報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
排查工作報告格式篇一
學(xué)校制定了隱患排查工作方案，及時成立了學(xué)校安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)隱患排查要求，明確有關(guān)人員工作目標(biāo)，落實(shí)排查責(zé)任，對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，并認(rèn)真做好檢查記錄。
通過檢查，學(xué)校教學(xué)樓、圍墻、廁所等設(shè)施，不存在安全隱患；學(xué)校對全校用電設(shè)備進(jìn)行排查時發(fā)現(xiàn)有幾處輸電線路松動，個別插頭等存在裸露，及時進(jìn)行了更換修理。大門、走道、旗桿等不存在安全隱患。學(xué)校報警器工作正常。
學(xué)校周邊無生產(chǎn)、經(jīng)營和存放有毒、有害危險化學(xué)品的企業(yè)場所，無大型集體活動，同時對學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全、學(xué)校及周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進(jìn)行全面檢查，對學(xué)校所處的自然地理環(huán)境也進(jìn)行了勘察，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
我校針對以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取以下整治措施：加大對學(xué)生安全教育力度，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并制定各項(xiàng)管理措施。對學(xué)校電路以及用電場所聯(lián)合后勤進(jìn)行全面整改。要求各班主任要時時講，天天講安全注意事項(xiàng)，使每個學(xué)生要牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發(fā)生。
總之，我校積極采取一系列安全措施，始終堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的做工作，我們將始終如一的抓好學(xué)校安全工作，防患于未然，為學(xué)校的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
排查工作報告格式篇二
在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過程，學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的`需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實(shí)踐中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下取得了一些成績。下面將我校一學(xué)期來開展心理健康教育的情況做一總結(jié)。
在開展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開展心理健康教育指導(dǎo)思想，將心理健康教育納入了學(xué)校德育工作之中。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作認(rèn)識到位，組織落實(shí)：
1、認(rèn)識到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。
2、組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥開展心理健康教育工作，德育處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，使心理健康教育有了組織上的保證。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計(jì)劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計(jì)劃，進(jìn)行總結(jié)。
(二)培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人員落實(shí)：
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。
(三)開展心理健康教育的具體做法：
1、開設(shè)心理健康教育課：
將心理學(xué)的基本常識直接引進(jìn)課堂，來實(shí)現(xiàn)心理健康知識的普及。學(xué)校在六年級開設(shè)心理健康教育課。
2、在五年級開展心理健康知識講座：
針對五年級學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。
3、在教師中開展心理教育知識的普及工作：
我校在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
4、我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
(四)心理健康教育科研工作：
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經(jīng)驗(yàn)是不足，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
總之，我們相信，只要堅(jiān)持以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以科研為先導(dǎo)，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強(qiáng)大優(yōu)勢，學(xué)生的心靈一定會充滿陽光，學(xué)生一定會愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
排查工作報告格式篇三
為貫徹落實(shí)《*市人民政府辦公室關(guān)于開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的緊急通知》的通知精神(儋府辦[20xx]43號)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真研究本鎮(zhèn)安全生產(chǎn)隱患特點(diǎn)，制定《那大鎮(zhèn)開展安全隱患排查治理工作方案》，組織各村(居)委會開展在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展安全隱患排查治理工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)
為確保全鎮(zhèn)生產(chǎn)安全大檢查的扎實(shí)有效開展，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府召開專題會議，按照《那大鎮(zhèn)開展安全隱患排查治理工作方案》的統(tǒng)一部署。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組;二是成立了督查組;三是32個村(居)委會成立了安全生產(chǎn)大檢查工作小組。
二、明確責(zé)任，進(jìn)一步規(guī)范日常管理
通過安全生產(chǎn)檢查活動，進(jìn)一步責(zé)任明確，管理規(guī)范。一是各村支村兩委干部都明確了職責(zé)。二是各村各單位都規(guī)范了安全生產(chǎn)臺賬，檢查時間，檢查人員、檢查地點(diǎn)、隱患地點(diǎn)和整改措施都有詳細(xì)記錄，明確整改單位和責(zé)任人。三是制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
三、加強(qiáng)督查，進(jìn)一步加大檢查整治力度
1.消防安全。結(jié)合年夏季消防安全隱患較為突出的特點(diǎn)，開展了深入的宣傳教育，對“九小場所”、重點(diǎn)街道進(jìn)行了大排查。共檢查單位110家，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患或違法行為56處，督促整改火災(zāi)隱患42處，下發(fā)責(zé)令改正通知書12份。
