2017年心理咨詢師考試備戰(zhàn)已經悄然拉開了帷幕，為了各位考友能夠更好地復習應戰(zhàn)，特為大家?guī)?017年三級心理咨詢師考前必做試題及答案，希望能對各位的備考有幫助。
1[單選題]世界500強企業(yè)關于優(yōu)秀員工的12條核心標準，要求建立“良好的人際關系”。對從業(yè)人員來說，踐行這一標準的意義在于( )。
A.人際關系好，自然好辦事
B.良好的人際關系會成為員工一生中最珍貴的資產
C.通過建立良好的人際關系，能夠增強員工的工作舒適感
D.可以減少管理中的矛盾
參考答案：B
參考解析：良好的人際關系會成為員工一生中最珍貴的資產，必要的時候，會對員工產生巨大的幫助。
2[單選題]對職業(yè)道德規(guī)范“誠信”內涵的正確理解是( )。
A.尊重客觀，無論何時何地都要敢于講出實情
B.與人交往真實，不妄言
C.平等尊重，以對方誠信作為自己為人處世的前提
D.大*似忠，世上沒有絕對的誠信
參考答案：B
參考解析：誠信的本質內涵是真實、守諾、信任，即尊重實情、有約必履、有諾必踐、言行一致、贏得信任。
3[單選題]由于老年期心理年齡與實足年齡( )，所以比率智商并不適合于年齡較大的被試者。
A.不同步
B.同步
C.成比例
D.成反比
參考答案：A
4[單選題]根據職業(yè)道德理論，實施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動的( )。
A.非個性化規(guī)范
B.去過程性轉化
C.無流程化改造
D.反標準化建設
參考答案：A
參考解析：職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度。簡單地講，職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即以嚴格的職業(yè)道德標準，在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事，并圓滿完成自己所承擔的工作職責。它要求從業(yè)人員在道德、態(tài)度、知識、技能、觀念、思維、心理、行為等方面都符合職業(yè)規(guī)范和標準，而不提倡個}生化。所以A選項符合題意。
5[單選題]阻抗本質上是求助者在心理咨詢過程中對( )的抵抗。
A.自我感受
B.自我暴露
C.外部刺激
D.內部刺激
參考答案：B
參考解析：阻抗(resistence)，本質上是對心理咨詢中自我暴露與自我變化的抵抗，它表現為人們對于某種焦慮情緒的回避，或是對某種痛苦經歷的否認。
6[單選題]激烈的意向沖突引起的情緒狀態(tài)一般屬于( )。
A.J心境
B.激情
C.應激
D.情感
參考答案：B
參考解析：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀志體驗;激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，激情往往由重大的、突如其來的的事件或激烈的意向沖突引起;應激則是在出現意外事件或遇到危險情景時出現的高度緊張的情緒狀態(tài)。
7[單選題]人們運用語言交流思想，進行交際的過程叫( )。
A.言語
B.內部言語
C.語言
D.符號系統(tǒng)
參考答案：A
參考解析：語言是以語音或文字為物質外殼，以詞為基本單位，以語法為構造規(guī)則的符號系統(tǒng)，語言是人們進行思維和交際的工具，言語則是人們運用語言交流思想，進行交際的過程。因此，語言是社會現象，是語言學研究的對象;言語則是心理現象，是心理學研究的對象。
8[單選題]善于管理和控制自己情緒和行動的能力是意志的( )。
A.果斷性
B.堅韌性
C.自制性
D.自覺性
參考答案：C
參考解析：意志的自制性指善于管理和控制自己情緒和行動的能力，又叫自制力或意志力。一個人的精力有限，要想達到一定的目的，就必須放棄一些妨礙這一目標的其他目標，或影響這一目標的其他活動，有所得就必有所失，有所為就必有所不為，否則所有的目標都會受到影響，該達到的目標也會力不從心，難以達到。第8題筆記記錄我的筆記(0)|精選筆記(0)選擇筆記標簽：試題內容(0)答案解析(0)
9[多選題]溝通過程的基本要素包括( )。
A.信息
B.反饋
C.聲音
D.障礙
參考答案：A,B,D
參考解析：溝通指信息的傳遞和交流的過程，包括人際溝通和大眾溝通。溝通過程由信息源、信息、通道、信息接受者、反饋、障礙與背景七個要素構成。
10[多選題]性的需要屬于( )。
A.自然需要
B.生物需要
C.社會需要
D.獲得性需要
參考答案：A,B
11[單選題]態(tài)度的ABC模型中A指( )。
A.行為
B.情感
C.感覺
D.行為傾向
參考答案：B
參考解析：態(tài)度的ABC模型又稱為態(tài)度的三種成分說：①情感成分(AffeCtion)，個體在評價基礎上對態(tài)度對象產生的情感體驗或情感反應;②行為傾向成分(behavior)，個體對態(tài)度對象的預備反應或以某種方式行動的傾向性;③認知成分(Cognition)，個體對態(tài)度對象的所有認知——即關于對象的事實、知識、信念、評價等。一般地說，態(tài)度的三種成分是協(xié)調一致的，在它們不協(xié)調時，情感成分往往占有主導地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。
12[單選題]共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于( )。
A.有利于咨詢師收集材料
B.可使求助者感到滿足
C.有利于求助者自我表達
D.建立積極的咨詢關系
參考答案：D
13[單選題]16PF中有正確答案的分量表是( )。
A.M
B.G
C.H
D.B
參考解析：卡氏16種人格因素測驗(16PF)是卡特爾教授(R.
