初中生讀書筆記積累

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多讀書,多閱讀,不斷積累知識(shí),能進(jìn)一步提高我們的創(chuàng)新能力,進(jìn)而提高我們的寫作能力。以下是來(lái)為大家?guī)?lái)的初中生讀書筆記,歡迎大家閱讀。
    《悲慘世界》讀書筆記整理
    這本書的主角——冉阿讓,童年時(shí)沒有上過(guò)學(xué)。成年之后,他成為了一個(gè)純樸,熱心的園藝工人,幫著他的窮苦姐姐撫養(yǎng)著7個(gè)可憐的孩子,過(guò)著清貧的生活。一年冬天,冉阿讓找不到活兒干了。家里饑寒交迫,一點(diǎn)面包渣兒都沒有,于是冉阿讓便在一個(gè)面包店里偷走了一個(gè)面包,后來(lái)被人抓住,被判處五年苦役!這是何等凄慘的時(shí)刻:社會(huì)逐斥并無(wú)可挽回的拋棄一個(gè)有思想的生靈!冉阿讓在監(jiān)獄里備受凄苦,終于,不堪忍受越獄之苦的他,試過(guò)四次逃跑,卻因此刑期被加到了19年刑。年復(fù)一年這顆心靈逐漸干涸,緩慢的,卻是不可避免得,新靈感和,眼睛也干涸。直到出獄,十九年他沒有流一滴眼淚。到了出獄的時(shí)候,冉阿讓耳邊聽到這樣一句奇特的話:“你自由了”但是,一張黃紙通行證,究竟通向什么自由。冉阿讓雖然釋放了,但卻因背負(fù)罪名,找不到住處。 畢業(yè)論文網(wǎng)
    冉阿讓變得仇視法律,他開始放棄了這個(gè)社會(huì)。就在冉阿絕望的時(shí)候,卞福汝主教伸出了援助之手,當(dāng)晚他在主教家里留宿,然而當(dāng)主教熟睡的時(shí)候,冉阿讓竟然想要?dú)⒘怂?,為的是偷走他家的銀器,后來(lái)主教寬恕了他,將他放走了。卞卡福主教一點(diǎn)點(diǎn)的感化了冉阿讓,使冉安讓開始棄惡從善,開始了新的生活
    冉阿讓生性沉靜,但并不憂郁,也許,這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下,開始恢復(fù)人性,后來(lái)還當(dāng)上了市長(zhǎng),成為了富翁的他仍不忘教主的教誨,他開始熱衷于慈善公益,然而即使是樂善好施的他,也因法律的濫判無(wú)辜,再度成為了階下囚。,但他仍然將教主的恩惠牢記于心,他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪,他辦學(xué)校、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困,使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會(huì)的容不下他,法律也容不下他,他最終在孤寂中走向生命的盡頭。
    這不得不讓我感嘆人性的黑暗,社會(huì)的虛偽,人們爾虞我詐的陰險(xiǎn),也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民,為反抗社會(huì)的不公而做出的偉大貢獻(xiàn),他們是可愛的。故事是悲慘的,但是他向我們揭示的種種真實(shí),是這部恢宏龐大又細(xì)膩入微的巨著精彩之處,也是讓我為之鼓舞的地方
    冉阿讓曾經(jīng)是一個(gè)心中沒有愛的逃亡者,但是他卻被教主的博愛一點(diǎn)一滴的感化著,讓冉阿讓棄惡投善,對(duì)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的人給予無(wú)微不至的愛,也許這就是人性的魅力。但是,這個(gè)社會(huì)的丑陋與壓迫,使冉阿讓一再落入法律的魔爪之中,所幸他的心已是圣人的心,像那個(gè)主教一樣。懂得愛,懂得寬恕!他放走了一直追捕他的偵察員沙威,他原諒一切,他是那樣的溫和、有大愛。誰(shuí)能想象他曾經(jīng)
    整部小說(shuō)在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間變成地獄,也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活,看到人性的善惡,并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落,寬厚善良的人,無(wú)論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。但是,陰險(xiǎn)狡詐,自私自利的小人會(huì)永遠(yuǎn)遭到人類的唾棄。書中有許多角色也真是這個(gè)社會(huì)的縮影,比如店主德納第,為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙,一時(shí)聲稱自己是演員,一時(shí)又說(shuō)是畫家,但再高明的欺詐手段高,也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類似的事情:比如為了提高自己的成績(jī)排名,而不惜考試舞弊,但這種行為縱使欺騙了老師,同學(xué),但卻永遠(yuǎn)也欺騙不了自己,欺騙不了自己的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識(shí)破,虛偽不可能永久。
    如果這個(gè)世界沒有了壓迫,沒有了偽裝,大家都像主教那般成為光明的使者,傳遞無(wú)私,善良的精神,讓每一個(gè)都加入到助人為樂,見義勇為的隊(duì)伍中來(lái),那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀!
