大學(xué)英語(yǔ)2課文翻譯

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新視野大學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)Unit 1課文翻譯
    美國(guó)人認(rèn)為沒(méi)有人能停止不前。
    如果你不求進(jìn)取,你就會(huì)落伍。
    這種態(tài)度造就了一個(gè)投身于研究、實(shí)驗(yàn)和探索的民族。
    時(shí)間是美國(guó)人注意節(jié)約的兩個(gè)要素之一,另一要素是勞力。
    人們一直說(shuō):“只有時(shí)間才能支配我們?!?BR>    人們似乎把時(shí)間當(dāng)作一個(gè)差不多是實(shí)實(shí)在在的東西來(lái)對(duì)待。
    我們安排時(shí)間、節(jié)約時(shí)間、浪費(fèi)時(shí)間、擠搶時(shí)間、消磨時(shí)間、縮減時(shí)間、對(duì)時(shí)間的利用作出解釋?zhuān)晃覀冞€要因付出時(shí)間而收取費(fèi)用。
    時(shí)間是一種寶貴的資源,許多人都深感人生的短暫。
    時(shí)光一去不復(fù)返。
    我們應(yīng)當(dāng)讓每一分鐘都過(guò)得有意義。
    外國(guó)人對(duì)美國(guó)的第一印象很可能是:每個(gè)人都匆匆忙忙──常常處于壓力之下。
    城里人看上去總是在匆匆地趕往他們要去的地方,在商店里他們焦躁不安地指望店員能馬上來(lái)為他們服務(wù),或者為了趕快買(mǎi)完?yáng)|西,用肘來(lái)推搡他人。
    白天吃飯時(shí)人們也都匆匆忙忙,這部分地反映出這個(gè)國(guó)家的生活節(jié)奏。人們認(rèn)為工作時(shí)間是寶貴的。
    在公共用餐場(chǎng)所,人們都等著別人盡快吃完,以便他們也能及時(shí)用餐,
    你還會(huì)發(fā)現(xiàn)司機(jī)開(kāi)車(chē)很魯莽,人們推搡著在你身邊過(guò)去。
    你會(huì)懷念微笑、簡(jiǎn)短的交談以及與陌生人的隨意閑聊。
    不要覺(jué)得這是針對(duì)你個(gè)人的,
    這是因?yàn)槿藗兌挤浅U湎r(shí)間,而且也不喜歡他人“浪費(fèi)”時(shí)間到不恰當(dāng)?shù)牡夭健?BR>    許多剛到美國(guó)的人會(huì)懷念諸如商務(wù)拜訪等場(chǎng)合開(kāi)始時(shí)的寒暄。
    他們也會(huì)懷念那種一邊喝茶或喝咖啡一邊進(jìn)行的禮節(jié)性交流,這也許是他們自己國(guó)家的一種習(xí)俗。
    他們也許還會(huì)懷念在飯店或咖啡館里談生意時(shí)的那種輕松悠閑的交談。
    一般說(shuō)來(lái),美國(guó)人是不會(huì)在如此輕松的環(huán)境里通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閑聊來(lái)評(píng)價(jià)他們的客人的,更不用說(shuō)會(huì)在增進(jìn)相互間信任的過(guò)程中帶他們出去吃飯,或帶他們?nèi)ゴ蚋郀柗蚯颉?BR>    既然我們通常是通過(guò)工作而不是社交來(lái)評(píng)估和了解他人,我們就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地談?wù)隆?BR>    因此,時(shí)間老是在我們心中滴滴答答地響著。
    因此,我們千方百計(jì)地節(jié)約時(shí)間。
    我們發(fā)明了一系列節(jié)省勞力的裝置;
    我們通過(guò)發(fā)傳真、打電話或發(fā)電子郵件與他人迅速地進(jìn)行交流,而不是通過(guò)直接接觸。雖然面對(duì)面接觸令人愉快,但卻要花更多的時(shí)間,尤其是在馬路上交通擁擠的時(shí)候。
    因此,我們把大多數(shù)個(gè)人拜訪安排在下班以后的時(shí)間里或周末的社交聚會(huì)上。
    就我們而言,電子交流的缺乏人情味與我們手頭上事情的重要性之間很少有或完全沒(méi)有關(guān)系。