B.Catte11)用因素分析法編制成的人格測驗。他通過因素分析從許多人的行為表現中抽取出16種根源特質。在這16個因素中，因素B(聰慧性)量表的題目有正確答案，每題答對得1分，答錯得0分。
14[單選題]在吳天敏修訂的比內.西蒙量表中，某兒童通過了4歲組的全部題目，5歲組通過3題，6歲組通過2題，7歲組通過1題，其智力年齡為( )。
A.4歲3個月
B.5歲
C.4歲6個月
D.5歲2個月
參考答案：B
15[多選題]在下列分測驗中，屬于WAIS—RC言語分測驗的包括( )。
A.知識
B.領悟
C.數字廣度
D.數字符號
參考答案：A,B,C
參考解析：WAIS—RC包括11個分測驗，分成言語量表和操作量表兩部分，①言語部分：知識、領悟、算術、相似性、數字廣度、詞匯，共6個分測驗;②操作部分：數字符號、圖畫填充、木塊圖、圖片排列、圖形拼湊，共5個分測驗。
16[多選題]許又新提出的評估心理健康的標準包括( )標準。
A.體質
B.操作
C.道德
D.發(fā)展
參考答案：B,D
參考解析：許又新提出心理健康可以用三類標準去衡量，即體驗標準、操作標準、發(fā)展標準。
17[多選題]中年期人格變得較為成熟，具體表現為( )。
A.內省日趨明顯
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.為人處事日趨圓通
D.心理防御機制用得越來越少
參考答案：A,C
參考解析：中年期人格的成熟具體表現：內省日趨明顯，心理防御機制日趨成熟，為人處世日趨圓通(男性更加女性化，女性更加男性化)。
18[多選題]攝人性會談中選擇談話內容的原則包括( )。
A.求助者可接受
B.積極
C.求助者可執(zhí)行
D.有效
參考答案：A,B,D
參考解析：選擇會談內容的原則可有以下幾條①求助者可接受：適合求助者的能力，②有效：對求助者有切實幫助，③積極：幫助求助者建立積極態(tài)度。
19[多選題]MMPI中，一般不做編碼分析的臨床量表包括( )。
A.Hs
B.Hy
C.Mf
D.Si
參考答案：C,D
參考解析：一般來說，量表5(Mf)和0(si)不計入兩點編碼，但應與其他量表參照使用。
20[多選題]對韋氏成人智力量表(WAIS-RC)分量表的平衡性分析，正確的說法包括( )。
A.VIQ>PIQ，可能操作能力差
B.VIQ>PIQ，可能操作能力好
C.PIQ>VIQ，可能無閱讀障礙
D.PIQ>VIQ，可能有閱讀障礙
參考答案：A,D
參考解析：言語智商(VIQ)>操作智商(PIQ)，可能言語技能發(fā)展好或操作能力差;如果操作智商(PIQ)>言語智商(VIQ)，可能操作智商好或有閱讀障礙。
21[單選題]再生性能力( )。
A.是智能活動的能量
B.可通過非言語測驗評估
C.是智能活動的質量
D.可以通過言語測驗測量
參考答案：A
參考解析：自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結果，而自尊水平是個體對每一角色進行單獨評價的總和，如果個體把他予以積極評價的角色看得比較重要，他就會高水平的自尊。自尊作為一種高層次需要，包括兩個方面：一是對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望;二是對名譽、支配地位、贊賞的欲望。
22[單選題]處于具體運算階段的兒童的特征主要是( )。
A.只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作
B.開始能夠運用語言或符號來代表他們經歷的事物
