一、積累運(yùn)用。計(jì)40分
１、讀拼音寫詞語。5+3
wàng tú
xī miè
lóu tī
pú shà
jié duàn
fēng
{
（ ）利
頂（ ）
（ ）火
chú
{
（ ）房
衣（ ）
（ ）夕
2、選擇正確讀音，打上“√”。4分
凌晨 （ líng lín ）
諾言（nuò ruò ）
偽裝 （ wěi wéi ）
殲滅（ jiān qiān ）
截止（jié jiē）
明晃晃（huǎng huàng）
挑釁（xìn pàn ）
拘束（sù shù）
3、填寫成語。4分
萬（ ） 俱寂
同仇敵（ ）
震耳（ ）聾
（ ）不及防
如火如（ ）
夜以（ ）日
（ ）謀已久
鬼哭狼（ ）
4、照樣子寫詞語。3分
（1）至仁至義（3個(gè)成語）
__________、________、_________
（2）氣勢洶洶 （3個(gè)成語）
__________、________、_________
5、選詞填空。2分
時(shí)間 時(shí)候 時(shí)刻
激動(dòng)人心的（ ）終于到來了！國家主席胡錦濤步入人民大會(huì)堂，接見從雅典歸來的體育代表團(tuán)全體人員，這（ ），全場一片歡騰……
6、農(nóng)家樂。看到這農(nóng)具，你想到了哪句詩？3分
鐮刀：______________________________
木犁：______________________________
鋤頭：______________________________
7、根據(jù)要求寫句子。5分
（1）在硝煙和火光中，日寇被我軍殺得哭爹爹喊娘，狼狽而逃。（改為“把”字句） 1分
_____________________________________
（2）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒?！保ú挥靡?hào)，意思不變）2分
_____________________________________
（3）“瞧，先生們，這盞燈亮些?！辈Z德夫人說。
請(qǐng)把劃線的部分放在句子前面來表達(dá)。2分
_____________________________________
8、走進(jìn)生活。2分
“危機(jī)英雄，中國驕傲”中當(dāng)代英雄李曉輝的頒獎(jiǎng)詞
在火災(zāi)中將呼吸面罩讓給被困者的消防戰(zhàn)士李曉輝------當(dāng)他把自己的呼吸面罩傳給兩位被困群眾的一剎那，這個(gè)時(shí)代關(guān)于英雄的萬千注釋，瞬間清晰起來，這一饋贈(zèng)是對(duì)消防員這一神圣天職的禮贊，也把溫暖和希望長久地留在了我們的心里。
你從這段頒獎(jiǎng)詞中讀懂了什么？
_____________________________________
_____________________________________ 9、口語交際。2分
奧運(yùn)的腳步離我們?cè)絹碓浇耍蠼中∠?，人人話奧運(yùn)，輪到你說了，你想說：__________________。
10、課文傳真。8分
（1）“平津危急！華北危急！中華民族危急！”可以看出當(dāng)時(shí)情況_______，請(qǐng)你幾個(gè)成語來形容一下：________、________、_________、________。3分
（3）伯納德夫人、大兒子杰克、小女兒杰奎寧，其中我對(duì)_________印象深，原因是_________。2分
（4）“當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋迸發(fā)?！眲t充分反映了大刀隊(duì)員們抗日殺敵的_________心情。1分
（5）《盧溝橋烽火》一文中我們看到，全國軍民投入了緊張的戰(zhàn)斗，打擊日本帝國主義，保衛(wèi)自己的家園。讓我想到了胡錦濤總書記的“八榮八恥”中的“以________為榮，以_______為恥”。2分
二、閱讀直通車。
（一）《聶將軍與日本小姑娘》節(jié)選 10分
兩個(gè)日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包扎得很好，便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。然后，又慈愛地拉過那個(gè)大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。這個(gè)女孩叫美穗子，她不會(huì)說中國話，只是不停地說：“媽媽死了，媽媽死了……”聶將軍見這孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個(gè)洗干凈的梨子，和藹地說：“這梨洗干凈了，吃吧！”美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時(shí)間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以后，美穗子一點(diǎn)也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑后，可親熱啦！
1、這段話主要講_______________。2分
2、聶將軍就是十大元帥之一的_______。1分
3、從_______、_________、_______及_________等四件事可以，從這里我感受到聶將軍是個(gè)________的人。3分
4、從文中找出下面詞語的近義詞。2分
慈祥 （ ）
和善 （ ）
驚謊（ ）
拘謹(jǐn) （ ）
5、仿照文中例句，用“先……然后……”寫一句話。2分
_____________________________________
（二） 中國魂 20分
精衛(wèi)填海，何等的堅(jiān)毅；愚公移山，何等的執(zhí)著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。
一代又一代，有浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死猶未悔”的忠貞與堅(jiān)忍，不必欽佩（ ）那“王師北定中原日，_______”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（ ）那“飛流直下三千尺，_______”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。
自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。
