下面我們將有一次美妙的知識(shí)旅行，來吧，小朋友，你還等什么呢?整理了四年級(jí)下冊語文閱讀訓(xùn)練試題【五篇】，供大家練習(xí)!
童年的饅頭（聶作平）
如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得丁當(dāng)響。我在5里外的村小上學(xué)，6歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。
有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)3個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說，明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。
回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀?、佟?BR> 我回家時(shí)，呆呆地看看手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑了笑，沒吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發(fā)3個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹?！?BR> 娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著5個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”
二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭②……
那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說，“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。
1、給帶點(diǎn)的字注音。
苦澀（ ） 晌午（ ） 掙工分（ ） 典禮（ ）
2、按文章內(nèi)容填空。
我在（ ）那天，把學(xué)校發(fā)的三個(gè)饅頭（ ），母親用事先（ ）應(yīng)付了二丫娘，使我（ ）。
3、“里邊連饅頭屑也沒一星了”，從這“一星”，你感受到了什么？
4、讀劃波浪線的句子，娘真的不喜歡吃麥粑嗎？娘為什么這么說？
5、“我”明明沒有拿回饅頭，為什么娘對(duì)二丫娘說“我”拿回了饅頭？
6、為什么就是在那一天，“我”的童年結(jié)束了？
7、文中兩個(gè)省略號(hào)，①表示（ ），②表示（ ）
A、說話斷斷續(xù)續(xù)
B、例舉省略
C、語意未盡
D、行文省略
8、文中破折號(hào)的作用是（ ）
A、表示話題轉(zhuǎn)換
B、表示聲音延長
C、表示注釋說明
D、表示事項(xiàng)列舉
一罐果醬（埃德加·布萊索）
記得有一年，我丟了工作。在那之前，父親所在的工廠倒閉。我們?nèi)揖椭豢繈寢尀閯e人做衣服的收入生活。
有一次媽媽病了幾周，沒法干活。因?yàn)闆]錢付電費(fèi)，家里被電力公司停了電，然后煤氣公司停了煤氣。最后要不是因?yàn)榻】挡块T為了公共衛(wèi)生的原因制止了自來水公司，我家就會(huì)連水也沒有了。
一天，妹妹放學(xué)回家，興沖沖地說：“我們明天要帶些東西到學(xué)校去，捐給窮人，幫助他們度過難關(guān)。”
媽媽正要沖口而出：“我不知道還有比我們更窮的人！”當(dāng)時(shí)外婆正和我們住在一起，她趕緊拉住媽媽的手臂，皺皺眉，示意她不要這么說。
“伊瓦，”外婆說，‘“（ ）你讓孩子從小就把自己當(dāng)成一個(gè)‘窮人’，她一輩子（ ）會(huì)是個(gè)‘窮人’。她會(huì)永遠(yuǎn)等待別人的幫助，這樣的人怎么會(huì)振作起來，怎么能當(dāng)上‘富人’呢？咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎？讓她拿去。一個(gè)人（ ）還有力量幫助別人，他（ ）是富有的?！蓖馄挪恢獜哪睦镎襾硪粡堒浖埡鸵欢畏奂t色的絲帶，把我家最后一罐果醬精心包好。第二天，妹妹歡快而自豪地帶著禮物去幫助“窮人”了。
直到今天，擁有3家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。無論是在公司里，還是在社區(qū)里，一看到有人需要幫助，妹妹總認(rèn)為自己應(yīng)該是“送果醬”的人。
1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填入文中兩處（ ）里。
因?yàn)椤浴?只要……就…… 雖然……但是……
如果……都…… 不僅……而且…… 即使……也……
2、妹妹放學(xué)回家，為什么會(huì)興沖沖地說要捐東西給窮人？
3、媽媽想說什么？外婆為什么不讓她那么說？
4、妹妹帶著禮物去幫助“窮人”時(shí)的心情怎樣？
5、談?wù)勀阕x了這篇文章的啟示。
病房里的故事（張燕梅）
晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當(dāng)?shù)刈隽撕唵蔚墓潭ò蟊贿B夜送到了市醫(yī)院，留下來陪著它的是她的母親。