C.獲得了守恒概念
D.思維具有可逆性
參考答案：D
參考解析：在使用共情時，咨詢師應走出自己的參照框架而進入求助者的參照框架，但同時也要要善于把握角色，咨詢師要能進能出，出入自如，恰到好處，才能達到境界。因此，在咨詢的過程中，咨詢師應保持客觀公正的立場，防止完全受求助者情緒的影響。咨詢師的共情是指體驗求助者的內心“如同”體驗自己的內心，但永遠不要變成“就是”，這是共情的真諦。
23[單選題]某兒童IQ得分為125，其智力等級屬于( )。
A.極超常
B.超常
C.高于平常
D.平常
參考答案：B
參考解析：根據韋氏智力測驗的等級分布表，智商處于90～109為正常，110～119為高于平常，120～29為超常，130以上為極超常。
24[單選題]抑制性思維聯想障礙的一種常見形式是( )。
A.思維遲緩
B.思維云集
C.被洞悉感
D.妄想心境
參考答案：A
參考解析：思維遲緩是一種抑制性的思維聯想障礙，以思維活動顯著緩慢、聯想困難、思考問題吃力、反應遲鈍為主要臨床表現。
25[單選題]變態(tài)心理學研究的側重點是心理異常的( )。
A.性質
B.治療
C.診斷
D.預防
參考答案：A
參考解析：變態(tài)心理學是以心理與行為異常為研究對象的心理學分支學科，而變態(tài)心理學的研究對象同樣也是精神病學的研究對象，但是各自的側重點有所不同，變態(tài)心理學側重研究和說明異常心理的基本性質與特點，研究個體心理差異以及生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響，而精神病學則著重于異常心理的診斷、治療、轉歸和預后，以及精神病學的預防與康復等。
26[單選題]語詞雜拌在意識障礙情況下出現稱為( )。
A.破裂性思維
B.思維散漫
C.思維不連貫
D.思維中斷
參考答案：C
參考解析：
語詞雜拌是指在意識清楚的情況下，不但主題之間，語句之間缺乏內在意義上的連貫性和應有的邏輯性，而且在個別詞句之間也缺乏應有的連貫性和邏輯性，言語更加支離破碎，語句片斷，毫無主題可言。需要特別指出的是，如果語詞雜拌不是在意識清楚情況下出現的，而是在意識障礙情況下出現的，則這時候的精神癥狀就不能稱之為破裂性思維，而應該稱之為思維不連貫。
27[多選題]一般來說，心理過程包括( )。
A.意志
B.情感
C.能力
D.注意
參考答案：A,B
參考解析：心理現象可以分為兩大類：心理過程和人格(個性)，像認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經歷發(fā)生、發(fā)展和結束的不同階段;而個性則是一個人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中一貫表現出的，相對穩(wěn)定的、影響人的外顯和內隱行為模式的心理特征的總和。需要和動機是人的心理活動的動力，表現為人格的傾向性;能力、氣質和性格是人格的特征，均是人格的組成部分，因此，人格不是獨立存在的，而是通過心理過程表現出來的。這里需要注意的是，注意是心理活動或意識活動的一個特點，是心理過程的一種狀態(tài)，所以注意不是一種心理過程。
28[多選題]嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括( )。
A.上下原則
B.頭尾原則
C.近遠原則
D.大小原則
參考答案：B,C,D
參考解析：嬰兒動作發(fā)展遵循的原則和順序：1、頭尾原則：從上到下發(fā)展、2、近遠原則：由內向外發(fā)展,3、大小原則：從大動作向精細動作發(fā)展.
