中國(guó)有一句話，“萬(wàn)丈高樓平地起”。媽媽希望孩子專(zhuān)注讀書(shū)的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)緊盯電視屏幕的時(shí)間。媽媽希望孩子長(zhǎng)大后，熱愛(ài)思考、充滿創(chuàng)意。媽媽對(duì)孩子有太多期許，而實(shí)現(xiàn)期許的基礎(chǔ)，均來(lái)自日常點(diǎn)滴的生活教養(yǎng)。
任何成就，都有一個(gè)最初的起點(diǎn)。寶寶的閱讀體驗(yàn)，從嬰兒期、學(xué)步期就可以慢慢開(kāi)始。流著口水的寶寶，到處爬來(lái)爬去的寶寶，剛學(xué)會(huì)走路的寶寶，一樣會(huì)喜歡閱讀。
當(dāng)然，我這里說(shuō)的閱讀，和大孩子的閱讀還不一樣。寶寶太小，不認(rèn)識(shí)文字，更談不到文字理解。寶寶無(wú)法用文字體驗(yàn)世界，寶寶只能通過(guò)感官體驗(yàn)。舉例來(lái)說(shuō)，寶寶喜歡聽(tīng)媽媽唱搖籃曲，寶寶是喜歡媽媽輕松舒緩的音調(diào)，而不是喜歡搖籃曲的歌詞。
寶寶的閱讀體驗(yàn)，從耳朵和眼睛開(kāi)始。寶寶愛(ài)上閱讀，有兩個(gè)起點(diǎn)。第一個(gè)起點(diǎn)，是聽(tīng)到媽媽念書(shū)的聲音;第二個(gè)起點(diǎn)，是寶寶自己的觀察。
給寶寶念書(shū)，是很棒的教養(yǎng)方式。寶寶初不識(shí)字，寶寶和圖書(shū)的第一次接觸，來(lái)自媽媽念書(shū)的語(yǔ)音。語(yǔ)音是寶寶可以感知的語(yǔ)言存在。媽媽給寶寶念書(shū)聽(tīng)，寶寶對(duì)于書(shū)本和語(yǔ)言，得到了初步的體認(rèn)。寶寶不用哭，也不用鬧，就能獲得媽媽的全部關(guān)注。寶寶依偎在媽媽的臂彎，除了吃奶和搖晃，還可以沉浸在念書(shū)聲中，這樣的愜意，是對(duì)寶寶的安撫。念書(shū)聲的安撫，讓書(shū)成為寶寶呼吸的空氣，寶寶無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有書(shū)聲的世界，是多么荒蕪。
除了媽媽念書(shū)的聲音，寶寶的閱讀，還起始于寶寶自己的觀察。比如，寶寶閱讀一本介紹食物的無(wú)字繪本。首先，繪本畫(huà)面是靜止的，讓寶寶能夠集中注意力，用眼睛欣賞畫(huà)面里的麥片粥。接著，寶寶用手指蘸蘸畫(huà)面里的麥片粥，然后把手指放進(jìn)嘴巴，表明寶寶知道麥片粥可以吃。在畫(huà)面里，有的小孩生氣地推開(kāi)麥片粥，有的小孩吃得很高興，這些從畫(huà)面流露出來(lái)的情緒，寶寶都能感受到。
可見(jiàn)，稍大一點(diǎn)的寶寶，不需要認(rèn)識(shí)字，就能欣賞精彩的無(wú)字繪本(或者文字極其簡(jiǎn)單的繪本)。寶寶不用媽媽念，就能獨(dú)立詮釋繪本畫(huà)面。寶寶能夠理解故事和角色的互動(dòng)，預(yù)測(cè)接下來(lái)發(fā)生的事情，感受故事角色流露出的情緒。寶寶閱讀繪本畫(huà)面，表明寶寶在識(shí)字之前，就已經(jīng)具備了理解故事的能力。對(duì)故事的天然喜愛(ài)，正是牽引孩子進(jìn)入閱讀世界的動(dòng)力。
我推薦寶寶閱讀下面的原版無(wú)字繪本，相信寶寶會(huì)喜歡。
1. A Boy, a Dog, a Frog, and a Friend
作者：Mercer Mayer
故事內(nèi)容：小男孩和狗一起，去抓小青蛙。
2. Sunshine
作者：Jan Ormerod
故事內(nèi)容：文靜可愛(ài)的洋娃娃，陪著小女孩度過(guò)一天。
3. Four Hungry Kitten
作者：Emily Arnold McCully
故事內(nèi)容：農(nóng)夫和小狗一起援救被困的貓咪。
4. Truck
作者：Donald Crews
故事內(nèi)容：五彩繽紛卡車(chē)，載著自行車(chē)，一路遭遇各種天氣狀況，途經(jīng)各種道路標(biāo)牌。
5. Shopping Trip
作者：Helen Oxenbury
故事內(nèi)容：媽媽帶孩子一起上街買(mǎi)東西。
6. Pancakes for Breakfast
作者：Tomie DePaola
