報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作報(bào)告的意義篇一
世上最美的地方是哪里？有人說(shuō)是人間仙境的桂林山水，有人說(shuō)是水平如鏡的西湖，還有人說(shuō)是峰巒雄偉的泰山。但是在我心中，我覺(jué)得最美的地方是我們的校園——北京市中科啟元學(xué)校。
進(jìn)入校門，走進(jìn)學(xué)校。第一眼看到的就是充滿科學(xué)氣息的院士墻。在我們學(xué)校，邀請(qǐng)過(guò)許許多多的院士，還為我們留下寄語(yǔ)。我非常榮幸，因?yàn)槲以诖筮B游學(xué)時(shí)，還和一位院士拍照摁手模了呢！院士墻左邊是每個(gè)節(jié)日都會(huì)更換的魔方墻，這是我們成長(zhǎng)的足跡，因?yàn)檫@面魔方墻是我們親手拼建起來(lái)的。在大廳的中央，生長(zhǎng)著一棵與眾不同的“書(shū)之樹(shù)”，樹(shù)干下面一群群“小書(shū)蟲(chóng)”正在接受知識(shí)的洗禮。
繞過(guò)大廳，穿過(guò)樓梯到三層，這就到我們的教室啦！我們的教室寬敞明亮，三十四張桌椅整齊劃一的擺放在教室中間，桌椅后面是我們的“展示區(qū)”，展示什么呢？當(dāng)然是展現(xiàn)我們最愛(ài)學(xué)習(xí)的一面啦！上面展示的全是我們的作文和小報(bào)。在這間教室里，充滿著我們難忘的回憶呢！在這里，我們第一次一起玩過(guò)蒙眼畫(huà)鼻子的游戲；第一次用速疊杯搭過(guò)比我們還高的小塔；第一次在學(xué)校教室里為同學(xué)慶祝生日。這些第一次都被我的校園生活增加了色彩。
從教學(xué)樓出來(lái)，放眼望去，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)“春姑娘”來(lái)臨，操場(chǎng)周圍的紫丁香都盛開(kāi)了，同時(shí)，我們啟元學(xué)子也將迎來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在家長(zhǎng)志愿者一個(gè)個(gè)小小的鏡頭下，留下了我們最驕傲自豪的瞬間！
這就是我的校園，它像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝著許多我們快樂(lè)的回憶，裝著酸，甜，苦，辣，咸五種原料，這是我獲得知識(shí)的圣地，我愛(ài)我的校園！
工作報(bào)告的意義篇二
我聽(tīng)說(shuō)四川遭到了地震的破壞，心里很難過(guò)，因?yàn)槲覀兊耐艿搅瞬恍?。再說(shuō)，我們的國(guó)寶——大熊貓也受到了傷害。此時(shí)此刻，我的新也受到了巨大的打擊，心里難過(guò)極了。我決定捐多一點(diǎn)的錢，讓四川的小朋友們和我們一樣重新在鮮花中讀書(shū)，讓四川的人民重新有一個(gè)家園，和我們一其重新生活。
但我非常失望，因?yàn)槲抑痪枇耸X，我在心里想：反正十錢也十錢，先捐了，大家也會(huì)捐，把錢加在一塊，也十很多的。我在心里默默地想，果然不出我所料，大家都捐了很多。大家都捐獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我很開(kāi)心。
?。±蠋焸兌荚诰杩盍?，首先是尤校長(zhǎng)，他一下子捐了好幾千元錢，接下去是黃校長(zhǎng)，就這樣，他們一個(gè)接一個(gè)地捐，愛(ài)心箱就被捐滿了。
接下來(lái)是各班派一名代表來(lái)捐自己班的錢。我們班由郭佳美作代表，他們一個(gè)個(gè)地捐，又一個(gè)愛(ài)心箱捐滿了，老師又拿來(lái)了一個(gè)大箱子，過(guò)了一會(huì)兒，大箱子也滿了，旁邊又幾個(gè)大袋子，里邊又衣服，棉被等物品。捐完了，李老師感激地說(shuō)：“謝謝你們，我想四川的人民一定會(huì)感謝你們的！”我聽(tīng)了這句話，心里溫暖了許久。
捐款結(jié)束了，我們一邊退場(chǎng)一邊看著主席臺(tái)上的那些東西，心想：我們?yōu)樗拇ㄈ嗣褡隽艘患浅Ｓ杏玫氖隆?BR> 我感受到了一方有難，八方支援。
工作報(bào)告的意義篇三
我們是一群年少無(wú)知的孩子，我們都很幸福！看吧！那一片天空是屬于我們的世界，但在那世界里也有我們掩不住的悲傷。