    在有些國(guó)家,如果沒(méi)有目光接觸,就做不成大生意,這需要面對(duì)面的交談。
    在美國(guó),后協(xié)議通常也需要本人簽字。
    然而現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越多地在電視屏幕上見(jiàn)面,開(kāi)遠(yuǎn)程會(huì)議不僅能解決本國(guó)的問(wèn)題,而且還能通過(guò)衛(wèi)星解決國(guó)際問(wèn)題。
    美國(guó)無(wú)疑是一個(gè)電話王國(guó)。
    幾乎每個(gè)人都在用電話做生意、與朋友聊天、安排或取消社交約會(huì)、表達(dá)謝意、購(gòu)物和獲得各種信息。
    電話不但能免去走路之勞,而且還能節(jié)約大量時(shí)間。
    其部分原因在于這樣一個(gè)事實(shí):美國(guó)的電話服務(wù)是一流的,而郵政服務(wù)的效率則差一些。
    有些初來(lái)美國(guó)的人來(lái)自文化背景不同的其他國(guó)家,在他們的國(guó)家,人們認(rèn)為工作太快是一種失禮。
    在他們看來(lái),如果不花一定時(shí)間來(lái)處理某件事的話,那么這件事就好像是無(wú)足輕重的,不值得給予適當(dāng)?shù)闹匾暋?BR>    因此,人們覺(jué)得用的時(shí)間長(zhǎng)會(huì)增加所做事情的重要性。
    但在美國(guó),能迅速而又成功地解決問(wèn)題或完成工作則被視為是有水平、有能力的標(biāo)志。
    通常情況下,工作越重要,投入的資金、精力和注意力就越多,其目的是“使工作開(kāi)展起來(lái)”。
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    你認(rèn)為在異國(guó)留學(xué)是一件聽(tīng)上去非常令人興奮的事情嗎?
    你會(huì)像許多離家去另一個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)的年輕人一樣感覺(jué)很有趣嗎?
    這當(dāng)然是一種嶄新的經(jīng)歷,它會(huì)給你帶來(lái)機(jī)會(huì),讓你發(fā)現(xiàn)許多迷人的東西,獲得一種自由感。
    然而,盡管有這些好處,你也會(huì)遇到挑戰(zhàn)。
    因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)可能會(huì)與存在于不同國(guó)家的不同信念、準(zhǔn)則、價(jià)值觀念和傳統(tǒng)發(fā)生沖突。你也許會(huì)感到很難去適應(yīng)一種新的文化以及該文化中你不熟悉的那些部分。
    這就是“文化沖擊”。
    人們經(jīng)歷文化沖擊的過(guò)程至少包括四個(gè)主要階段。
    第一階段叫做“蜜月期”。
    在這一階段,你會(huì)感到生活在一個(gè)不同國(guó)度里很興奮,而且每一樣?xùn)|西看上去都妙不可言。
    你什么都喜歡,而且好像每個(gè)人都對(duì)你很好。
    另外,新的文化中的生活樂(lè)趣好像是無(wú)窮無(wú)盡的。
    然而,文化沖擊的第二階段終究會(huì)出現(xiàn),
    這就是“敵對(duì)期”。
    你開(kāi)始注意到并不是每樣?xùn)|西都像你原先認(rèn)為的那樣好。
    你會(huì)對(duì)新的文化里的許多東西感到厭倦。
    此外,人們也不再把你當(dāng)作一個(gè)客人來(lái)對(duì)待了。
    所有初看上去非常美好的東西現(xiàn)在變得讓人討厭了,而且每一樣?xùn)|西都使你感到苦惱和厭倦。
    通常,在你適應(yīng)一種新文化的這一階段中,你會(huì)想出一些防衛(wèi)性的辦法來(lái)幫助你應(yīng)付難關(guān),保護(hù)自己免受文化沖擊的影響。
    其中一種辦法叫做“壓抑法”。
    當(dāng)你假裝所有的東西都可以接受,沒(méi)有什么東西令你感到煩惱的時(shí)候,你就是在運(yùn)用壓抑法。
