精“備”“巧”抓迎中考
• 中考復習教學不同于新授教學，它要體現(xiàn)系統(tǒng)性、綜合性和針對性。如何才能正確把握方向，抓住重點，突破難點，以提高復習教學的實效性呢?我想我們應該依據(jù)《課標》和中考英語考查目標和考查內容來確定我們的復習方案。
新課標與中考英語考查目標和考查內容
• 中考是義務教育階段的終結性考試，其目的是全面、準確地考查初中畢業(yè)生在英語學習方面達到《新課程標準》所規(guī)定的英語畢業(yè)水平的程度，重點考查學生綜合語言運用能力。這一能力是建立在語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等五個方面的基礎之上的。英語學業(yè)考試既要側重考查學生的語言知識、語言技能、跨文化交際意識和跨文化交際能力，同時又要兼顧對情感態(tài)度和學習策略等課程目標的正確引導和適當考查。
中考英語復習原則
1.以生為本
• 復習不只是知識的總結和操練。應體現(xiàn)對學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求。
• 在復習的目的、內容、形式、方法上，都應關注學生，使學生“愛復習”。
• 注重自信心的培養(yǎng)，師生同舟共濟;注重感情投資，挖掘學生內在潛力。
2.抓住課堂
• 啟迪思維,新化知識
• 深化歸納,觸類旁通
• 引入競爭機制,激發(fā)主體參與
• 注重開展“四個一”活動,提高聽說讀寫能力
3.研究中考
• 解讀考試標準，確立復習方向
• 對比歷年試題，預測今年考點
• 分析評分標準，指導有效答題
解讀考試標準，確立復習方向
考標指導作用示例：“2015年我市英語考標對語言知識和運用的要求是考生能夠掌握語音、語法等基礎知識，學會使用 《2015年岳陽市初中畢業(yè)學業(yè)考試標準》中所列出的1600左右單詞和約390條習慣用語或固定搭配。