教師招聘面試試講是重要環(huán)節(jié),考生要想終在激烈的競爭中勝出,就必須從細(xì)節(jié)入手,做到完美,才能打動考官,贏得勝利。整理了教師招聘試講技巧【三篇】，希望對你有幫助!
教師招聘面試試講技巧
一、作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。
記住一點,你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學(xué)生。講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺上要有臺風(fēng)。在見到面試官時要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講臺上,運用好肢體語言。要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。 不用花費時間講得過于仔細(xì),只要在你講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道你有這個環(huán)節(jié)就可以了。要注意跟臺下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使臺下的每一個評委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴(yán)肅。試講時沒有幼兒參與,但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)游戲等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現(xiàn)幼兒的活動。
二、試講之前一定要演練幾次。
即使你有足夠的信心也要演練,如果老是緊張,就多說幾次吧。可以找個沒人的地方,當(dāng)然,能面對自己的朋友演練就更好了,因為他們或許還能給你提點意見和建議呢!試講完后,可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、老師會問你幾個問題。這時,你“熟悉感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了,對于自己會的,不要搶著回答(為了證明自己懂),等人家完全問完了,自己再回答,當(dāng)然可以停頓一下想想再說;對于自己確實不會的,一定不要亂說(不會本來就不好了,再亂說豈不是罪加一等),直接說:這個問題我確實不太清楚...在回答問題的時候,一定要保持面帶微笑,這種微笑會讓你省去很多麻煩的。
教師招聘面試試講導(dǎo)入環(huán)節(jié)的小技巧
教師招聘面試是老師們成為入編教師的重要環(huán)節(jié)，老師們經(jīng)過層層選拔才走到這一步，前面我們經(jīng)歷了教師資格筆試、教師資格面試和教師招聘筆試，這么多輪我們都通過了，到了這教師招聘后一環(huán)節(jié)的面試，我們沒有理由不努力，更沒有理由不成功。大家可能覺得這后一環(huán)節(jié)肯定很難，但是請不要擔(dān)心，這里給中公講師大家提供了一些面試的小技巧，希望大家能在面試中取得好成績，今天我來共享一些教師招聘面試試講導(dǎo)入環(huán)節(jié)的小技巧，希望對大家有所幫助。
在試講中，我們首先要注意的就是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，相信大家應(yīng)該都知道面試試講環(huán)節(jié)的四部曲，新課導(dǎo)入、新課講授、鞏固提高和小節(jié)作業(yè)，也應(yīng)該知道好的開端是成功的一半這樣的道理，所以大家一定認(rèn)真對待導(dǎo)入環(huán)節(jié)。我們的考官往往會都會具有首映效應(yīng)，一個比較好的導(dǎo)入往往是他們繼續(xù)聽下去的前提條件，在導(dǎo)入的時候我們應(yīng)該采取一些比較新穎的方法進(jìn)行，通常我們在導(dǎo)入的時候采取溫故知新的方式，以舊的知識引入新的知識，這樣的方法很實用，當(dāng)我們在面試的時候?qū)嵲谙氩黄鹌渌姆椒〞r，我們可以采取這種方法，時間不宜長，注意把握分寸。