2.危險化學(xué)品。對液化氣、天然氣經(jīng)營使用企業(yè)、單位進(jìn)行了檢查。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要求企業(yè)整改，全部進(jìn)行了復(fù)查，確保整改到位。
3.煙花爆竹。對全鎮(zhèn)20戶煙花爆竹零售經(jīng)營戶進(jìn)行入戶調(diào)查，深入推進(jìn)零售經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)煙花爆竹生產(chǎn)、運(yùn)輸、經(jīng)營、貯存等環(huán)節(jié)安全監(jiān)管。
4.建筑施工領(lǐng)域。對全鎮(zhèn)建筑施工進(jìn)行了安全大檢查。共檢查城區(qū)建筑施工現(xiàn)場5家，發(fā)現(xiàn)安全隱患12處，下達(dá)限期整改通知書5份。
5.森林防火領(lǐng)域。落實(shí)森林防火責(zé)任制、應(yīng)急救援、隱患排查治理、帶值班等情況進(jìn)行了安全大檢查。在清明節(jié)期間檢查的過程中，共收繳非法攜帶煙花爆竹入山祭祀掃墓26件，一般隱患50多處，對于以上存在一般安全隱患，工作人員當(dāng)場進(jìn)行了批評教育，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
6.特種設(shè)備安全監(jiān)管。加強(qiáng)對特種設(shè)備生產(chǎn)、使用以及液化氣充裝等進(jìn)行安全大檢查。對電梯、壓力容器、各類氣瓶充裝站等為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)安全監(jiān)管。
7.學(xué)校安全監(jiān)管。以強(qiáng)化校園和學(xué)校周邊學(xué)生出租屋消防安全監(jiān)管為重點(diǎn)，加強(qiáng)對師生消防安全教育，提高消防安全意識，確保師生安全。
從檢查情況來看，大部分企業(yè)建立了安全生產(chǎn)制度，成立了組織機(jī)構(gòu)，安全設(shè)施配套齊全，并能開展安全生產(chǎn)知識宣傳和應(yīng)急演練。但檢查中也發(fā)現(xiàn)部分企業(yè)對安全生產(chǎn)工作重視程度不夠，突出的問題是組織制度不健全，消防設(shè)施未配備齊全，存在滅火器失效過期、數(shù)量不足等問題，沒有建立健全日常安全隱患巡查制度。
針對檢查出來的問題，檢查組當(dāng)場填寫和下發(fā)《*市企業(yè)接受安全生產(chǎn)檢查登記本》，詳細(xì)記錄檢查組何時對企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，存在哪方面的安全生產(chǎn)問題和要整改的事項(xiàng)。要求企業(yè)責(zé)任人對要整改的事項(xiàng)確認(rèn)并簽字，并要求企業(yè)要嚴(yán)格依照《*市企業(yè)接受安全生產(chǎn)檢查登記本》提出的整改意見立即整改，不能“帶病生產(chǎn)”，尤其消防安全工作，要做到萬無一失。不能立即整改的，制定整改方案，落實(shí)整改措施，限期整改完畢。
排查工作報告格式篇四
1、系統(tǒng)安全基本情況自查。
2、安全管理自查情況。
人員管理方面，指定了兼 職信息安全員，重要崗位人員全部簽訂安全保密協(xié)議。
資產(chǎn)管理方面，指定了專人進(jìn)行資產(chǎn)管理，完善了《資產(chǎn)管理制度》、《設(shè)備維修維護(hù)和報廢管理制度》。
存儲介質(zhì)管理方面，完善了《存儲介質(zhì)管理制度》，建立了《存儲介質(zhì)管理記錄表》。
1、安全意識不夠，需要繼續(xù)加強(qiáng)對單位職工的信息安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性。
2、規(guī)章制度體系初步建立，但還不完善，未能覆蓋到信息系統(tǒng)安全的所有方面。
3、設(shè)備維護(hù)、更新還不夠及時。
1、加強(qiáng)單位在崗職工信息安全教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)信息安全防范和保密意識。
2、要創(chuàng)新完善信息安全工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范辦公秩序，提高信息工作安全性。
3、不斷加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息安全管理、維護(hù)、更新等方面的資金投入，及時維護(hù)設(shè)備、更新軟件，以做好信息系統(tǒng)安全防范工作。
排查工作報告格式篇五
我校領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，維護(hù)社會穩(wěn)定大局，充分認(rèn)識此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學(xué)校安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。建立了以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校與各班班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，明確責(zé)任與義務(wù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班制度，做到學(xué)生在，教師在，教師在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在。全力以赴打造“平安校園”。形成“想安全，抓安全”的良好氛圍。
我校重視安全工作，充分利用班會課、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自我防范能力。并加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，提高家長對安全教育的認(rèn)識，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。每周第一節(jié)周會課，各班主任對學(xué)生進(jìn)行法律知識、安全防范意識和自護(hù)自救能力的教育，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)安全日常工作的管理。
1、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，準(zhǔn)備購買滅火器放置于消防安全隱患嚴(yán)重的場所，加強(qiáng)消防演習(xí)，及時消除各類事故隱患。
2、加強(qiáng)學(xué)生集體活動的管理，每一次活動，都有教師在場，在校園組織的集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施。
3、加強(qiáng)交通安全教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。
4、嚴(yán)格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)藥品，加強(qiáng)消防工作，嚴(yán)防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)體育活動的安全防范工作，在學(xué)校組織的校內(nèi)、外體育活動中，堅(jiān)決防止意外傷害事故。
6、加強(qiáng)教師的安全教育和管理，要求廣大教師切實(shí)履行在學(xué)生安全教育方面的職責(zé)，把安全責(zé)任落實(shí)到人。
7、嚴(yán)格學(xué)校值班制度，每天保證有一位教師值班。值班教師做到早到校，遲離校，對學(xué)生課間、中午等活動情況加強(qiáng)巡邏、檢查。有事故及時處理，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。同時，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防萬一。