    另一種防衛(wèi)性辦法稱(chēng)做“倒退法”。
    當(dāng)你的行為舉止開(kāi)始顯得比你實(shí)際年齡要小的時(shí)候,你就是在運(yùn)用這種辦法。這時(shí),你的行為舉止像一個(gè)小孩。
    你把什么都忘掉了,而且有時(shí)你會(huì)變得粗心大意,不負(fù)責(zé)任。
    第三種防衛(wèi)性辦法叫做“孤立法”。
    你寧可一個(gè)人呆在家里,不想和任何人交流。
    你想把自己封閉起來(lái)以避免文化沖擊的影響,至少你是這樣認(rèn)為的。
    孤立法也許是人們用來(lái)對(duì)付文化沖擊的糟糕的辦法之一,因?yàn)槟惆涯切┠苷嬲龓椭愕臇|西和你隔離開(kāi)來(lái)了。
    后一種防衛(wèi)性辦法叫做“排斥法”。
    這一辦法讓你覺(jué)得自己不需要任何人幫助。
    你覺(jué)得你可以獨(dú)自把事情處理好,所以你就不想求助于人。
    你在敵意階段使用的這些辦法并不能解決問(wèn)題。
    如果你僅僅是偶爾運(yùn)用一下其中一個(gè)應(yīng)付辦法來(lái)幫助你生存下去,這也無(wú)妨。
    但是你必須謹(jǐn)慎。
    這些辦法可能會(huì)真的使你受到傷害,因?yàn)樗鼈儠?huì)阻礙你對(duì)新的文化作出必要的調(diào)整。
    在克服了自己的敵對(duì)情緒后,你就會(huì)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到文化沖擊的短暫性。
    然后你就會(huì)步入被稱(chēng)為“恢復(fù)期”的第三階段。
    在這個(gè)階段,你開(kāi)始變得積極起來(lái),而且你會(huì)努力去理解所有你不理解的東西。
    整個(gè)形勢(shì)開(kāi)始變得對(duì)你有利了,你會(huì)從前面兩個(gè)階段出現(xiàn)的癥狀中恢復(fù)過(guò)來(lái)。而且你開(kāi)始使自己適應(yīng)新的準(zhǔn)則、新的價(jià)值觀念,乃至這個(gè)新的國(guó)家的各種信念和傳統(tǒng)。
    你開(kāi)始明白,雖然這種新的文化的特點(diǎn)和你自己國(guó)家的文化特點(diǎn)有所不同,但其中也必定有值得你學(xué)習(xí)和欣賞的東西。
    文化沖擊的后一個(gè)階段被稱(chēng)為“適應(yīng)期”。
    在這個(gè)階段,你真正達(dá)到了感覺(jué)良好的境界,因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)到了很多東西,已經(jīng)能理解這種新的文化了。
    初使你感到不舒服或陌生的東西,現(xiàn)在已成了你能理解的東西。
    這種理解會(huì)減輕你的許多壓力。
    現(xiàn)在你感到自在了,你已經(jīng)適應(yīng)了新的文化。
    文化沖擊是生活在異國(guó)他鄉(xiāng)的人無(wú)法避免的東西。
    當(dāng)你在經(jīng)歷文化沖擊的這四個(gè)階段時(shí),它似乎并不是一件有益的事。
    然而,當(dāng)你完全適應(yīng)了某一種新的文化時(shí),你會(huì)更加充分地喜愛(ài)這種文化的。
    你學(xué)會(huì)了如何和他人交流,而且還了解了不同文化背景下人們的大量生活情況。
    此外,了解其他各種文化,以及懂得當(dāng)你身處其中時(shí)如何去適應(yīng)所受到的沖擊,可以幫助你更好地了解自己。新視野大學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)Unit 2課文翻譯
    尼克萊·彼得羅維奇·安尼金一點(diǎn)都不像我想象的那么嚇人。
    不,他不可能是我父親特地送我來(lái)見(jiàn)的那位前蘇聯(lián)教練。
    可他的確是尼克萊·彼得羅維奇·安尼金本人。
    他請(qǐng)我進(jìn)門(mén),在沙發(fā)上坐下,又拍了拍身邊的墊子,讓我坐在他旁邊。
    在他面前,我真的很緊張。
    “你還年輕,”他的英語(yǔ)帶著俄語(yǔ)口音:
    “如果你愿意試著向奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)軍,我想你能行。
    長(zhǎng)野奧運(yùn)會(huì)來(lái)不及參加了,但你可以準(zhǔn)備參加2002年鹽湖城奧運(yùn)會(huì)?!?BR>    “完全可以,不是嗎?”看到我臉上驚愕的表情,他又說(shuō)道。
    我那時(shí)是一個(gè)很有前途的業(yè)余滑雪運(yùn)動(dòng)員,但在國(guó)內(nèi)決不是頂尖選手。
    “當(dāng)然,你需要進(jìn)行很多艱苦的訓(xùn)練,你會(huì)哭鼻子,但你一定會(huì)進(jìn)步的?!?BR>    的確,后來(lái)我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦的訓(xùn)練,還為此流了不少眼淚。但在后來(lái)的五年里,我總能從尼克萊講的有趣故事和他的幽默感中得到鼓勵(lì)。
    他開(kāi)始總是說(shuō):“我的朋友們常去看電影,去跳舞,去和女孩子約會(huì),”然后他會(huì)壓低嗓門(mén)接著說(shuō):“我就在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上訓(xùn)練、訓(xùn)練、再訓(xùn)練。
    第二年,我的15公里滑雪比賽成績(jī)縮短了1.5分鐘。”
    “朋友們問(wèn)我:‘尼克萊,你怎么做到的呢?’我回答:‘你們?nèi)タ措娪?、跳舞、和女孩子約會(huì),而我一直在訓(xùn)練、訓(xùn)練、再訓(xùn)練?!?BR>    故事通常到這兒就結(jié)束了。但有──后來(lái)我們知道那天是他結(jié)婚25周年紀(jì)念日──他穿著一件舊的毛衣,很自豪地站著,微笑著輕聲說(shuō)道:“告訴你們,我可是在26歲那年才第親吻女孩子。她后來(lái)就和我結(jié)了婚?!?BR>    不管他是不是懂得浪漫,尼克萊知道什么是愛(ài)。
    他以一貫的幽默、默默的感恩、敏銳的感覺(jué)和真誠(chéng)的態(tài)度為愛(ài)設(shè)立了奧林匹克般的標(biāo)準(zhǔn)。即使在我結(jié)束了滑雪生涯之后,我仍一直努力去達(dá)到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
    但他又從不嬌慣我。
    二月里的一天,我頭很疼,感到十分疲倦。
    我在一片空地上遇見(jiàn)了他,在寒風(fēng)中的雪地里滑了大概十五分鐘后,我趕上了他,有點(diǎn)小題大做地說(shuō):“嘿,尼克萊,我感覺(jué)我要死了?!?BR>    “如果活到一百歲,人人都會(huì)死的,”他對(duì)我的痛苦無(wú)動(dòng)于衷,態(tài)度堅(jiān)決地接著說(shuō):“但你現(xiàn)在必須滑、滑、再滑。”
    在滑雪板上,我照他說(shuō)的去做。
    但在其他事情上我會(huì)反抗他。
    在經(jīng)費(fèi)并不寬裕的滑雪露營(yíng)活動(dòng)中,他讓我們十個(gè)人擠在一個(gè)單身漢住的芬蘭式屋子里。
    第一天我們醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)尼克萊正在做早餐。然后我們坐在臨時(shí)拼湊起來(lái)的椅子上,圍著張小小的牌桌,用勺子很快地吃完早飯。
    吃完后,尼克萊把摞起來(lái)的油膩膩的碗向我和我的另一個(gè)女隊(duì)友前一推,武斷地說(shuō):“女孩子們,現(xiàn)在去洗碗吧!”
    我把餐巾往地上一扔,向他罵道:“讓該死的男孩子們?nèi)ハ窗?!這不公平!”他沒(méi)再讓我去洗碗,也沒(méi)對(duì)我的大發(fā)脾氣顯得太在意。
    他只在滑雪時(shí)才顯露出強(qiáng)烈的情感。
    訓(xùn)練的時(shí)候,他會(huì)歲著我們邁步的節(jié)奏大聲發(fā)出指令:“對(duì),就這樣,一二三,一二三?!?BR>    我祖父的一個(gè)好朋友──一位上了年紀(jì)的女士──看了尼克萊帶我訓(xùn)練的錄像帶后問(wèn)道:“他也教舞蹈嗎?”