但是對于考官來說，并不吸引他們的注意力，我們可以采取情景導(dǎo)入法，設(shè)置一個情景引入上課內(nèi)容的話題，讓我們考官進(jìn)入你的情景中，吸引注意力，在這里需要注意的是我們所設(shè)置的情景必須是和今天我們上課的內(nèi)容是息息相關(guān)的，同時，我們在演示的過程中，自己要入情入境，深入其中，既要模擬老師的部分，也要模擬學(xué)生的反應(yīng)，生動地演繹出教學(xué)場景。同樣還可以采取實驗的方法進(jìn)行導(dǎo)入，這種非常適合理科，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物，可以模擬出實驗的場景，將怎么做實驗的部分詳細(xì)講清楚，需要注意的是我們在做實驗的時候需要把所需要的器具講出來，還要注意與學(xué)生之間的互動，互動不僅表現(xiàn)在語言當(dāng)中，還要表達(dá)在我們的眼神中，形象地演示出整個實驗中學(xué)生所表現(xiàn)出的好奇心。
后，我還想提醒一下大家，不管采用哪一種導(dǎo)入的方法，一定要注意一下，我們需要真實地模擬出教學(xué)場景，一定要有學(xué)生的反應(yīng)，可以用我們的語言描述出來，也可以直接模仿學(xué)生回答。
教師招聘考試試講技巧
1、充分準(zhǔn)備
要提前做好充分的準(zhǔn)備。好備好課、準(zhǔn)備好教案,并以此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備好說課稿
對自己所講述的內(nèi)容有一個系統(tǒng)、清晰的思路。分析好教材,弄清楚教師如何教、學(xué)生如何學(xué)以及為什么這樣教。有了充分的準(zhǔn)備,把你講話和講授的實際水平表現(xiàn)出來就可以了。
2、重點把握
具體我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個方面:
①簡潔明了的介紹自己,突出優(yōu)勢、忽略劣勢。多用時30秒。
②用一個通俗、生動的例子來導(dǎo)入課堂,好讓學(xué)生、聽課者全部參與其中,激發(fā)其興趣及積極性(舉例一定要得體、得當(dāng))。
③課堂教學(xué)要簡略,突出重點,解決難點。整個過程讓學(xué)生充分參與其中,突出學(xué)生的主體作用,教師穿針引線,做好設(shè)計與指揮工作。
④有所創(chuàng)新的教學(xué),教學(xué)過程中有什么好的方法一點要充分展示。
3、試講技巧
就是這個專業(yè)比較有經(jīng)驗的教師、教務(wù)處的人及系部主任參加,稍有經(jīng)驗的老師,你講十幾分鐘以后,不管發(fā)揮得如何,就已經(jīng)給你定論了,這幾乎和你講的內(nèi)容和講的好壞沒什么大關(guān)系,是否具備教師素質(zhì),包括口才、邏輯、儀態(tài),一眼就能看出來,一會就能聽出來,至于留下什么好印象之類的問題根本不存在,不管準(zhǔn)備得怎么樣,大家的判斷都是你本質(zhì)的東西,不會因此而改變。所一定要大膽,一定要大方,一定要沉著有度,思路清楚地表述自己的講課就可以了。
①好是理論加實踐,也就是說在理論中加入一些例子,鑒于試講時間一般都比較短,所以好先打聽清楚后妥善安排各個步驟所花費的時間。盡量突出重點。
②現(xiàn)在好象試講一般只有老師在。 如果有學(xué)生,當(dāng)然要提問,不然會被認(rèn)為你自己在說話,沒有學(xué)生參與。 即使如此,也要把老師當(dāng)學(xué)生對待,充分體現(xiàn)出互動的過程。
③再就是必須舉止有個老師的樣子,其次,理論上一定要過關(guān),不要在講的過程中卡殼,再次,穿衣也很重要。
一節(jié)課的評價標(biāo)準(zhǔn)
1、教學(xué)目的(體現(xiàn)目標(biāo)意識)
(1)教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實際。
(2)重點和難點的提出與處理得當(dāng),抓住了關(guān)鍵,能以簡駕繁,所教知識準(zhǔn)確。