8、同時健全班級上課點(diǎn)名門制度，非正常放學(xué)時間學(xué)生出校門必須經(jīng)班主任的同意，校外來客盡量拒絕，確保學(xué)校的寧靜與安全。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對校園的校舍、設(shè)備設(shè)施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、交通安全等方面進(jìn)行全面排查。
1、樓梯細(xì)小，學(xué)校制定上下課和參加大型活動時各班疏散的路線和順序。
2、在放學(xué)高峰時間馬路兩旁亂停亂放車輛多，堵塞交通，學(xué)校要求家長在大馬路規(guī)定地點(diǎn)等候?qū)W生，防止發(fā)生交通事故。
3、教學(xué)樓下水管道和個別玻璃出現(xiàn)脫落情況，發(fā)現(xiàn)后及時拆下，杜絕事故的發(fā)生。
4、廁所旁的電線桿上有一根廢棄電線垂到地面，發(fā)現(xiàn)后及時地進(jìn)行處理。
針對我校所排查出來的安全隱患，我校及時對能馬上解決的問題進(jìn)行了解決，減少一些安全隱患。我校將繼續(xù)努力，盡量及時的排除安全隱患，給師生創(chuàng)造一個安全、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
排查工作報告格式篇六
一是領(lǐng)導(dǎo)重視、層層落實(shí)。接到通知后,我區(qū)立即召開專題會議,研究部署集中整治工作,成立了消防安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組,全面加強(qiáng)對安全整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
二是明確范圍、嚴(yán)查嚴(yán)管。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了區(qū)內(nèi)市場、商場 和公共娛樂場所等服務(wù)設(shè)施的數(shù)量,統(tǒng)籌安排檢查人員和檢查時間,保證分管督查單位在整治行動中至少檢查一次。并對領(lǐng)導(dǎo)小組檢查人員進(jìn)行教育,嚴(yán)格要求檢查人員按照《中華人民共和國消防法》內(nèi)容進(jìn)行檢查,對查出問題的單位,嚴(yán)格執(zhí)行“四個一律”,堅(jiān)決要求其整改,做到火災(zāi)隱患不摸清不放過,火災(zāi)隱患不整改不放過,火災(zāi)隱患整改責(zé)任人不落實(shí)不放過。
為加強(qiáng)百日攻堅(jiān)行動的組織領(lǐng)導(dǎo),管委會成立經(jīng)開區(qū)消防安全隱患排查整治百日攻堅(jiān)行動領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌全區(qū)消防整治百日攻堅(jiān)行動。
組長:
成 員:
二是消防控制點(diǎn)人員對消防器材操作不熟練；
三是部分業(yè)戶對“四個能力”掌握不熟；
四是公共場所的內(nèi)部消防宣傳培訓(xùn)工作沒有達(dá)到經(jīng)常化。有的單位沒有做到對新員工組織消防安全培訓(xùn),重點(diǎn)崗位沒有持證上崗。
一是繼續(xù)加大火災(zāi)隱患排查整治力度。在前一階段工作的基礎(chǔ)上,我們將重點(diǎn)突出人員密集場所,逐個進(jìn)行排查,真正做到發(fā)現(xiàn)一處,整改一處,確保分管督查單位消防安全萬無一失。
二是部門實(shí)施聯(lián)動,形成整治合力。各行業(yè)主管部門要全面加強(qiáng)消防安全監(jiān)督管理,督促社會單位依法履行消防安全主體責(zé)任,規(guī)范強(qiáng)化單位內(nèi)部消防工作。相關(guān)部門要發(fā)揚(yáng)好的經(jīng)驗(yàn)做法,通力協(xié)作,形成整治合力。
排查工作報告格式篇七
按照“分級負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，逐級落實(shí)防汛抗洪責(zé)任制，及時完善了《防汛應(yīng)急預(yù)案》，切實(shí)貫徹落實(shí)“安全第一，常備不懈，以防為主、全力搶險”的防汛方針，成立了防汛應(yīng)急救援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了防汛搶險應(yīng)急小分隊(duì)，制定了全天值班制度，形成了防汛網(wǎng)絡(luò)，為抗大洪、搶大險、救大災(zāi)做好準(zhǔn)備，扎扎實(shí)實(shí)做好防汛抗洪工作。
根據(jù)下發(fā)的防汛文件要求，結(jié)合公司實(shí)際，組織人員深入各項(xiàng)目進(jìn)行汛前檢查，排除安全隱患，主要檢查防洪物資儲備、設(shè)備設(shè)施、預(yù)警預(yù)報、值班制度及其他安全隱患，切實(shí)做到排查不留死角、整治不留后患。同時要求各項(xiàng)目根據(jù)檢查結(jié)果全力做好防汛救險的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按應(yīng)急預(yù)案抓好防汛演練、物資儲備、預(yù)案修編等工作的落實(shí)，維保公司維修隊(duì)全天待命，以防汛期機(jī)動調(diào)度，確保防汛工作有效開展。
為做好公司防汛抗洪工作，值班人員必須實(shí)行24小時值班制，值班人員不得請他人代班和頂班，如有特殊情況，須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，并向接班人員交待清楚方能離崗。值班人員做好值班記錄表，值班人員必須嚴(yán)守崗位，不得擅自離崗或脫崗，造成的后果或其他損失，視情節(jié)輕重，追究責(zé)任。
1、個別水泵因配備時間長、維護(hù)不及時等不能正常啟動。結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，整修或合理配備，以滿足汛期排水工作的需要。
2、督查手段單一，不能有效提高防汛工作效能。績效部豐富督查方式方法，制定科學(xué)的督查方案，加大督查頻次，靠前解決防汛工作中的相關(guān)問題。
排查工作報告格式篇八
護(hù)理安全是指在實(shí)施護(hù)理全過程中，病人不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。安全是人的基本需要，同時也是護(hù)理工作的基本要求，護(hù)理安全應(yīng)該受到每個護(hù)理管理者的高度重視。新形勢下護(hù)理管理者必須認(rèn)真查找護(hù)理工作中的不安全因素，排除隱患，防患于未然，這是護(hù)理管理質(zhì)量的重要保證。
護(hù)士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律知識教育，缺乏自我保護(hù)意識，法律意識比較淡薄。對護(hù)理工作還不能從法律高度上認(rèn)識，在對病人實(shí)施護(hù)理過程中只重視解決病人的健康問題，而忽視了許多潛在著法律糾紛問題，比如唐篩結(jié)果的解釋與發(fā)放問題，領(lǐng)取報告的簽字問題，別人代領(lǐng)的問題，結(jié)果異常的告知問題等，為日后處理醫(yī)患糾紛留下法律隱患。
其次是違反護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，有些護(hù)士未能嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及落實(shí)護(hù)理核心制度，未嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”，違反消毒隔離、無菌技術(shù)操作規(guī)程，操作時沒有注意保護(hù)病人的隱私，隨意暴露病人的軀體，有的把病人的隱私在不適宜的場合談?wù)?，這就侵犯了病人隱私權(quán)和保密權(quán)。在實(shí)際護(hù)理過程中缺乏自我保護(hù)意識和證據(jù)意識，忽視證據(jù)的收集和管理。這些問題容易引起醫(yī)療糾紛，并導(dǎo)致醫(yī)院在處理醫(yī)療糾紛中不能提供有利的證據(jù)而處于被動地位。
部分護(hù)理人員主動服務(wù)的意識不強(qiáng)，不安心本職工作，難以保證較強(qiáng)的工作責(zé)任心和建立視患者為親人的服務(wù)意。具體表現(xiàn)為：觀察病情不細(xì)致，忽視操作中的病情觀察，隨意簡化操作程序，部分護(hù)理人員態(tài)度傲慢，言語生硬，引起患者的反感；工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，漫不經(jīng)心，不善于做耐心細(xì)致的解釋工作，給患者帶來不安全感，失去患者信任。更有甚者，一些護(hù)理人員不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程，在治療護(hù)理過程中，未嚴(yán)格執(zhí)行查對制度發(fā)生差錯。
