在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
凈水器檢查記錄表篇一
廣州海榮建設工程監(jiān)理有限公司nn安全檢查記錄表n工程名稱 嵩明縣蘭茂路市政道路 曾萬生 吳 生 劉麗梅 黃德華 檢查單位 廣州海榮建設監(jiān)理有限公司 2011 年 11 月 29 日 檢查人員 記錄人 范培亮 檢查日期nn檢查記錄： 我監(jiān)理部組織各部門相關人員在 2011 年 11 月 29 日，上午 10:00 時，對工程施工現場 進行安全檢查，檢查結果如下（另見附表）
一、安全生產檢查外業(yè)：
1、工程油庫重地未有安全消防設備及警示標志和必要的安全防護措施，需增設干粉滅火 器四支、并作好消防設備維護檢查記錄。
2、k4+700 段施工處注意林邊安全防護和挖方段高邊坡的安全防護。
3、工程材料進場時需分批進行報審、檢驗，不合格材料嚴緊進入施工場地。
4、施工臨時用電應做好安全防護措施，施工段紅土碎石層回填材料必須粒徑均勻。
5、雨污管溝槽回填盡快組織人員，進行實質性夯實施工，軍馬長路與嵩阿路口雨水管施 工設計變更盡快勘驗協商，及時完成長松園處林林砍伐為工程下步施工做好準備。
6、嵩阿路段需增設警示標志、標牌、圍欄板進行安全防護措施，溝槽未回填部分設置夜 間熒光警示標志，必要進保障夜間交通安全。
7、路面拌合廠設備必須有設備檢驗標定，設置消防器材、警示標志及必要的安全防護措 施。
8、本工程與農村道路交叉處的路基須按本工程施工規(guī)范施工，工程特種作業(yè)操作時，須 持特種作業(yè)上崗證作業(yè)，嚴緊無證人員進行特種作業(yè)施工，確保工程安全施工。
凈水器檢查記錄表篇二
8．《你是我的寶貝》9．《親愛的漢修先生》10．《外公是棵櫻桃樹》
5．《浪漫鼠德佩羅》6．《淘氣包埃米爾》7．《海的女兒》
8．《你是我的寶貝》9．《親愛的漢修先生》10．《外公是棵櫻桃樹》 【美】迪卡米洛【瑞典】林格倫【丹麥】安徒生【中】 黃蓓佳【美】 克萊瑞【意】 拿涅第【日】黑徹柳子【美】懷特【意】科洛迪【美】迪卡米洛【美】迪卡米洛【瑞典】林格倫【丹麥】安徒生【中】 黃蓓佳【美】 克萊瑞【意】 拿涅第家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（））））））））））））））））
凈水器檢查記錄表篇三
一、教案方面：
（一）主要優(yōu)點
1、檢查中發(fā)現，絕大多數教案教學內容能夠按照教學計劃如期進行，環(huán)節(jié)完整，設計合理，書寫規(guī)范，過程有條理，教案能反映出清晰的上課思路，教學方法選擇恰當、體現講練結合。
2、大多數教案具有實用性和可操作性，教材基點把握準確，注重三維目標的落實，重視對難點、重點的設定。
3、部分老師教案在情景引入環(huán)節(jié)中能體現教學內容與生活實際緊密聯系，將學生非常感興趣的話題作為引課內容，提高學生學習興趣；一些老師教案體現課程整合，在進行正常教學內容之中注意滲透日常生活知識，積極拓展知識視角。
4.大部分老師都重視課堂回顧，小結和反思齊全，教學反思不僅反思教學設計是否合理，教學任務是否完成，重點難點確定是否合適，還反思學生課堂的反應和學習的效果。
5、大多數教案有考勤記錄和安全教育。
6、教案寫得好的有：
語文科：閆玉新、于鳳嶺、孫博文
數學科：李娜、劉秀琴、劉淑萍
英語科：鄧樹旺、韓文軍、吳杰云
（二）存在的問題要求
1、部分教案停留在知識點的羅列上，備教法、學法的少，沒有板書設計、也沒有作業(yè)設計，或作業(yè)布置千篇1律，缺乏有效針對性。少數教案項目不全，缺乏“三維目標”，沒有體現社會主義核心價值觀的滲透教育痕跡。
2、還有部分教師的教案缺乏現代媒體和教具的使用，有的教師上課時雖然用到了ppt課件，但在教案中沒有體現。
3、課堂體現高效教學的四個教學環(huán)節(jié)不夠。整本教案甚至沒有出現“精講點撥”、“訓練點評”等教學環(huán)節(jié)。
4、少數教案不注重教學反思或把教學反思寫成教學重點、難點的羅列。
5、部分教案教師活動、學生活動設計意圖不明顯。
6、能評上a級教案多，但能彰教研教改新思路的，具有創(chuàng)新的優(yōu)秀教案，精品教案很少。
一個教師的教學成績好壞雖然不全取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學內容的一種體現，是教學的一種構思和設想，也是對我們教學內容的一種約束，沒有課前的構思設計和認真?zhèn)湔n，就失去了上好一節(jié)課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內容要反映出一個教師的思想，體現出一個教師的智慧和教學風格，是作為一個教師精神財富的積累。希望各位教師重視課前備課，針對存在問題進行整改提高，認真打磨，設計出高水準教案。
二、作業(yè)方面
（一）優(yōu)點
本次檢查，整體上作業(yè)布置次數、批改數量、作業(yè)格式基本符合要求，大多數老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當的批示。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，形式多樣。
（二）存在的問題和要求
1、部分作業(yè)批改僅有分數，對錯誤作業(yè)只打交叉，沒有激勵性評語。
2、部分學科作業(yè)布置次數參差不齊，作業(yè)量相差有一倍多。
3、部分后進生作業(yè)次數不齊存。
4、對同步教輔練習雖有批改，但比較簡單，只簡單寫“閱”或“査”甚至個別老師根本沒檢查。