故事內(nèi)容：農(nóng)婦和動(dòng)物們，一起準(zhǔn)備做煎餅用的原料。
7. Good Dog, Carl
作者：Alexandra Day
故事內(nèi)容：頑皮可愛(ài)的狗來(lái)當(dāng)保姆。
任何成就，都有一個(gè)最初的起點(diǎn)。寶寶的閱讀體驗(yàn)，從嬰兒期、學(xué)步期就可以慢慢開(kāi)始。流著口水的寶寶，到處爬來(lái)爬去的寶寶，剛學(xué)會(huì)走路的寶寶，一樣會(huì)喜歡閱讀。
當(dāng)然，我這里說(shuō)的閱讀，和大孩子的閱讀還不一樣。寶寶太小，不認(rèn)識(shí)文字，更談不到文字理解。寶寶無(wú)法用文字體驗(yàn)世界，寶寶只能通過(guò)感官體驗(yàn)。舉例來(lái)說(shuō)，寶寶喜歡聽(tīng)媽媽唱搖籃曲，寶寶是喜歡媽媽輕松舒緩的音調(diào)，而不是喜歡搖籃曲的歌詞。
寶寶的閱讀體驗(yàn)，從耳朵和眼睛開(kāi)始。寶寶愛(ài)上閱讀，有兩個(gè)起點(diǎn)。第一個(gè)起點(diǎn)，是聽(tīng)到媽媽念書(shū)的聲音;第二個(gè)起點(diǎn)，是寶寶自己的觀察。
給寶寶念書(shū)，是很棒的教養(yǎng)方式。寶寶初不識(shí)字，寶寶和圖書(shū)的第一次接觸，來(lái)自媽媽念書(shū)的語(yǔ)音。語(yǔ)音是寶寶可以感知的語(yǔ)言存在。媽媽給寶寶念書(shū)聽(tīng)，寶寶對(duì)于書(shū)本和語(yǔ)言，得到了初步的體認(rèn)。寶寶不用哭，也不用鬧，就能獲得媽媽的全部關(guān)注。寶寶依偎在媽媽的臂彎，除了吃奶和搖晃，還可以沉浸在念書(shū)聲中，這樣的愜意，是對(duì)寶寶的安撫。念書(shū)聲的安撫，讓書(shū)成為寶寶呼吸的空氣，寶寶無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有書(shū)聲的世界，是多么荒蕪。
除了媽媽念書(shū)的聲音，寶寶的閱讀，還起始于寶寶自己的觀察。比如，寶寶閱讀一本介紹食物的無(wú)字繪本。首先，繪本畫(huà)面是靜止的，讓寶寶能夠集中注意力，用眼睛欣賞畫(huà)面里的麥片粥。接著，寶寶用手指蘸蘸畫(huà)面里的麥片粥，然后把手指放進(jìn)嘴巴，表明寶寶知道麥片粥可以吃。在畫(huà)面里，有的小孩生氣地推開(kāi)麥片粥，有的小孩吃得很高興，這些從畫(huà)面流露出來(lái)的情緒，寶寶都能感受到。
可見(jiàn)，稍大一點(diǎn)的寶寶，不需要認(rèn)識(shí)字，就能欣賞精彩的無(wú)字繪本(或者文字極其簡(jiǎn)單的繪本)。寶寶不用媽媽念，就能獨(dú)立詮釋繪本畫(huà)面。寶寶能夠理解故事和角色的互動(dòng)，預(yù)測(cè)接下來(lái)發(fā)生的事情，感受故事角色流露出的情緒。寶寶閱讀繪本畫(huà)面，表明寶寶在識(shí)字之前，就已經(jīng)具備了理解故事的能力。對(duì)故事的天然喜愛(ài)，正是牽引孩子進(jìn)入閱讀世界的動(dòng)力。
我推薦寶寶閱讀下面的原版無(wú)字繪本，相信寶寶會(huì)喜歡。
1. A Boy, a Dog, a Frog, and a Friend
作者：Mercer Mayer
故事內(nèi)容：小男孩和狗一起，去抓小青蛙。
2. Sunshine
作者：Jan Ormerod
故事內(nèi)容：文靜可愛(ài)的洋娃娃，陪著小女孩度過(guò)一天。
3. Four Hungry Kitten
作者：Emily Arnold McCully
故事內(nèi)容：農(nóng)夫和小狗一起援救被困的貓咪。
4. Truck
作者：Donald Crews
故事內(nèi)容：五彩繽紛卡車(chē)，載著自行車(chē)，一路遭遇各種天氣狀況，途經(jīng)各種道路標(biāo)牌。
5. Shopping Trip
作者：Helen Oxenbury
故事內(nèi)容：媽媽帶孩子一起上街買(mǎi)東西。
6. Pancakes for Breakfast
作者：Tomie DePaola
故事內(nèi)容：農(nóng)婦和動(dòng)物們，一起準(zhǔn)備做煎餅用的原料。
7. Good Dog, Carl
作者：Alexandra Day
故事內(nèi)容：頑皮可愛(ài)的狗來(lái)當(dāng)保姆。