在同齡人中，總會(huì)有那樣的孩子，有些人的思想很成熟，外表一直都在90后的世界中，而心境卻像早已熟爛的蘋果，隨時(shí)等待掉落，重重砸落在我們心上后再讓所有人知道，我們也可以如此輕狂。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的花季，會(huì)使回憶凍結(jié)成冰嗎？我們正當(dāng)花季時(shí)，在通往未知的命運(yùn)盡頭中，我們相知、相依，要一直到最后?！拔夷芟氲阶罾寺氖?，就是和你一起慢慢變老……”歌中唱得好，可是主人公不是我們。但是我認(rèn)為我所想到的最幸福的事，就是我們一起慢慢變老，然后在一起細(xì)數(shù)那些曾經(jīng)的瘋的舉動(dòng)。
記否？我們說(shuō)過(guò)我們所有人要對(duì)著大海用力喊出彼此在心中的樣子，還要趁鼻酸能掩飾心中的不悅時(shí)，把自己的“不爽”都喊出來(lái)，好讓自己舒服點(diǎn)。舒坦了，就沒(méi)事了。
我們“雙重肯定”，我們是一群“壞小孩”。惹父母生氣是我們的看家本領(lǐng)，上課開(kāi)小差是我們的拿手絕活，與同學(xué)吵架鬧矛盾乃是兵家常事。也正因?yàn)檫@些小家子氣的事，讓大人們捉摸不透，卻讓我們樂(lè)在其中，在我們那片天空中，大朵大朵鋁灰色的云，也被我們慢慢抹去。頂著烏云的我們，在一起度過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨后，又會(huì)看到那五顏六色的彩虹，我們度過(guò)的暴風(fēng)雨多嗎？但我們遇到絢麗的彩虹一定比暴風(fēng)雨多得多了。呵！我們也真勇敢！
那幾天，有雨，憂郁，猶豫……
總捉摸不透各自心中在想什么，也許，我們對(duì)對(duì)方的了解，也只有這樣而已?？床淮?，猜不透，即使我們都認(rèn)為我們一起走了很久，但各自心中的大石頭，還是沒(méi)被對(duì)方搬起來(lái)，我們敗給了自己，自己與自己的較量，真不甘心輸！
“你心中的秘密是什么呢？”而我心中的秘密又該不該告訴你呢？我們相信彼此是對(duì)方的埋怨桶，把怨天尤人的事情都吐進(jìn)去?？墒?，你也會(huì)成為我的“私藏秘密”的罐子嗎？保留心中最不隱私的秘密，把最隱私的秘密告訴你，我，真的夠誠(chéng)實(shí)了吧！希望我們的誠(chéng)實(shí)，不是用謊言堆砌而成的，這樣到最后會(huì)不會(huì)順暢的多？我們，想得太多，到最后還是會(huì)回過(guò)頭來(lái)懷念分開(kāi)以后。
努力吧！在這個(gè)花花世界里，找到自己的那朵花，精心培育，相信等到花開(kāi)結(jié)果后，會(huì)有屬于自己的一片花海！
相信我們的年少輕狂、無(wú)知、追求、搗蛋、秘密，永遠(yuǎn)藏在記憶的漂流瓶里，無(wú)論漂到哪里，記得貼上標(biāo)簽，留意著，會(huì)成為我們專屬的獨(dú)家記憶。
現(xiàn)在，我們閉上雙眼，雙手十指叩著，默默地回答：嗯！我們簽約，要一直到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
工作報(bào)告的意義篇四
他，不能算一個(gè)極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個(gè)智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的認(rèn)真態(tài)度，為同學(xué)服務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己在班級(jí)中的地位屹立不倒。不知不覺(jué)中，他已成為了我們班最認(rèn)真的人。
第一次看到他，他在臺(tái)上落落大方地講話，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經(jīng)。在他臉上，我看到了驚人的認(rèn)真，不禁自嘆不如。
上課時(shí)，我有時(shí)拍拍前面人的肩頭來(lái)聊天，有時(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)講話。但每次，我總是看見(jiàn)他端正地坐在那兒，望著正在講課的老師，目不轉(zhuǎn)睛。他時(shí)而拿筆記筆記，又時(shí)而低頭，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此認(rèn)真之人。我觀察了他一節(jié)課，他自始自終除了發(fā)言，沒(méi)講過(guò)任何廢話。
