚書，名丘?！背?，穎士嘗造門，未之面，極所驚愕。明日，具長(zhǎng)箋造門謝，尚書命引至廡下，坐而責(zé)之，且曰：“所恨與子非親屬，當(dāng)庭訓(xùn)之耳?！表曉唬骸白迂?fù)文學(xué)之名，倨忽如此，止于一第乎？”穎士終揚(yáng)州功曹。
（二）
魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門監(jiān)者。公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之，不肯受，……公子于是乃置酒大會(huì)賓客。坐定，公子從車騎，虛左，自迎夷門侯生。侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉車騎過(guò)之?！惫右嚾胧?。
注：公子：魏公子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子為信陵君。
19.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）
A.穎士倉(cāng)忙覘之（打聽(tīng)，調(diào)查）B.穎士嘗造門（到……去）
C.欲厚遺之（遺留）D.公子從車騎，虛左（空出）
20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）（原創(chuàng)）
A.老人上馬，呵殿而去人不知而不慍
B.偶憩于逆旅，獨(dú)酌獨(dú)吟。茍全性命于亂世
C.為大梁夷門監(jiān)者公輸盤為楚造云梯之械
D.公子于是乃置酒大會(huì)賓客。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)
21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分）（原創(chuàng)）
①.所恨與子非親屬，當(dāng)庭訓(xùn)之耳。
②.侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。
22.蕭穎士和魏公子（信陵君）的待人態(tài)度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）（原創(chuàng)）
23.閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分）
23、閱讀下面一首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。（5分）
山中雪鄭燮
晨起開(kāi)門雪滿山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。
①詩(shī)歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）
②請(qǐng)對(duì)“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑”作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
四（40分）
24.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）（原創(chuàng)）
“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是因?yàn)樘?jiǎn)單了，就總是忽略到看不見(jiàn)……”，有人說(shuō)生圓是一個(gè)包羅萬(wàn)象的圓，我們?cè)跓o(wú)形的區(qū)域內(nèi)尋找著幸福，幸福興許只是些許我們未曾在意的東西，或許就是一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)凝望的眼神，一件尋常的衣服，一杯淡淡的開(kāi)水……當(dāng)我們走完整個(gè)圓時(shí)，當(dāng)我看清所有的路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們放下了，忽略了太多太多幸福，只要我們用心體味，那種幸福感就會(huì)油然而生。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而又太容易忽視……
請(qǐng)以“火把”為話題，寫一篇600—800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
初三語(yǔ)文沖刺試題（二）
一．語(yǔ)言積累與運(yùn)用（30分）
1.下列句子中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A．眾人和鄰居見(jiàn)這模（mó）樣，忍不住的笑。
B．戲曲尚未萌芽，詩(shī)歌卻已奄奄（yǎn）一息了。
C．美麗的長(zhǎng)壽湖湖面上飄著塑料袋，很是煞（shà）風(fēng)景。
D．除了木瓜樹以外，所有結(jié)實(shí)累累（lěi）的果樹，都只能夠在圖畫、照片、電視和電影中看到。
