#校園生活# #秋季開學父母要做哪些準備呢？【六章】#：暑假馬上就要結束了，孩子的新學期馬上就要開學了，做家長的應該要做那些準備呢？整理了<暑假的尾聲階段，爸媽一定要做好這些準備啦！>扥相關資料，歡迎閱讀。
心理準備（一）
孩子新學期開學，爸爸媽媽是需要先有所準備的。
這個準備是指爸爸媽媽發(fā)自內(nèi)心地認同并且接納：我將是一個小學生的家長了。
我們都不是天生就會做父母的，孩子需要學習成長，我們也需要在孩子成長的路上，又地挑戰(zhàn)自己。
在孩子長大的每一個階段，父母面臨的課題都不同：
我們將成為什么樣的父母；我們在孩子的身上寄托了什么樣的期許；
我們在日常的生活中，給孩子做出了什么樣的榜樣；
我們在孩子需要幫助的時候，會用什么樣的方式對他伸出援手…...
開啟“家長模式”（二）
1、一定按時接送孩子
小學的上學時間，是從上午的8點前，到下午的3點前后。
父母們，一定要提前對自己的工作和生活的時間節(jié)奏做出新的安排，力求“準時接送”。千萬不能覺得，孩子晚到幾分鐘沒啥要緊，晚接一會兒也不影響啥。
我為什么要強調這兩個“準時”非常重要呢？
因為上學的時候遲到，在全班同學和老師的注目下進教室，孩子心里必然會不自在；有時候，還需要向老師解釋自己晚到的原因——孩子并不知道自己對這個“遲到”到底該做什么樣的解釋、負多少的責任，往往就會訥訥不知所言，或心懷愧疚。
這時候，正常的課堂學習往往已經(jīng)開始，孩子不了解前面老師講解了什么、布置安排了什么……等他坐下來，又要慢慢花時間來進入課堂的氛圍、跟上大家的進度，結果，這一天孩子都會過得很被動，好像總在追趕大家的進度。
放學接孩子更不要遲到。
試想，你自己是一個孩子，而你的爸爸媽媽在全班同學都快被接光、在你望穿秋水的盼望下姍姍來遲，你的心里會是什么感受，還能夠興高采烈地聊一聊今天的趣事嗎？
孩子會在等待的過程中懷疑父母對自己的重視程度，擔心父母還會不會來接自己，擔心是不是自己做了什么讓父母會生氣以至于不出現(xiàn)的事情……這些想法都能讓孩子垂頭喪氣。
所以，準時接送，對于培養(yǎng)孩子的自信心和自我認同感是很有幫助的。
2、安排好孩子的課后生活（興趣班）
很多學校開設有課后管理班，或者興趣班，在放學后再合班統(tǒng)一管理孩子一段時間。
選擇課后管理機構的原則是，如果校內(nèi)有，先考慮校內(nèi)的，校內(nèi)的通常是學校提供給家長的便利，通常沒有費用或者很少費用，同時老師也是學校里的老師；如果選擇校外的，提前多打聽，好能夠和同班同學結伴去。
我們每天仍然需要留出少30分鐘的時間，來關注孩子當天的學習和校園生活，幫助他們在逐步融入校園生活的同時，在學習上溫故知新、總結方法、循序漸進。
3、一定讓孩子按時睡覺
剛結束暑假的孩子往往生物鐘是比較不定時的，開學以后要培養(yǎng)他們合理的作息時間，才能夠保證第二天的充沛精力和良好狀態(tài)。
堅持好的生活習慣，就從進入開學的第一天開始。晚間的休息時間要在9點以前。8點30分洗漱完畢，然后留出一小段自由閱讀或者親子閱讀的時間，9點熄燈入睡。
這樣才能夠保證第二天上學的充沛精力和良好狀態(tài)。如果引導得當，孩子不反感的話，把一些需要背誦的英語或者詩詞在臨睡前過一遍，會記得更牢。
父母參與（三）
幼小的孩子剛剛暫別結束任情任性、恣意玩耍的暑假，開始進入嚴肅規(guī)范的小學校園，開始端正的學習，不適應是必然的。
所以，這時候，如果家長能和老師合力幫助孩子獲得學習的動力、養(yǎng)成學習的習慣、找到學習的方法，那么孩子以后會越學越輕松，爸爸媽媽更是會越管越輕松，很快就完全不用管。
分工管理很重要
