2017年北京新高考改革3+3方案已經(jīng)正式公布，新政改革將在2017年秋季開始實(shí)施，將對北京小升初有重要的影響，快來看看整理的相關(guān)信息吧！
2017年秋季學(xué)期，北京市高考綜合改革進(jìn)入實(shí)施階段。昨天，市教委連續(xù)公布兩份高考綜合改革配套文件，其中包括《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法(試行)》和《北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法(試行)》，對普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價做出具體規(guī)定。
新高一，將體驗(yàn)一種全新的考試——高中學(xué)業(yè)水平考試，這種考試分合格性與等級性兩種。
今年9月起，高一年級第二學(xué)期末，學(xué)生將首次參加合格性考試，等級性考試則是高三第二學(xué)期由全市統(tǒng)一舉行。2020年，今年的高一新生將參加新高考，屆時不再分文理科，考試科目將不再是現(xiàn)在的“3+綜合”。市教委介紹，學(xué)生等級性考試和合格性考試所有科目成績提供給招生高校使用。等級性考試成績當(dāng)年有效，計入高考總成績方式另行制定。
2020年起，市屬高校還將探索開展綜合素質(zhì)評價招生改革試點(diǎn)，并逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。
【學(xué)業(yè)水平考試】
6門等級性考試全市統(tǒng)考
考生6選3 記入高考成績
普通高中課程方案所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目，分為等級性考試和合格性考試。
■等級性考試
考試時間：高三第二學(xué)期
卷面滿分：100分(根據(jù)原始分劃定五個等級，由高到低為A、B、C、D、E)
考試科目： 思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物(6選3)
考試類型：全市統(tǒng)考
等級性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，考試內(nèi)容為必修和選修Ⅰ課程。與“新高考”直接相關(guān)的等級性考試，每學(xué)年組織1次，僅限當(dāng)年本市統(tǒng)一高考的考生參加。
高等院校可根據(jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門考試科目中，自主提出指定選考科目，并提前向社會公布。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制?？忌梢愿鶕?jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目等級性考試中自主選擇參加3門科目考試。
等級性考試成績不能跨省認(rèn)定。外省轉(zhuǎn)入本市的高中學(xué)生可持轉(zhuǎn)出省份省級教育考試機(jī)構(gòu)出具的考試成績證明到北京教育考試院申請相應(yīng)科目成績合格認(rèn)定。
7月6日，北京市教委出臺《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》和《北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法（試行）》，對普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價做出具體規(guī)定。
新高考改革的八大要點(diǎn)
（一）學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試。
（二）普通高中課程方案所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目均設(shè)合格性考試。
（三）思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級性考試。參加本市當(dāng)年統(tǒng)一高考的考生，根據(jù)報考高校要求和自身特長，從6門等級性考試科目中自主選擇參加3門科目考試。
（四）合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)，達(dá)到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)歷認(rèn)定的主要依據(jù)。
（五）等級性考試每學(xué)年組織1次，學(xué)生在高三年級第二學(xué)期參加。等級性考試成績以等級呈現(xiàn)，成績當(dāng)年有效，計入高考總成績方式另行制定。高等院?？筛鶕?jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)（類）自主提出指定選考科目，并提前向社會公布。
（六）普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐等五方面。教師要指導(dǎo)學(xué)生在北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺（以下簡稱“綜評平臺”）中及時、客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)主要方面的具體活動，收集相關(guān)事實(shí)材料。學(xué)校每學(xué)期對計劃提交給高校的事實(shí)材料和活動記錄進(jìn)行審核，并通過“綜評平臺”在校內(nèi)公示。經(jīng)審核、公示無異議，學(xué)校在“綜評平臺”確認(rèn)。
（七）相關(guān)高校根據(jù)自身辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)方向，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法，提前向社會公布，使用情況必須規(guī)范、公正。從2020年起，在市屬高校探索開展綜合素質(zhì)評價招生改革試點(diǎn)，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。