放學(xué)后，他常常問(wèn)老師有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題。最近，我因?yàn)槿绷艘恍瞧诘恼n，要到數(shù)學(xué)老師辦公室補(bǔ)課。已經(jīng)放學(xué)了，老師在為我講解習(xí)題。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到了敲門聲。轉(zhuǎn)頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說(shuō)了聲“報(bào)告”，然后背著沉重的書(shū)包進(jìn)來(lái)了。他手中拿著報(bào)紙，走到數(shù)學(xué)老師面前，指著一道題，一本正經(jīng)地詢問(wèn)。數(shù)學(xué)老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問(wèn)好幾遍才罷休。最后，我看到他看著報(bào)紙，皺著眉頭，靜靜地思考。片刻過(guò)后，他仿佛真的懂了，眉頭舒展開(kāi)了，和老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，然后默默地走開(kāi)了。
無(wú)論何事，他都盡心盡力地做好，認(rèn)認(rèn)真真地完成。
我們班，就數(shù)他最認(rèn)真，認(rèn)真做事，沉穩(wěn)做人。
工作報(bào)告的意義篇五
她，有著一張秀氣的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有著一雙不大不小的眼睛，但目光卻炯炯有神，挺挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的，可愛(ài)極了！中等的身材不管穿酷酷的牛仔褲還是漂亮的裙子，都非常合身。
別看她打扮的非常漂亮，像個(gè)公主似的，可她并沒(méi)有公主的嬌氣，相反，她還是我們班上的小能人呢！
要說(shuō)起她的本事，那當(dāng)然要從語(yǔ)文課說(shuō)起了。一次，語(yǔ)文課堂上，老師出了一道難題，把同學(xué)們都給難住了，全班鴉雀無(wú)聲，你看著我，我看著你。這時(shí)，我的目光停留在她的身上，只見(jiàn)她慢慢地舉起手，馬上又放了下去，這一切都被老師看在了眼里，這時(shí)老師喊她回答這個(gè)問(wèn)題，果然不出所料，她正確流利地說(shuō)出了答案。老師表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)了她，讓她以后大膽舉手發(fā)言。過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)道：“同學(xué)們，讀了這篇文章你們有什么感想呢？”大家又絞盡腦汁去想，可是還不見(jiàn)“柳暗花明”。這次，只見(jiàn)她大膽地舉起手，胸有成竹地說(shuō)出了自己的想法，這時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。
她不但語(yǔ)文學(xué)得好，而且記憶力超強(qiáng)，是我們班上有名的“記憶家”。
一次，老師請(qǐng)三位同學(xué)讀同一篇短文，三遍之后，老師又讓默寫(xiě)出來(lái)，這可急壞了大家，卻只見(jiàn)她有條不紊地寫(xiě)著，不一會(huì)兒，她第一個(gè)完成了這篇短文，字跡也工工整整，讓同學(xué)們敬佩不已。
說(shuō)了半天，你們還不知道她是誰(shuí)吧？哈哈，告訴你們吧，她就是我們班上的雙胞胎姐妹花中的妹妹王冉呀！
工作報(bào)告的意義篇六
匆匆那年，榕樹(shù)下我們?cè)S下諾言，最后……卻消失在了人海里。
