各位考生在事業(yè)單位筆試備考過程中，往往會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的宏觀部分掌握的比較全面，但對(duì)于微觀部分而言，感覺知識(shí)點(diǎn)比較繁多，特別是需求、供給與均衡價(jià)格理論部分的需求部分掌握的不夠透徹。其實(shí)這部分知識(shí)點(diǎn)也是不難理解的。
考生基本上都了解經(jīng)濟(jì)學(xué)上需求的含義，即指消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)，在各種可能的價(jià)格水平愿意而且能夠購(gòu)買的該商品的數(shù)量。需求是針對(duì)消費(fèi)者而言的，必須同時(shí)具備意愿和能力這兩方面的內(nèi)容才能稱之為需求。而影響消費(fèi)者對(duì)商品需求的因素也很多，其中價(jià)格因素是最為重要的因素。因而各位考生也大致了解需求定理的內(nèi)容，即在其他條件不變的情況下，商品或服務(wù)的需求量與價(jià)格的變化成反向變動(dòng)關(guān)系。價(jià)格高則需求量小，價(jià)格低則需求量大。用曲線表示某商品需求量與價(jià)格關(guān)系的曲線，如下圖：
但是商品的需求量和價(jià)格之間也存在這例外情況，即商品的價(jià)格和需求量同向變動(dòng)。
例外1.吉芬商品：在其他因素不改變的情況下，當(dāng)商品價(jià)格上升時(shí)，需求量增加，價(jià)格下降時(shí)，需求量減少。這是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究需求的基本原理時(shí)，19 世紀(jì)英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·吉芬對(duì)愛爾蘭的土豆銷售情況進(jìn)行研究時(shí)定義的。1845年愛爾蘭發(fā)生災(zāi)荒導(dǎo)致土豆價(jià)格上升，但是土豆的需求量反而增加了。此時(shí)處于災(zāi)荒這種特殊時(shí)期的土豆就是一種吉分商品。吉芬商品一般情況下是特殊時(shí)期的低檔生活必需品。
例外2.炫耀性或投機(jī)性商品。炫耀性商品比如象征財(cái)富和地位的奢侈品還有一些帶有投機(jī)性的證券和黃金交易就是如此。
這兩種例外商品，考生應(yīng)當(dāng)注意。
以上這些是我們從價(jià)格的角度來(lái)研究影響需求的變動(dòng)。但是除了價(jià)格因素的角度，還有許多因素會(huì)影響需求的變動(dòng)，我們把他們稱之為非價(jià)格因素。非價(jià)格因素主要包含以下四種：
1. 消費(fèi)者的收入水平。
按照商品檔次的不同主要分為兩類：一種是正常品，包含一般必需品和奢侈品;另一種是低檔品，包含了一般低檔品和吉芬商品。當(dāng)消費(fèi)者的收入增加時(shí)，會(huì)增加對(duì)正常品的需求量，甚至?xí)ベ?gòu)買奢侈品，與此同時(shí)，就會(huì)減少購(gòu)買低檔品。因此，對(duì)于正常品而言，消費(fèi)者的收入與正常品的需求量之間成同向變動(dòng)關(guān)系;而對(duì)于低檔品而言，消費(fèi)者的收入與低檔品的需求量之間成反向變動(dòng)關(guān)系。
2. 相關(guān)產(chǎn)品的價(jià)格。
相關(guān)產(chǎn)品主要指的是替代品和互補(bǔ)品。
對(duì)于兩種商品，如果一種商品價(jià)格的上升引起另一種商品需求的增加，則這兩種商品被稱為替代品，例如可口可樂喝百事可樂。若可口可樂的價(jià)格上升，則顧客們就會(huì)去尋求相較于可口可樂便宜的，并且能帶來(lái)相似滿足度的百事可樂來(lái)購(gòu)買。因此，如果X與Y是替代品，則X的需求量與Y的價(jià)格成同向變動(dòng)關(guān)系。
互補(bǔ)品指兩種商品必須互相配合，才能共同滿足消費(fèi)者的同一種需要，如照相機(jī)和膠卷。膠卷的需求量與照相機(jī)的價(jià)格有著密切關(guān)系。一般而言，照相機(jī)價(jià)格上升，膠卷的需求量下降，兩者呈現(xiàn)反方向變化。所以，如果X 和Y 是互補(bǔ)品，X 的需求量就與Y 的價(jià)格成反向變動(dòng)關(guān)系。
因此，下面2013年福建事業(yè)單位考試的這道真題就應(yīng)該選擇C選項(xiàng)。因?yàn)轱w機(jī)、火車、小型客車之間是替代品的關(guān)系。
真題：節(jié)假日期間，飛機(jī)票太貴、火車票難求，公路要承擔(dān)大部分的客運(yùn)量。2012年8月，《重大節(jié)假日免收小型客車通行費(fèi)實(shí)施方案》公布。政府實(shí)施公路免費(fèi)政策有利于分流人群，方便群眾。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度上看.該方案的實(shí)施：
A.能使交通運(yùn)輸業(yè)大幅度提高經(jīng)濟(jì)效益
B.會(huì)增加對(duì)火車的互補(bǔ)品小型客車的需求量
C.會(huì)增加對(duì)火車的替代品小型客車的需求量
D.不利于交通資源的優(yōu)化配置
3.消費(fèi)者偏好。
消費(fèi)者偏好是指消費(fèi)者對(duì)一種商品(或者商品組合)的喜好程度。消費(fèi)者根據(jù)自己的意愿對(duì)可供消費(fèi)的商品或商品組合進(jìn)行排序，這種排序反映了消費(fèi)者個(gè)人的需要、興趣和嗜好。因此，某種商品的需求量與消費(fèi)者對(duì)該商品的偏好程度正相關(guān)：如果其他因素不變，對(duì)某種商品的偏好程度越高，消費(fèi)者對(duì)該商品的需求量就越多。
4.消費(fèi)者預(yù)期：價(jià)格、收入、政策預(yù)期等。
消費(fèi)者對(duì)未來(lái)的預(yù)期也會(huì)影響商品的需求量。這種預(yù)期包含了對(duì)商品未來(lái)交個(gè)的預(yù)期、對(duì)自己未來(lái)收入的預(yù)期以及對(duì)未來(lái)相關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式和政策的預(yù)期等等。
總之，需求、供給與均衡價(jià)格理論包含了很多的知識(shí)點(diǎn)，而影響需求的因素也非常多。因此要求考生結(jié)合生活實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)以致用，這樣掌握下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)也是最牢固的。