2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．綴泣霎時(shí)花枝招展
B．響晴郎潤(rùn)苦心孤詣
C．驚惶清洌遍稽群籍
D．做揖屏障無(wú)精打彩
3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)可用句后括號(hào)內(nèi)的詞替換后改變句意的一項(xiàng)是（）（3分）
A.大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。（別出心裁）
B.詹妮玲瓏剔透,我真擔(dān)心自己會(huì)被她笑話。（聰明伶俐）
C.傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、家訪，能被“電話家訪”取代嗎？教師、家長(zhǎng)和專家對(duì)此莫衷一是。（各執(zhí)一詞）
D.黃土高原哪,你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?也只有你,才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!（心驚肉跳）
4．《故鄉(xiāng)》中有這樣一句話：“天上張著灰色的幔?！睂?duì)這個(gè)句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．這個(gè)句子不是比喻句，其中的“張”字，體現(xiàn)了語(yǔ)言的生動(dòng)形象
B．這個(gè)句子是比喻句，其中句子的本體是“灰色的幔”
C.這個(gè)句子是比喻句，其中句子的本體是“烏云”
D．這個(gè)句子是比喻句，其中句子的本體是“天”
5.在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫。（4分）
"自欺"也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，
。。我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂"正史"，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信，不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，
6.參照下面示例中加點(diǎn)詞的用法，自選一組詞語(yǔ)，寫一句話。（要求：不得選用示例中加點(diǎn)詞語(yǔ)）（4分）
示例1：他禁不住使勁擰了一下，于是堂弟“哇”地一聲燦爛地哭了起來(lái)。（余華《現(xiàn)實(shí)一種》）
示例2：江水在船舷邊翻開(kāi)，退去，寬闊江面上的輕聲喧嘩包含著無(wú)奈何憂傷，是一種凄涼的情景。（孫甘露《入夜出門》）
7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）
2015年3月的全國(guó)兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理指出“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)”。這是繼2014年政府工作報(bào)告中提出“倡導(dǎo)全民閱讀”后，第二次將全民閱讀寫入《政府工作報(bào)告》。連續(xù)兩年把“全民閱讀”寫入了《政府工作報(bào)告》可以看出國(guó)家對(duì)這件事格外看重。請(qǐng)閱讀下面材料，然后回答問(wèn)題。
材料一：秦始皇的“焚書坑儒”，漢武帝的“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”，清朝的“*”，建國(guó)后的文化*，這些讓中國(guó)始終無(wú)法形成代代沿襲的閱讀傳統(tǒng)，閱讀自然難以蔚然成風(fēng)。
材料二：中國(guó)人已經(jīng)不迷信中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)傳統(tǒng)書籍很冷淡；中國(guó)人又不太情愿相信西方文化，對(duì)西方文化半信半疑，只懂皮毛；中國(guó)人對(duì)當(dāng)前的泡沫文化很無(wú)奈，甚至很反感。
材料三：在華龍網(wǎng)2015年4月23日《世界讀書日-重慶人愛(ài)讀什么》主題調(diào)查中有如下結(jié)果：關(guān)鍵詞：有用和無(wú)用。問(wèn)題你喜歡讀“有用”還是“無(wú)用”的書？其中59%的人選擇職場(chǎng)技巧、實(shí)用工具書和對(duì)生活工作有幫助的書。41%的人選擇文學(xué)、史哲等看起來(lái)對(duì)生活沒(méi)有幫助的書。
材料四：在中高考指揮棒的指揮下，學(xué)生的所有閱讀都要為考試服務(wù)，凡是與考試無(wú)關(guān)的、對(duì)考試無(wú)益的，一概不被提倡和鼓勵(lì)。學(xué)生被剝奪了自主閱讀的權(quán)利，不能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好快樂(lè)閱讀，以致逐漸喪失了閱讀的興趣。