29[單選題]在卡特爾的人格理論中，起源于體質因素的特質被稱為( )。
A.能力特質
B.氣質特質
C.素質特質
D.動力特質
參考答案：C
參考解析：卡特爾認為，在16種根源特質中，有的起源于體質因素，他稱之為“素質特質”。有的起源于環(huán)境因素，他稱之為環(huán)境鑄模性特質。這兩種特質又都同動力特質、能力特質和氣質特質有關。
30[多選題]繼發(fā)性強迫包括( )。
A.強迫性懷疑
B.強迫性儀式動作
C.強迫性洗滌
D.強迫性回憶
參考答案：B,C
參考解析：病人在原發(fā)性強迫觀念下，可伴發(fā)繼發(fā)性強迫動作。強迫觀念表現為強迫性懷疑、強迫性回憶、強迫性窮思竭慮和強迫性對立思維。強迫行為表現為強迫計數、強迫檢查、強迫性洗滌和強迫性儀式動作。
31[單選題]關于金錢的說法中，你贊同的是( )。
A.世界上沒有不愛錢的人
B.有錢，意味著人生成功
C.金錢是在勞動中創(chuàng)造的
D.金錢是一種骯臟的東西
參考答案：C
參考解析：拜金主義，即以金錢為中心，以獲取金錢為人生最終目的。具有這種價值觀的人，將金錢作為判斷是非的標準。君子愛財，取之有道。勤勞致富，是社會所倡導的。一味排斥金錢，也不是正確的價值觀。
32[多選題]下列說法中，屬于忌語的是( )。
A.“誰讓你不看著點”
B.“我就這態(tài)度”
C.“有完沒完”
D.“沒零錢了，自己出去換去”
參考答案：A,B,C,D
參考解析：語言規(guī)范：①講好職業(yè)用語，②用好尊稱敬語，③不用忌語，④說好招呼聲、詢問聲、道別聲，⑤講究語言藝術。
33[單選題]個體認為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責任，而產生情緒體驗是( )。
A.內疚
B.羞恥
C.焦慮
D.嫉妒
參考答案：A
參考解析：內疚是個體認為自己對實際的或者想像的罪行或過失負有責任，而產生的強烈的不安、羞愧和負罪的情緒體驗。羞恥則是個體因自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上與行為方面與社會常態(tài)不一致，而產生的一種痛苦的情緒體驗。嫉妒是與他人比較，發(fā)現自己在才能、名譽、地位或境遇等方面不如別人而產生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復雜情緒狀態(tài)。而焦慮則是由恐懼、內疚、痛苦和憤怒組合起來的復合情緒。
34[單選題]小紅今年5歲，測得心理年齡4.5歲，那么她的IQ是( )。
A.900
B.100
C.111
D.80
參考答案：A
參考解析：智商(IQ)=智齡/實齡X100。
35[單選題]個體行為穩(wěn)定性和一致性的關鍵是個體( )。
A.神經系統(tǒng)發(fā)育正常
B.社會化的環(huán)境和諧
C.道德發(fā)展水平較高
D.有穩(wěn)定的自我意識
參考答案：D
36[單選題]第二逆反期的獨立自主要求主要在于( )。
A.要求按本我的欲望行事
B.所有事情都要親自做
C.爭取行動和人格的獨立
D.要求社會地位的優(yōu)越
參考答案：C
參考解析：第二逆反期所要的獨立自主性是要求人格獨立，要求社會地位平等，要求精神和行為自主，反抗父母或有關方的控制。
37[單選題]在神經系統(tǒng)中，( )包括脊髓和腦。
A.周圍神經系統(tǒng)
B.中樞神經系統(tǒng)
C.邊緣神經系統(tǒng)
D.內部神經系統(tǒng)
參考答案：B
參考解析：神經系統(tǒng)由兩大部分組成，大量神經細胞體集中的地方叫中樞神經系統(tǒng)，包括脊髓和腦。把中樞神經系統(tǒng)和各個感覺器官、運動器官以及內臟系統(tǒng)聯系起來的一根根神經，組成了外周神經系統(tǒng)，或叫周圍神經系統(tǒng)。
38[單選題]韋克斯勒提出，若VIQ與PIQ之間的差異有統(tǒng)計學意義，則二者要相差( )。
A.10分
B.12分
C.13分
D.15分
參考答案：D
參考解析：VIQ代表言語智商，PIQ代表操作智商。韋克斯勒認為VIQ與PIQ的差異達15分時才有意義。
39[多選題]小學生最基本的學習任務包括( )。
A.參加奧數學習
B.學會合理安排和分配時間
C.學會思考
D.學會學習的規(guī)則和方法
參考答案：B,C,D
參考解析：學生最基本的學習任務是“學會學習”。學會學習涉及多種要素，其中有學會思考、學會合理安排和分配時間，以及為達到一定的學習目標而學會學習的規(guī)則、方法和技巧，即學習策和記憶策等。
40[多選題]SCL-90總分，反映受測者的( )。
A.疾病類型
B.病情嚴重程度
C.靶癥狀群
D.病情演變狀況
參考答案：B,D
1[單選題]世界500強企業(yè)關于優(yōu)秀員工的12條核心標準，要求建立“良好的人際關系”。對從業(yè)人員來說，踐行這一標準的意義在于( )。
A.人際關系好，自然好辦事
B.良好的人際關系會成為員工一生中最珍貴的資產
C.通過建立良好的人際關系，能夠增強員工的工作舒適感
D.可以減少管理中的矛盾
參考答案：B
參考解析：良好的人際關系會成為員工一生中最珍貴的資產，必要的時候，會對員工產生巨大的幫助。