    在訓(xùn)練時(shí),我一刻不停地糾正著尼克萊指出的錯(cuò)誤。每完成一個(gè)動(dòng)作,我都會(huì)問(wèn)他自己是否有了進(jìn)步。
    “是的,還行。但如果膝蓋能屈得更快些就更好了。”
    “可我滑得夠快了嗎?”我堅(jiān)持問(wèn)他。
    后他會(huì)皺起眉頭說(shuō):“你得無(wú)數(shù)次地重復(fù),動(dòng)作才能達(dá)到完美?!彼嵝盐摇氨仨氂心托摹?,言語(yǔ)之間流露出“我已經(jīng)告訴過(guò)你無(wú)數(shù)次了”的意思。
    尼克萊的耐心和我的勤奮使我贏得了全國(guó)第四名的好成績(jī),并開(kāi)始為奧運(yùn)會(huì)季前賽做準(zhǔn)備。但后來(lái)我沒(méi)能被選拔去參加2002年奧運(yùn)會(huì)。
    去年夏天,我回去拜訪尼克萊。
    他給我沏了茶......還自己洗了碗!我們坐在沙發(fā)上聊天。
    懷念起前一年的奧林匹克隊(duì),我一時(shí)沉默,回想起自己曾經(jīng)獲得的一切──很重要的一點(diǎn)就是我和這個(gè)穿著頗具熱帶風(fēng)情襯衫、個(gè)子不高的男人之間形成了并不張揚(yáng)但又牢不可摧的紐帶。
    尼克萊教會(huì)我即使需要無(wú)數(shù)次的努力,也要憑借勇氣、熱情和嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)堅(jiān)持下去。
    他還教會(huì)我為了能在這世界上生活一輩子而預(yù)先心存感激,并每天提醒自己:即便面臨許多挑戰(zhàn),“現(xiàn)在心里有的必須是愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)?!?BR>    ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
    奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)依然是一個(gè)為競(jìng)爭(zhēng)而競(jìng)爭(zhēng)的純粹的例子。
    運(yùn)動(dòng)員們?cè)谑聵I(yè)和身體上作出犧牲,他們冒著受傷、受挫和徹底失敗的危險(xiǎn),僅僅為了國(guó)家和自身的榮譽(yù)而競(jìng)爭(zhēng)。
    為了獲得這樣的榮譽(yù),運(yùn)動(dòng)員必須發(fā)揮在自己的項(xiàng)目上的佳水平,在世界大的競(jìng)技舞臺(tái)上發(fā)揮模范作用。
    雖然必須承認(rèn),有的運(yùn)動(dòng)員利用興奮劑來(lái)提升自己的表現(xiàn),從而取得優(yōu)勢(shì),但他們從未獲得過(guò)奧運(yùn)會(huì)所能給予的真正的獎(jiǎng)賞,那就是榮譽(yù)。
    而且他們也從未體驗(yàn)過(guò)通過(guò)刻苦訓(xùn)練與決心這些美德而獲勝所帶來(lái)的光榮感。
    迄今為止,卡爾·劉易斯是奧運(yùn)會(huì)田徑項(xiàng)目偉大的選手,也是奧運(yùn)精神的典范。
    這不僅是因?yàn)樗麑覍耀@得金牌──劉易斯在四個(gè)項(xiàng)目的比賽中獲得過(guò)九枚金牌,在100米短跑和跳遠(yuǎn)比賽中保持世界記錄──而且是因?yàn)樗煨灾兴挥械母?jìng)爭(zhēng)力和從1984年到1996年間在每一屆奧運(yùn)會(huì)上所表現(xiàn)出的競(jìng)爭(zhēng)和獲勝的能力。
    如果不是美國(guó)拒絕出席1980年奧運(yùn)會(huì),他也會(huì)參加那一年的奧運(yùn)競(jìng)賽。
    憑著速度、穩(wěn)定的發(fā)揮、誠(chéng)實(shí),尤其是獲勝的渴望,劉易斯的表現(xiàn)非秒表所能計(jì)量,甚至使時(shí)間也停滯不前。
    他要求自己發(fā)揮出佳水平,而且他取得好成績(jī)靠的不是服用藥物,而是無(wú)與倫比的自制力和訓(xùn)練時(shí)的完全投入。