目前護(hù)士大多護(hù)士，由于知識結(jié)構(gòu)的局限性，批判性思維層次不高，缺乏自我提高的能力和繼續(xù)教育的機(jī)會，護(hù)士在與病人的溝通交流中，由于缺乏人文科學(xué)和社會科學(xué)等方面的知識，護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變困難，滿足不了病人的身心護(hù)理需求，也不自覺地侵犯了病人的權(quán)益。同時她們也只能被動執(zhí)行醫(yī)囑，不能體現(xiàn)護(hù)理工作的科學(xué)性和獨(dú)立性，給護(hù)理安全帶來了一定的隱患。
醫(yī)學(xué)在快速發(fā)展，但部分護(hù)理人員滿足現(xiàn)狀，平時不注重對護(hù)理程序、護(hù)理診斷等新知識、新技能、新理論的學(xué)習(xí)，鉆研學(xué)習(xí)護(hù)理新技能的積極性不高，在臨床工作中對疾病的認(rèn)識不足，特別是搶救危重患者時應(yīng)急能力差，對搶救儀器使用不熟練，給患者家屬帶來不安全感和不信任。對一些新藥品的藥理作用、用法、不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)不熟悉。個別年輕護(hù)士學(xué)習(xí)時間較短，業(yè)務(wù)技能功底不扎實(shí)，執(zhí)行操作流程不規(guī)范，容易導(dǎo)致操作失誤或操作錯誤。
在實(shí)施醫(yī)療護(hù)理過程中，由于護(hù)理人員缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和與患者溝通交流的技巧，面對患者及其家屬的提問，在做解釋工作時，不能做到讓其滿意，不被患者信任。同時，由于護(hù)理工作繁忙，護(hù)理人員無法與患者進(jìn)行更多的溝通，不能主動適應(yīng)患者需要，在進(jìn)行治療操作時，未能告知其目的及注意事項(xiàng)。
防范對策
對護(hù)理人員要進(jìn)行經(jīng)常性的安全知識教育和法制教育，牢固樹立“安全第一、質(zhì)量第一”和依法開展護(hù)理工作的觀念。每當(dāng)有一些與醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)出臺，都要及時開辦講座，組織護(hù)理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，熟知和掌握法律知識，增強(qiáng)法律觀念。要利用各種會議、交班會、查房等時機(jī)進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識。要認(rèn)真抓好新分配學(xué)員和進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)生的崗前教育，把醫(yī)療安全教育作為崗前教育的重要內(nèi)容，為實(shí)施安全護(hù)理打好基礎(chǔ)。要在堅(jiān)持正面學(xué)習(xí)教育的同時，適時開展警示教育，對一些醫(yī)療護(hù)理案例進(jìn)行分析，提高安全護(hù)理的針對性。
把護(hù)理人員的職業(yè)道德和禮儀教育貫穿于護(hù)理工作的全過程，努力在醫(yī)院或科室形成良好的道德氛圍，讓大家潛移默化地受到熏陶。加強(qiáng)對護(hù)理人員進(jìn)行道德修養(yǎng)、道德意識、道德情操的培養(yǎng)，組織開展積極向上的文化活動，使護(hù)理人員不斷確立積極的情感和高度的責(zé)任意識，樹立職業(yè)自豪感和自信心，形成謙遜、寬容的性格，為患者提供“微笑服務(wù)”和“親情護(hù)理”。只有具備了良好的護(hù)理職業(yè)道德，才能在競爭激烈的市場中，用自己的實(shí)際行動贏得患者的信賴和社會的認(rèn)可，在提高社會效益的同時，減少護(hù)患糾紛。
目前，護(hù)理隊(duì)伍普遍年輕，一方面給護(hù)理工作帶來了新的活力，另一方面，由于臨床經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，操作規(guī)程和規(guī)章制度不夠熟練，因此護(hù)理行為不當(dāng)或發(fā)生差錯事故的概率相對較高。要堅(jiān)持立足崗位開展“三基”培訓(xùn)，采取每周一小考、每月一大考等方法，打牢護(hù)理人員的基本理論和基本技能基礎(chǔ)。努力為護(hù)理人員提供繼續(xù)教育機(jī)會，及時安排到院內(nèi)、院外相關(guān)科室進(jìn)修、學(xué)習(xí)。讓護(hù)理人員在學(xué)習(xí)中更新思想觀念，改善知識結(jié)構(gòu)，緊跟護(hù)理學(xué)科發(fā)展步伐，掌握更多更新的專業(yè)知識，練就嫻熟高超的技術(shù)，促進(jìn)護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量。
落實(shí)規(guī)章制度、操作規(guī)程、崗位職責(zé)等是開展護(hù)理工作的指南，是保證護(hù)理安全的法寶。為確保護(hù)理人員嚴(yán)格按法規(guī)制度開展工作，必須建立健全各項(xiàng)護(hù)理監(jiān)控機(jī)制。建立責(zé)任機(jī)制，明確各級在護(hù)理安全管理中的責(zé)任，加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)控、環(huán)節(jié)質(zhì)控和終末質(zhì)控，做到各盡其職，各負(fù)其責(zé)，防患于未然。規(guī)定對一些關(guān)鍵操作、創(chuàng)傷性的護(hù)理操作，不管病人是否選擇都要在有關(guān)記錄上簽名以示告知，即重要的告知教育內(nèi)容要在護(hù)理記錄中體現(xiàn)。
建立檢查機(jī)制，護(hù)士長要經(jīng)常檢查各種規(guī)章制度的落實(shí)情況，特別是要認(rèn)真督察各種護(hù)理記錄是否規(guī)范，要求從法律角度，按照科學(xué)性、真實(shí)性、完整性、及時性的原則規(guī)范書寫。要利用早會、護(hù)理安全分析會等機(jī)會，對護(hù)理工作檢查情況進(jìn)行通報，分析護(hù)理缺陷與差錯，糾正不良行為，增強(qiáng)護(hù)理安全防范意識。
護(hù)理人員要講究語言的藝術(shù)性和技巧性，在工作中使用文明語言，積極與患者溝通。對患者提出的問題，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識和豐富的專業(yè)知識耐心進(jìn)行解答，特別是要認(rèn)真說明診療計(jì)劃和注意事項(xiàng)，以及可能發(fā)生的并發(fā)癥或意外。對患者的過激言行，應(yīng)多些換位思考，心平氣和地解釋、安慰、體諒，以良好的服務(wù)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，贏得患者的信任與理解，避免護(hù)患糾紛。護(hù)理安全質(zhì)量是患者選擇就醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)之一。抓好護(hù)理人員的安全教育，排除隱患，提高護(hù)理質(zhì)量是醫(yī)院工作質(zhì)量水平提高的前提。在臨床護(hù)理工作中，我們深深體會到：護(hù)理人員必須提高自我保護(hù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，維護(hù)患者就醫(yī)權(quán)利，才能消除護(hù)理隱患，杜絕護(hù)理糾紛的發(fā)生。因此，對護(hù)理工作的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)控。應(yīng)用科學(xué)管理的手段，運(yùn)用現(xiàn)代質(zhì)量管理方法，使護(hù)理安全管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，切實(shí)為患者提供安全、放心、滿意的全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