    《泰戈?duì)栐?shī)選》讀書筆記
    讀了《泰戈?duì)栐?shī)選》,仿佛帶我們走近了泰戈?duì)?。他的?nèi)心是那般深邃,那般細(xì)膩;一首首詩(shī)篇或小巧玲瓏,或燦爛恢宏。泰戈?duì)栍盟恼軐W(xué)和精神世界給了世人許多智慧、許多啟迪。
    泰戈?duì)柺且晃粣蹏?guó)者、哲人和詩(shī)人,他的詩(shī)中洋溢著對(duì)祖國(guó)的熱戀;對(duì)婦女的同情;對(duì)孩子的喜愛。有強(qiáng)烈的愛就有強(qiáng)烈的恨,當(dāng)他所愛的一切受到侵犯的時(shí)候,他就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的怒吼,他的愛和恨像波浪一樣蕩漾開來(lái),遍及全世界。 在詩(shī)人的筆下,我們感悟著飛鳥的快樂、黃葉的輕盈、流水的靈動(dòng)、月兒的美好、游魚的沉默、獸類的喧囂。自然是如此的美好;生命是如此的美好,這樣的美好在詩(shī)人的筆下是永恒的!
    泰戈?duì)柫艚o我們?nèi)祟惖牟粌H僅是文學(xué)上的財(cái)富,更重要的是一份讓所有人都感動(dòng)的情懷!印度人說(shuō)他是誕生在歌鳥之巢中的孩子,他的戲劇、小說(shuō)、散文…… 都散發(fā)著濃郁的詩(shī)歌氣息,他的人民喜愛他寫的那些自然而真摯的詩(shī)歌。農(nóng)民、漁夫以及一切勞動(dòng)者,在田間、海上或其他勞動(dòng)的場(chǎng)所,和著勞動(dòng)的節(jié)奏,唱著泰戈?duì)柕脑?shī)歌,抒發(fā)著心中的歡樂和憂愁。 泰戈?duì)柺怯《热嗣褡畛绨葑顭釔鄣脑?shī)人。為深入研究印度自己悠久而優(yōu)秀的文化,他深入民間,聆聽神話、歌謠、民間故事,用最樸素的語(yǔ)言寫出絕妙的詩(shī)歌。
    從他的詩(shī)中,我們可以深深地體會(huì)到這位偉大的印度詩(shī)人是怎樣的熱愛自己有著悠久而優(yōu)秀文化的國(guó)家;熱愛這國(guó)家里愛和平、愛民主的勞動(dòng)人民;熱愛這國(guó)家的雄偉美麗的山川。
    從這些詩(shī)的字里行間,我們看到了提燈頂罐、紗巾飄揚(yáng)的印度婦女;田間、路邊汗水流淌的印度工人和農(nóng)民;園中、渡口彈琴吹笛的印度音樂家;海邊、岸上和波濤一同跳躍、喧笑的印度孩子;熱帶地方的迅雷急雨、叢樹繁花……我們似乎聽到那密集的雨點(diǎn),聞到那濃郁的花香。
    泰戈?duì)柕脑?shī),沒有普希金的雄偉壯闊,沒有海涅的甜蜜夢(mèng)幻,沒有拜倫的氣悍心魂,也沒有雪萊的浪漫如風(fēng)。他的詩(shī)是優(yōu)美的畫,無(wú)聲無(wú)息,水乳交融。他藝術(shù)的魅力和思想的廣闊,不是一般人可以達(dá)到的境界。作為詩(shī)人,同時(shí)又是小說(shuō)家、藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家的泰戈?duì)?,他的每一首?shī),都閃耀著熾熱的精神火花,照亮讀者的心,讓世俗世界中奔波于功利、名望,甚至被嫉妒與金錢附身了的人們,心臻得以超脫和凈化。“光風(fēng)霽月”,“金剛怒目”,泰戈?duì)柕脑?shī)篇如春潮瀉地,生機(jī)勃勃,充滿活力。
    雖然,詩(shī)人的一生經(jīng)歷了許多坎坷與痛楚,但他的哲學(xué)和思想是光輝的、快樂的、博愛的。品茗泰戈?duì)柕脑?shī),走近泰戈?duì)枺覀儠?huì)更聰慧,心里也暖洋洋的。讀完《泰戈?duì)栐?shī)選》,你將受益匪淺!