那年秋天，我們?cè)谀莻€(gè)街角相識(shí)，老式的居民房開(kāi)始重修，空氣里彌漫一股油漆味，路上不是釘子就是木板，那時(shí)，我膽怯地縮在一旁，是你拉起我的手，帶我走過(guò)一個(gè)個(gè)街巷，三年級(jí)時(shí)，我被班里的男生欺負(fù)了，他把我狠狠地撞在了地上，那時(shí)，雖然我沒(méi)有哭但是落地的手肘，是一陣陣止不住火辣辣的疼，你二話不說(shuō)，將我輕輕地拉起來(lái)，兇巴巴地指著那位男生吼，后又一下把他踹倒在地下，拉著我走了。
那時(shí)正是我們分別的日子，你用力地把我的手拉著，忍著哭對(duì)我說(shuō)：“以后哪怕分到了一個(gè)學(xué)校也難分到了一個(gè)班了，沒(méi)有我的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)呀！”我記得你是不?？薜?，自我認(rèn)識(shí)你以來(lái)，這是你第一次落淚?！耙且院笠?jiàn)不到千萬(wàn)不要忘了我好嗎？”哪怕以后的事情我們都說(shuō)不準(zhǔn)，可是這一秒我一定會(huì)給你最肯定的答案，“好！”哪怕以后老了，我會(huì)忘記你叫什么是干什么的，記得一個(gè)女孩陪我走過(guò)了人生中不一樣的七年。
后來(lái)，我們果然分在了一個(gè)學(xué)校不同的班，3班和6班，僅僅3個(gè)班的距離，心的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。我清晰地記得那天，我考了班級(jí)前五，第一個(gè)想到的人是你，我滿懷喜悅，連作業(yè)都沒(méi)來(lái)得及放下，沖出班級(jí)，迫不及待地想與你共同分享?？傻任覛獯跤醯嘏艿搅四惆嗉?jí)門口，看著你正在與新同學(xué)們玩著游戲，我確確實(shí)實(shí)地猶豫了……會(huì)打擾到你們吧。我緊捏著手中的試卷，頓了頓腳，最后，轉(zhuǎn)身消失在走廊間……后來(lái)，你也沒(méi)找過(guò)我，也許各自安好就是我們最好的結(jié)局吧。
“我要走了，去加拿大多倫多了，或許不回來(lái)，要記得我呀！”
“我會(huì)的”你沒(méi)走，我就已經(jīng)想你了。
那些年拉著我的手的你，不在了，我身邊的人也不再是你了。
后來(lái)，沒(méi)有“我們”了，只?！澳恪焙汀拔摇绷?，謝謝你從我的全世界路過(guò)。
歲月靜好，那年花開(kāi)。
工作報(bào)告的意義篇一
世上最美的地方是哪里？有人說(shuō)是人間仙境的桂林山水，有人說(shuō)是水平如鏡的西湖，還有人說(shuō)是峰巒雄偉的泰山。但是在我心中，我覺(jué)得最美的地方是我們的校園——北京市中科啟元學(xué)校。
進(jìn)入校門，走進(jìn)學(xué)校。第一眼看到的就是充滿科學(xué)氣息的院士墻。在我們學(xué)校，邀請(qǐng)過(guò)許許多多的院士，還為我們留下寄語(yǔ)。我非常榮幸，因?yàn)槲以诖筮B游學(xué)時(shí)，還和一位院士拍照摁手模了呢！院士墻左邊是每個(gè)節(jié)日都會(huì)更換的魔方墻，這是我們成長(zhǎng)的足跡，因?yàn)檫@面魔方墻是我們親手拼建起來(lái)的。在大廳的中央，生長(zhǎng)著一棵與眾不同的“書(shū)之樹(shù)”，樹(shù)干下面一群群“小書(shū)蟲(chóng)”正在接受知識(shí)的洗禮。
繞過(guò)大廳，穿過(guò)樓梯到三層，這就到我們的教室啦！我們的教室寬敞明亮，三十四張桌椅整齊劃一的擺放在教室中間，桌椅后面是我們的“展示區(qū)”，展示什么呢？當(dāng)然是展現(xiàn)我們最愛(ài)學(xué)習(xí)的一面啦！上面展示的全是我們的作文和小報(bào)。在這間教室里，充滿著我們難忘的回憶呢！在這里，我們第一次一起玩過(guò)蒙眼畫(huà)鼻子的游戲；第一次用速疊杯搭過(guò)比我們還高的小塔；第一次在學(xué)校教室里為同學(xué)慶祝生日。這些第一次都被我的校園生活增加了色彩。
從教學(xué)樓出來(lái)，放眼望去，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)“春姑娘”來(lái)臨，操場(chǎng)周圍的紫丁香都盛開(kāi)了，同時(shí)，我們啟元學(xué)子也將迎來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在家長(zhǎng)志愿者一個(gè)個(gè)小小的鏡頭下，留下了我們最驕傲自豪的瞬間！