排查工作報告格式篇一
學(xué)校制定了隱患排查工作方案，及時成立了學(xué)校安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)隱患排查要求，明確有關(guān)人員工作目標(biāo)，落實(shí)排查責(zé)任，對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，并認(rèn)真做好檢查記錄。
通過檢查，學(xué)校教學(xué)樓、圍墻、廁所等設(shè)施，不存在安全隱患；學(xué)校對全校用電設(shè)備進(jìn)行排查時發(fā)現(xiàn)有幾處輸電線路松動，個別插頭等存在裸露，及時進(jìn)行了更換修理。大門、走道、旗桿等不存在安全隱患。學(xué)校報警器工作正常。
學(xué)校周邊無生產(chǎn)、經(jīng)營和存放有毒、有害危險化學(xué)品的企業(yè)場所，無大型集體活動，同時對學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全、學(xué)校及周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進(jìn)行全面檢查，對學(xué)校所處的自然地理環(huán)境也進(jìn)行了勘察，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
我校針對以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取以下整治措施：加大對學(xué)生安全教育力度，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并制定各項(xiàng)管理措施。對學(xué)校電路以及用電場所聯(lián)合后勤進(jìn)行全面整改。要求各班主任要時時講，天天講安全注意事項(xiàng)，使每個學(xué)生要牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發(fā)生。
總之，我校積極采取一系列安全措施，始終堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的做工作，我們將始終如一的抓好學(xué)校安全工作，防患于未然，為學(xué)校的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
排查工作報告格式篇二
在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過程，學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的`需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實(shí)踐中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下取得了一些成績。下面將我校一學(xué)期來開展心理健康教育的情況做一總結(jié)。
在開展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開展心理健康教育指導(dǎo)思想，將心理健康教育納入了學(xué)校德育工作之中。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作認(rèn)識到位，組織落實(shí)：
1、認(rèn)識到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。
2、組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥開展心理健康教育工作，德育處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，使心理健康教育有了組織上的保證。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計(jì)劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計(jì)劃，進(jìn)行總結(jié)。
(二)培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人員落實(shí)：
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。
(三)開展心理健康教育的具體做法：
1、開設(shè)心理健康教育課：
將心理學(xué)的基本常識直接引進(jìn)課堂，來實(shí)現(xiàn)心理健康知識的普及。學(xué)校在六年級開設(shè)心理健康教育課。
2、在五年級開展心理健康知識講座：
針對五年級學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。
3、在教師中開展心理教育知識的普及工作：
我校在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
4、我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
(四)心理健康教育科研工作：
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經(jīng)驗(yàn)是不足，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
總之，我們相信，只要堅(jiān)持以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以科研為先導(dǎo)，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強(qiáng)大優(yōu)勢，學(xué)生的心靈一定會充滿陽光，學(xué)生一定會愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
排查工作報告格式篇三
為貫徹落實(shí)《*市人民政府辦公室關(guān)于開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的緊急通知》的通知精神(儋府辦[20xx]43號)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真研究本鎮(zhèn)安全生產(chǎn)隱患特點(diǎn)，制定《那大鎮(zhèn)開展安全隱患排查治理工作方案》，組織各村(居)委會開展在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展安全隱患排查治理工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)
為確保全鎮(zhèn)生產(chǎn)安全大檢查的扎實(shí)有效開展，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府召開專題會議，按照《那大鎮(zhèn)開展安全隱患排查治理工作方案》的統(tǒng)一部署。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組;二是成立了督查組;三是32個村(居)委會成立了安全生產(chǎn)大檢查工作小組。
二、明確責(zé)任，進(jìn)一步規(guī)范日常管理
通過安全生產(chǎn)檢查活動，進(jìn)一步責(zé)任明確，管理規(guī)范。一是各村支村兩委干部都明確了職責(zé)。二是各村各單位都規(guī)范了安全生產(chǎn)臺賬，檢查時間，檢查人員、檢查地點(diǎn)、隱患地點(diǎn)和整改措施都有詳細(xì)記錄，明確整改單位和責(zé)任人。三是制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
三、加強(qiáng)督查，進(jìn)一步加大檢查整治力度
1.消防安全。結(jié)合年夏季消防安全隱患較為突出的特點(diǎn)，開展了深入的宣傳教育，對“九小場所”、重點(diǎn)街道進(jìn)行了大排查。共檢查單位110家，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患或違法行為56處，督促整改火災(zāi)隱患42處，下發(fā)責(zé)令改正通知書12份。