（八）《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》和《北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法（試行）》作為北京市高考綜合改革的重要配套文件，將從2017年9月1日起，即2017級高一學(xué)生起實(shí)行。
新高考改革后的考試科目與類別
（一）考試科目
普通高中課程方案所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目。
（二）考試類別
分為合格性考試與等級性考試。所有科目均設(shè)合格性考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級性考試。
合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程要求為依據(jù)；等級性考試 內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程和選修Ⅰ課程要求為依據(jù)。
（三）合格性考試
1.考試對象
普通高中在校學(xué)生。高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員也可報名參加。
2.考試時間
體育與健康合格性考試安排在高三第二學(xué)期，藝術(shù)（音樂、美術(shù)）合格性考試安排在高三第一學(xué)期末。
其余11門科目合格性考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)期末。普通高中在校學(xué)生首次參加合格性考試時間為高一第二學(xué)期末。學(xué)生在完成每門科目必修課程后即可參加合格性考試，做到隨教、隨考、隨清。
當(dāng)次考試不合格，可參加以后學(xué)期同科目合格性考試，全市不單獨(dú)組織補(bǔ)考。
3.考試組織
語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門科目合格性考試由全市統(tǒng)一組織。
體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目合格性考試由各區(qū)教委根據(jù)市級要求組織實(shí)施。
4.考試方式
語文、數(shù)學(xué)、外語每門科目合格性考試時間120分鐘，卷面滿分100分；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每門科目合格性考試時間90分鐘，卷面滿分100分。
體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）合格性考試依據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)和綜合測評確定成績；信息技術(shù)、通用技術(shù)合格性考試依據(jù)學(xué)生實(shí)際操作能力確定成績。具體辦法由各區(qū)教委依據(jù)市級有關(guān)要求制定，報市教委備案。
5.成績呈現(xiàn)
合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績60分（含）以上為合格，60分以下為不合格。
6.成績應(yīng)用
合格性考試達(dá)到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。參加高考的考生，語文、數(shù)學(xué)、外語每門科目統(tǒng)一高考成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)可認(rèn)定相應(yīng)科目合格。
高中離校2年內(nèi)以社會人員身份參加學(xué)業(yè)水平考試合格且符合其他畢業(yè)條件的可補(bǔ)發(fā)高中畢業(yè)證書，2年以上不再補(bǔ)發(fā)高中畢業(yè)證書。
（四）等級性考試
1.考試對象
等級性考試僅限當(dāng)年本市統(tǒng)一高考的考生參加。
考生根據(jù)報考高校要求和自身特長從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目等級性考試中自主選擇參加3門科目考試。
2.考試時間
等級性考試每學(xué)年組織1次，安排在高三年級第二學(xué)期。
3.考試組織
等級性考試由全市統(tǒng)一組織。
4.考試方式
每門科目等級性考試時間90分鐘，卷面滿分100分。
5.成績呈現(xiàn)
等級性考試成績以等級呈現(xiàn)，分為五個等級。位次由高到低為A、B、C、D、E。等級根據(jù)原始分劃定。
6.成績應(yīng)用
將學(xué)生等級性考試和合格性考試所有科目成績提供給招生高校使用。等級性考試成績當(dāng)年有效，計入高考總成績方式另行制定。
提醒：外省轉(zhuǎn)入我市的高中學(xué)生可持轉(zhuǎn)出省份省級教育考試機(jī)構(gòu)出具的考試成績證明到北京教育考試院申請相應(yīng)科目成績合格認(rèn)定。等級性考試成績不能跨省認(rèn)定。
綜合素質(zhì)評價
（一）市屬高校將試點(diǎn)綜合素質(zhì)評價招生改革
學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，也將納入高校錄取參考。昨天發(fā)布的文件提到，普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐等五方面。從2020年起，市屬高校將率先試點(diǎn)綜合素質(zhì)評價招生改革。
（二）學(xué)校每學(xué)期公示事實(shí)材料
在學(xué)生成長過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生在“北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺”中及時、客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)主要方面的具體活動，收集相關(guān)事實(shí)材料。
學(xué)校每學(xué)期對計劃提交給高校的事實(shí)材料和活動記錄進(jìn)行審核，并通過“綜評平臺”在校內(nèi)公示，公示期不少于5個工作日。經(jīng)審核、公示無異議，學(xué)校在“綜評平臺”確認(rèn)。