這就是我的校園，它像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝著許多我們快樂(lè)的回憶，裝著酸，甜，苦，辣，咸五種原料，這是我獲得知識(shí)的圣地，我愛(ài)我的校園！
工作報(bào)告的意義篇二
我聽(tīng)說(shuō)四川遭到了地震的破壞，心里很難過(guò)，因?yàn)槲覀兊耐艿搅瞬恍?。再說(shuō)，我們的國(guó)寶——大熊貓也受到了傷害。此時(shí)此刻，我的新也受到了巨大的打擊，心里難過(guò)極了。我決定捐多一點(diǎn)的錢，讓四川的小朋友們和我們一樣重新在鮮花中讀書(shū)，讓四川的人民重新有一個(gè)家園，和我們一其重新生活。
但我非常失望，因?yàn)槲抑痪枇耸X，我在心里想：反正十錢也十錢，先捐了，大家也會(huì)捐，把錢加在一塊，也十很多的。我在心里默默地想，果然不出我所料，大家都捐了很多。大家都捐獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我很開(kāi)心。
?。±蠋焸兌荚诰杩盍?，首先是尤校長(zhǎng)，他一下子捐了好幾千元錢，接下去是黃校長(zhǎng)，就這樣，他們一個(gè)接一個(gè)地捐，愛(ài)心箱就被捐滿了。
接下來(lái)是各班派一名代表來(lái)捐自己班的錢。我們班由郭佳美作代表，他們一個(gè)個(gè)地捐，又一個(gè)愛(ài)心箱捐滿了，老師又拿來(lái)了一個(gè)大箱子，過(guò)了一會(huì)兒，大箱子也滿了，旁邊又幾個(gè)大袋子，里邊又衣服，棉被等物品。捐完了，李老師感激地說(shuō)：“謝謝你們，我想四川的人民一定會(huì)感謝你們的！”我聽(tīng)了這句話，心里溫暖了許久。
捐款結(jié)束了，我們一邊退場(chǎng)一邊看著主席臺(tái)上的那些東西，心想：我們?yōu)樗拇ㄈ嗣褡隽艘患浅Ｓ杏玫氖隆?BR> 我感受到了一方有難，八方支援。
工作報(bào)告的意義篇三
我們是一群年少無(wú)知的孩子，我們都很幸福！看吧！那一片天空是屬于我們的世界，但在那世界里也有我們掩不住的悲傷。
在同齡人中，總會(huì)有那樣的孩子，有些人的思想很成熟，外表一直都在90后的世界中，而心境卻像早已熟爛的蘋果，隨時(shí)等待掉落，重重砸落在我們心上后再讓所有人知道，我們也可以如此輕狂。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的花季，會(huì)使回憶凍結(jié)成冰嗎？我們正當(dāng)花季時(shí)，在通往未知的命運(yùn)盡頭中，我們相知、相依，要一直到最后?！拔夷芟氲阶罾寺氖?，就是和你一起慢慢變老……”歌中唱得好，可是主人公不是我們。但是我認(rèn)為我所想到的最幸福的事，就是我們一起慢慢變老，然后在一起細(xì)數(shù)那些曾經(jīng)的瘋的舉動(dòng)。
記否？我們說(shuō)過(guò)我們所有人要對(duì)著大海用力喊出彼此在心中的樣子，還要趁鼻酸能掩飾心中的不悅時(shí)，把自己的“不爽”都喊出來(lái)，好讓自己舒服點(diǎn)。舒坦了，就沒(méi)事了。
我們“雙重肯定”，我們是一群“壞小孩”。惹父母生氣是我們的看家本領(lǐng)，上課開(kāi)小差是我們的拿手絕活，與同學(xué)吵架鬧矛盾乃是兵家常事。也正因?yàn)檫@些小家子氣的事，讓大人們捉摸不透，卻讓我們樂(lè)在其中，在我們那片天空中，大朵大朵鋁灰色的云，也被我們慢慢抹去。頂著烏云的我們，在一起度過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨后，又會(huì)看到那五顏六色的彩虹，我們度過(guò)的暴風(fēng)雨多嗎？但我們遇到絢麗的彩虹一定比暴風(fēng)雨多得多了。呵！我們也真勇敢！
那幾天，有雨，憂郁，猶豫……
總捉摸不透各自心中在想什么，也許，我們對(duì)對(duì)方的了解，也只有這樣而已?？床淮?，猜不透，即使我們都認(rèn)為我們一起走了很久，但各自心中的大石頭，還是沒(méi)被對(duì)方搬起來(lái)，我們敗給了自己，自己與自己的較量，真不甘心輸！