在很多家庭中，存在這樣的情況：媽媽能夠體恤孩子的情緒，對待孩子比較寬容，對待孩子的學習做不到嚴格或者堅持。
另一種情況可能是，由于媽媽全天和孩子相處的時間比較長，還要應付孩子各種各樣的熊事兒，很容易在輔導孩子功課的時候失去耐心，不能忍受在自己看來如此簡單的題目，孩子就是不會！不會！不會！
這時候可以考慮把學習上具體的問題交給爸爸來負責。
讓爸爸來和孩子分析考試失敗的原因，找到孩子沒有掌握的知識點或者導致丟分的小習慣，和孩子一起攻克難題，制訂改正壞習慣的計劃表，并且堅持下去。
如果看顧孩子的課后學習需要委托給祖父母或者校內(nèi)校外的輔導機構，我也仍然建議：在孩子學習生涯開始的初一段時間，父母之中少有一位，無論如何都要拿出時間來親自管理總結，再拜托給別人就會好很多，這是為人父母的重要責任之一。
創(chuàng)造學習氛圍（四）
每一個家庭，都有自己獨特的氣質。
有運動進取型的，就有書香沉靜型的；有歡樂搞怪型的，也有寬厚沉穩(wěn)型的……父母的氣質類型相宜相彰或者互相磨礪著搭出了一個家庭氣質的基調，然后孩子帶著自己的天生氣質加入其中，帶來沖擊的同時，更多地在被熏陶，潛移默化。
如何在家里給孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍？
家里有書，有適齡且符合孩子興趣點的書；
父母讀書，手不釋卷的父母就是孩子初愛上閱讀的好理由；
好還能有閱讀的硬件準備：方便找書取書的書架、一個能舒服坐下的地方、柔和的光線（自然光和燈光）。
儀式感很重要（五）
幫助孩子走進校園生活，“儀式感”是一個好幫手。
1、關于入學照的儀式感
即便是在拍照已經(jīng)平常得如同每天吃飯睡覺的時代，我還是想提倡年輕的父母們在孩子入學前，找個時間，帶著孩子到照相館去照一張標準的入學照片。
如果校服已經(jīng)發(fā)下來，就讓孩子穿著校服，拍一張正正經(jīng)經(jīng)的照片，留下自己作為小學生的第一個形象，也可以備用于入學后的各種證件照片。
這樣的照片，會讓孩子直接地感受到即將開始的校園生活是多么地不同于以往，從而在心里就先莊嚴以待起來。
讓孩子參與（六）
在給孩子購買學習用品和其它上學需要用的物品的過程中，讓孩子全程參與，并充分聽聽孩子自己的意見，會讓孩子直接產(chǎn)生“學習大不同”“我的學習我負責”的直觀感受。
學生的學習用品清單，請參考下表：
書包，需要考慮其良好的負重性能和使用時的舒適性；
鉛筆盒，需要樸素實用、容量大、拿取方便；
每天削好6支以上的鉛筆備用；
一把大的削筆刀放在家里，削多量的鉛筆，一把小的鉛筆刀，放在文具盒中備用；
白橡皮；
包書使用的8開和16開的厚紙張，或者專用的包書紙；
三個大號的文件袋，選擇不同的顏色，方便分類語文、數(shù)學、外語的相關學習資料。
小學生的服裝和生活用品清單，請參考下表：
春秋季節(jié)校服一套；
夏季校服一套；
冬季校服兩套；
校禮服，根據(jù)需要購買；
不同季節(jié)的運動鞋；
保溫水壺和夏季水壺各一個；
餐具根據(jù)學校的要求準備。
對于孩子來說，重要的是，要讓孩子在心里了解到：
我將開始校園的生活，它不同于暑假，我不能任性妄為，肆意玩耍，我將承擔更大的責任，校園生活可能有會讓我疲憊的時候但它也會很有意思。
敲黑板、劃重點
不要讓孩子上學遲到，下午接孩子也要準時，這兩個準時都非常重要。
晚上9點，孩子排除萬難也要躺下睡覺。
分工管理孩子的學習和生活，讓更適合的一方去負責孩子的具體一方面。
和孩子約定放學后的時間安排，決定好就執(zhí)行下去。
營造愛學習的氛圍是孩子主動學習的捷徑。
去拍嚴肅的入學照也很好。
和孩子一起準備開學的學習和校園生活用品，同時分享自己的物質生活態(tài)度和審美觀。