    也許在塵世中忙碌的人,不會(huì)注意這些只能細(xì)細(xì)品味的詩(shī)篇。不過(guò),我相信他的詩(shī)篇能感動(dòng)我們?cè)S久都不曾平靜下來(lái)的心;而一旦你平靜下來(lái),才能夠真正地讀懂他的詩(shī)篇。
    《培根隨筆》讀書筆記1000字
    培根,是英國(guó)十七世紀(jì)著名的思想家、政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家,說(shuō)起他的名字,大家都會(huì)想到他的《培根隨筆》。在這個(gè)暑假,我有幸拜讀了他的文章,從書中我看到了他對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著、對(duì)政治的熱衷、對(duì)生活的熱愛、對(duì)理想的追求和對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。
    《培根隨筆》這本書分為《論求知》,《論美》,《論善》,《論真理》,《論健康》,《論家庭》,《論友誼》等多篇隨筆,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,短短的一小篇就可以讓人受益匪淺。
    《培根隨筆》讀來(lái)給人一種享受,簡(jiǎn)潔優(yōu)美的辭藻讓人忍不住讀完全文,讓每個(gè)讀過(guò)的青少年受益匪淺。這本書工有58篇隨筆,包括"論逆境"、"論善良"、"論自私"……很多都聯(lián)系到了我們的生活,與我們息息相關(guān)。所以它深受各國(guó)讀者歡迎,據(jù)說(shuō)還有不少人曾受到這本書的熏陶。
    對(duì)于這本書我也有許多的感觸,畢竟這是我第一次認(rèn)真讀完一本書。
    其中,最讓我感慨的還是"論死亡"這篇隨筆。因?yàn)?,我認(rèn)為這是最重要的。人如果沒了生命,那還談何友誼,談什么幸運(yùn)、財(cái)富呢?因此,只有活著,才能實(shí)現(xiàn)你的愿望。然而,人活著并不是虛度年華,而應(yīng)該把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以錯(cuò)過(guò)。人生在世就會(huì)得使你的生命有意義,所以要為自己的目標(biāo)、追求不懈努力,你要相信:勝利的曙光時(shí)刻在等待著你的凱旋。然而我還有另一種感悟他也是我慢慢品出來(lái)的。
    "采菊冬籬下,悠然見南山",陶淵明悟出了人生的真義;"人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青",這是文天祥寧死不屈的浩然正氣;"享受人生,并且?guī)椭鷦e人享受人生",這是茅于軾在晚年思考出的人生意義;"從今天開始,做一個(gè)幸福的人",鄭海嘯明白了人生是有意思的……古今中外,很多人都感悟了人生,明白了人生,懂得了人生的真諦,這樣的例子不勝枚舉。
    而我們呢?真正明白了嗎?雖然很多人都很畏懼死,雖然這個(gè)字眼會(huì)讓我們的恐懼油然而生,可是如果你的人生已經(jīng)很充實(shí)、很美好了,"死"又算得上什么呢?你已經(jīng)不枉此生了,你會(huì)覺得人生好幸福。聾啞盲人海倫。凱勒,這是一個(gè)眾所皆知的大人物了,對(duì)待她,你抱什么樣的態(tài)度,心里應(yīng)該很敬佩吧,我想只要有一點(diǎn)點(diǎn)憐憫之心的人都會(huì)感動(dòng),甚至為她而哭泣。這樣一個(gè)殘疾人和我們這些正常人相比,我們當(dāng)然占了上風(fēng)了。那又畏懼什么呢?我們?yōu)槭裁淳筒蝗缢?照理說(shuō),我們有能力學(xué)得比更好。