這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的“民族魂”魯迅先生就說過：“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請(qǐng)命的人……這就是中國人的脊梁！”是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不乏精神的充實(shí)、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！
這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！
1、在短文的括號(hào)里填相應(yīng)的人名，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。（2分）
2、理解成語。4分
（1）淋漓盡致：_____________________
（2）豐功偉績：_____________________
（3）刮目相看：_____________________
3、你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內(nèi)容除外）2分
（1）愛國名人：______ _______ ______
（2）這些詩句都是英雄們留下的：3分
人生自古誰無死，____________________。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________。
先天下之憂而憂，____________________。
4、文中來源于神話故事的成語有： ________，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩個(gè)：_______、______。3分
5、“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請(qǐng)命的人……”省略號(hào)中省略了什么呢？請(qǐng)你再寫出兩種。
有___________，有_____________2分
6、“富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！笔莀________的名句，說的正是中國人的“骨氣”。1分
7、本文的作者用大量的名人名句和成語來豐富內(nèi)容，表達(dá)中心。這對(duì)你以后寫作有何啟發(fā)？你打算怎樣去搜集資料？請(qǐng)簡要地寫下來。2分
_____________________________________
_____________________________________
三、習(xí)作園地。30分
書，可以豐富我們的知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教育我們?cè)鯓幼鋈?。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請(qǐng)把你和書的故事寫出來，要把感受深的寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，不少于450字。
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１、讀拼音寫詞語。5+3
wàng tú
xī miè
lóu tī
pú shà
jié duàn
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（ ）利
頂（ ）
（ ）火
chú
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（ ）房
衣（ ）
（ ）夕
2、選擇正確讀音，打上“√”。4分
凌晨 （ líng lín ）
諾言（nuò ruò ）
偽裝 （ wěi wéi ）
殲滅（ jiān qiān ）
截止（jié jiē）
明晃晃（huǎng huàng）
挑釁（xìn pàn ）
拘束（sù shù）
3、填寫成語。4分
萬（ ） 俱寂
同仇敵（ ）
震耳（ ）聾
（ ）不及防
如火如（ ）
夜以（ ）日
（ ）謀已久
鬼哭狼（ ）
4、照樣子寫詞語。3分
（1）至仁至義（3個(gè)成語）
__________、________、_________
（2）氣勢洶洶 （3個(gè)成語）
__________、________、_________
5、選詞填空。2分
時(shí)間 時(shí)候 時(shí)刻
激動(dòng)人心的（ ）終于到來了！國家主席胡錦濤步入人民大會(huì)堂，接見從雅典歸來的體育代表團(tuán)全體人員，這（ ），全場一片歡騰……
6、農(nóng)家樂。看到這農(nóng)具，你想到了哪句詩？3分
鐮刀：______________________________
木犁：______________________________
鋤頭：______________________________
7、根據(jù)要求寫句子。5分
（1）在硝煙和火光中，日寇被我軍殺得哭爹爹喊娘，狼狽而逃。（改為“把”字句） 1分
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（2）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒?！保ú挥靡?hào)，意思不變）2分
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（3）“瞧，先生們，這盞燈亮些?！辈Z德夫人說。
請(qǐng)把劃線的部分放在句子前面來表達(dá)。2分
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8、走進(jìn)生活。2分
“危機(jī)英雄，中國驕傲”中當(dāng)代英雄李曉輝的頒獎(jiǎng)詞
在火災(zāi)中將呼吸面罩讓給被困者的消防戰(zhàn)士李曉輝------當(dāng)他把自己的呼吸面罩傳給兩位被困群眾的一剎那，這個(gè)時(shí)代關(guān)于英雄的萬千注釋，瞬間清晰起來，這一饋贈(zèng)是對(duì)消防員這一神圣天職的禮贊，也把溫暖和希望長久地留在了我們的心里。
你從這段頒獎(jiǎng)詞中讀懂了什么？
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_____________________________________ 9、口語交際。2分
奧運(yùn)的腳步離我們?cè)絹碓浇耍蠼中∠?，人人話奧運(yùn)，輪到你說了，你想說：__________________。
10、課文傳真。8分