（1）請(qǐng)根據(jù)以上四則材料提供的信息，概括中國(guó)人不喜歡閱讀的原因。（3分）
（2）請(qǐng)解釋材料二中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）
“有用”：
“無(wú)用”：
（3）下列對(duì)話的中的媽媽很希望能培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，但是卻遭到了孩子的拒絕。請(qǐng)你依據(jù)材料四的觀點(diǎn)，以孩子爸爸的身份補(bǔ)出他所說(shuō)的話。（3分）
媽媽：寶貝，媽媽來(lái)給你講個(gè)故事。
寶貝：我想再玩會(huì)積木。
媽媽：來(lái)吧，這個(gè)故事很好聽(tīng)哦。
寶貝：“唉，好吧?！?nbsp;
孩子無(wú)奈地起身目光牢牢的盯著積木。此時(shí)孩子的爸爸聽(tīng)到母子的對(duì)話，他應(yīng)該說(shuō)些什么？
爸爸：
二．古文積累與閱讀（25分）
（一）古詩(shī)文積累（10分，每空1分）
8.古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）
（1）溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，。（《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》）
（2），飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）
（3），兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（4）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。。（李煜《相見(jiàn)歡》）
（5）我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）
（6）學(xué)而時(shí)習(xí)之，？（《論語(yǔ)》）
（7）,,風(fēng)霜高沽,水落而石山者,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
（8）《雁門太守行》中能表現(xiàn)將士高昂氣勢(shì)和愛(ài)國(guó)熱情的詩(shī)句是“，?！?nbsp;
（二）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，完成9一12題。（15分）
十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?nbsp;
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?nbsp;
9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思不同的一組是（）（3分）
A.①戰(zhàn)則請(qǐng)從②擇其善者而從之（《論語(yǔ)》）
B.①忠之屬也②有良田美池桑竹之屬（《桃花源記》）
C.①肉食者謀之②食不飽，力不足（《馬說(shuō)》）
D.①肉食者鄙②先帝不以臣卑鄙（《出師表》）
10.請(qǐng)翻譯下面句子。（4分）
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）衣食所安，弗敢專也，必以分人。
11.用自己的語(yǔ)言概括文中的觀點(diǎn)并補(bǔ)全下面的句子（4分）
曹劌準(zhǔn)確地把握住戰(zhàn)機(jī)，他認(rèn)為魯軍反攻齊軍的有利時(shí)機(jī)是之時(shí)；在觀察發(fā)現(xiàn)齊軍后，下令追擊齊軍。
12.齊國(guó)的大夫鮑叔牙參與了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，回國(guó)后，齊桓公問(wèn)叔牙，這次戰(zhàn)爭(zhēng)為什么會(huì)失敗呢？如果你是鮑叔牙，根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)上的情況，你將如何向齊國(guó)國(guó)君回稟此次齊國(guó)失敗的原因。（4分）
三．現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面文章，完成13—18題。（20分）
準(zhǔn)的一槍
和菜頭
①2000年的冬天，我馬上要結(jié)束在香格里拉的執(zhí)勤任務(wù)返回昆明。當(dāng)時(shí)，我的頭發(fā)已經(jīng)齊肩，滿臉卷曲的胡子，漢人以為我是藏人，藏人以為我是外國(guó)人。任務(wù)即將結(jié)束，人也就變得非常散漫。終日精力旺盛到無(wú)處發(fā)泄，像一條被踩了尾巴的貓一樣在香格里拉縣城里竄出竄進(jìn)，喝酒、閑逛，并無(wú)一刻寧時(shí)。