2.危險化學(xué)品。對液化氣、天然氣經(jīng)營使用企業(yè)、單位進(jìn)行了檢查。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要求企業(yè)整改，全部進(jìn)行了復(fù)查，確保整改到位。
3.煙花爆竹。對全鎮(zhèn)20戶煙花爆竹零售經(jīng)營戶進(jìn)行入戶調(diào)查，深入推進(jìn)零售經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)煙花爆竹生產(chǎn)、運(yùn)輸、經(jīng)營、貯存等環(huán)節(jié)安全監(jiān)管。
4.建筑施工領(lǐng)域。對全鎮(zhèn)建筑施工進(jìn)行了安全大檢查。共檢查城區(qū)建筑施工現(xiàn)場5家，發(fā)現(xiàn)安全隱患12處，下達(dá)限期整改通知書5份。
5.森林防火領(lǐng)域。落實(shí)森林防火責(zé)任制、應(yīng)急救援、隱患排查治理、帶值班等情況進(jìn)行了安全大檢查。在清明節(jié)期間檢查的過程中，共收繳非法攜帶煙花爆竹入山祭祀掃墓26件，一般隱患50多處，對于以上存在一般安全隱患，工作人員當(dāng)場進(jìn)行了批評教育，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
6.特種設(shè)備安全監(jiān)管。加強(qiáng)對特種設(shè)備生產(chǎn)、使用以及液化氣充裝等進(jìn)行安全大檢查。對電梯、壓力容器、各類氣瓶充裝站等為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)安全監(jiān)管。
7.學(xué)校安全監(jiān)管。以強(qiáng)化校園和學(xué)校周邊學(xué)生出租屋消防安全監(jiān)管為重點(diǎn)，加強(qiáng)對師生消防安全教育，提高消防安全意識，確保師生安全。
從檢查情況來看，大部分企業(yè)建立了安全生產(chǎn)制度，成立了組織機(jī)構(gòu)，安全設(shè)施配套齊全，并能開展安全生產(chǎn)知識宣傳和應(yīng)急演練。但檢查中也發(fā)現(xiàn)部分企業(yè)對安全生產(chǎn)工作重視程度不夠，突出的問題是組織制度不健全，消防設(shè)施未配備齊全，存在滅火器失效過期、數(shù)量不足等問題，沒有建立健全日常安全隱患巡查制度。
針對檢查出來的問題，檢查組當(dāng)場填寫和下發(fā)《*市企業(yè)接受安全生產(chǎn)檢查登記本》，詳細(xì)記錄檢查組何時對企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，存在哪方面的安全生產(chǎn)問題和要整改的事項(xiàng)。要求企業(yè)責(zé)任人對要整改的事項(xiàng)確認(rèn)并簽字，并要求企業(yè)要嚴(yán)格依照《*市企業(yè)接受安全生產(chǎn)檢查登記本》提出的整改意見立即整改，不能“帶病生產(chǎn)”，尤其消防安全工作，要做到萬無一失。不能立即整改的，制定整改方案，落實(shí)整改措施，限期整改完畢。
排查工作報告格式篇四
1、系統(tǒng)安全基本情況自查。
2、安全管理自查情況。
人員管理方面，指定了兼 職信息安全員，重要崗位人員全部簽訂安全保密協(xié)議。
資產(chǎn)管理方面，指定了專人進(jìn)行資產(chǎn)管理，完善了《資產(chǎn)管理制度》、《設(shè)備維修維護(hù)和報廢管理制度》。
存儲介質(zhì)管理方面，完善了《存儲介質(zhì)管理制度》，建立了《存儲介質(zhì)管理記錄表》。
1、安全意識不夠，需要繼續(xù)加強(qiáng)對單位職工的信息安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性。
2、規(guī)章制度體系初步建立，但還不完善，未能覆蓋到信息系統(tǒng)安全的所有方面。
3、設(shè)備維護(hù)、更新還不夠及時。
1、加強(qiáng)單位在崗職工信息安全教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)信息安全防范和保密意識。
2、要創(chuàng)新完善信息安全工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范辦公秩序，提高信息工作安全性。
3、不斷加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息安全管理、維護(hù)、更新等方面的資金投入，及時維護(hù)設(shè)備、更新軟件，以做好信息系統(tǒng)安全防范工作。
排查工作報告格式篇五
我校領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，維護(hù)社會穩(wěn)定大局，充分認(rèn)識此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學(xué)校安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。建立了以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校與各班班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，明確責(zé)任與義務(wù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班制度，做到學(xué)生在，教師在，教師在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在。全力以赴打造“平安校園”。形成“想安全，抓安全”的良好氛圍。
我校重視安全工作，充分利用班會課、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自我防范能力。并加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，提高家長對安全教育的認(rèn)識，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。每周第一節(jié)周會課，各班主任對學(xué)生進(jìn)行法律知識、安全防范意識和自護(hù)自救能力的教育，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)安全日常工作的管理。
1、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，準(zhǔn)備購買滅火器放置于消防安全隱患嚴(yán)重的場所，加強(qiáng)消防演習(xí)，及時消除各類事故隱患。
2、加強(qiáng)學(xué)生集體活動的管理，每一次活動，都有教師在場，在校園組織的集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施。
3、加強(qiáng)交通安全教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。
4、嚴(yán)格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)藥品，加強(qiáng)消防工作，嚴(yán)防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)體育活動的安全防范工作，在學(xué)校組織的校內(nèi)、外體育活動中，堅(jiān)決防止意外傷害事故。
6、加強(qiáng)教師的安全教育和管理，要求廣大教師切實(shí)履行在學(xué)生安全教育方面的職責(zé)，把安全責(zé)任落實(shí)到人。
7、嚴(yán)格學(xué)校值班制度，每天保證有一位教師值班。值班教師做到早到校，遲離校，對學(xué)生課間、中午等活動情況加強(qiáng)巡邏、檢查。有事故及時處理，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。同時，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防萬一。