    "人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛",生命掌握在自己手中,命運(yùn)會(huì)因你而改變,人生會(huì)因你而絢麗多彩。所以,挑戰(zhàn)是必不可免的。生命本是一泓清泉,只有挑戰(zhàn)自我的人才能體味出它的浩蕩;生命就像一首優(yōu)美的歌曲,只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜出優(yōu)美的旋律。
    所以要把握你的生命,努力奮斗,撒下汗水,不斷耕耘,為你的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
    《飄》讀書筆記
    《飄》是以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期南方*的社會(huì)實(shí)踐為背景的愛情小說(shuō),小說(shuō)以亞特蘭大及附近的一個(gè)種植園為故事背景,描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國(guó)南方人的生活,以“亂世佳人”斯佳麗為主線,描寫了幾對(duì)青年的愛情糾葛。
    初讀《飄》時(shí),對(duì)小說(shuō)的女主人公的感覺是矛盾的—既有些討厭,但又不得不敬佩她。討厭的是為了功利,為了錢等不擇手段,而選擇婚姻,甚至不惜損害自己的妹妹,搶走了她的未婚夫;討厭她面對(duì)白瑞特的愛時(shí),那愚蠢的固執(zhí),但她的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)和那份艱苦創(chuàng)業(yè)的精神又不得不讓我敬佩。
    再讀時(shí),突然間感覺:斯佳麗那種對(duì)金錢和土地的狂熱追求是可以理解的,在那種戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的*的社會(huì),她一個(gè)女子卻要獨(dú)自承擔(dān)起養(yǎng)活包括自己情人和情敵在內(nèi)的一大家人的重?fù)?dān),那是多么繁重的擔(dān)子啊!況且,在亞特蘭大,作為一個(gè)婦女,平時(shí)出門就也許會(huì)遭到別人的非議,可她,為了擔(dān)負(fù)起此重?fù)?dān),不得不與黑人做生意。
    斯佳麗就像一個(gè)小孩子一樣,對(duì)自己想要的東西異常執(zhí)著,而對(duì)自己所擁有的東西卻不屑一顧,斯佳麗認(rèn)為自己愛的是阿希禮,可是阿希禮卻不愛她,就像白瑞特說(shuō)的那樣,阿希禮是一個(gè)君子,只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代,他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活,只是撞得一鼻子灰??墒撬辜邀悈s不明白,越是得不到,難以實(shí)現(xiàn)的,就越追求不舍,可是,到最后才發(fā)現(xiàn),她最愛的人—-一直就在自己身邊卻不曾意識(shí)到,等到明白時(shí)卻為時(shí)已晚。但斯佳麗就是斯佳麗,她沒有絕望,她只是告訴自己:Tomorrow is another day!斯佳麗,始終是這樣一個(gè)充滿生氣,充滿斗志的人。
    讀《飄》時(shí),對(duì)斯佳麗面對(duì)困難所表現(xiàn)出來(lái)的大無(wú)畏精神佩服;對(duì)她有時(shí)為達(dá)目的而不擇手段而反感;對(duì)她對(duì)阿希禮遲遲不肯防手的愚蠢固執(zhí)而氣氛;對(duì)白瑞特對(duì)斯佳麗的默默付出而倍感愉悅;對(duì)白瑞特最后的離開表示惋惜。
    很容易被書中的人物所感染,從中學(xué)到了不少東西,就像斯佳麗每次面對(duì)困難時(shí)的樂觀,有時(shí)自己遇到不順的時(shí)候,也會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō)一句:“Tmorrow is another day !”