作業(yè)布置和批改是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，學生通過作業(yè)可以檢測本節(jié)課內容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。因此教師們要特別重視，作業(yè)布置形式必須符合中考題形要求，要加強測試訓練。
凈水器檢查記錄表篇四
序號
日期
網 絡 傳輸 是 否正常
采 集 發(fā)送 是 否正常
比對生產
數據和平
臺數據是否一致
異常情況的處理
檢查人
監(jiān)理
作者把我的心里話都說出來了。
教案檢查記錄表模板下載
架橋機日常檢查記錄表
教案作業(yè)檢查記錄表模板
小學教師教案檢查記錄表模板
凈水器檢查記錄表篇五
根據自己頂崗實習崗位工作實際或化工生產實際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體，對其換熱方式進行工藝流程設計以及其中典型設備進行設計及選型。通過畢業(yè)設計，熟悉化工生產中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設計選型及操作要點。
設計內容：
1.掌握化工生產過程工藝流體換熱方式設計的基本要求及主要內容，掌握設計原則。
2.論證設計方案，確定設計流程及方法，掌握化工過程的物料衡算、熱量衡算，以及主要工藝設備（換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等）的設計原則、方法和操作及維護要點。
3.基本掌握過程和設備的物料參數（如溫度、壓力、流量等）控制指標的確定方法和控制方案。
4.繪制物料流程圖、帶控制點工藝流程圖和主要設備圖的要求和標準。
設計要求：
1.按照畢業(yè)設計（論文）任務書的內容，以小組為單位進行調研和中、外文資料查閱，落實研究內容，制定研究方法、步驟和措施，撰寫字數不少于1500漢字的開題報告。
2.及時向指導教師匯報畢業(yè)設計（論文）進展情況。
3.畢業(yè)設計（論文）的撰寫要符合《湖南石油化工職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》的要求。論文字數應在15000字以上。
4.所有畢業(yè)設計內容必須按要求上傳至世界大學城的個人空間，每組小組長負責本組個人空間的檢查監(jiān)督。
參考文獻：
[1]《流體輸送與傳熱》李xx主編
[2]《化工單元操作技術》王xx主編
[5]《化工設備機械基礎》，董xx編，化學工業(yè)出版社，
[6]《化工數據導引》，王xx主編，化工出版社，
[7]《化工工程制圖》，魏xx等主編，化學工業(yè)出版社
凈水器檢查記錄表篇六
備注：1.指導內容主要包括制訂學生工作計劃，指導學生制訂撰寫進度計劃;向學生推薦參考資料，指導學生進行文獻檢索的正確方法;審閱初步結果，提出修改或改進意見;定期檢查學生進展情況并進行具體指導;在答辯前做好設計(論文)定稿工作，并寫出評語、初評成績等。
2.學生簽名和指導教師簽名必須用黑色鋼筆手工填寫
____學院
畢業(yè)設計(論文)進程安排與考核表
指導教師簽名______________
年 月 日
____學院
畢業(yè)設計(論文)指導教師初評意見表
專業(yè) 班級 學號 姓名
備注：畢業(yè)設計(論文)成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級
____學院
畢業(yè)設計(論文)評閱人評語表
____學院
凈水器檢查記錄表篇七
42、引導學生積累知識、培養(yǎng)語感，促進其語文素養(yǎng)的全面提高。
43、課后加強個別輔導與答疑，做好培優(yōu)補差。
44、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。
45、經濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內容，聯系當代與環(huán)保相關知識，及時教育。
46、實行一對一的幫扶活動，由好學生帶動一個差一點的學生，從知識、作業(yè)、學習習慣等各方面互幫互助，從而全面提高學生的綜合素質。
48、建立考核檔案，鼓勵公平競爭。
49、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的思想道德素質。
50、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。
51、研究課標、考綱，分析高考趨勢，把握高考動態(tài)變化
52、第三階段：綜合訓練，心理調整。5月——6月6日實戰(zhàn)演練、應試指導，調整狀態(tài)。
53、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。為能使學生上好課做好充分的。
凈水器檢查記錄表篇八
121、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。根據“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，所以在備課時深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，準備大量的、難度不同的習題備用，備課以個人獨立鉆研備課為主，在此基礎上進行集體備課，廣泛吸取其他老師的優(yōu)點和精華，完善自己的備課達到精益求精。
122、每學期認真寫好教學心得、工作總結、工作經驗論文，并向有關教育雜志投稿。使自己有創(chuàng)造成功和發(fā)展的機會等。
