一、語文積累與基本技能 （40分）
1、抄寫下面一段話，要寫得正確、規(guī)范、美觀。（5分）
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜
做的好夢……
2、看拼音，寫詞語。（6分）
chuàng zào zhù fú tàn wàng
﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚
qìng hè āi shāng tuō fù
( ) ( ) ( )
3、給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）
疾：疾病。痛恨。急速；猛烈。痛苦。
（1）一陣疾風(fēng)吹來，樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。（ ）
（2）周總理非常關(guān)心群眾的疾苦。 （ ）
（3）小明的叔叔疾惡如仇。 （ ）
（4）我們生病就要趕快去請醫(yī)生治療，不要諱疾忌醫(yī)。（ ）
4、補(bǔ)充詞語。（4分）
文思敏（ ） 出類（ ）萃 有（ ）無恐 風(fēng)云變（ ）
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（21分）
（1）借問酒家何處有， 。
（2）像 穿行在大地， ，曲折蜿蜒。東起 ，西到嘉峪關(guān)，萬里長城 不朽的 。
（3）俯看 的海水，龍蝦、燕魚、海龜 ，令人 。
（4）眼前的云霧，剛剛還是 的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了 的九天銀河 ；明明是一匹四蹄生風(fēng)的 ，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的 ……
（5）他 ，筆走如飛，不一會就寫成了。當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛， ”這句時，竟忍不住地 ：“奇才！真是奇才！”
（6）《翻越遠(yuǎn)方的大山》告訴我們只有 ，就有
的道理。（2分）
（7）這段時間，我們認(rèn)識了具有 精神的劉翔， 的蕭伯納，知道了《花瓣飄香》中的小女孩是一個 的孩子。
二、閱讀（30分）
小兔造房子
地里長出一個紅紅的的蘿卜，好大好大呀！
小兔說：“媽媽，我們做個房子吧！”兔媽媽和小兔造起蘿卜房子來。在房子朝南的那邊開了一扇大門。
兔媽媽和小兔住在蘿卜里，沒有窗子，房子里的光線太暗了。小兔說：“媽媽，開一扇窗子吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！”于是在蘿卜房子的墻上，開了一扇美麗的窗子，金色的陽光照進(jìn)來，亮堂堂的真好！
兔媽媽劈柴、生火，要煮飯了。啊喲喲！房子里飄著煙霧，怎么辦？小兔說：“媽媽，蓋個煙囪吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！在蘿卜的屋頂上，蓋了個大煙囪。兔媽媽生火、煮飯，煙霧從房子外面飄走了，真好！
小兔的好朋友小松鼠和小刺猬來了。小兔打開大門，歡迎他的好朋友。他又大開窗子，太陽光照進(jìn)來。兔媽媽忙著做美味的點(diǎn)心，請小松鼠和小刺猬吃。
小麻雀在窗外叫著：“喳喳，蘿卜房子真好！我老遠(yuǎn)就看到了，原來是兔媽媽和小兔造的，真好！”
1、從文中找出合適的詞語填在括號里。（6分）
（ ）的點(diǎn)心 （ ）的陽光 （ ）的窗子
2、按短文的內(nèi)容填空。（8分）
（1）兔媽媽和小兔一起 。
（2）一扇大門朝 開。
（3）在房子的 開了一扇窗子。
（4）在 蓋個大煙囪。
3、用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。（6分）
4、小兔哪些好主意得到夸獎？（6分）
答：
5、短文的后為什么寫小麻雀在窗外的叫聲呢？想一想，寫下來。（4分）
三、習(xí)作（30分）
作文題目：我喜歡的老師
提示：你喜歡誰？為什么喜歡他（她）？用具體事例，寫出自己的感受。
1、抄寫下面一段話，要寫得正確、規(guī)范、美觀。（5分）
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜
做的好夢……
2、看拼音，寫詞語。（6分）
chuàng zào zhù fú tàn wàng
﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚
qìng hè āi shāng tuō fù
( ) ( ) ( )
3、給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）
疾：疾病。痛恨。急速；猛烈。痛苦。
（1）一陣疾風(fēng)吹來，樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。（ ）
（2）周總理非常關(guān)心群眾的疾苦。 （ ）
（3）小明的叔叔疾惡如仇。 （ ）
（4）我們生病就要趕快去請醫(yī)生治療，不要諱疾忌醫(yī)。（ ）
4、補(bǔ)充詞語。（4分）
文思敏（ ） 出類（ ）萃 有（ ）無恐 風(fēng)云變（ ）
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（21分）
（1）借問酒家何處有， 。
（2）像 穿行在大地， ，曲折蜿蜒。東起 ，西到嘉峪關(guān)，萬里長城 不朽的 。
（3）俯看 的海水，龍蝦、燕魚、海龜 ，令人 。
（4）眼前的云霧，剛剛還是 的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了 的九天銀河 ；明明是一匹四蹄生風(fēng)的 ，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的 ……
（5）他 ，筆走如飛，不一會就寫成了。當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛， ”這句時，竟忍不住地 ：“奇才！真是奇才！”
（6）《翻越遠(yuǎn)方的大山》告訴我們只有 ，就有
的道理。（2分）
（7）這段時間，我們認(rèn)識了具有 精神的劉翔， 的蕭伯納，知道了《花瓣飄香》中的小女孩是一個 的孩子。
二、閱讀（30分）
小兔造房子
地里長出一個紅紅的的蘿卜，好大好大呀！
小兔說：“媽媽，我們做個房子吧！”兔媽媽和小兔造起蘿卜房子來。在房子朝南的那邊開了一扇大門。
兔媽媽和小兔住在蘿卜里，沒有窗子，房子里的光線太暗了。小兔說：“媽媽，開一扇窗子吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！”于是在蘿卜房子的墻上，開了一扇美麗的窗子，金色的陽光照進(jìn)來，亮堂堂的真好！
兔媽媽劈柴、生火，要煮飯了。啊喲喲！房子里飄著煙霧，怎么辦？小兔說：“媽媽，蓋個煙囪吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！在蘿卜的屋頂上，蓋了個大煙囪。兔媽媽生火、煮飯，煙霧從房子外面飄走了，真好！
小兔的好朋友小松鼠和小刺猬來了。小兔打開大門，歡迎他的好朋友。他又大開窗子，太陽光照進(jìn)來。兔媽媽忙著做美味的點(diǎn)心，請小松鼠和小刺猬吃。
小麻雀在窗外叫著：“喳喳，蘿卜房子真好！我老遠(yuǎn)就看到了，原來是兔媽媽和小兔造的，真好！”
1、從文中找出合適的詞語填在括號里。（6分）
（ ）的點(diǎn)心 （ ）的陽光 （ ）的窗子
2、按短文的內(nèi)容填空。（8分）
（1）兔媽媽和小兔一起 。
（2）一扇大門朝 開。
（3）在房子的 開了一扇窗子。
（4）在 蓋個大煙囪。
3、用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。（6分）
4、小兔哪些好主意得到夸獎？（6分）
答：
5、短文的后為什么寫小麻雀在窗外的叫聲呢？想一想，寫下來。（4分）
三、習(xí)作（30分）
作文題目：我喜歡的老師
提示：你喜歡誰？為什么喜歡他（她）？用具體事例，寫出自己的感受。