大概是因?yàn)橐估铮t(yī)院又沒有空床，孩子就躺在擔(dān)架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼晴一眨也不眨地盯著孩子的臉。
“媽媽，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”
“是！”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑，好象很輕松的樣子。
“媽媽，那要過幾天？”孩子的聲音很小。
“用不了幾天，孩子?！焙⒆記]說話，閉上眼，眼淚流了出來。過了一會(huì)兒，孩子說：“媽媽，我疼！”
母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來。
母親講的故事很簡單：大森林的動(dòng)物們都來給大象過生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是最值得珍惜的。
不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼晴亮起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，它們有蛋糕嗎？我過生日的時(shí)候你是不是也會(huì)給我買的蛋糕？”
“當(dāng)然要買蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們就一起去買蛋糕。”母親的聲音那樣輕快，孩子也笑了。
“媽媽，再講一遍?！庇谑牵赣H就一遍一遍地講下去，她的手一直握這孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛的笑。
女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已經(jīng)是夜里11點(diǎn)多了。
“讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手，可眼淚還是不停地流。
后來，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。
臨晨3點(diǎn)的時(shí)候，孩子就從夢中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了語言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”
“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧?！币粋€(gè)聲音在房間里響起?！昂⒆幽憧薨?。”房間里的人一齊說。他們竟是醒著的。
母親看著孩子的臉，說：“想哭就哭吧，好孩子?！?BR> “媽媽，叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉像個(gè)天使。
屋子里能走動(dòng)的人都來到了孩子的跟前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了?！闭f著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更止不住地哭泣起來：“我從來沒看到過這么懂事的孩子……”
那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。
1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
羞怯（què qiè） 哽咽（yè yàn） 剝（bāo bō）皮 哭泣（qì lì）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
哭泣（ ） 膽怯（ ） 依舊（ ） 驚訝（ ）
居然（ ） 慈祥（ ） 愛惜（ ） 蒼白（ ）
3、讀讀劃“——”的句子，孩子生病了，母親為什么顯得很輕松的樣子？
4、母親在醫(yī)院里為什么給孩子講大象過生日的故事？
5、讀劃“~~~~~”的句子，你從“輕輕地”這個(gè)詞體會(huì)到了什么？
6、通過讀文章，你能想到哪些形容母親和孩子的詞語或成語？
形容母親的：
形容孩子的：
7、如果你當(dāng)時(shí)就是病房中的一員，你會(huì)對(duì)這位母親和孩子說什么？
我想對(duì)母親說：
我想對(duì)孩子說：
一只鴨子（理查德·霍夫勒）
小男孩約翰尼和兄弟姐妹們到爺爺奶奶的農(nóng)場里做客。約翰尼得到了一把彈弓,他高興地拿著彈弓到樹林里練習(xí)射擊。約翰尼一遍一遍地練習(xí),卻一次也沒有射中目標(biāo)。他有些灰心,就垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家吃午飯。
就在約翰尼走到院子里的時(shí)候,他看到了奶奶的寵物——一只肥碩的鴨子。約翰尼忘記了剛才的失落,他拉開彈弓,饒有興趣地對(duì)著那只晃晃悠悠走路的鴨子射擊。說來也巧,這一彈不偏不倚正好擊中鴨子的腦袋,鴨子當(dāng)場斃命。約翰尼頓時(shí)驚惶失措,因?yàn)楹ε率艿侥棠痰呢?zé)罵,他手忙腳亂地把那只死鴨子藏進(jìn)了木頭堆里,藏好后才發(fā)現(xiàn)他的姐姐薩利站在門口。薩利目睹了事情的全過程,但她什么也沒說。
吃過午飯后,奶奶對(duì)薩利說:“薩利,我們?nèi)ハ赐氚??！?BR> 薩利說:“奶奶,約翰尼對(duì)我說他很想幫您洗碗?！闭f完,她轉(zhuǎn)過身,小聲地對(duì)約翰尼說:“記得那只鴨子嗎?”