2[單選題]對職業(yè)道德規(guī)范“誠信”內涵的正確理解是( )。
A.尊重客觀，無論何時何地都要敢于講出實情
B.與人交往真實，不妄言
C.平等尊重，以對方誠信作為自己為人處世的前提
D.大*似忠，世上沒有絕對的誠信
參考答案：B
參考解析：誠信的本質內涵是真實、守諾、信任，即尊重實情、有約必履、有諾必踐、言行一致、贏得信任。
3[單選題]由于老年期心理年齡與實足年齡( )，所以比率智商并不適合于年齡較大的被試者。
A.不同步
B.同步
C.成比例
D.成反比
參考答案：A
4[單選題]根據職業(yè)道德理論，實施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動的( )。
A.非個性化規(guī)范
B.去過程性轉化
C.無流程化改造
D.反標準化建設
參考答案：A
參考解析：職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度。簡單地講，職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即以嚴格的職業(yè)道德標準，在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事，并圓滿完成自己所承擔的工作職責。它要求從業(yè)人員在道德、態(tài)度、知識、技能、觀念、思維、心理、行為等方面都符合職業(yè)規(guī)范和標準，而不提倡個}生化。所以A選項符合題意。
5[單選題]阻抗本質上是求助者在心理咨詢過程中對( )的抵抗。
A.自我感受
B.自我暴露
C.外部刺激
D.內部刺激
參考答案：B
參考解析：阻抗(resistence)，本質上是對心理咨詢中自我暴露與自我變化的抵抗，它表現為人們對于某種焦慮情緒的回避，或是對某種痛苦經歷的否認。
6[單選題]激烈的意向沖突引起的情緒狀態(tài)一般屬于( )。
A.J心境
B.激情
C.應激
D.情感
參考答案：B
參考解析：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀志體驗;激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，激情往往由重大的、突如其來的的事件或激烈的意向沖突引起;應激則是在出現意外事件或遇到危險情景時出現的高度緊張的情緒狀態(tài)。
7[單選題]人們運用語言交流思想，進行交際的過程叫( )。
A.言語
B.內部言語
C.語言
D.符號系統(tǒng)
參考答案：A
參考解析：語言是以語音或文字為物質外殼，以詞為基本單位，以語法為構造規(guī)則的符號系統(tǒng)，語言是人們進行思維和交際的工具，言語則是人們運用語言交流思想，進行交際的過程。因此，語言是社會現象，是語言學研究的對象;言語則是心理現象，是心理學研究的對象。
8[單選題]善于管理和控制自己情緒和行動的能力是意志的( )。
A.果斷性
B.堅韌性
C.自制性
D.自覺性
參考答案：C
參考解析：意志的自制性指善于管理和控制自己情緒和行動的能力，又叫自制力或意志力。一個人的精力有限，要想達到一定的目的，就必須放棄一些妨礙這一目標的其他目標，或影響這一目標的其他活動，有所得就必有所失，有所為就必有所不為，否則所有的目標都會受到影響，該達到的目標也會力不從心，難以達到。第8題筆記記錄我的筆記(0)|精選筆記(0)選擇筆記標簽：試題內容(0)答案解析(0)
9[多選題]溝通過程的基本要素包括( )。
A.信息
B.反饋
C.聲音
D.障礙
參考答案：A,B,D
參考解析：溝通指信息的傳遞和交流的過程，包括人際溝通和大眾溝通。溝通過程由信息源、信息、通道、信息接受者、反饋、障礙與背景七個要素構成。
10[多選題]性的需要屬于( )。
A.自然需要
B.生物需要
C.社會需要
D.獲得性需要
參考答案：A,B
11[單選題]態(tài)度的ABC模型中A指( )。
A.行為
B.情感
C.感覺
D.行為傾向
參考答案：B
參考解析：態(tài)度的ABC模型又稱為態(tài)度的三種成分說：①情感成分(AffeCtion)，個體在評價基礎上對態(tài)度對象產生的情感體驗或情感反應;②行為傾向成分(behavior)，個體對態(tài)度對象的預備反應或以某種方式行動的傾向性;③認知成分(Cognition)，個體對態(tài)度對象的所有認知——即關于對象的事實、知識、信念、評價等。一般地說，態(tài)度的三種成分是協(xié)調一致的，在它們不協(xié)調時，情感成分往往占有主導地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。
12[單選題]共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于( )。
A.有利于咨詢師收集材料
B.可使求助者感到滿足
C.有利于求助者自我表達
D.建立積極的咨詢關系
參考答案：D
13[單選題]16PF中有正確答案的分量表是( )。
A.M
B.G
C.H
D.B
參考解析：卡氏16種人格因素測驗(16PF)是卡特爾教授(R.