②那是在前往香格里拉機(jī)場(chǎng)的路上，當(dāng)時(shí)主路在維修，我們走烈士陵園到白塔的那條路。路修在高坡上，下面是草甸和水塘。車子悄然停在路邊，大家很小心地?fù)u下車窗。在一個(gè)洗澡盆大小的池塘里有三只大鳥。我能分辨出其中一只灰色的是大雁，邊上是兩只不知其名綠色脖頸的鴨子。那天很晴，太陽(yáng)直射，曬得皮膚生疼，無(wú)風(fēng)。車上放了三只小口徑步槍。從停車處到水塘的直線距離只有50米不到，他們低聲說(shuō)：“一槍怎么都能*一個(gè)!”
③于是，精準(zhǔn)的一桿槍放在了我的手里，它還配有瞄準(zhǔn)鏡。我是優(yōu)秀的射手，近視絲毫不會(huì)妨礙我的射術(shù)，沒(méi)有人教我應(yīng)該如何呼吸，也沒(méi)有人教我應(yīng)該如何擊發(fā)，當(dāng)我抱著步槍瞄準(zhǔn)，人和槍一起上下起伏，如同躺在水面上。我根本看不清楚100米外的靶心，但是我天然知道應(yīng)該在身體落下的某一瞬間叩動(dòng)扳機(jī)。
④我極為緩慢地伸出手指，輕柔地牽纏在扳機(jī)上。一切都很清晰，我看到日光灑落在池塘上，反射出一片破碎的白色。三只鳥在水邊寒暄嬉戲，不時(shí)張開(kāi)翅膀撩起水花，喉嚨里發(fā)出低沉而歡快的鳴叫聲。我可以擊殺那只大雁，南下過(guò)冬的大雁肥美，可以和蟲草燉滿一大砂鍋。我也可以擊殺兩只綠頸鴨子，等吃過(guò)之后，我就會(huì)記得這種動(dòng)物。我甚至在想，是否存在某個(gè)角度，某個(gè)瞬間，可以同時(shí)擊殺它們中的兩只。
⑤我長(zhǎng)久地凝視著它們，任由十字瞄準(zhǔn)線次經(jīng)過(guò)它們的頭部，它們的脖頸，以及碩大無(wú)朋的翅膀。太容易了，這實(shí)在是太容易了，它們擠在那么小的池塘里，閉著眼睛打一槍出去，也一定能撂倒其中的一個(gè)。這不是狩獵，而是謀殺。我要做個(gè)精準(zhǔn)的謀殺犯，我要一槍打中兩個(gè)，我要一槍打中三個(gè)，我心情不高不低，我對(duì)一切都全無(wú)所謂。
⑥日光繼續(xù)撒下來(lái)，水花不斷濺起，地面附近甚至因此有了霧蒙蒙的一團(tuán)水氣。我極為真切地看見(jiàn)了綠色頸部上的羽毛，在陽(yáng)光的直射下反射出耀眼的綠光。光芒順著優(yōu)美的頸部曲線上下移動(dòng)，就像是日腳在羽毛上舞蹈。它們?cè)谟绵贡舜苏碛鹈?，就像是乘坐了很久火車的春運(yùn)的農(nóng)民工，在小站停靠時(shí)沖下月臺(tái)，在水龍頭上清洗自己，用看不出顏色的毛巾擦拭面孔。我所期待的一刻終于出現(xiàn)了，兩只綠頸鴨子把長(zhǎng)頸交疊在一起，彼此摩擦。一粒子彈，穿過(guò)那的一點(diǎn)，奇跡就此誕生。
⑦可是我并沒(méi)有叩動(dòng)扳機(jī)，太陽(yáng)曬在它們身上，也曬在我的身上，讓人感覺(jué)到同樣的溫暖。我聽(tīng)到風(fēng)聲，我的耳朵感到風(fēng)從雪山吹來(lái)，呼呼作響。在我和它們之間，有一條看不見(jiàn)的子彈軌跡，把我們以及這一刻，包括那些濺起的水珠，耀眼的綠光，全部都聯(lián)系在了一起。我喜歡這一刻，我愿意在這一刻里無(wú)限長(zhǎng)久地呆下去，可以讓太陽(yáng)就那么一直曬著，讓風(fēng)一直那么吹著，讓吉普車一直那么停著，讓我兄弟們一直那么等著。一切有所謂，一切很有所謂。
⑧他們?cè)谝贿呅÷暣叽傥?，告訴我說(shuō)只要經(jīng)過(guò)的大車?guó)Q笛，所有的鳥都會(huì)飛走。他們說(shuō)已經(jīng)看到大車開(kāi)過(guò)來(lái)了，他們說(shuō)路很窄，他們說(shuō)一定會(huì)鳴笛的，他們說(shuō)你究竟在干什么呢?……我一槍命中水塘的中央，濺起一團(tuán)漂亮的水花。似乎過(guò)了一個(gè)千年那么久，槍聲才終于降落到地上，三只鳥振翅飛去，我的身邊一團(tuán)咒罵嘆息。這是不可思議的事情，換了他們中的任何一個(gè)，在這樣的地方，用這樣的槍械，閉著眼睛也能撂倒一只。然而，命運(yùn)竟然如此弄人，子彈竟然會(huì)打在了那么小的一塊地方，穿過(guò)了所有揮舞著的翅膀，交叉的脖頸，打在了水面上。他們嘲笑我，重新發(fā)動(dòng)吉普車，為我點(diǎn)上一根香煙，不斷拍我的后腦勺和后背，不停的嘲笑我。
⑨我也笑得很開(kāi)心，因?yàn)槲抑?，那是我有生以?lái)準(zhǔn)的一槍。
——選自《讀寫舫》2015.3
13.作者并未擊中池塘中的鳥，為什么作者卻覺(jué)得這是“準(zhǔn)的一槍”，并以此為題？（4分）
14.請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題（4分）
（1）我極為緩慢地伸出手指，輕柔地牽纏在扳機(jī)上。（請(qǐng)分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2分）