(3)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識強,貫穿教學(xué)過程始終。
2、教學(xué)程序(體現(xiàn)主體意識)
(1)教學(xué)思路清晰,課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)密度合理。
(2)面向全體,體現(xiàn)差異,因材施教,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(3)傳授知識的量和訓(xùn)練能力的度適中,突出重點,抓住關(guān)鍵。
(4)給學(xué)生創(chuàng)造機會,讓他們主動參與,主動發(fā)展。
(5)體現(xiàn)知識形成過程,結(jié)論由學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)。
3、教學(xué)方法(體現(xiàn)訓(xùn)練意識)
(1)精講精練,體現(xiàn)思維訓(xùn)練為重點,落實“雙基”。
(2)教學(xué)方法靈活多樣,符合教材、學(xué)生和教師實際。
(3)教學(xué)信息多項交流,反饋及時,矯正奏效。
(4)從實際出發(fā),運用現(xiàn)代教學(xué)手段。
4、情感教育(體現(xiàn)情感意識)
(1)教學(xué)民主,師生平等,課堂氣氛融洽和諧,培養(yǎng)創(chuàng)造新能力。
(2)重視學(xué)生動機、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素培養(yǎng)。
5、教學(xué)基本功(體現(xiàn)技能意識)
(1)用普通話教學(xué),語言規(guī)范簡潔,生動形象。
(2)教態(tài)親切、自然、端莊、大方。
(3)板書工整、美觀、言簡意賅,層次清楚。
(4)能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
(5)調(diào)控課堂能力強。
6、教學(xué)效果(體現(xiàn)效率意識)
(1)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,教學(xué)效果好。
(2)學(xué)生會學(xué),學(xué)習(xí)生動,課堂氣氛活躍。
(3)信息量適度,學(xué)生負(fù)擔(dān)合理,短時高效。
7、教學(xué)特色(體現(xiàn)特色意識)
(1)教學(xué)有個性特點。
(2)教師形成教學(xué)風(fēng)格。
如何成功試講
1、選一個你熟悉的課題來講,在有限的時間里把它講清楚;
2、不要背對觀眾,注意節(jié)奏,很多新人都是講的太快;
3、不必太講究技巧,因為新人都不懂講課技巧,領(lǐng)導(dǎo)也不會太在意這個;
4、好好準(zhǔn)備,把真實的水平表現(xiàn)出來就好。
我聽過幾年的新教師講課了,比較看重他們的心理素質(zhì)和基本的知識水平!
1、首先是著裝問題。一般試講都有領(lǐng)導(dǎo)聽課的(如系主任或你專業(yè)的教研室主任等),穿衣服一定不要太隨便,也不要太花哨,很多老領(lǐng)導(dǎo)看不慣的。盡量整潔、斯文點。你是女孩子,可以化點淡妝,但不要濃妝艷抹,呵呵~~
2、備課一定要充分,所謂的充分有三層意思:(1)內(nèi)容一定要多,多準(zhǔn)備點不要緊,可跟椐試講時間自己控制,一定不要少!(2)內(nèi)容一定是自己熟悉的,一般試講主要是領(lǐng)導(dǎo)想看看你的口才,當(dāng)然也看看你有多少“料”,一般是讓你隨意安排講課內(nèi)容的,這時一定找自己熟悉感興趣的那些內(nèi)容,這樣不容易緊張,也不容易忘,還可以即興發(fā)揮呢!(3)內(nèi)容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺你很有“料”,能夠把握新進(jìn)展,能夠理論聯(lián)系實際!
3、試講之前一定要演練幾次。即使你有足夠的信心也要演練,如果老是緊張,就多說幾次吧?？梢哉覀€沒人的地方,當(dāng)然,能面對自己的朋友演練就更好了,因為他們或許還能給你提點意見和建議呢!