“你心中的秘密是什么呢？”而我心中的秘密又該不該告訴你呢？我們相信彼此是對(duì)方的埋怨桶，把怨天尤人的事情都吐進(jìn)去?？墒?，你也會(huì)成為我的“私藏秘密”的罐子嗎？保留心中最不隱私的秘密，把最隱私的秘密告訴你，我，真的夠誠(chéng)實(shí)了吧！希望我們的誠(chéng)實(shí)，不是用謊言堆砌而成的，這樣到最后會(huì)不會(huì)順暢的多？我們，想得太多，到最后還是會(huì)回過(guò)頭來(lái)懷念分開(kāi)以后。
努力吧！在這個(gè)花花世界里，找到自己的那朵花，精心培育，相信等到花開(kāi)結(jié)果后，會(huì)有屬于自己的一片花海！
相信我們的年少輕狂、無(wú)知、追求、搗蛋、秘密，永遠(yuǎn)藏在記憶的漂流瓶里，無(wú)論漂到哪里，記得貼上標(biāo)簽，留意著，會(huì)成為我們專屬的獨(dú)家記憶。
現(xiàn)在，我們閉上雙眼，雙手十指叩著，默默地回答：嗯！我們簽約，要一直到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
工作報(bào)告的意義篇四
他，不能算一個(gè)極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個(gè)智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的認(rèn)真態(tài)度，為同學(xué)服務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己在班級(jí)中的地位屹立不倒。不知不覺(jué)中，他已成為了我們班最認(rèn)真的人。
第一次看到他，他在臺(tái)上落落大方地講話，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經(jīng)。在他臉上，我看到了驚人的認(rèn)真，不禁自嘆不如。
上課時(shí)，我有時(shí)拍拍前面人的肩頭來(lái)聊天，有時(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)講話。但每次，我總是看見(jiàn)他端正地坐在那兒，望著正在講課的老師，目不轉(zhuǎn)睛。他時(shí)而拿筆記筆記，又時(shí)而低頭，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此認(rèn)真之人。我觀察了他一節(jié)課，他自始自終除了發(fā)言，沒(méi)講過(guò)任何廢話。
放學(xué)后，他常常問(wèn)老師有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題。最近，我因?yàn)槿绷艘恍瞧诘恼n，要到數(shù)學(xué)老師辦公室補(bǔ)課。已經(jīng)放學(xué)了，老師在為我講解習(xí)題。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到了敲門聲。轉(zhuǎn)頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說(shuō)了聲“報(bào)告”，然后背著沉重的書(shū)包進(jìn)來(lái)了。他手中拿著報(bào)紙，走到數(shù)學(xué)老師面前，指著一道題，一本正經(jīng)地詢問(wèn)。數(shù)學(xué)老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問(wèn)好幾遍才罷休。最后，我看到他看著報(bào)紙，皺著眉頭，靜靜地思考。片刻過(guò)后，他仿佛真的懂了，眉頭舒展開(kāi)了，和老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，然后默默地走開(kāi)了。
無(wú)論何事，他都盡心盡力地做好，認(rèn)認(rèn)真真地完成。
我們班，就數(shù)他最認(rèn)真，認(rèn)真做事，沉穩(wěn)做人。
工作報(bào)告的意義篇五
她，有著一張秀氣的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有著一雙不大不小的眼睛，但目光卻炯炯有神，挺挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的，可愛(ài)極了！中等的身材不管穿酷酷的牛仔褲還是漂亮的裙子，都非常合身。
