一、看拼音寫詞語。
ɡuǎn lǐ tián dì rén yān xī shǎo
（ ） （ ） （ ）
lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhēnɡ zhēnɡ hàn zāi
（ ）（ ） （ ）
yínɡ jiē tú dì pū tōnɡ tí xīn diào dǎn
（ ）（ ） （ ）（ ）
qú dào ɡuàn ɡài shōu chénɡ
（ ）（ ）（ ）
二、給多音字注音、再組詞：
參（ ）（ ） 調(diào)（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
別（ ）（ ） 假 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、把下列詞語分成四類寫下來：
駱駝 乳白 海洋 西沙群島 小興安嶺 陜北
島嶼 松鼠 墨綠 醬紫 森林 海龜 沙漠 青蛙
嫩黃 井岡山
_______ _______ _______ ________
_______ _______ _______ ________
_______ _______ _______ ________
_______ _______ _______ ________
四、下面的句子有的是比喻（打比方），有的是擬人（把動植物或無生物的當(dāng)成人來寫）。請你挑出來，標(biāo)在句子后面的括號里。
1．筍芽兒醒過來了。（ ）
2．喇叭花就像一個小喇叭，可好看了。（ ）
3．小興安嶺是一座巨大的寶庫。（ ）
五、選詞填空：
鎮(zhèn)靜 安靜 普遍 普通
1．立安遇見敵人，一下愣住了，不過他馬上（ ）下來，應(yīng)付敵人。
2．我爺爺是個（ ）的退休工人，但他十分關(guān)心廠里的事。
耐心 細(xì)心 仔細(xì)
3．每當(dāng)同學(xué)們做錯了事，老師總是（ ）地教育。
4．我們做完作業(yè)，要（ ）地檢查。
反復(fù) 重復(fù)
5．我沒聽清楚，請你（ ）一遍。
6．這個問題我（ ）思考過了。
六、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
金子
李家村的兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟，去村南挖野菜。
呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著，挖著，突然小鏟尖 碰到了一個硬硬的東西。他用小鏟一挑，從松軟的土里挑出了一個黃澄澄、亮晶晶的校園篇。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來。“這是不是金子？”英子把圓片掂了一掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙鄉(xiāng)村里跑去。
孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長帶著笑看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅頂帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α恕?BR> 老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’。”
1、這篇文章是按照事情發(fā)展的順序安排材料的，請你按要求填空？
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
2、讀劃橫線的句子，這里老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？
ɡuǎn lǐ tián dì rén yān xī shǎo
（ ） （ ） （ ）
lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhēnɡ zhēnɡ hàn zāi
（ ）（ ） （ ）
yínɡ jiē tú dì pū tōnɡ tí xīn diào dǎn
（ ）（ ） （ ）（ ）
qú dào ɡuàn ɡài shōu chénɡ
（ ）（ ）（ ）
二、給多音字注音、再組詞：
參（ ）（ ） 調(diào)（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
別（ ）（ ） 假 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、把下列詞語分成四類寫下來：
駱駝 乳白 海洋 西沙群島 小興安嶺 陜北
島嶼 松鼠 墨綠 醬紫 森林 海龜 沙漠 青蛙
嫩黃 井岡山
_______ _______ _______ ________
_______ _______ _______ ________
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四、下面的句子有的是比喻（打比方），有的是擬人（把動植物或無生物的當(dāng)成人來寫）。請你挑出來，標(biāo)在句子后面的括號里。
1．筍芽兒醒過來了。（ ）
2．喇叭花就像一個小喇叭，可好看了。（ ）
3．小興安嶺是一座巨大的寶庫。（ ）
五、選詞填空：
鎮(zhèn)靜 安靜 普遍 普通
1．立安遇見敵人，一下愣住了，不過他馬上（ ）下來，應(yīng)付敵人。
2．我爺爺是個（ ）的退休工人，但他十分關(guān)心廠里的事。
耐心 細(xì)心 仔細(xì)
3．每當(dāng)同學(xué)們做錯了事，老師總是（ ）地教育。
4．我們做完作業(yè)，要（ ）地檢查。
反復(fù) 重復(fù)
5．我沒聽清楚，請你（ ）一遍。
6．這個問題我（ ）思考過了。
六、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
金子
李家村的兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟，去村南挖野菜。
呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著，挖著，突然小鏟尖 碰到了一個硬硬的東西。他用小鏟一挑，從松軟的土里挑出了一個黃澄澄、亮晶晶的校園篇。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來。“這是不是金子？”英子把圓片掂了一掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙鄉(xiāng)村里跑去。
孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長帶著笑看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅頂帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α恕?BR> 老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’。”
1、這篇文章是按照事情發(fā)展的順序安排材料的，請你按要求填空？
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
2、讀劃橫線的句子，這里老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？