B.Catte11)用因素分析法編制成的人格測驗。他通過因素分析從許多人的行為表現中抽取出16種根源特質。在這16個因素中，因素B(聰慧性)量表的題目有正確答案，每題答對得1分，答錯得0分。
14[單選題]在吳天敏修訂的比內.西蒙量表中，某兒童通過了4歲組的全部題目，5歲組通過3題，6歲組通過2題，7歲組通過1題，其智力年齡為( )。
A.4歲3個月
B.5歲
C.4歲6個月
D.5歲2個月
參考答案：B
15[多選題]在下列分測驗中，屬于WAIS—RC言語分測驗的包括( )。
A.知識
B.領悟
C.數字廣度
D.數字符號
參考答案：A,B,C
參考解析：WAIS—RC包括11個分測驗，分成言語量表和操作量表兩部分，①言語部分：知識、領悟、算術、相似性、數字廣度、詞匯，共6個分測驗;②操作部分：數字符號、圖畫填充、木塊圖、圖片排列、圖形拼湊，共5個分測驗。
16[多選題]許又新提出的評估心理健康的標準包括( )標準。
A.體質
B.操作
C.道德
D.發(fā)展
參考答案：B,D
參考解析：許又新提出心理健康可以用三類標準去衡量，即體驗標準、操作標準、發(fā)展標準。
17[多選題]中年期人格變得較為成熟，具體表現為( )。
A.內省日趨明顯
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.為人處事日趨圓通
D.心理防御機制用得越來越少
參考答案：A,C
參考解析：中年期人格的成熟具體表現：內省日趨明顯，心理防御機制日趨成熟，為人處世日趨圓通(男性更加女性化，女性更加男性化)。
18[多選題]攝人性會談中選擇談話內容的原則包括( )。
A.求助者可接受
B.積極
C.求助者可執(zhí)行
D.有效
參考答案：A,B,D
參考解析：選擇會談內容的原則可有以下幾條①求助者可接受：適合求助者的能力，②有效：對求助者有切實幫助，③積極：幫助求助者建立積極態(tài)度。
19[多選題]MMPI中，一般不做編碼分析的臨床量表包括( )。
A.Hs
B.Hy
C.Mf
D.Si
參考答案：C,D
參考解析：一般來說，量表5(Mf)和0(si)不計入兩點編碼，但應與其他量表參照使用。
20[多選題]對韋氏成人智力量表(WAIS-RC)分量表的平衡性分析，正確的說法包括( )。
A.VIQ>PIQ，可能操作能力差
B.VIQ>PIQ，可能操作能力好
C.PIQ>VIQ，可能無閱讀障礙
D.PIQ>VIQ，可能有閱讀障礙
參考答案：A,D
參考解析：言語智商(VIQ)>操作智商(PIQ)，可能言語技能發(fā)展好或操作能力差;如果操作智商(PIQ)>言語智商(VIQ)，可能操作智商好或有閱讀障礙。
21[單選題]再生性能力( )。
A.是智能活動的能量
B.可通過非言語測驗評估
C.是智能活動的質量
D.可以通過言語測驗測量
參考答案：A
參考解析：自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結果，而自尊水平是個體對每一角色進行單獨評價的總和，如果個體把他予以積極評價的角色看得比較重要，他就會高水平的自尊。自尊作為一種高層次需要，包括兩個方面：一是對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望;二是對名譽、支配地位、贊賞的欲望。
22[單選題]處于具體運算階段的兒童的特征主要是( )。
A.只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作
B.開始能夠運用語言或符號來代表他們經歷的事物