就這樣,約翰尼只好去廚房幫奶奶洗碗了。
傍晚,爺爺問孩子們想不想去釣魚,孩子們都非常踴躍地舉手。奶奶插嘴說:“哦,真是不好意思,我想讓薩利留下來幫我做晚飯?！?BR> “哦,奶奶,”薩利微微一笑道,“約翰尼會(huì)幫我做的”。說完,她又一次轉(zhuǎn)過身來,小聲地對(duì)約翰尼說:“記得那只鴨子嗎?”
無奈,約翰尼只好眼睜睜地看著兄弟姐妹們和爺爺一起高高興興地去釣魚,自己卻留在家中幫奶奶做晚飯。
就這樣,約翰尼每天除了干完自己的那份家務(wù)活外,還得把薩利的那份也做完。終于有一天,他實(shí)在是受不了了,就來到奶奶的面前,將自己打死鴨子的事老老實(shí)實(shí)地告訴了奶奶。
奶奶微笑著蹲了下來,張開雙臂,將約翰尼摟在懷里,慈愛地?fù)崦念^,溫柔地說:“哦,我親愛的約翰尼,我早就知道了。當(dāng)時(shí)我就站在窗前,目睹了這件事的整個(gè)過程。但是,因?yàn)閻勰?我并沒有怪你。我之所以一直都沒說,只是想看看你會(huì)讓薩利控制多久。”
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
彈（dàn tán）弓 寵（cǒng chǒng）物 肥碩（suò shuò）
責(zé)（ zé zhé）罵 無奈（nà nài） 不偏不倚（qǐ yǐ）
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
踴躍：
目睹：
3、讓約翰尼受不了的事是（ ）
A、射擊彈弓失敗
B、奶奶和爺爺不喜歡他
C、打死了奶奶的鴨子
D、被姐姐威脅
4、姐姐薩利說“記得那只鴨子嗎？”，其實(shí)她想說什么？
5、奶奶為什么一直沒有說破打死鴨子的事？
6、按事情發(fā)展順序給文章分為三段，并寫出段意。
一（ — ）：
二（ — ）：
三（ — ）：
母親的目光（小喬）
做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺。他泥瞅一樣光滑的背，黝黑健康的胳脯，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情……看著看著，我常常覺得，單是為了這么一看，女人就不能錯(cuò)過做母親的機(jī)會(huì)。
忽然又想，自己這么小的時(shí)候，一定也是這么在母親目光中熟睡的吧？然而愉樂的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒有被看醒，所以也不曾記得。對(duì)這種目光開始有感受是在漸漸長大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時(shí)節(jié)。
一天，我正在里間午睡，還沒睡穩(wěn)，聽到母親走進(jìn)來，摸摸索索的，似乎在找什么東西，過了一會(huì)兒，忽然靜了?？伤置饔譀]有出去。我們兩個(gè)的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。等了一會(huì)兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我。
“媽，怎么了？”我很納悶。
“不怎么?！彼f。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。
后來，這種情形又重復(fù)了一次。我就有些不耐煩地說：“媽，你老是這么看我干嗎？”母親仿佛犯了錯(cuò)似的，一句話也沒有說。
以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。而到我終于有些懂得她這種目光的時(shí)候，她已經(jīng)病逝了。
再也不會(huì)有人這么看著我了。我知道，這是天空對(duì)白云的目光，這是礁石對(duì)海浪的目光，這是河床對(duì)小魚的目光。這種目光，只屬于母親。
孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來了美夢了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？是用笑的甜美來撫慰她的疲憊和勞累？是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應(yīng)和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？
有些錯(cuò)誤，生活從來都不再賜予改過的機(jī)會(huì)。我知道，這種假設(shè)對(duì)我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設(shè)的提醒呢？如果，你還有幸擁有母親；如果，你淺眠時(shí)的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那么，千萬不要像我當(dāng)年一樣無知和愚蠢。請你安然假寐，一定不要打擾母親。
你會(huì)知道，這種小小的成全，對(duì)你和母親而言，都是一種深深的幸福。
1、寫出文中下列詞語的近義詞。
單 （ ） 懵懂（ ） 納悶（ ）
撫慰（ ） 詮釋（ ） 賜予（ ）
2、為什么“我”會(huì)“莫名地覺得緊張起來，十分不自在”？
3、“想象的盛宴”指的是作者的什么愿望？
4、文章末段“小小的成全”指的是什么？
5、作者說她最終懂得了母親的目光，你能用文中一句話概括一下這種目光嗎？
童年的饅頭（聶作平）