8、同時健全班級上課點(diǎn)名門制度，非正常放學(xué)時間學(xué)生出校門必須經(jīng)班主任的同意，校外來客盡量拒絕，確保學(xué)校的寧靜與安全。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對校園的校舍、設(shè)備設(shè)施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、交通安全等方面進(jìn)行全面排查。
1、樓梯細(xì)小，學(xué)校制定上下課和參加大型活動時各班疏散的路線和順序。
2、在放學(xué)高峰時間馬路兩旁亂停亂放車輛多，堵塞交通，學(xué)校要求家長在大馬路規(guī)定地點(diǎn)等候?qū)W生，防止發(fā)生交通事故。
3、教學(xué)樓下水管道和個別玻璃出現(xiàn)脫落情況，發(fā)現(xiàn)后及時拆下，杜絕事故的發(fā)生。
4、廁所旁的電線桿上有一根廢棄電線垂到地面，發(fā)現(xiàn)后及時地進(jìn)行處理。
針對我校所排查出來的安全隱患，我校及時對能馬上解決的問題進(jìn)行了解決，減少一些安全隱患。我校將繼續(xù)努力，盡量及時的排除安全隱患，給師生創(chuàng)造一個安全、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
排查工作報告格式篇六
一是領(lǐng)導(dǎo)重視、層層落實(shí)。接到通知后,我區(qū)立即召開專題會議,研究部署集中整治工作,成立了消防安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組,全面加強(qiáng)對安全整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
二是明確范圍、嚴(yán)查嚴(yán)管。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了區(qū)內(nèi)市場、商場 和公共娛樂場所等服務(wù)設(shè)施的數(shù)量,統(tǒng)籌安排檢查人員和檢查時間,保證分管督查單位在整治行動中至少檢查一次。并對領(lǐng)導(dǎo)小組檢查人員進(jìn)行教育,嚴(yán)格要求檢查人員按照《中華人民共和國消防法》內(nèi)容進(jìn)行檢查,對查出問題的單位,嚴(yán)格執(zhí)行“四個一律”,堅(jiān)決要求其整改,做到火災(zāi)隱患不摸清不放過,火災(zāi)隱患不整改不放過,火災(zāi)隱患整改責(zé)任人不落實(shí)不放過。
為加強(qiáng)百日攻堅(jiān)行動的組織領(lǐng)導(dǎo),管委會成立經(jīng)開區(qū)消防安全隱患排查整治百日攻堅(jiān)行動領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌全區(qū)消防整治百日攻堅(jiān)行動。
組長:
成 員:
二是消防控制點(diǎn)人員對消防器材操作不熟練；
三是部分業(yè)戶對“四個能力”掌握不熟；
四是公共場所的內(nèi)部消防宣傳培訓(xùn)工作沒有達(dá)到經(jīng)常化。有的單位沒有做到對新員工組織消防安全培訓(xùn),重點(diǎn)崗位沒有持證上崗。
一是繼續(xù)加大火災(zāi)隱患排查整治力度。在前一階段工作的基礎(chǔ)上,我們將重點(diǎn)突出人員密集場所,逐個進(jìn)行排查,真正做到發(fā)現(xiàn)一處,整改一處,確保分管督查單位消防安全萬無一失。
二是部門實(shí)施聯(lián)動,形成整治合力。各行業(yè)主管部門要全面加強(qiáng)消防安全監(jiān)督管理,督促社會單位依法履行消防安全主體責(zé)任,規(guī)范強(qiáng)化單位內(nèi)部消防工作。相關(guān)部門要發(fā)揚(yáng)好的經(jīng)驗(yàn)做法,通力協(xié)作,形成整治合力。
排查工作報告格式篇七
按照“分級負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，逐級落實(shí)防汛抗洪責(zé)任制，及時完善了《防汛應(yīng)急預(yù)案》，切實(shí)貫徹落實(shí)“安全第一，常備不懈，以防為主、全力搶險”的防汛方針，成立了防汛應(yīng)急救援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了防汛搶險應(yīng)急小分隊(duì)，制定了全天值班制度，形成了防汛網(wǎng)絡(luò)，為抗大洪、搶大險、救大災(zāi)做好準(zhǔn)備，扎扎實(shí)實(shí)做好防汛抗洪工作。
根據(jù)下發(fā)的防汛文件要求，結(jié)合公司實(shí)際，組織人員深入各項(xiàng)目進(jìn)行汛前檢查，排除安全隱患，主要檢查防洪物資儲備、設(shè)備設(shè)施、預(yù)警預(yù)報、值班制度及其他安全隱患，切實(shí)做到排查不留死角、整治不留后患。同時要求各項(xiàng)目根據(jù)檢查結(jié)果全力做好防汛救險的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按應(yīng)急預(yù)案抓好防汛演練、物資儲備、預(yù)案修編等工作的落實(shí)，維保公司維修隊(duì)全天待命，以防汛期機(jī)動調(diào)度，確保防汛工作有效開展。
為做好公司防汛抗洪工作，值班人員必須實(shí)行24小時值班制，值班人員不得請他人代班和頂班，如有特殊情況，須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，并向接班人員交待清楚方能離崗。值班人員做好值班記錄表，值班人員必須嚴(yán)守崗位，不得擅自離崗或脫崗，造成的后果或其他損失，視情節(jié)輕重，追究責(zé)任。
1、個別水泵因配備時間長、維護(hù)不及時等不能正常啟動。結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，整修或合理配備，以滿足汛期排水工作的需要。
2、督查手段單一，不能有效提高防汛工作效能。績效部豐富督查方式方法，制定科學(xué)的督查方案，加大督查頻次，靠前解決防汛工作中的相關(guān)問題。
排查工作報告格式篇八
護(hù)理安全是指在實(shí)施護(hù)理全過程中，病人不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。安全是人的基本需要，同時也是護(hù)理工作的基本要求，護(hù)理安全應(yīng)該受到每個護(hù)理管理者的高度重視。新形勢下護(hù)理管理者必須認(rèn)真查找護(hù)理工作中的不安全因素，排除隱患，防患于未然，這是護(hù)理管理質(zhì)量的重要保證。
護(hù)士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律知識教育，缺乏自我保護(hù)意識，法律意識比較淡薄。對護(hù)理工作還不能從法律高度上認(rèn)識，在對病人實(shí)施護(hù)理過程中只重視解決病人的健康問題，而忽視了許多潛在著法律糾紛問題，比如唐篩結(jié)果的解釋與發(fā)放問題，領(lǐng)取報告的簽字問題，別人代領(lǐng)的問題，結(jié)果異常的告知問題等，為日后處理醫(yī)患糾紛留下法律隱患。
其次是違反護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，有些護(hù)士未能嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及落實(shí)護(hù)理核心制度，未嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”，違反消毒隔離、無菌技術(shù)操作規(guī)程，操作時沒有注意保護(hù)病人的隱私，隨意暴露病人的軀體，有的把病人的隱私在不適宜的場合談?wù)?，這就侵犯了病人隱私權(quán)和保密權(quán)。在實(shí)際護(hù)理過程中缺乏自我保護(hù)意識和證據(jù)意識，忽視證據(jù)的收集和管理。這些問題容易引起醫(yī)療糾紛，并導(dǎo)致醫(yī)院在處理醫(yī)療糾紛中不能提供有利的證據(jù)而處于被動地位。
部分護(hù)理人員主動服務(wù)的意識不強(qiáng)，不安心本職工作，難以保證較強(qiáng)的工作責(zé)任心和建立視患者為親人的服務(wù)意。具體表現(xiàn)為：觀察病情不細(xì)致，忽視操作中的病情觀察，隨意簡化操作程序，部分護(hù)理人員態(tài)度傲慢，言語生硬，引起患者的反感；工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，漫不經(jīng)心，不善于做耐心細(xì)致的解釋工作，給患者帶來不安全感，失去患者信任。更有甚者，一些護(hù)理人員不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程，在治療護(hù)理過程中，未嚴(yán)格執(zhí)行查對制度發(fā)生差錯。
