滾核桃
教學目標1、欣賞打出樂“滾核桃”，能學習各種不同的敲擊鼓的方法。
2、用擊鼓表現(xiàn)“滾板粟”、“舞龍舟”的情景。
教學內容1、欣賞打出樂“滾核桃”。
2、學習不同的擊鼓方法。
3用擊鼓表現(xiàn)不同的情景。
教學重點難點1、用出鼓表現(xiàn)不同的情景。
教學環(huán)節(jié)老師的活動學生的活動
1、導入1、回憶打出樂器在音樂中的作用？
2、鼓在音樂中的作用？1、學生討論鼓在音樂中的作用。
3、新授1、談話：鼓在音樂中有著非常重要的作用。
2、鼓也可單獨演奏，你能聽出音樂表現(xiàn)了什么情景？
3、你能從鼓的變化中聽出音樂有幾段？
4、我們一起來看一看在這個音樂里，有幾種打擊的方法。
1、學生討論：鼓在音樂中的作用。
2、鼓在單獨演奏時只是用不同的節(jié)奏來表現(xiàn)情景的。
3、能說出音樂表現(xiàn)的滾核桃的各種不同的情景。
4、學生能從音樂不同的節(jié)奏變化分出音樂有三段。
5、學生仔細聽辯各種不同的鼓打擊方法。
4、創(chuàng)作1、讓我們模仿打鼓，來表現(xiàn)幾個情景。
2、請幾個小組表演自己創(chuàng)作的情景。1、學生能根據(jù)“滾板栗”、“舞龍舟”分小組表演自己創(chuàng)作的情景。
5、總結1、通過今天的學習，你能了解鼓在音樂中的作用嗎，說一說你感受。1、鼓既能在音樂中烘托氣勢又能作為一種樂器單獨演奏。
教學目標1、欣賞打出樂“滾核桃”，能學習各種不同的敲擊鼓的方法。
2、用擊鼓表現(xiàn)“滾板粟”、“舞龍舟”的情景。
教學內容1、欣賞打出樂“滾核桃”。
2、學習不同的擊鼓方法。
3用擊鼓表現(xiàn)不同的情景。
教學重點難點1、用出鼓表現(xiàn)不同的情景。
教學環(huán)節(jié)老師的活動學生的活動
1、導入1、回憶打出樂器在音樂中的作用？
2、鼓在音樂中的作用？1、學生討論鼓在音樂中的作用。
3、新授1、談話：鼓在音樂中有著非常重要的作用。
2、鼓也可單獨演奏，你能聽出音樂表現(xiàn)了什么情景？
3、你能從鼓的變化中聽出音樂有幾段？
4、我們一起來看一看在這個音樂里，有幾種打擊的方法。
1、學生討論：鼓在音樂中的作用。
2、鼓在單獨演奏時只是用不同的節(jié)奏來表現(xiàn)情景的。
3、能說出音樂表現(xiàn)的滾核桃的各種不同的情景。
4、學生能從音樂不同的節(jié)奏變化分出音樂有三段。
5、學生仔細聽辯各種不同的鼓打擊方法。
4、創(chuàng)作1、讓我們模仿打鼓，來表現(xiàn)幾個情景。
2、請幾個小組表演自己創(chuàng)作的情景。1、學生能根據(jù)“滾板栗”、“舞龍舟”分小組表演自己創(chuàng)作的情景。
5、總結1、通過今天的學習，你能了解鼓在音樂中的作用嗎，說一說你感受。1、鼓既能在音樂中烘托氣勢又能作為一種樂器單獨演奏。