每年，區(qū)教委抽查學(xué)校比例不少于25%。學(xué)生、家長、教師等如對學(xué)生綜合素質(zhì)檔案內(nèi)容存有異議，可向?qū)W校舉報或申訴，學(xué)校及時將審核結(jié)果告知舉報人或申訴人。
（三）參觀博物館納入綜合素質(zhì)記錄
文件對普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)列出了5方面的記錄重點(diǎn)。比如思想品德，將重點(diǎn)記錄學(xué)生參與黨團(tuán)活動、“一十百千工程”、專題教育活動、公益活動與志愿服務(wù)等活動的內(nèi)容、次數(shù)、持續(xù)時間及收獲等。
今年高考入題的博物館，也將成為學(xué)生素質(zhì)評價的記錄內(nèi)容。在社會實(shí)踐中，將重點(diǎn)記錄學(xué)生參加技術(shù)課程實(shí)習(xí)，游學(xué)，到社會大課堂實(shí)踐基地、高?？蒲性核?、博物館、科技館、企業(yè)、社區(qū)等社會場所開展參與實(shí)踐活動的內(nèi)容、次數(shù)、持續(xù)時間及收獲等。
（四）高?？勺远ňC合素質(zhì)評價辦法
市教委介紹，學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生做好成長記錄和自我評價，培養(yǎng)學(xué)生自我反思、自我管理的良好習(xí)慣，發(fā)揮學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和正視自身優(yōu)缺點(diǎn)，做好生涯規(guī)劃。
同時，這些大數(shù)據(jù)將為改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育水平提供有力支持。
相關(guān)高校也要根據(jù)自身辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)方向，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法，提前向社會公布。從2020年起，本市將在市屬高校探索開展綜合素質(zhì)評價招生改革試點(diǎn)，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。
北京小升初網(wǎng)解讀
（一）普通高中在校學(xué)生或者高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員也可報名參加合格性考試，只有參加高考的考生才能參加等級性考試；
（二）等級性高考與高考掛鉤，考生根據(jù)報考高校要求和自身特長從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目等級性考試中自主選擇參加3門科目考試，成績將計入高考總成績；
（三）合格性考試達(dá)到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。參加高考的考生，語文、數(shù)學(xué)、外語每門科目統(tǒng)一高考成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)可認(rèn)定相應(yīng)科目合格。
（四）高等院?？筛鶕?jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出指定選考科目，并提前向社會公布。考生滿足選考科目要求，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。
（五）普通高中課程方案所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目，所有科目均設(shè)合格性考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級性考試。
（六）2020年起綜合素質(zhì)評價將納入高校錄取參考。根據(jù)新中招升學(xué)政策，2019年時，不低于50%的優(yōu)質(zhì)高中校名額將直接分配到一般初中校，學(xué)生可以通過校內(nèi)選拔競爭名額。其中，校內(nèi)選拔的成績由中考文化課成績、綜合素質(zhì)評價及體育成績組成，錄取成績由中考卷面分的70%、綜合素質(zhì)評價的30%，以及體育成績40分組成，總分580分。這也意味著將來綜合素質(zhì)評價成績分值高達(dá)162分，不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。
小升初孩子該如何應(yīng)對
高考綜合改革賦予學(xué)生更多選擇權(quán)，這些變化為真正實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展創(chuàng)造了條件，但對普通高中教學(xué)改革和學(xué)生管理提出了新的更高要求，但是從近幾年各大高校在浙江、上海的錄取要求及自主招生要求，選考并非是真正意義上的“自由”選擇，
小升初的孩子面臨著新中考3+3的模式，新高考3+3模式，一定要在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，所以要求孩子和家長必須要有一個長期的規(guī)劃，有很長遠(yuǎn)的目標(biāo)。
（一）利用小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，去尋找并發(fā)揮自己的特長、興趣、愛好。
（二）重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭每英語學(xué)習(xí)，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
（三）重視語文，新高考政策下，因英語擁有多次考試的機(jī)會，選考也是大部分考生的優(yōu)勢科目，想從英語和選考科目中拉分對于大多數(shù)考生來說，難度太大。同樣，在高考全國卷的趨勢之下，考慮到各省市教育不均衡，數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會較大下降。只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區(qū)分度會大，容易拉開學(xué)生檔次。