（2）它們?cè)谟绵贡舜苏碛鹈?，就像是乘坐了很久火車的春運(yùn)的農(nóng)民工，在小站?？繒r(shí)沖下月臺(tái)，在水龍頭上清洗自己，用看不出顏色的毛巾擦拭面孔。（請(qǐng)賞析比喻的表達(dá)效果）（2分）
15.請(qǐng)分析文章第⑦段“一切有所謂，一切很有所謂”的作用（4分）
16.有人認(rèn)為文章第③段可以刪去，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)同嗎？為什么？（4分）
17.文章第②段說(shuō)“那天很晴，太陽(yáng)直射，曬得皮膚生疼，無(wú)風(fēng)”，而第⑦段卻說(shuō)“太陽(yáng)曬在它們身上，也曬在我的身上，讓人感覺(jué)到同樣的溫暖。我聽(tīng)到風(fēng)聲，我的耳朵感到風(fēng)從雪山吹來(lái)，呼呼作響。”這樣的環(huán)境描寫矛盾嗎？為什么？（4分）
（二）閱讀下面文章，完成18—22題。（20分）
薯片的生意經(jīng)
謝宛霏
①關(guān)于薯片，你可能有這樣的切身體會(huì)：吃下第一片后，就會(huì)一口氣把它們?nèi)怨?。不要奇怪，?shí)際上為了讓消費(fèi)者吃下更多的薯片，食品公司可是花了“狠心思”?！都~約時(shí)報(bào)》的調(diào)查記者邁克爾•莫斯花了4年時(shí)間，采訪了300多名食品加工行業(yè)的從業(yè)人員、研究者及大公司CEO。他發(fā)現(xiàn)，人們偏愛(ài)垃圾食品，是整個(gè)行業(yè)精心設(shè)計(jì)的結(jié)果。
②對(duì)于吃薯片停不下來(lái)的原因，德國(guó)埃爾朗根—紐倫堡大學(xué)的一項(xiàng)腦成像研究給出了答案——研究者將這種現(xiàn)象稱為“享樂(lè)性貪食”：不為饑餓，而是為了獲得愉悅感而進(jìn)行過(guò)度攝食。之所以愉悅，是因?yàn)槭秤檬砥?，大腦獎(jiǎng)賞系統(tǒng)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)伏隔核被強(qiáng)烈激活，并發(fā)出一種獎(jiǎng)賞信號(hào)，誘導(dǎo)享樂(lè)性進(jìn)食發(fā)生。另一方面，原本能夠根據(jù)食物攝入量調(diào)節(jié)進(jìn)食欲望的中樞飽腹感回路變得不再敏感，導(dǎo)致攝入的熱量超過(guò)實(shí)際的能量需求。于是，當(dāng)你吃下第一片后，就會(huì)一口氣把所有薯片吃光。
③食品工業(yè)當(dāng)然知道怎樣誘惑消費(fèi)者——先從糖開(kāi)始。巧克力、冰激凌、餅干自不必說(shuō)，甚至某涼茶的配料表的第二位都是白砂糖，僅次于水。再?zèng)]有比糖更讓人上癮的配料了。實(shí)驗(yàn)老鼠有兩個(gè)選擇：含糖飼料、含可卡因飼料。94%的老鼠選擇了糖，而不是可卡因，即便是那些可卡因成癮的老鼠，也很快投向了糖的懷抱。怪不得這是食品業(yè)一條顛撲不破的真理：不知道該怎么做時(shí)，請(qǐng)加糖。
④糖還有幫手——鹽和脂肪，鹽負(fù)責(zé)刺激你的味蕾，脂肪讓人感到滿足和愉悅。它們會(huì)刺激你的大腦，生成內(nèi)啡肽——一種快樂(lè)荷爾蒙，讓人倍感愉悅。
⑤是的，這些配方正是你明知道薯片、可樂(lè)、餅干的真實(shí)面目還大嚼特嚼的原因。食品公司建立了龐大的科研團(tuán)隊(duì)，幫助公司創(chuàng)造一個(gè)個(gè)能激發(fā)消費(fèi)者進(jìn)食欲望的食物配方。樂(lè)事薯片的生產(chǎn)商菲多利公司在達(dá)拉斯有一個(gè)強(qiáng)大的研發(fā)中心，500名化學(xué)家、心理學(xué)家和技術(shù)人員組成的研究團(tuán)隊(duì)，每年要花費(fèi)3000萬(wàn)美元開(kāi)發(fā)完善產(chǎn)品的口感、香味和松脆度，他們還有一個(gè)4萬(wàn)美元的咀嚼器，用來(lái)測(cè)試薯片的佳崩裂點(diǎn)。
⑥實(shí)際上早在14年前，卡夫、納貝斯克、可口可樂(lè)、瑪氏等食品行業(yè)的高管們就開(kāi)過(guò)一個(gè)私人會(huì)議，討論肥胖癥的流行以及解決的辦法。在美國(guó)，肥胖早已經(jīng)成為一個(gè)巨大的健康隱患，很多食品公司遭到了美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心、美國(guó)心臟協(xié)會(huì)和美國(guó)癌癥協(xié)會(huì)的一致譴責(zé)。美國(guó)食品巨頭的CEO們心里非常清楚，他們應(yīng)該為此負(fù)責(zé)。
⑦一部分高管試圖制定一個(gè)計(jì)劃，減少糖、鹽和脂肪的用量，改變食品行業(yè)的營(yíng)銷方式，特別是針對(duì)兒童的。然而會(huì)議并沒(méi)有成功。一位受人尊敬的食品公司的CEO說(shuō)，我們不會(huì)因?yàn)橐粠痛┌状蠊拥募一飺?dān)心肥胖就拿公司的寶貝配方開(kāi)刀。