（1）“平津危急！華北危急！中華民族危急！”可以看出當(dāng)時(shí)情況_______，請(qǐng)你幾個(gè)成語來形容一下：________、________、_________、________。3分
（3）伯納德夫人、大兒子杰克、小女兒杰奎寧，其中我對(duì)_________印象深，原因是_________。2分
（4）“當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋迸發(fā)?！眲t充分反映了大刀隊(duì)員們抗日殺敵的_________心情。1分
（5）《盧溝橋烽火》一文中我們看到，全國軍民投入了緊張的戰(zhàn)斗，打擊日本帝國主義，保衛(wèi)自己的家園。讓我想到了胡錦濤總書記的“八榮八恥”中的“以________為榮，以_______為恥”。2分
二、閱讀直通車。
（一）《聶將軍與日本小姑娘》節(jié)選 10分
兩個(gè)日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包扎得很好，便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。然后，又慈愛地拉過那個(gè)大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。這個(gè)女孩叫美穗子，她不會(huì)說中國話，只是不停地說：“媽媽死了，媽媽死了……”聶將軍見這孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個(gè)洗干凈的梨子，和藹地說：“這梨洗干凈了，吃吧！”美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時(shí)間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以后，美穗子一點(diǎn)也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑后，可親熱啦！
1、這段話主要講_______________。2分
2、聶將軍就是十大元帥之一的_______。1分
3、從_______、_________、_______及_________等四件事可以，從這里我感受到聶將軍是個(gè)________的人。3分
4、從文中找出下面詞語的近義詞。2分
慈祥 （ ）
和善 （ ）
驚謊（ ）
拘謹(jǐn) （ ）
5、仿照文中例句，用“先……然后……”寫一句話。2分
_____________________________________
（二） 中國魂 20分
精衛(wèi)填海，何等的堅(jiān)毅；愚公移山，何等的執(zhí)著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。
一代又一代，有浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死猶未悔”的忠貞與堅(jiān)忍，不必欽佩（ ）那“王師北定中原日，_______”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（ ）那“飛流直下三千尺，_______”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。
自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。
這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的“民族魂”魯迅先生就說過：“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請(qǐng)命的人……這就是中國人的脊梁！”是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不乏精神的充實(shí)、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！
這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！
1、在短文的括號(hào)里填相應(yīng)的人名，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。（2分）
2、理解成語。4分
（1）淋漓盡致：_____________________
（2）豐功偉績：_____________________
（3）刮目相看：_____________________
3、你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內(nèi)容除外）2分
（1）愛國名人：______ _______ ______
（2）這些詩句都是英雄們留下的：3分
人生自古誰無死，____________________。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________。
先天下之憂而憂，____________________。
4、文中來源于神話故事的成語有： ________，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩個(gè)：_______、______。3分
5、“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請(qǐng)命的人……”省略號(hào)中省略了什么呢？請(qǐng)你再寫出兩種。
有___________，有_____________2分
6、“富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！笔莀________的名句，說的正是中國人的“骨氣”。1分
7、本文的作者用大量的名人名句和成語來豐富內(nèi)容，表達(dá)中心。這對(duì)你以后寫作有何啟發(fā)？你打算怎樣去搜集資料？請(qǐng)簡要地寫下來。2分
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三、習(xí)作園地。30分
書，可以豐富我們的知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教育我們?cè)鯓幼鋈?。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請(qǐng)把你和書的故事寫出來，要把感受深的寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，不少于450字。
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