2017年秋季學(xué)期，北京市高考綜合改革進(jìn)入實(shí)施階段。昨天，市教委連續(xù)公布兩份高考綜合改革配套文件，其中包括《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法(試行)》和《北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法(試行)》，對普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價做出具體規(guī)定。
新高一，將體驗(yàn)一種全新的考試——高中學(xué)業(yè)水平考試，這種考試分合格性與等級性兩種。
今年9月起，高一年級第二學(xué)期末，學(xué)生將首次參加合格性考試，等級性考試則是高三第二學(xué)期由全市統(tǒng)一舉行。2020年，今年的高一新生將參加新高考，屆時不再分文理科，考試科目將不再是現(xiàn)在的“3+綜合”。市教委介紹，學(xué)生等級性考試和合格性考試所有科目成績提供給招生高校使用。等級性考試成績當(dāng)年有效，計入高考總成績方式另行制定。
2020年起，市屬高校還將探索開展綜合素質(zhì)評價招生改革試點(diǎn)，并逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。
【學(xué)業(yè)水平考試】
6門等級性考試全市統(tǒng)考
考生6選3 記入高考成績
普通高中課程方案所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目，分為等級性考試和合格性考試。
■等級性考試
考試時間：高三第二學(xué)期
卷面滿分：100分(根據(jù)原始分劃定五個等級，由高到低為A、B、C、D、E)
考試科目： 思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物(6選3)
考試類型：全市統(tǒng)考
等級性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，考試內(nèi)容為必修和選修Ⅰ課程。與“新高考”直接相關(guān)的等級性考試，每學(xué)年組織1次，僅限當(dāng)年本市統(tǒng)一高考的考生參加。
高等院校可根據(jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門考試科目中，自主提出指定選考科目，并提前向社會公布。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制?？忌梢愿鶕?jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目等級性考試中自主選擇參加3門科目考試。
等級性考試成績不能跨省認(rèn)定。外省轉(zhuǎn)入本市的高中學(xué)生可持轉(zhuǎn)出省份省級教育考試機(jī)構(gòu)出具的考試成績證明到北京教育考試院申請相應(yīng)科目成績合格認(rèn)定。
7月6日，北京市教委出臺《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》和《北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法（試行）》，對普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價做出具體規(guī)定。
新高考改革的八大要點(diǎn)
（一）學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試。
（二）普通高中課程方案所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目均設(shè)合格性考試。
（三）思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級性考試。參加本市當(dāng)年統(tǒng)一高考的考生，根據(jù)報考高校要求和自身特長，從6門等級性考試科目中自主選擇參加3門科目考試。
（四）合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)，達(dá)到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)歷認(rèn)定的主要依據(jù)。
（五）等級性考試每學(xué)年組織1次，學(xué)生在高三年級第二學(xué)期參加。等級性考試成績以等級呈現(xiàn)，成績當(dāng)年有效，計入高考總成績方式另行制定。高等院?？筛鶕?jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)（類）自主提出指定選考科目，并提前向社會公布。
（六）普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐等五方面。教師要指導(dǎo)學(xué)生在北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺（以下簡稱“綜評平臺”）中及時、客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)主要方面的具體活動，收集相關(guān)事實(shí)材料。學(xué)校每學(xué)期對計劃提交給高校的事實(shí)材料和活動記錄進(jìn)行審核，并通過“綜評平臺”在校內(nèi)公示。經(jīng)審核、公示無異議，學(xué)校在“綜評平臺”確認(rèn)。
（七）相關(guān)高校根據(jù)自身辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)方向，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法，提前向社會公布，使用情況必須規(guī)范、公正。從2020年起，在市屬高校探索開展綜合素質(zhì)評價招生改革試點(diǎn)，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。