目前護(hù)士大多護(hù)士，由于知識結(jié)構(gòu)的局限性，批判性思維層次不高，缺乏自我提高的能力和繼續(xù)教育的機(jī)會，護(hù)士在與病人的溝通交流中，由于缺乏人文科學(xué)和社會科學(xué)等方面的知識，護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變困難，滿足不了病人的身心護(hù)理需求，也不自覺地侵犯了病人的權(quán)益。同時她們也只能被動執(zhí)行醫(yī)囑，不能體現(xiàn)護(hù)理工作的科學(xué)性和獨(dú)立性，給護(hù)理安全帶來了一定的隱患。
醫(yī)學(xué)在快速發(fā)展，但部分護(hù)理人員滿足現(xiàn)狀，平時不注重對護(hù)理程序、護(hù)理診斷等新知識、新技能、新理論的學(xué)習(xí)，鉆研學(xué)習(xí)護(hù)理新技能的積極性不高，在臨床工作中對疾病的認(rèn)識不足，特別是搶救危重患者時應(yīng)急能力差，對搶救儀器使用不熟練，給患者家屬帶來不安全感和不信任。對一些新藥品的藥理作用、用法、不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)不熟悉。個別年輕護(hù)士學(xué)習(xí)時間較短，業(yè)務(wù)技能功底不扎實(shí)，執(zhí)行操作流程不規(guī)范，容易導(dǎo)致操作失誤或操作錯誤。
在實(shí)施醫(yī)療護(hù)理過程中，由于護(hù)理人員缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和與患者溝通交流的技巧，面對患者及其家屬的提問，在做解釋工作時，不能做到讓其滿意，不被患者信任。同時，由于護(hù)理工作繁忙，護(hù)理人員無法與患者進(jìn)行更多的溝通，不能主動適應(yīng)患者需要，在進(jìn)行治療操作時，未能告知其目的及注意事項(xiàng)。
防范對策
對護(hù)理人員要進(jìn)行經(jīng)常性的安全知識教育和法制教育，牢固樹立“安全第一、質(zhì)量第一”和依法開展護(hù)理工作的觀念。每當(dāng)有一些與醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)出臺，都要及時開辦講座，組織護(hù)理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，熟知和掌握法律知識，增強(qiáng)法律觀念。要利用各種會議、交班會、查房等時機(jī)進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識。要認(rèn)真抓好新分配學(xué)員和進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)生的崗前教育，把醫(yī)療安全教育作為崗前教育的重要內(nèi)容，為實(shí)施安全護(hù)理打好基礎(chǔ)。要在堅(jiān)持正面學(xué)習(xí)教育的同時，適時開展警示教育，對一些醫(yī)療護(hù)理案例進(jìn)行分析，提高安全護(hù)理的針對性。
把護(hù)理人員的職業(yè)道德和禮儀教育貫穿于護(hù)理工作的全過程，努力在醫(yī)院或科室形成良好的道德氛圍，讓大家潛移默化地受到熏陶。加強(qiáng)對護(hù)理人員進(jìn)行道德修養(yǎng)、道德意識、道德情操的培養(yǎng)，組織開展積極向上的文化活動，使護(hù)理人員不斷確立積極的情感和高度的責(zé)任意識，樹立職業(yè)自豪感和自信心，形成謙遜、寬容的性格，為患者提供“微笑服務(wù)”和“親情護(hù)理”。只有具備了良好的護(hù)理職業(yè)道德，才能在競爭激烈的市場中，用自己的實(shí)際行動贏得患者的信賴和社會的認(rèn)可，在提高社會效益的同時，減少護(hù)患糾紛。
目前，護(hù)理隊(duì)伍普遍年輕，一方面給護(hù)理工作帶來了新的活力，另一方面，由于臨床經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，操作規(guī)程和規(guī)章制度不夠熟練，因此護(hù)理行為不當(dāng)或發(fā)生差錯事故的概率相對較高。要堅(jiān)持立足崗位開展“三基”培訓(xùn)，采取每周一小考、每月一大考等方法，打牢護(hù)理人員的基本理論和基本技能基礎(chǔ)。努力為護(hù)理人員提供繼續(xù)教育機(jī)會，及時安排到院內(nèi)、院外相關(guān)科室進(jìn)修、學(xué)習(xí)。讓護(hù)理人員在學(xué)習(xí)中更新思想觀念，改善知識結(jié)構(gòu)，緊跟護(hù)理學(xué)科發(fā)展步伐，掌握更多更新的專業(yè)知識，練就嫻熟高超的技術(shù)，促進(jìn)護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量。
落實(shí)規(guī)章制度、操作規(guī)程、崗位職責(zé)等是開展護(hù)理工作的指南，是保證護(hù)理安全的法寶。為確保護(hù)理人員嚴(yán)格按法規(guī)制度開展工作，必須建立健全各項(xiàng)護(hù)理監(jiān)控機(jī)制。建立責(zé)任機(jī)制，明確各級在護(hù)理安全管理中的責(zé)任，加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)控、環(huán)節(jié)質(zhì)控和終末質(zhì)控，做到各盡其職，各負(fù)其責(zé)，防患于未然。規(guī)定對一些關(guān)鍵操作、創(chuàng)傷性的護(hù)理操作，不管病人是否選擇都要在有關(guān)記錄上簽名以示告知，即重要的告知教育內(nèi)容要在護(hù)理記錄中體現(xiàn)。
建立檢查機(jī)制，護(hù)士長要經(jīng)常檢查各種規(guī)章制度的落實(shí)情況，特別是要認(rèn)真督察各種護(hù)理記錄是否規(guī)范，要求從法律角度，按照科學(xué)性、真實(shí)性、完整性、及時性的原則規(guī)范書寫。要利用早會、護(hù)理安全分析會等機(jī)會，對護(hù)理工作檢查情況進(jìn)行通報，分析護(hù)理缺陷與差錯，糾正不良行為，增強(qiáng)護(hù)理安全防范意識。
護(hù)理人員要講究語言的藝術(shù)性和技巧性，在工作中使用文明語言，積極與患者溝通。對患者提出的問題，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識和豐富的專業(yè)知識耐心進(jìn)行解答，特別是要認(rèn)真說明診療計(jì)劃和注意事項(xiàng)，以及可能發(fā)生的并發(fā)癥或意外。對患者的過激言行，應(yīng)多些換位思考，心平氣和地解釋、安慰、體諒，以良好的服務(wù)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，贏得患者的信任與理解，避免護(hù)患糾紛。護(hù)理安全質(zhì)量是患者選擇就醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)之一。抓好護(hù)理人員的安全教育，排除隱患，提高護(hù)理質(zhì)量是醫(yī)院工作質(zhì)量水平提高的前提。在臨床護(hù)理工作中，我們深深體會到：護(hù)理人員必須提高自我保護(hù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，維護(hù)患者就醫(yī)權(quán)利，才能消除護(hù)理隱患，杜絕護(hù)理糾紛的發(fā)生。因此，對護(hù)理工作的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)控。應(yīng)用科學(xué)管理的手段，運(yùn)用現(xiàn)代質(zhì)量管理方法，使護(hù)理安全管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，切實(shí)為患者提供安全、放心、滿意的全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。