⑧那些聰明的食品行業(yè)從業(yè)者總能把壓力轉(zhuǎn)化為營(yíng)銷的手段。薯片行業(yè)也找到了應(yīng)對(duì)之策，市場(chǎng)心理學(xué)的先驅(qū)歐內(nèi)斯特•迪希特曾經(jīng)為薯片生產(chǎn)商菲多利公司撰寫了一份報(bào)告，應(yīng)對(duì)消費(fèi)者對(duì)薯片又愛(ài)又怕的心理。歐內(nèi)斯特•迪希特先列出了消費(fèi)者對(duì)薯片的擔(dān)心：讓人發(fā)胖、對(duì)身體不好、油脂量高、吃不完難保存、對(duì)孩子有害。
⑨迪希特的建議是，提到薯片時(shí)，用烘焙代替油炸，聽(tīng)上去更健康。但是真的如此嗎？烘焙薯片確實(shí)非油炸，但是并非沒(méi)有用到油！我們看一下配料表就會(huì)清楚地看到“氫化植物油和精煉植物油”。而其中的氫化植物油就含有通常所說(shuō)的對(duì)人體心腦血管有不利影響的反式脂肪酸，過(guò)多食用反式脂肪酸將增加患冠狀動(dòng)脈心臟病的幾率。
⑩多年以來(lái)，食品行業(yè)耗費(fèi)了大量的金錢和人力生產(chǎn)出高糖、高鹽、高脂肪的食物，然后，又花大把的金錢和精力把它們推銷出去。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對(duì)公眾健康造成的影響已經(jīng)無(wú)法挽回。
——摘自《青年商旅報(bào)》2014年4月25日，有刪改
18通讀全篇，文章是從和兩個(gè)方面來(lái)談“薯片的生意經(jīng)”的。（4分）
19.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你概括文章第①段的作用。（4分）
20.按要求回答下面的問(wèn)題。（6分）
⑴文章第③段的劃線句子使用了多種說(shuō)明方法。請(qǐng)你結(jié)合上下文，任選一種并分析它的表達(dá)作用。（3分）
⑵請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文章第③段的加點(diǎn)詞語(yǔ)“顛撲不破”的理解。（3分）
怪不得這是食品業(yè)一條顛撲不破的真理：不知道該怎么做時(shí)，請(qǐng)加糖。
21.結(jié)合文意，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章第⑤段劃線句子中的“500名”“3000萬(wàn)美元”“4萬(wàn)美元”的作用（3分）
22.結(jié)合內(nèi)容，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：（）（3分）
A．享樂(lè)性貪食不僅可以讓人獲得愉悅感，還會(huì)使人對(duì)食物攝入過(guò)量。
B．鹽和脂肪會(huì)刺激大腦，生成讓人感到愉悅的內(nèi)啡肽。
C．用烘焙代替油炸，將會(huì)使薯片更健康。
D．反式脂肪酸對(duì)人體心腦血管有不利影響，食用反式脂肪酸將增加患冠狀動(dòng)脈心臟病的幾率。
四．作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①不得抄襲；②不少于600字；③書寫工整；④不得在文中出現(xiàn)真實(shí)校名、班名、人名；⑤除詩(shī)歌外，文體不限。
⑴文明其實(shí)就在我們心里。每個(gè)人的心就是一盞燈，燈光亮一些，那么我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。每個(gè)人的心靈都是一扇窗，打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光就會(huì)進(jìn)來(lái)，照亮自己，也照亮別人。文明就在我們身邊，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。文明是一種力量，一種愛(ài)的力量。
請(qǐng)以“文明的力量”為題目，寫一篇作文。
⑵閱讀下面材料，根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度、自擬題目作文。
一只駱駝，辛辛苦苦穿過(guò)了沙漠，一只蒼蠅趴在駱駝背上，一點(diǎn)力氣也不花，也過(guò)來(lái)了。蒼蠅譏笑說(shuō)：“駱駝，謝謝你辛苦把我駝過(guò)來(lái)。再見(jiàn)！”駱駝看了一眼蒼蠅說(shuō)：“你在我身上的時(shí)候，我根本就不知道，你走了，你也沒(méi)必要跟我打招呼，你根本就沒(méi)有什么重量。”
初三語(yǔ)文沖刺試題（三）
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
1、根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）
甌越大地風(fēng)光無(wú)限：泛舟楠溪，便覺(jué)愜意shū（）適；登臨雁蕩，頓感心曠神yí（）；聽(tīng)潮洞頭，體驗(yàn)雄渾壯觀。游覽文成，神往劉基避世的yōu（）閑；漫步仙巖，yín（）讀來(lái)自朱自清綠意的深情；踏足瞿溪，品抿琦君春酒里的鄉(xiāng)愁。欣賞溫州山水，感受文化溫州，自豪感油然而生。