（八）《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》和《北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法（試行）》作為北京市高考綜合改革的重要配套文件，將從2017年9月1日起，即2017級高一學(xué)生起實(shí)行。
新高考改革后的考試科目與類別
（一）考試科目
普通高中課程方案所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目。
（二）考試類別
分為合格性考試與等級性考試。所有科目均設(shè)合格性考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級性考試。
合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程要求為依據(jù)；等級性考試 內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程和選修Ⅰ課程要求為依據(jù)。
（三）合格性考試
1.考試對象
普通高中在校學(xué)生。高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員也可報名參加。
2.考試時間
體育與健康合格性考試安排在高三第二學(xué)期，藝術(shù)（音樂、美術(shù)）合格性考試安排在高三第一學(xué)期末。
其余11門科目合格性考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)期末。普通高中在校學(xué)生首次參加合格性考試時間為高一第二學(xué)期末。學(xué)生在完成每門科目必修課程后即可參加合格性考試，做到隨教、隨考、隨清。
當(dāng)次考試不合格，可參加以后學(xué)期同科目合格性考試，全市不單獨(dú)組織補(bǔ)考。
3.考試組織
語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門科目合格性考試由全市統(tǒng)一組織。
體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目合格性考試由各區(qū)教委根據(jù)市級要求組織實(shí)施。
4.考試方式
語文、數(shù)學(xué)、外語每門科目合格性考試時間120分鐘，卷面滿分100分；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每門科目合格性考試時間90分鐘，卷面滿分100分。
體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）合格性考試依據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)和綜合測評確定成績；信息技術(shù)、通用技術(shù)合格性考試依據(jù)學(xué)生實(shí)際操作能力確定成績。具體辦法由各區(qū)教委依據(jù)市級有關(guān)要求制定，報市教委備案。
5.成績呈現(xiàn)
合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績60分（含）以上為合格，60分以下為不合格。
6.成績應(yīng)用
合格性考試達(dá)到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。參加高考的考生，語文、數(shù)學(xué)、外語每門科目統(tǒng)一高考成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)可認(rèn)定相應(yīng)科目合格。
高中離校2年內(nèi)以社會人員身份參加學(xué)業(yè)水平考試合格且符合其他畢業(yè)條件的可補(bǔ)發(fā)高中畢業(yè)證書，2年以上不再補(bǔ)發(fā)高中畢業(yè)證書。
（四）等級性考試
1.考試對象
等級性考試僅限當(dāng)年本市統(tǒng)一高考的考生參加。
考生根據(jù)報考高校要求和自身特長從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目等級性考試中自主選擇參加3門科目考試。
2.考試時間
等級性考試每學(xué)年組織1次，安排在高三年級第二學(xué)期。
3.考試組織
等級性考試由全市統(tǒng)一組織。
4.考試方式
每門科目等級性考試時間90分鐘，卷面滿分100分。
5.成績呈現(xiàn)
等級性考試成績以等級呈現(xiàn)，分為五個等級。位次由高到低為A、B、C、D、E。等級根據(jù)原始分劃定。
6.成績應(yīng)用
將學(xué)生等級性考試和合格性考試所有科目成績提供給招生高校使用。等級性考試成績當(dāng)年有效，計入高考總成績方式另行制定。
提醒：外省轉(zhuǎn)入我市的高中學(xué)生可持轉(zhuǎn)出省份省級教育考試機(jī)構(gòu)出具的考試成績證明到北京教育考試院申請相應(yīng)科目成績合格認(rèn)定。等級性考試成績不能跨省認(rèn)定。
綜合素質(zhì)評價
（一）市屬高校將試點(diǎn)綜合素質(zhì)評價招生改革
學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，也將納入高校錄取參考。昨天發(fā)布的文件提到，普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐等五方面。從2020年起，市屬高校將率先試點(diǎn)綜合素質(zhì)評價招生改革。
（二）學(xué)校每學(xué)期公示事實(shí)材料
在學(xué)生成長過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生在“北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺”中及時、客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)主要方面的具體活動，收集相關(guān)事實(shí)材料。
學(xué)校每學(xué)期對計劃提交給高校的事實(shí)材料和活動記錄進(jìn)行審核，并通過“綜評平臺”在校內(nèi)公示，公示期不少于5個工作日。經(jīng)審核、公示無異議，學(xué)校在“綜評平臺”確認(rèn)。