如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得丁當(dāng)響。我在5里外的村小上學(xué)，6歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。
有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)3個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說，明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。
回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀?、佟?BR> 我回家時(shí)，呆呆地看看手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑了笑，沒吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發(fā)3個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹?！?BR> 娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著5個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”
二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭②……
那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說，“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。
1、給帶點(diǎn)的字注音。
苦澀（ ） 晌午（ ） 掙工分（ ） 典禮（ ）
2、按文章內(nèi)容填空。
我在（ ）那天，把學(xué)校發(fā)的三個(gè)饅頭（ ），母親用事先（ ）應(yīng)付了二丫娘，使我（ ）。
3、“里邊連饅頭屑也沒一星了”，從這“一星”，你感受到了什么？
4、讀劃波浪線的句子，娘真的不喜歡吃麥粑嗎？娘為什么這么說？
5、“我”明明沒有拿回饅頭，為什么娘對(duì)二丫娘說“我”拿回了饅頭？
6、為什么就是在那一天，“我”的童年結(jié)束了？
7、文中兩個(gè)省略號(hào)，①表示（ ），②表示（ ）
A、說話斷斷續(xù)續(xù)
B、例舉省略
C、語意未盡
D、行文省略
8、文中破折號(hào)的作用是（ ）
A、表示話題轉(zhuǎn)換
B、表示聲音延長
C、表示注釋說明
D、表示事項(xiàng)列舉
一罐果醬（埃德加·布萊索）
記得有一年，我丟了工作。在那之前，父親所在的工廠倒閉。我們?nèi)揖椭豢繈寢尀閯e人做衣服的收入生活。
有一次媽媽病了幾周，沒法干活。因?yàn)闆]錢付電費(fèi)，家里被電力公司停了電，然后煤氣公司停了煤氣。最后要不是因?yàn)榻】挡块T為了公共衛(wèi)生的原因制止了自來水公司，我家就會(huì)連水也沒有了。
一天，妹妹放學(xué)回家，興沖沖地說：“我們明天要帶些東西到學(xué)校去，捐給窮人，幫助他們度過難關(guān)。”
媽媽正要沖口而出：“我不知道還有比我們更窮的人！”當(dāng)時(shí)外婆正和我們住在一起，她趕緊拉住媽媽的手臂，皺皺眉，示意她不要這么說。
“伊瓦，”外婆說，‘“（ ）你讓孩子從小就把自己當(dāng)成一個(gè)‘窮人’，她一輩子（ ）會(huì)是個(gè)‘窮人’。她會(huì)永遠(yuǎn)等待別人的幫助，這樣的人怎么會(huì)振作起來，怎么能當(dāng)上‘富人’呢？咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎？讓她拿去。一個(gè)人（ ）還有力量幫助別人，他（ ）是富有的?！蓖馄挪恢獜哪睦镎襾硪粡堒浖埡鸵欢畏奂t色的絲帶，把我家最后一罐果醬精心包好。第二天，妹妹歡快而自豪地帶著禮物去幫助“窮人”了。
直到今天，擁有3家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。無論是在公司里，還是在社區(qū)里，一看到有人需要幫助，妹妹總認(rèn)為自己應(yīng)該是“送果醬”的人。
1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填入文中兩處（ ）里。
因?yàn)椤浴?只要……就…… 雖然……但是……
如果……都…… 不僅……而且…… 即使……也……
2、妹妹放學(xué)回家，為什么會(huì)興沖沖地說要捐東西給窮人？
3、媽媽想說什么？外婆為什么不讓她那么說？
4、妹妹帶著禮物去幫助“窮人”時(shí)的心情怎樣？
5、談?wù)勀阕x了這篇文章的啟示。
病房里的故事（張燕梅）
晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當(dāng)?shù)刈隽撕唵蔚墓潭ò蟊贿B夜送到了市醫(yī)院，留下來陪著它的是她的母親。
大概是因?yàn)橐估铮t(yī)院又沒有空床，孩子就躺在擔(dān)架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼晴一眨也不眨地盯著孩子的臉。
“媽媽，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”