C.獲得了守恒概念
D.思維具有可逆性
參考答案：D
參考解析：在使用共情時，咨詢師應走出自己的參照框架而進入求助者的參照框架，但同時也要要善于把握角色，咨詢師要能進能出，出入自如，恰到好處，才能達到境界。因此，在咨詢的過程中，咨詢師應保持客觀公正的立場，防止完全受求助者情緒的影響。咨詢師的共情是指體驗求助者的內心“如同”體驗自己的內心，但永遠不要變成“就是”，這是共情的真諦。
23[單選題]某兒童IQ得分為125，其智力等級屬于( )。
A.極超常
B.超常
C.高于平常
D.平常
參考答案：B
參考解析：根據韋氏智力測驗的等級分布表，智商處于90～109為正常，110～119為高于平常，120～29為超常，130以上為極超常。
24[單選題]抑制性思維聯想障礙的一種常見形式是( )。
A.思維遲緩
B.思維云集
C.被洞悉感
D.妄想心境
參考答案：A
參考解析：思維遲緩是一種抑制性的思維聯想障礙，以思維活動顯著緩慢、聯想困難、思考問題吃力、反應遲鈍為主要臨床表現。
25[單選題]變態(tài)心理學研究的側重點是心理異常的( )。
A.性質
B.治療
C.診斷
D.預防
參考答案：A
參考解析：變態(tài)心理學是以心理與行為異常為研究對象的心理學分支學科，而變態(tài)心理學的研究對象同樣也是精神病學的研究對象，但是各自的側重點有所不同，變態(tài)心理學側重研究和說明異常心理的基本性質與特點，研究個體心理差異以及生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響，而精神病學則著重于異常心理的診斷、治療、轉歸和預后，以及精神病學的預防與康復等。
26[單選題]語詞雜拌在意識障礙情況下出現稱為( )。
A.破裂性思維
B.思維散漫
C.思維不連貫
D.思維中斷
參考答案：C
參考解析：
語詞雜拌是指在意識清楚的情況下，不但主題之間，語句之間缺乏內在意義上的連貫性和應有的邏輯性，而且在個別詞句之間也缺乏應有的連貫性和邏輯性，言語更加支離破碎，語句片斷，毫無主題可言。需要特別指出的是，如果語詞雜拌不是在意識清楚情況下出現的，而是在意識障礙情況下出現的，則這時候的精神癥狀就不能稱之為破裂性思維，而應該稱之為思維不連貫。
27[多選題]一般來說，心理過程包括( )。
A.意志
B.情感
C.能力
D.注意
參考答案：A,B
參考解析：心理現象可以分為兩大類：心理過程和人格(個性)，像認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經歷發(fā)生、發(fā)展和結束的不同階段;而個性則是一個人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中一貫表現出的，相對穩(wěn)定的、影響人的外顯和內隱行為模式的心理特征的總和。需要和動機是人的心理活動的動力，表現為人格的傾向性;能力、氣質和性格是人格的特征，均是人格的組成部分，因此，人格不是獨立存在的，而是通過心理過程表現出來的。這里需要注意的是，注意是心理活動或意識活動的一個特點，是心理過程的一種狀態(tài)，所以注意不是一種心理過程。
28[多選題]嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括( )。
A.上下原則
B.頭尾原則
C.近遠原則
D.大小原則
參考答案：B,C,D
參考解析：嬰兒動作發(fā)展遵循的原則和順序：1、頭尾原則：從上到下發(fā)展、2、近遠原則：由內向外發(fā)展,3、大小原則：從大動作向精細動作發(fā)展.