    《喬布斯傳》讀書筆記
    有人說(shuō),有三個(gè)蘋果改變了世界,第一個(gè)誘-惑了夏娃,第二個(gè)砸醒了牛頓,而第三個(gè)則在喬布斯的掌控中。蘋果,世界技術(shù)潮流的標(biāo)志詞,全世界都為之著迷的品牌。然而令其有著如今的光輝的,就只有喬布斯。也就只有喬布斯,才能在讓蘋果在97年時(shí)不足14美元的股票上漲到現(xiàn)在轉(zhuǎn)載自百分,請(qǐng)保留此標(biāo)記?成為一個(gè)奇跡;也就只有喬布斯,讓創(chuàng)新的靈感得以體現(xiàn)在產(chǎn)品上;也就只有喬布斯,擁有過(guò)人的營(yíng)銷本領(lǐng),只要他弄懂了一個(gè)東西,都能以最簡(jiǎn)單的方式介紹給普通人聽;也就只有喬布斯,才能在追求夢(mèng)想和事業(yè)的鼎盛中奔馳。他的奇跡是沒有人可以復(fù)制的、沒有人能超越的。
    我們總是驚嘆美國(guó)的科技,驚嘆美國(guó)引領(lǐng)世界IT潮流,究其根源,是因?yàn)槊绹?guó)有成千上萬(wàn)的喬布斯,他們?cè)谟米约旱娜啃难非罄硐?,全身心投入自己真正喜歡的事業(yè)中去,甚至不怕用生命的代價(jià)去追求與眾不同。微軟的蓋茨,最終成為電腦操作系統(tǒng)的絕對(duì)國(guó)王。
    理想有多遠(yuǎn),你的路才能走多遠(yuǎn)!美國(guó)人說(shuō),我們需要一萬(wàn)個(gè)喬布斯。我們說(shuō),中國(guó)同樣需要一萬(wàn)個(gè)喬布斯。因?yàn)橹挥羞@樣,我們的國(guó)家才能真正強(qiáng)大,我們的人民才能真正富裕。
    《理智與情感》讀書心得
    人的心靈生活原是一種混沌,可以理解為我們出身以混沌,認(rèn)識(shí)開始也是以混沌開始,然后有所感唔,理性與情感的劃分只具有十分相對(duì)的意義,相對(duì)來(lái)說(shuō)理性、意志、情感、它們自已分別有高低之別。
    理性有高低之別:低級(jí)理性即科學(xué)理性、邏輯、康德所說(shuō)的知性,是對(duì)事物知識(shí)的追求,高級(jí)理性即哲學(xué)理性、形而上學(xué)、康德所說(shuō)的理性,是對(duì)世界根本道理的追求。
    意志有高低之別:低級(jí)意志是生物性的本能、欲望、沖動(dòng),歸根到底是他律,高級(jí)意志則是對(duì)生物本能的支配和超越,是在信仰引導(dǎo)下的精神性的修煉,歸根到底是自律。
    情感有高低之別:低級(jí)情感是一己的恩怨悲歡,高級(jí)情感是與宇宙眾生息息相通的大愛和大慈悲。
    按照這一思路,人性實(shí)際上被分成了兩個(gè)部分,一是低級(jí)部分,包括生物意志、日常情感和科學(xué)理性,一是高級(jí)部分,包括道德意志、宗教情感和哲學(xué)理性。簡(jiǎn)言之,就是獸性和神性,經(jīng)驗(yàn)和超驗(yàn)。絲毫沒有新穎之處!我只是想說(shuō)明,此種劃分是比知、情、意的劃分更為本質(zhì)的,而真正的精神生活必定是融知、情、意為一體的。
    周老師說(shuō):真正的精神生活必定是融知、情、意為一體的。古代思想家老子到現(xiàn)代偉人周恩來(lái)他們給我們這個(gè)世界創(chuàng)造了保貴的精神才富,他們身上有著如周國(guó)平老師所說(shuō):融知、情意為一體的代表人物。我們是否在學(xué)習(xí)偉人的思想的同時(shí),也看到了偉人的思想的足跡。