2、根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的短語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。（3分）
古往今來(lái)，凡是在事業(yè)上取得成功，為人類文明作出巨大共享的杰出人物，無(wú)不過(guò)孤獨(dú)，過(guò)孤獨(dú)，過(guò)孤獨(dú)，終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華，獲得永恒的價(jià)值。
A.把握和擁抱B.遭遇和感受C.體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)
3、古詩(shī)文默寫。（①-⑤題必做，⑥-⑦題選做一題，每空1分）（8分）
①日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?nbsp;
②白頭搔更短，。（杜甫《春望》）
③，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
④？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
⑤“愁”是中國(guó)古典文字中永遠(yuǎn)說(shuō)不盡的話題，李清照因國(guó)破家亡感慨萬(wàn)千，那愁緒是“只恐雙溪舴艋舟，?！狈吨傺偷谋瘔殉钅c是“羌管悠悠霜滿地，人不寐,?！标懹蔚那Ч懦罨癁轶A站的梅花“，更著風(fēng)和雨?！?nbsp;
⑥擇其善者而從之，。（《論語(yǔ)•述而》）
⑦《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：“”。（《論語(yǔ)•為政》）
4、品味經(jīng)典。（6分）
在“名作中的凡人”讀書會(huì)上，同學(xué)們就名作中的平凡人物展開(kāi)討論，認(rèn)為他們身處社會(huì)底層，身份卑微，卻閃耀著人性的光輝。請(qǐng)根據(jù)以下部分同學(xué)的發(fā)言摘錄和閱讀體驗(yàn)完成以下題目。
甲：我覺(jué)得《海底兩萬(wàn)里》中的【A】，知識(shí)淵博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。他是一個(gè)神秘浪漫的人，駕船幾乎游遍了世界的每個(gè)角落，同時(shí)也是一位反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。
乙：相比之下我更喜歡《童年》的【B】，她慈祥善良，熱愛(ài)生活，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，使他在黑暗污濁中仍能保持生活的勇氣和信心。
丙：中國(guó)古典文學(xué)著作中也不乏這樣的“凡人”形象，比如《水滸》中的【C】。他武藝高強(qiáng)，有勇有謀，曾在景陽(yáng)岡打死過(guò)老虎，后為兄報(bào)仇，斗殺西門慶。醉打蔣門神，除惡蜈蚣嶺……體現(xiàn)了他的血性。
（1）請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的討論內(nèi)容，寫出【A】【B】【C】中的人物。（3分）
【A】；【B】；【C】。
（2）請(qǐng)你也參與這次討論，在下面的參考人物中任選一位，參考（1）題中同學(xué)們的發(fā)言，向大家介紹其相關(guān)情節(jié)事例。（3分）
參考人選：余秋雨筆下的信客楊絳筆下的老王
老舍筆下的駱駝祥子夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)•愛(ài)
我心目中的“凡人”是：，我的介紹：
5、閱讀生活。（9分）
2013年4月23日是第十八個(gè)世界閱讀日，國(guó)人閱讀狀況再次成為大家關(guān)系的話題。請(qǐng)閱讀下面有關(guān)溫州市民閱讀的材料，回答問(wèn)題。
【數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)】
溫州圖書館曾對(duì)溫州市民的閱讀情況做過(guò)一個(gè)調(diào)查，下面是其中一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表。
【媒體信息】
2013年4月28日，《溫州晚報(bào)》刊登過(guò)《2012年溫州全民閱讀調(diào)查初步報(bào)告》（節(jié)選）：
1.電視、圖書和互聯(lián)網(wǎng)是溫州市民接觸多的媒介。
2.2012年溫州市民人均閱讀圖書量為6本。
3.溫州市民比較喜歡看的是類作品。
（鏈接材料：聯(lián)合國(guó)教科文組織進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的事*人，平均每人一年讀書64本，歐美國(guó)家年人均閱讀量為16本，北歐國(guó)家達(dá)到24本。而中國(guó)13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書不到1本。）