123、搭建活動舞臺，促進青年教師整體素質的提高。
124、端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
125、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。
126、緊扣教材，夯實基礎，全面培養(yǎng)學生生物科學素養(yǎng)
127、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。
128、讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。
129、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。
130、學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
131、定期進行班級評比，每月評選出閱讀大王、背誦大王。
132、課外活動
133、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
135、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動。
136、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現個性，發(fā)展心智和拓展視野。
137、注意分層次教學，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現出不同的要求，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高。注重課堂學生知識的反饋并及時調整教學進度。
138、指導
139、進行愛國主義優(yōu)良傳統教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現人類而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學生進行環(huán)保教育。
140、上課時要嚴格按照“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式的步驟進行教學，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點。整個教學過程要嚴密組織，使課堂教學既層次分明，又協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得。特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。
凈水器檢查記錄表篇一
廣州海榮建設工程監(jiān)理有限公司nn安全檢查記錄表n工程名稱 嵩明縣蘭茂路市政道路 曾萬生 吳 生 劉麗梅 黃德華 檢查單位 廣州海榮建設監(jiān)理有限公司 2011 年 11 月 29 日 檢查人員 記錄人 范培亮 檢查日期nn檢查記錄： 我監(jiān)理部組織各部門相關人員在 2011 年 11 月 29 日，上午 10:00 時，對工程施工現場 進行安全檢查，檢查結果如下（另見附表）
一、安全生產檢查外業(yè)：
1、工程油庫重地未有安全消防設備及警示標志和必要的安全防護措施，需增設干粉滅火 器四支、并作好消防設備維護檢查記錄。
2、k4+700 段施工處注意林邊安全防護和挖方段高邊坡的安全防護。
3、工程材料進場時需分批進行報審、檢驗，不合格材料嚴緊進入施工場地。
4、施工臨時用電應做好安全防護措施，施工段紅土碎石層回填材料必須粒徑均勻。
5、雨污管溝槽回填盡快組織人員，進行實質性夯實施工，軍馬長路與嵩阿路口雨水管施 工設計變更盡快勘驗協商，及時完成長松園處林林砍伐為工程下步施工做好準備。
6、嵩阿路段需增設警示標志、標牌、圍欄板進行安全防護措施，溝槽未回填部分設置夜 間熒光警示標志，必要進保障夜間交通安全。
7、路面拌合廠設備必須有設備檢驗標定，設置消防器材、警示標志及必要的安全防護措 施。
8、本工程與農村道路交叉處的路基須按本工程施工規(guī)范施工，工程特種作業(yè)操作時，須 持特種作業(yè)上崗證作業(yè)，嚴緊無證人員進行特種作業(yè)施工，確保工程安全施工。
凈水器檢查記錄表篇二
8．《你是我的寶貝》9．《親愛的漢修先生》10．《外公是棵櫻桃樹》
5．《浪漫鼠德佩羅》6．《淘氣包埃米爾》7．《海的女兒》
8．《你是我的寶貝》9．《親愛的漢修先生》10．《外公是棵櫻桃樹》 【美】迪卡米洛【瑞典】林格倫【丹麥】安徒生【中】 黃蓓佳【美】 克萊瑞【意】 拿涅第【日】黑徹柳子【美】懷特【意】科洛迪【美】迪卡米洛【美】迪卡米洛【瑞典】林格倫【丹麥】安徒生【中】 黃蓓佳【美】 克萊瑞【意】 拿涅第家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（家長簽字：（））））））））））））））））
凈水器檢查記錄表篇三
一、教案方面：
（一）主要優(yōu)點
1、檢查中發(fā)現，絕大多數教案教學內容能夠按照教學計劃如期進行，環(huán)節(jié)完整，設計合理，書寫規(guī)范，過程有條理，教案能反映出清晰的上課思路，教學方法選擇恰當、體現講練結合。
2、大多數教案具有實用性和可操作性，教材基點把握準確，注重三維目標的落實，重視對難點、重點的設定。