“是！”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑，好象很輕松的樣子。
“媽媽，那要過幾天？”孩子的聲音很小。
“用不了幾天，孩子?！焙⒆記]說話，閉上眼，眼淚流了出來。過了一會(huì)兒，孩子說：“媽媽，我疼！”
母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來。
母親講的故事很簡單：大森林的動(dòng)物們都來給大象過生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是最值得珍惜的。
不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼晴亮起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，它們有蛋糕嗎？我過生日的時(shí)候你是不是也會(huì)給我買的蛋糕？”
“當(dāng)然要買蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們就一起去買蛋糕。”母親的聲音那樣輕快，孩子也笑了。
“媽媽，再講一遍?！庇谑牵赣H就一遍一遍地講下去，她的手一直握這孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛的笑。
女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已經(jīng)是夜里11點(diǎn)多了。
“讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手，可眼淚還是不停地流。
后來，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。
臨晨3點(diǎn)的時(shí)候，孩子就從夢中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了語言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”
“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧?！币粋€(gè)聲音在房間里響起?！昂⒆幽憧薨?。”房間里的人一齊說。他們竟是醒著的。
母親看著孩子的臉，說：“想哭就哭吧，好孩子?！?BR> “媽媽，叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉像個(gè)天使。
屋子里能走動(dòng)的人都來到了孩子的跟前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了?！闭f著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更止不住地哭泣起來：“我從來沒看到過這么懂事的孩子……”
那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。
1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
羞怯（què qiè） 哽咽（yè yàn） 剝（bāo bō）皮 哭泣（qì lì）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
哭泣（ ） 膽怯（ ） 依舊（ ） 驚訝（ ）
居然（ ） 慈祥（ ） 愛惜（ ） 蒼白（ ）
3、讀讀劃“——”的句子，孩子生病了，母親為什么顯得很輕松的樣子？
4、母親在醫(yī)院里為什么給孩子講大象過生日的故事？
5、讀劃“~~~~~”的句子，你從“輕輕地”這個(gè)詞體會(huì)到了什么？
6、通過讀文章，你能想到哪些形容母親和孩子的詞語或成語？
形容母親的：
形容孩子的：
7、如果你當(dāng)時(shí)就是病房中的一員，你會(huì)對(duì)這位母親和孩子說什么？
我想對(duì)母親說：
我想對(duì)孩子說：
一只鴨子（理查德·霍夫勒）
小男孩約翰尼和兄弟姐妹們到爺爺奶奶的農(nóng)場里做客。約翰尼得到了一把彈弓,他高興地拿著彈弓到樹林里練習(xí)射擊。約翰尼一遍一遍地練習(xí),卻一次也沒有射中目標(biāo)。他有些灰心,就垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家吃午飯。
就在約翰尼走到院子里的時(shí)候,他看到了奶奶的寵物——一只肥碩的鴨子。約翰尼忘記了剛才的失落,他拉開彈弓,饒有興趣地對(duì)著那只晃晃悠悠走路的鴨子射擊。說來也巧,這一彈不偏不倚正好擊中鴨子的腦袋,鴨子當(dāng)場斃命。約翰尼頓時(shí)驚惶失措,因?yàn)楹ε率艿侥棠痰呢?zé)罵,他手忙腳亂地把那只死鴨子藏進(jìn)了木頭堆里,藏好后才發(fā)現(xiàn)他的姐姐薩利站在門口。薩利目睹了事情的全過程,但她什么也沒說。
吃過午飯后,奶奶對(duì)薩利說:“薩利,我們?nèi)ハ赐氚??！?BR> 薩利說:“奶奶,約翰尼對(duì)我說他很想幫您洗碗?！闭f完,她轉(zhuǎn)過身,小聲地對(duì)約翰尼說:“記得那只鴨子嗎?”
就這樣,約翰尼只好去廚房幫奶奶洗碗了。
傍晚,爺爺問孩子們想不想去釣魚,孩子們都非常踴躍地舉手。奶奶插嘴說:“哦,真是不好意思,我想讓薩利留下來幫我做晚飯?！?BR> “哦,奶奶,”薩利微微一笑道,“約翰尼會(huì)幫我做的”。說完,她又一次轉(zhuǎn)過身來,小聲地對(duì)約翰尼說:“記得那只鴨子嗎?”