【暢銷書榜】
2012年溫州書城圖書銷量榜前3名
1.《百曉叫你學(xué)說(shuō)溫州話》
2.《好媽媽勝過(guò)好老師》
3.《了不起的狐貍爸爸》
（1）根據(jù)【數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)】中的圖表信息，補(bǔ)全【媒體信息】第3點(diǎn)內(nèi)容。（3分）
（2）綜合三則材料所提供的信息，請(qǐng)寫出溫州市民閱讀現(xiàn)狀的一個(gè)特點(diǎn)。（3分）
（3）溫州市圖書館為營(yíng)造“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的良好閱讀氛圍，向全市征集“市民閱讀好建議。”請(qǐng)你針對(duì)溫州市民的閱讀特色，提一條具體可行的建議。（3分）
二、現(xiàn)代文閱讀（27分）
（一）（13分）
關(guān)于“春節(jié)燃放煙花爆竹”的主題閱讀
【統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)】
根據(jù)北京市政府煙花辦的數(shù)據(jù)顯示，今年的煙花爆竹銷售和燃放總量都比往年減少。北京今年共審批設(shè)立1337個(gè)煙花爆竹零售網(wǎng)點(diǎn)，比去年底1429家少，而北京三家煙花爆竹專營(yíng)店單位備貨量為75萬(wàn)箱左右，同樣比去年的81箱少。此外，截至除夕當(dāng)天，北京市今年春節(jié)共銷售26萬(wàn)余箱煙花爆竹，比去年的41萬(wàn)箱下降了37%。煙花爆竹燃放減少，空氣質(zhì)量隨之改善。據(jù)北京環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)中心發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，與去年高濃度達(dá)到1593微克的“爆表”情形相比，無(wú)論從持續(xù)時(shí)間、污染程度來(lái)看，都有明顯好轉(zhuǎn)。除了空氣質(zhì)量顯著提升之外，因燃放煙花而發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量、受傷人員也明顯減少。
【各方行動(dòng)】
廣州市政府決定，自1995年起，市民熟悉的“新年俗”春節(jié)焰火晚會(huì)2013年起將停辦，取而代之的事由城市制高點(diǎn)廣州塔打造的一場(chǎng)“廣味”音樂(lè)燈光秀。
據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》報(bào)道，記者從膠州市春節(jié)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室了解到，連續(xù)辦了8年的元宵火晚會(huì)今年決定取消，節(jié)省的20萬(wàn)元資金則用于扶持民間藝術(shù)發(fā)展。
記者從鄭州市政府有關(guān)方面了解到，鄭州市一年一度的元宵節(jié)焰火晚會(huì)基本確定取消，節(jié)后將發(fā)布正式公告。
今年沒(méi)燃放鞭炮，由于持續(xù)性霧霾天氣嚴(yán)重，空氣污染給健康帶來(lái)危害，為減少空氣污染，我今年沒(méi)有買一只鞭炮，沒(méi)有燃放一只鞭炮，這也是我三十多年第過(guò)年沒(méi)放鞭炮，是兒子出生以來(lái)第要求拒絕放鞭炮，為鄭州市改善環(huán)境做一份貢獻(xiàn)吧，也算是我今年做的第一件有意義的事情?！W(wǎng)友晨風(fēng)
霧霾鎖中國(guó)，你我須行動(dòng)。今年過(guò)年和整個(gè)春節(jié)期間，我不在北京、長(zhǎng)沙等城市燃放煙花爆竹。也懇請(qǐng)我的伙伴們盡量不燃放或少燃放煙花爆竹?！襟w人鄧飛
【民間質(zhì)疑】
傳統(tǒng)春節(jié)原本有很豐富的固定民俗，但隨著時(shí)代的變遷，很多民俗消失了，年味也一年比一年淡，如果真得聽(tīng)不到鞭炮聲那還是過(guò)年嗎？——網(wǎng)友明月
省錢不是那么個(gè)省法，環(huán)保為何先拿群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)開(kāi)刀。風(fēng)靡廣州18年的民俗傳統(tǒng)——春節(jié)焰火晚會(huì)，取消了不是太可惜了？——網(wǎng)友清風(fēng)
【專家觀點(diǎn)】
惡心腫瘤、心臟病、腦血管病這三種死亡率高的疾病都與PM2.5有著密不可分的關(guān)系。北京去年除夕PM2.5峰值達(dá)到了800至900，今年只是略好一些。以今年的空氣情況來(lái)看，過(guò)年期間金方煙花爆竹的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了，建議政府可以做進(jìn)一步調(diào)查研究。