每年，區(qū)教委抽查學(xué)校比例不少于25%。學(xué)生、家長、教師等如對學(xué)生綜合素質(zhì)檔案內(nèi)容存有異議，可向?qū)W校舉報或申訴，學(xué)校及時將審核結(jié)果告知舉報人或申訴人。
（三）參觀博物館納入綜合素質(zhì)記錄
文件對普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)列出了5方面的記錄重點(diǎn)。比如思想品德，將重點(diǎn)記錄學(xué)生參與黨團(tuán)活動、“一十百千工程”、專題教育活動、公益活動與志愿服務(wù)等活動的內(nèi)容、次數(shù)、持續(xù)時間及收獲等。
今年高考入題的博物館，也將成為學(xué)生素質(zhì)評價的記錄內(nèi)容。在社會實(shí)踐中，將重點(diǎn)記錄學(xué)生參加技術(shù)課程實(shí)習(xí)，游學(xué)，到社會大課堂實(shí)踐基地、高?？蒲性核?、博物館、科技館、企業(yè)、社區(qū)等社會場所開展參與實(shí)踐活動的內(nèi)容、次數(shù)、持續(xù)時間及收獲等。
（四）高?？勺远ňC合素質(zhì)評價辦法
市教委介紹，學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生做好成長記錄和自我評價，培養(yǎng)學(xué)生自我反思、自我管理的良好習(xí)慣，發(fā)揮學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和正視自身優(yōu)缺點(diǎn)，做好生涯規(guī)劃。
同時，這些大數(shù)據(jù)將為改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育水平提供有力支持。
相關(guān)高校也要根據(jù)自身辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)方向，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法，提前向社會公布。從2020年起，本市將在市屬高校探索開展綜合素質(zhì)評價招生改革試點(diǎn)，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。
北京小升初網(wǎng)解讀
（一）普通高中在校學(xué)生或者高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員也可報名參加合格性考試，只有參加高考的考生才能參加等級性考試；
（二）等級性高考與高考掛鉤，考生根據(jù)報考高校要求和自身特長從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目等級性考試中自主選擇參加3門科目考試，成績將計入高考總成績；
（三）合格性考試達(dá)到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。參加高考的考生，語文、數(shù)學(xué)、外語每門科目統(tǒng)一高考成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)可認(rèn)定相應(yīng)科目合格。
（四）高等院?？筛鶕?jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出指定選考科目，并提前向社會公布。考生滿足選考科目要求，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。
（五）普通高中課程方案所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目，所有科目均設(shè)合格性考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級性考試。
（六）2020年起綜合素質(zhì)評價將納入高校錄取參考。根據(jù)新中招升學(xué)政策，2019年時，不低于50%的優(yōu)質(zhì)高中校名額將直接分配到一般初中校，學(xué)生可以通過校內(nèi)選拔競爭名額。其中，校內(nèi)選拔的成績由中考文化課成績、綜合素質(zhì)評價及體育成績組成，錄取成績由中考卷面分的70%、綜合素質(zhì)評價的30%，以及體育成績40分組成，總分580分。這也意味著將來綜合素質(zhì)評價成績分值高達(dá)162分，不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。
小升初孩子該如何應(yīng)對
高考綜合改革賦予學(xué)生更多選擇權(quán)，這些變化為真正實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展創(chuàng)造了條件，但對普通高中教學(xué)改革和學(xué)生管理提出了新的更高要求，但是從近幾年各大高校在浙江、上海的錄取要求及自主招生要求，選考并非是真正意義上的“自由”選擇，
小升初的孩子面臨著新中考3+3的模式，新高考3+3模式，一定要在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，所以要求孩子和家長必須要有一個長期的規(guī)劃，有很長遠(yuǎn)的目標(biāo)。
（一）利用小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，去尋找并發(fā)揮自己的特長、興趣、愛好。
（二）重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭每英語學(xué)習(xí)，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
（三）重視語文，新高考政策下，因英語擁有多次考試的機(jī)會，選考也是大部分考生的優(yōu)勢科目，想從英語和選考科目中拉分對于大多數(shù)考生來說，難度太大。同樣，在高考全國卷的趨勢之下，考慮到各省市教育不均衡，數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會較大下降。只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區(qū)分度會大，容易拉開學(xué)生檔次。