別看她打扮的非常漂亮，像個(gè)公主似的，可她并沒(méi)有公主的嬌氣，相反，她還是我們班上的小能人呢！
要說(shuō)起她的本事，那當(dāng)然要從語(yǔ)文課說(shuō)起了。一次，語(yǔ)文課堂上，老師出了一道難題，把同學(xué)們都給難住了，全班鴉雀無(wú)聲，你看著我，我看著你。這時(shí)，我的目光停留在她的身上，只見(jiàn)她慢慢地舉起手，馬上又放了下去，這一切都被老師看在了眼里，這時(shí)老師喊她回答這個(gè)問(wèn)題，果然不出所料，她正確流利地說(shuō)出了答案。老師表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)了她，讓她以后大膽舉手發(fā)言。過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)道：“同學(xué)們，讀了這篇文章你們有什么感想呢？”大家又絞盡腦汁去想，可是還不見(jiàn)“柳暗花明”。這次，只見(jiàn)她大膽地舉起手，胸有成竹地說(shuō)出了自己的想法，這時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。
她不但語(yǔ)文學(xué)得好，而且記憶力超強(qiáng)，是我們班上有名的“記憶家”。
一次，老師請(qǐng)三位同學(xué)讀同一篇短文，三遍之后，老師又讓默寫(xiě)出來(lái)，這可急壞了大家，卻只見(jiàn)她有條不紊地寫(xiě)著，不一會(huì)兒，她第一個(gè)完成了這篇短文，字跡也工工整整，讓同學(xué)們敬佩不已。
說(shuō)了半天，你們還不知道她是誰(shuí)吧？哈哈，告訴你們吧，她就是我們班上的雙胞胎姐妹花中的妹妹王冉呀！
工作報(bào)告的意義篇六
匆匆那年，榕樹(shù)下我們?cè)S下諾言，最后……卻消失在了人海里。
那年秋天，我們?cè)谀莻€(gè)街角相識(shí)，老式的居民房開(kāi)始重修，空氣里彌漫一股油漆味，路上不是釘子就是木板，那時(shí)，我膽怯地縮在一旁，是你拉起我的手，帶我走過(guò)一個(gè)個(gè)街巷，三年級(jí)時(shí)，我被班里的男生欺負(fù)了，他把我狠狠地撞在了地上，那時(shí)，雖然我沒(méi)有哭但是落地的手肘，是一陣陣止不住火辣辣的疼，你二話不說(shuō)，將我輕輕地拉起來(lái)，兇巴巴地指著那位男生吼，后又一下把他踹倒在地下，拉著我走了。
那時(shí)正是我們分別的日子，你用力地把我的手拉著，忍著哭對(duì)我說(shuō)：“以后哪怕分到了一個(gè)學(xué)校也難分到了一個(gè)班了，沒(méi)有我的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)呀！”我記得你是不?？薜?，自我認(rèn)識(shí)你以來(lái)，這是你第一次落淚?！耙且院笠?jiàn)不到千萬(wàn)不要忘了我好嗎？”哪怕以后的事情我們都說(shuō)不準(zhǔn)，可是這一秒我一定會(huì)給你最肯定的答案，“好！”哪怕以后老了，我會(huì)忘記你叫什么是干什么的，記得一個(gè)女孩陪我走過(guò)了人生中不一樣的七年。
后來(lái)，我們果然分在了一個(gè)學(xué)校不同的班，3班和6班，僅僅3個(gè)班的距離，心的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。我清晰地記得那天，我考了班級(jí)前五，第一個(gè)想到的人是你，我滿懷喜悅，連作業(yè)都沒(méi)來(lái)得及放下，沖出班級(jí)，迫不及待地想與你共同分享?？傻任覛獯跤醯嘏艿搅四惆嗉?jí)門口，看著你正在與新同學(xué)們玩著游戲，我確確實(shí)實(shí)地猶豫了……會(huì)打擾到你們吧。我緊捏著手中的試卷，頓了頓腳，最后，轉(zhuǎn)身消失在走廊間……后來(lái)，你也沒(méi)找過(guò)我，也許各自安好就是我們最好的結(jié)局吧。
“我要走了，去加拿大多倫多了，或許不回來(lái)，要記得我呀！”
“我會(huì)的”你沒(méi)走，我就已經(jīng)想你了。
那些年拉著我的手的你，不在了，我身邊的人也不再是你了。
后來(lái)，沒(méi)有“我們”了，只?！澳恪焙汀拔摇绷?，謝謝你從我的全世界路過(guò)。
歲月靜好，那年花開(kāi)。