4、如果你的黑板字寫的不錯的話,盡量用“爬黑板”的方式講課(除非有規(guī)定一定要用多媒體)。一來,寫一手漂亮的黑板字會給那些領(lǐng)導(dǎo)們留下一個很好的印象的,二來,在寫的過程中,可以想:接下來我要講什么?也就是說,給自己一個緩沖的時間,消消緊張情緒,當(dāng)然不要因緊張而寫的飛快,慢點寫不要緊,關(guān)鍵是把字寫好,寫的有條理。
5、講話語速不要太快。這是初講者共有的一個不足。我記得當(dāng)時我試講時,人家要求30分鐘,我由于緊張,說的過快,本來準(zhǔn)備很充分的內(nèi)容不到20分鐘就講完了!好在自己臨場發(fā)揮的水平還可以,由于說的是自己熟悉的領(lǐng)域,所以有驚無險的應(yīng)付過去了。所以我建議你試著演練也是有此意,如果真的試講時語速突然加快了(有時面對下面一雙雙陌生的眼睛,你自己都無法控制),就停下來,做個深呼吸,效果還是不錯的,呵呵~~
6、試講完后,可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、老師會問你幾個問題。這時,你“熟悉感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了,對于自己會的,不要搶著回答(為了證明自己懂),等人家完全問完了,自己再回答,當(dāng)然可以停頓一下想想再說;對于自己確實不會的,一定不要亂說(不會本來就不好了,再亂說豈不是罪加一等),直接說:這個問題我確實不太清楚...在回答問題的時候,一定要保持面帶微笑,這種微笑會讓你省去很多麻煩的,呵呵~~
一、準(zhǔn)備好:教案二份,電子和手寫版,特別是“老家伙”非常的重視,格式條理內(nèi)容 很清楚的,衣著合理,不要穿的花花綠綠的,樸素一點,牛仔褲就不錯嗎,時間準(zhǔn)備好,提前到位!如果沒有把握事前自己講上幾遍,找個人給你提一些意見
二、心情好:講課心情高興,充滿激情,顯示你的活力和精神狀態(tài),并充滿大智慧。自信一點。不要像小孩蹦蹦跳跳,
三、交流好:和學(xué)生交流好,和聽課的人交流好,和為你服務(wù)的人員交流好,甚至和你接觸的一切的東西交流好,包括試講的場地,別忘了細(xì)節(jié)能說明問題
1.慢點:一緊張,絕對說話太快,人家不易聽懂,時刻提醒自己說清楚,慢點,寧愿沒說完。
2.目光:自信,眼光要看著聽課得人,把他們想象成本科生或其他學(xué)生(根據(jù)授課對象決定)
3.熟悉:熟悉能夠緩解緊張,做到可以脫稿,杜絕照ppt宣科
4.專注:把思想專注在要說得內(nèi)容上,全心投入
5.互動:適當(dāng)和聽者互動,提問等方式,試講時可自問自答
6.條理:開始先總說今天得內(nèi)容,然后分述。注意各個部分之間得邏輯與銜接。
6.慢點,還是再慢點
一, 注意儀表, 整齊干凈端莊即可
二, 教案要準(zhǔn)備兩套, 打印/手寫的一套,電子稿一套(一般就是PPT了)
三, 不管是用哪套教案, 都要配合有板書,注意整齊和條理
四, 適當(dāng)穿插英文,引入該學(xué)科領(lǐng)域的一些新知識
五, 聲音洪亮~~~
教師招聘面試試講技巧
一、作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。
記住一點,你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學(xué)生。講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺上要有臺風(fēng)。在見到面試官時要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講臺上,運用好肢體語言。要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。 不用花費時間講得過于仔細(xì),只要在你講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道你有這個環(huán)節(jié)就可以了。要注意跟臺下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使臺下的每一個評委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴(yán)肅。試講時沒有幼兒參與,但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)游戲等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現(xiàn)幼兒的活動。
二、試講之前一定要演練幾次。