29[單選題]在卡特爾的人格理論中，起源于體質因素的特質被稱為( )。
A.能力特質
B.氣質特質
C.素質特質
D.動力特質
參考答案：C
參考解析：卡特爾認為，在16種根源特質中，有的起源于體質因素，他稱之為“素質特質”。有的起源于環(huán)境因素，他稱之為環(huán)境鑄模性特質。這兩種特質又都同動力特質、能力特質和氣質特質有關。
30[多選題]繼發(fā)性強迫包括( )。
A.強迫性懷疑
B.強迫性儀式動作
C.強迫性洗滌
D.強迫性回憶
參考答案：B,C
參考解析：病人在原發(fā)性強迫觀念下，可伴發(fā)繼發(fā)性強迫動作。強迫觀念表現為強迫性懷疑、強迫性回憶、強迫性窮思竭慮和強迫性對立思維。強迫行為表現為強迫計數、強迫檢查、強迫性洗滌和強迫性儀式動作。
31[單選題]關于金錢的說法中，你贊同的是( )。
A.世界上沒有不愛錢的人
B.有錢，意味著人生成功
C.金錢是在勞動中創(chuàng)造的
D.金錢是一種骯臟的東西
參考答案：C
參考解析：拜金主義，即以金錢為中心，以獲取金錢為人生最終目的。具有這種價值觀的人，將金錢作為判斷是非的標準。君子愛財，取之有道。勤勞致富，是社會所倡導的。一味排斥金錢，也不是正確的價值觀。
32[多選題]下列說法中，屬于忌語的是( )。
A.“誰讓你不看著點”
B.“我就這態(tài)度”
C.“有完沒完”
D.“沒零錢了，自己出去換去”
參考答案：A,B,C,D
參考解析：語言規(guī)范：①講好職業(yè)用語，②用好尊稱敬語，③不用忌語，④說好招呼聲、詢問聲、道別聲，⑤講究語言藝術。
33[單選題]個體認為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責任，而產生情緒體驗是( )。
A.內疚
B.羞恥
C.焦慮
D.嫉妒
參考答案：A
參考解析：內疚是個體認為自己對實際的或者想像的罪行或過失負有責任，而產生的強烈的不安、羞愧和負罪的情緒體驗。羞恥則是個體因自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上與行為方面與社會常態(tài)不一致，而產生的一種痛苦的情緒體驗。嫉妒是與他人比較，發(fā)現自己在才能、名譽、地位或境遇等方面不如別人而產生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復雜情緒狀態(tài)。而焦慮則是由恐懼、內疚、痛苦和憤怒組合起來的復合情緒。
34[單選題]小紅今年5歲，測得心理年齡4.5歲，那么她的IQ是( )。
A.900
B.100
C.111
D.80
參考答案：A
參考解析：智商(IQ)=智齡/實齡X100。
35[單選題]個體行為穩(wěn)定性和一致性的關鍵是個體( )。
A.神經系統(tǒng)發(fā)育正常
B.社會化的環(huán)境和諧
C.道德發(fā)展水平較高
D.有穩(wěn)定的自我意識
參考答案：D
36[單選題]第二逆反期的獨立自主要求主要在于( )。
A.要求按本我的欲望行事
B.所有事情都要親自做
C.爭取行動和人格的獨立
D.要求社會地位的優(yōu)越
參考答案：C
參考解析：第二逆反期所要的獨立自主性是要求人格獨立，要求社會地位平等，要求精神和行為自主，反抗父母或有關方的控制。
37[單選題]在神經系統(tǒng)中，( )包括脊髓和腦。
A.周圍神經系統(tǒng)
B.中樞神經系統(tǒng)
C.邊緣神經系統(tǒng)
D.內部神經系統(tǒng)
參考答案：B
參考解析：神經系統(tǒng)由兩大部分組成，大量神經細胞體集中的地方叫中樞神經系統(tǒng)，包括脊髓和腦。把中樞神經系統(tǒng)和各個感覺器官、運動器官以及內臟系統(tǒng)聯系起來的一根根神經，組成了外周神經系統(tǒng)，或叫周圍神經系統(tǒng)。
38[單選題]韋克斯勒提出，若VIQ與PIQ之間的差異有統(tǒng)計學意義，則二者要相差( )。
A.10分
B.12分
C.13分
D.15分
參考答案：D
參考解析：VIQ代表言語智商，PIQ代表操作智商。韋克斯勒認為VIQ與PIQ的差異達15分時才有意義。
39[多選題]小學生最基本的學習任務包括( )。
A.參加奧數學習
B.學會合理安排和分配時間
C.學會思考
D.學會學習的規(guī)則和方法
參考答案：B,C,D
參考解析：學生最基本的學習任務是“學會學習”。學會學習涉及多種要素，其中有學會思考、學會合理安排和分配時間，以及為達到一定的學習目標而學會學習的規(guī)則、方法和技巧，即學習策和記憶策等。
40[多選題]SCL-90總分，反映受測者的( )。
A.疾病類型
B.病情嚴重程度
C.靶癥狀群
D.病情演變狀況
參考答案：B,D