    令人驚訝的是,卡爾·劉易斯的父母在他年幼時(shí)鼓勵(lì)他去上音樂(lè)課,而不是去參加田徑訓(xùn)練。
    但是他不愿去,而是把一條膠帶粘在地上,以此標(biāo)出跳遠(yuǎn)世界記錄的距離,然后以非凡的決心開(kāi)始向著目標(biāo)練習(xí)跳遠(yuǎn)。
    他的父親評(píng)價(jià)道:“有些孩子今天想著以后當(dāng)消防員,明天又夢(mèng)想成為電影明星。
    卡爾決心練習(xí)田徑,后來(lái)始終沒(méi)有改變。
    他說(shuō)他想成為好的,就這些。”
    他多年的訓(xùn)練和從容的自信為他以后卓越的田徑生涯打好了基礎(chǔ)。
    然而在1985年,卡爾·劉易斯的運(yùn)動(dòng)生涯蒙上了一片陰影:加拿大短跑運(yùn)動(dòng)員本·約翰遜在100米短跑中頻頻擊敗劉易斯。
    雖然1988年劉易斯參加漢城(現(xiàn)稱(chēng)首爾)奧運(yùn)會(huì)時(shí)滿懷信心,但就算對(duì)徑賽知之甚少的旁觀者們也都認(rèn)為約翰遜會(huì)獲勝。
    全世界都急切地觀望著,等待著,想知道誰(shuí)是“世界上跑得快的人”。
    當(dāng)選手們?cè)诤笠惠啽荣愔姓驹谄鹋芫€上時(shí),所有照相機(jī)的鏡頭都對(duì)準(zhǔn)了劉易斯和約翰遜。
    發(fā)令槍“啪”地一聲響過(guò)之后,運(yùn)動(dòng)員從起跑線上沖了出去。
    人們習(xí)慣于看到劉易斯在賽程的前一半落在后面──他就是這種與眾不同的風(fēng)格──后來(lái)個(gè)大跨步的奮力沖刺。
    因此,當(dāng)他們看到約翰遜憑著起跑時(shí)的爆發(fā)力時(shí)都屏住了呼吸,不知道劉易斯后的沖刺是否能夠擊敗對(duì)手。
    當(dāng)他們逼近終點(diǎn)線的時(shí)候,劉易斯奮力加速,但是,可惜的是,劉易斯9.92秒的個(gè)人好成績(jī)不敵約翰遜9.79秒的世界記錄。
    約翰遜被稱(chēng)為“歷跑得快的人”,而劉易斯看來(lái)在以后的比賽中只能爭(zhēng)奪第二名了。
    但兩天以后,約翰遜因賽后的藥檢結(jié)果顯示其服用了類(lèi)固醇而被取消了金牌,并被國(guó)際奧委會(huì)遣送回國(guó)。
    金牌被轉(zhuǎn)而授予劉易斯,可很多人并不認(rèn)為他獲得了真正的勝利,而他也被席卷進(jìn)對(duì)田徑賽的一片指責(zé)聲中。
    更糟糕的是,劉易斯以前的一個(gè)對(duì)手指控他也服用了類(lèi)固醇。
    劉易斯對(duì)此堅(jiān)決予以否認(rèn),并在法官面前證明雜志刊登這樣的消息是毫無(wú)根據(jù)的行為,以此作為反擊。
    他次地參加藥檢以證明自身的清白。
    劉易斯反對(duì)在比賽中服用類(lèi)固醇。除了在謠言中,他從未和使用藥物的丑聞聯(lián)系在一起過(guò)。
    憑著對(duì)運(yùn)動(dòng)的持續(xù)奉獻(xiàn)和對(duì)競(jìng)技的熱愛(ài),劉易斯消除了人們對(duì)徑賽項(xiàng)目的一些疑慮,阻止了漢城奧運(yùn)會(huì)后民眾對(duì)奧運(yùn)會(huì)支持下降的頹勢(shì)。
    他以自己的不斷努力和對(duì)短跑與跳遠(yuǎn)的誠(chéng)實(shí)參與向世界證明,奧林匹克精神并未消亡。
    1992年,劉易斯第三次參加奧運(yùn)會(huì),并在跳遠(yuǎn)和4×100米接力賽中獲得兩枚金牌。他在公眾中所受到的歡迎不亞于一位國(guó)王受到的禮遇。
    令人驚嘆的卡爾·劉易斯已經(jīng)證明自己不同于歷任何一位運(yùn)動(dòng)員。這并不是因?yàn)樗塬@勝,而是因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)地獲勝,他熱愛(ài)競(jìng)爭(zhēng),他能在長(zhǎng)的時(shí)間里做出大的努力。
    他對(duì)體育競(jìng)技的熱愛(ài)真正為奧林匹克的卓越設(shè)立了新的標(biāo)準(zhǔn)。