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(一) 譯前：通讀全文，理解原文
考生在拿到試題時(shí)，先不要急著動筆翻譯，而應(yīng)仔細(xì)通讀全文，熟悉短文的題材并理解原文的內(nèi)容，了解自身是否擁有與選材相關(guān)的背景知識儲備。在從宏觀上把握整個(gè)試題后，再開始逐句分析，包括分析句子是單句還是復(fù)句。具體可以先從動詞入手，確定句子的謂語動詞，然后確立主干或主句(SVO);第二步再確定修飾成分，如定語、狀語、補(bǔ)語等，可用介詞短語、非謂語動詞或各種從句來表達(dá)。
(二) 譯中：逐詞逐句，各個(gè)擊破
在翻譯具體的漢語句子時(shí)，首先必須確保譯文符合英語語法的要求。英語以謂語動詞為核心，共有三種軸心結(jié)構(gòu)。英語千變?nèi)f化的句式，都是從這三種軸心句式結(jié)構(gòu)中演變出來的。
第一種：主——系——表
第二種：主——謂——賓
第三種：There be(在 “there be” 句型中，動詞除 be 之外，還可以由 seem, appear, stand, lie, get, become, arise, come, seem/appear to be 等擔(dān)任。)
例：隨著國民經(jīng)濟(jì)和國防事業(yè)的發(fā)展，對通信提出了新的要求。
As our national economy and national defense develop, there arises a new demand for communication.
英語句子還有定語修飾(動詞不定式、分詞短語、定語從句、介詞短語等)，狀語修飾(動詞不定式，分詞短語，狀語從句，介詞短語，獨(dú)立主格成分等)以及時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、語序、強(qiáng)調(diào)、插入等變化。首先要確定這些變化，才能正確傳達(dá)原文意義。
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(一) 譯前：通讀全文，理解原文
考生在拿到試題時(shí)，先不要急著動筆翻譯，而應(yīng)仔細(xì)通讀全文，熟悉短文的題材并理解原文的內(nèi)容，了解自身是否擁有與選材相關(guān)的背景知識儲備。在從宏觀上把握整個(gè)試題后，再開始逐句分析，包括分析句子是單句還是復(fù)句。具體可以先從動詞入手，確定句子的謂語動詞，然后確立主干或主句(SVO);第二步再確定修飾成分，如定語、狀語、補(bǔ)語等，可用介詞短語、非謂語動詞或各種從句來表達(dá)。
(二) 譯中：逐詞逐句，各個(gè)擊破
在翻譯具體的漢語句子時(shí)，首先必須確保譯文符合英語語法的要求。英語以謂語動詞為核心，共有三種軸心結(jié)構(gòu)。英語千變?nèi)f化的句式，都是從這三種軸心句式結(jié)構(gòu)中演變出來的。
第一種：主——系——表
第二種：主——謂——賓
第三種：There be(在 “there be” 句型中，動詞除 be 之外，還可以由 seem, appear, stand, lie, get, become, arise, come, seem/appear to be 等擔(dān)任。)
例：隨著國民經(jīng)濟(jì)和國防事業(yè)的發(fā)展，對通信提出了新的要求。
As our national economy and national defense develop, there arises a new demand for communication.
英語句子還有定語修飾(動詞不定式、分詞短語、定語從句、介詞短語等)，狀語修飾(動詞不定式，分詞短語，狀語從句，介詞短語，獨(dú)立主格成分等)以及時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、語序、強(qiáng)調(diào)、插入等變化。首先要確定這些變化，才能正確傳達(dá)原文意義。