一、方法詳解
那么什么是多公式結(jié)合呢，如何來(lái)判斷這就是一道多公式結(jié)合的問(wèn)法呢?
多公式結(jié)合，顧名思義就是公式和公式套在一起，簡(jiǎn)單的公式疊加起來(lái)，看起來(lái)十分的復(fù)雜，讓人抓不到頭腦，不知如何入手，例如，2009年玉米的產(chǎn)量增值較2008年同比上升多少?學(xué)生一看，不知道這道題具體求的是增長(zhǎng)量還是增長(zhǎng)率，用的是2008還是2009年的數(shù)據(jù)，這個(gè)時(shí)候就用到我們多公式結(jié)合了。
以接下來(lái)倆問(wèn)題為例。
問(wèn)題1：2009年玉米產(chǎn)量增值較2008年同比上升多少?
分析：首先我們找到所求的終概念，即終目的---增長(zhǎng)率，列出增長(zhǎng)率的公式，現(xiàn)期值/基期值—1，其次，代入現(xiàn)期值和基期值，現(xiàn)期值在題干中就是2009年的數(shù)值，基期值就是2008年的數(shù)值，在普通的題目中，我們只需要找數(shù)值帶入即可，但是，這里面我們應(yīng)該用的是2009年的增長(zhǎng)量和2008年的增長(zhǎng)量，題干中不一定會(huì)直接給出，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該結(jié)合題干給出的數(shù)值，選擇應(yīng)用增長(zhǎng)量的公式，所以這個(gè)公式應(yīng)該表現(xiàn)為2009年增長(zhǎng)量/2008年的增長(zhǎng)量—1，后，我們對(duì)分?jǐn)?shù)的除法進(jìn)行化簡(jiǎn)計(jì)算即可。
二、多公式結(jié)合三步走
1.確定終概念的公式。
2.過(guò)程概念與終概念的結(jié)合。
3.化簡(jiǎn)計(jì)算。
終概念即指提問(wèn)中的終目的，是需要思考的第一步驟。
過(guò)程概念指代入終概念公式中的過(guò)渡概念，是需要代入化簡(jiǎn)的。
三、學(xué)習(xí)小結(jié)
資料分析問(wèn)題在考試中屬于比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，倘若考生們遇到較為復(fù)雜的提問(wèn)如多公式結(jié)合，應(yīng)當(dāng)先搜尋腦海中的公式，分析概念與概念的關(guān)系，按照公式代入求解即可，在課后熟練公式，勤加練習(xí)，以便于在考試中快速、準(zhǔn)確的選出正確答案。