無奈,約翰尼只好眼睜睜地看著兄弟姐妹們和爺爺一起高高興興地去釣魚,自己卻留在家中幫奶奶做晚飯。
就這樣,約翰尼每天除了干完自己的那份家務(wù)活外,還得把薩利的那份也做完。終于有一天,他實(shí)在是受不了了,就來到奶奶的面前,將自己打死鴨子的事老老實(shí)實(shí)地告訴了奶奶。
奶奶微笑著蹲了下來,張開雙臂,將約翰尼摟在懷里,慈愛地?fù)崦念^,溫柔地說:“哦,我親愛的約翰尼,我早就知道了。當(dāng)時(shí)我就站在窗前,目睹了這件事的整個(gè)過程。但是,因?yàn)閻勰?我并沒有怪你。我之所以一直都沒說,只是想看看你會(huì)讓薩利控制多久。”
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
彈（dàn tán）弓 寵（cǒng chǒng）物 肥碩（suò shuò）
責(zé)（ zé zhé）罵 無奈（nà nài） 不偏不倚（qǐ yǐ）
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
踴躍：
目睹：
3、讓約翰尼受不了的事是（ ）
A、射擊彈弓失敗
B、奶奶和爺爺不喜歡他
C、打死了奶奶的鴨子
D、被姐姐威脅
4、姐姐薩利說“記得那只鴨子嗎？”，其實(shí)她想說什么？
5、奶奶為什么一直沒有說破打死鴨子的事？
6、按事情發(fā)展順序給文章分為三段，并寫出段意。
一（ — ）：
二（ — ）：
三（ — ）：
母親的目光（小喬）
做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺。他泥瞅一樣光滑的背，黝黑健康的胳脯，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情……看著看著，我常常覺得，單是為了這么一看，女人就不能錯(cuò)過做母親的機(jī)會(huì)。
忽然又想，自己這么小的時(shí)候，一定也是這么在母親目光中熟睡的吧？然而愉樂的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒有被看醒，所以也不曾記得。對(duì)這種目光開始有感受是在漸漸長大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時(shí)節(jié)。
一天，我正在里間午睡，還沒睡穩(wěn)，聽到母親走進(jìn)來，摸摸索索的，似乎在找什么東西，過了一會(huì)兒，忽然靜了?？伤置饔譀]有出去。我們兩個(gè)的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。等了一會(huì)兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我。
“媽，怎么了？”我很納悶。
“不怎么?！彼f。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。
后來，這種情形又重復(fù)了一次。我就有些不耐煩地說：“媽，你老是這么看我干嗎？”母親仿佛犯了錯(cuò)似的，一句話也沒有說。
以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。而到我終于有些懂得她這種目光的時(shí)候，她已經(jīng)病逝了。
再也不會(huì)有人這么看著我了。我知道，這是天空對(duì)白云的目光，這是礁石對(duì)海浪的目光，這是河床對(duì)小魚的目光。這種目光，只屬于母親。
孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來了美夢了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？是用笑的甜美來撫慰她的疲憊和勞累？是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應(yīng)和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？
有些錯(cuò)誤，生活從來都不再賜予改過的機(jī)會(huì)。我知道，這種假設(shè)對(duì)我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設(shè)的提醒呢？如果，你還有幸擁有母親；如果，你淺眠時(shí)的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那么，千萬不要像我當(dāng)年一樣無知和愚蠢。請你安然假寐，一定不要打擾母親。
你會(huì)知道，這種小小的成全，對(duì)你和母親而言，都是一種深深的幸福。
1、寫出文中下列詞語的近義詞。
單 （ ） 懵懂（ ） 納悶（ ）
撫慰（ ） 詮釋（ ） 賜予（ ）
2、為什么“我”會(huì)“莫名地覺得緊張起來，十分不自在”？
3、“想象的盛宴”指的是作者的什么愿望？
4、文章末段“小小的成全”指的是什么？
5、作者說她最終懂得了母親的目光，你能用文中一句話概括一下這種目光嗎？