3、部分老師教案在情景引入環(huán)節(jié)中能體現教學內容與生活實際緊密聯系，將學生非常感興趣的話題作為引課內容，提高學生學習興趣；一些老師教案體現課程整合，在進行正常教學內容之中注意滲透日常生活知識，積極拓展知識視角。
4.大部分老師都重視課堂回顧，小結和反思齊全，教學反思不僅反思教學設計是否合理，教學任務是否完成，重點難點確定是否合適，還反思學生課堂的反應和學習的效果。
5、大多數教案有考勤記錄和安全教育。
6、教案寫得好的有：
語文科：閆玉新、于鳳嶺、孫博文
數學科：李娜、劉秀琴、劉淑萍
英語科：鄧樹旺、韓文軍、吳杰云
（二）存在的問題要求
1、部分教案停留在知識點的羅列上，備教法、學法的少，沒有板書設計、也沒有作業(yè)設計，或作業(yè)布置千篇1律，缺乏有效針對性。少數教案項目不全，缺乏“三維目標”，沒有體現社會主義核心價值觀的滲透教育痕跡。
2、還有部分教師的教案缺乏現代媒體和教具的使用，有的教師上課時雖然用到了ppt課件，但在教案中沒有體現。
3、課堂體現高效教學的四個教學環(huán)節(jié)不夠。整本教案甚至沒有出現“精講點撥”、“訓練點評”等教學環(huán)節(jié)。
4、少數教案不注重教學反思或把教學反思寫成教學重點、難點的羅列。
5、部分教案教師活動、學生活動設計意圖不明顯。
6、能評上a級教案多，但能彰教研教改新思路的，具有創(chuàng)新的優(yōu)秀教案，精品教案很少。
一個教師的教學成績好壞雖然不全取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學內容的一種體現，是教學的一種構思和設想，也是對我們教學內容的一種約束，沒有課前的構思設計和認真?zhèn)湔n，就失去了上好一節(jié)課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內容要反映出一個教師的思想，體現出一個教師的智慧和教學風格，是作為一個教師精神財富的積累。希望各位教師重視課前備課，針對存在問題進行整改提高，認真打磨，設計出高水準教案。
二、作業(yè)方面
（一）優(yōu)點
本次檢查，整體上作業(yè)布置次數、批改數量、作業(yè)格式基本符合要求，大多數老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當的批示。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，形式多樣。
（二）存在的問題和要求
1、部分作業(yè)批改僅有分數，對錯誤作業(yè)只打交叉，沒有激勵性評語。
2、部分學科作業(yè)布置次數參差不齊，作業(yè)量相差有一倍多。
3、部分后進生作業(yè)次數不齊存。
4、對同步教輔練習雖有批改，但比較簡單，只簡單寫“閱”或“査”甚至個別老師根本沒檢查。
作業(yè)布置和批改是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，學生通過作業(yè)可以檢測本節(jié)課內容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。因此教師們要特別重視，作業(yè)布置形式必須符合中考題形要求，要加強測試訓練。
凈水器檢查記錄表篇四
序號
日期
網 絡 傳輸 是 否正常
采 集 發(fā)送 是 否正常
比對生產
數據和平
臺數據是否一致
異常情況的處理
檢查人
監(jiān)理
作者把我的心里話都說出來了。
教案檢查記錄表模板下載
架橋機日常檢查記錄表
教案作業(yè)檢查記錄表模板
小學教師教案檢查記錄表模板
凈水器檢查記錄表篇五
根據自己頂崗實習崗位工作實際或化工生產實際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體，對其換熱方式進行工藝流程設計以及其中典型設備進行設計及選型。通過畢業(yè)設計，熟悉化工生產中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設計選型及操作要點。
設計內容：
1.掌握化工生產過程工藝流體換熱方式設計的基本要求及主要內容，掌握設計原則。
2.論證設計方案，確定設計流程及方法，掌握化工過程的物料衡算、熱量衡算，以及主要工藝設備（換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等）的設計原則、方法和操作及維護要點。
3.基本掌握過程和設備的物料參數（如溫度、壓力、流量等）控制指標的確定方法和控制方案。
4.繪制物料流程圖、帶控制點工藝流程圖和主要設備圖的要求和標準。
設計要求：
1.按照畢業(yè)設計（論文）任務書的內容，以小組為單位進行調研和中、外文資料查閱，落實研究內容，制定研究方法、步驟和措施，撰寫字數不少于1500漢字的開題報告。
2.及時向指導教師匯報畢業(yè)設計（論文）進展情況。
3.畢業(yè)設計（論文）的撰寫要符合《湖南石油化工職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》的要求。論文字數應在15000字以上。
4.所有畢業(yè)設計內容必須按要求上傳至世界大學城的個人空間，每組小組長負責本組個人空間的檢查監(jiān)督。
參考文獻：
[1]《流體輸送與傳熱》李xx主編
[2]《化工單元操作技術》王xx主編
[5]《化工設備機械基礎》，董xx編，化學工業(yè)出版社，
[6]《化工數據導引》，王xx主編，化工出版社，
[7]《化工工程制圖》，魏xx等主編，化學工業(yè)出版社
凈水器檢查記錄表篇六
備注：1.指導內容主要包括制訂學生工作計劃，指導學生制訂撰寫進度計劃;向學生推薦參考資料，指導學生進行文獻檢索的正確方法;審閱初步結果，提出修改或改進意見;定期檢查學生進展情況并進行具體指導;在答辯前做好設計(論文)定稿工作，并寫出評語、初評成績等。
2.學生簽名和指導教師簽名必須用黑色鋼筆手工填寫
____學院
畢業(yè)設計(論文)進程安排與考核表
指導教師簽名______________
年 月 日
____學院
畢業(yè)設計(論文)指導教師初評意見表
專業(yè) 班級 學號 姓名
備注：畢業(yè)設計(論文)成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級
____學院
畢業(yè)設計(論文)評閱人評語表
____學院
凈水器檢查記錄表篇七
42、引導學生積累知識、培養(yǎng)語感，促進其語文素養(yǎng)的全面提高。
43、課后加強個別輔導與答疑，做好培優(yōu)補差。
44、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。
45、經濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內容，聯系當代與環(huán)保相關知識，及時教育。
46、實行一對一的幫扶活動，由好學生帶動一個差一點的學生，從知識、作業(yè)、學習習慣等各方面互幫互助，從而全面提高學生的綜合素質。
48、建立考核檔案，鼓勵公平競爭。
49、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的思想道德素質。
50、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。
51、研究課標、考綱，分析高考趨勢，把握高考動態(tài)變化
52、第三階段：綜合訓練，心理調整。5月——6月6日實戰(zhàn)演練、應試指導，調整狀態(tài)。
53、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。為能使學生上好課做好充分的。
凈水器檢查記錄表篇八
121、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。根據“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，所以在備課時深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，準備大量的、難度不同的習題備用，備課以個人獨立鉆研備課為主，在此基礎上進行集體備課，廣泛吸取其他老師的優(yōu)點和精華，完善自己的備課達到精益求精。
122、每學期認真寫好教學心得、工作總結、工作經驗論文，并向有關教育雜志投稿。使自己有創(chuàng)造成功和發(fā)展的機會等。
123、搭建活動舞臺，促進青年教師整體素質的提高。
124、端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
125、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。
126、緊扣教材，夯實基礎，全面培養(yǎng)學生生物科學素養(yǎng)
127、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。
128、讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。
129、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。
130、學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
131、定期進行班級評比，每月評選出閱讀大王、背誦大王。
132、課外活動
133、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
135、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動。
136、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現個性，發(fā)展心智和拓展視野。
137、注意分層次教學，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現出不同的要求，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高。注重課堂學生知識的反饋并及時調整教學進度。
138、指導
139、進行愛國主義優(yōu)良傳統教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現人類而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學生進行環(huán)保教育。
140、上課時要嚴格按照“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式的步驟進行教學，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點。整個教學過程要嚴密組織，使課堂教學既層次分明，又協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得。特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。