即使你有足夠的信心也要演練,如果老是緊張,就多說幾次吧。可以找個沒人的地方,當(dāng)然,能面對自己的朋友演練就更好了,因為他們或許還能給你提點意見和建議呢!試講完后,可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、老師會問你幾個問題。這時,你“熟悉感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了,對于自己會的,不要搶著回答(為了證明自己懂),等人家完全問完了,自己再回答,當(dāng)然可以停頓一下想想再說;對于自己確實不會的,一定不要亂說(不會本來就不好了,再亂說豈不是罪加一等),直接說:這個問題我確實不太清楚...在回答問題的時候,一定要保持面帶微笑,這種微笑會讓你省去很多麻煩的。
教師招聘面試試講導(dǎo)入環(huán)節(jié)的小技巧
教師招聘面試是老師們成為入編教師的重要環(huán)節(jié)，老師們經(jīng)過層層選拔才走到這一步，前面我們經(jīng)歷了教師資格筆試、教師資格面試和教師招聘筆試，這么多輪我們都通過了，到了這教師招聘后一環(huán)節(jié)的面試，我們沒有理由不努力，更沒有理由不成功。大家可能覺得這后一環(huán)節(jié)肯定很難，但是請不要擔(dān)心，這里給中公講師大家提供了一些面試的小技巧，希望大家能在面試中取得好成績，今天我來共享一些教師招聘面試試講導(dǎo)入環(huán)節(jié)的小技巧，希望對大家有所幫助。
在試講中，我們首先要注意的就是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，相信大家應(yīng)該都知道面試試講環(huán)節(jié)的四部曲，新課導(dǎo)入、新課講授、鞏固提高和小節(jié)作業(yè)，也應(yīng)該知道好的開端是成功的一半這樣的道理，所以大家一定認(rèn)真對待導(dǎo)入環(huán)節(jié)。我們的考官往往會都會具有首映效應(yīng)，一個比較好的導(dǎo)入往往是他們繼續(xù)聽下去的前提條件，在導(dǎo)入的時候我們應(yīng)該采取一些比較新穎的方法進(jìn)行，通常我們在導(dǎo)入的時候采取溫故知新的方式，以舊的知識引入新的知識，這樣的方法很實用，當(dāng)我們在面試的時候?qū)嵲谙氩黄鹌渌姆椒〞r，我們可以采取這種方法，時間不宜長，注意把握分寸。但是對于考官來說，并不吸引他們的注意力，我們可以采取情景導(dǎo)入法，設(shè)置一個情景引入上課內(nèi)容的話題，讓我們考官進(jìn)入你的情景中，吸引注意力，在這里需要注意的是我們所設(shè)置的情景必須是和今天我們上課的內(nèi)容是息息相關(guān)的，同時，我們在演示的過程中，自己要入情入境，深入其中，既要模擬老師的部分，也要模擬學(xué)生的反應(yīng)，生動地演繹出教學(xué)場景。同樣還可以采取實驗的方法進(jìn)行導(dǎo)入，這種非常適合理科，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物，可以模擬出實驗的場景，將怎么做實驗的部分詳細(xì)講清楚，需要注意的是我們在做實驗的時候需要把所需要的器具講出來，還要注意與學(xué)生之間的互動，互動不僅表現(xiàn)在語言當(dāng)中，還要表達(dá)在我們的眼神中，形象地演示出整個實驗中學(xué)生所表現(xiàn)出的好奇心。
后，我還想提醒一下大家，不管采用哪一種導(dǎo)入的方法，一定要注意一下，我們需要真實地模擬出教學(xué)場景，一定要有學(xué)生的反應(yīng)，可以用我們的語言描述出來，也可以直接模仿學(xué)生回答。
教師招聘考試試講技巧
1、充分準(zhǔn)備
要提前做好充分的準(zhǔn)備。好備好課、準(zhǔn)備好教案,并以此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備好說課稿
對自己所講述的內(nèi)容有一個系統(tǒng)、清晰的思路。分析好教材,弄清楚教師如何教、學(xué)生如何學(xué)以及為什么這樣教。有了充分的準(zhǔn)備,把你講話和講授的實際水平表現(xiàn)出來就可以了。
2、重點把握
具體我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個方面:
①簡潔明了的介紹自己,突出優(yōu)勢、忽略劣勢。多用時30秒。
②用一個通俗、生動的例子來導(dǎo)入課堂,好讓學(xué)生、聽課者全部參與其中,激發(fā)其興趣及積極性(舉例一定要得體、得當(dāng))。
③課堂教學(xué)要簡略,突出重點,解決難點。整個過程讓學(xué)生充分參與其中,突出學(xué)生的主體作用,教師穿針引線,做好設(shè)計與指揮工作。
④有所創(chuàng)新的教學(xué),教學(xué)過程中有什么好的方法一點要充分展示。
3、試講技巧
就是這個專業(yè)比較有經(jīng)驗的教師、教務(wù)處的人及系部主任參加,稍有經(jīng)驗的老師,你講十幾分鐘以后,不管發(fā)揮得如何,就已經(jīng)給你定論了,這幾乎和你講的內(nèi)容和講的好壞沒什么大關(guān)系,是否具備教師素質(zhì),包括口才、邏輯、儀態(tài),一眼就能看出來,一會就能聽出來,至于留下什么好印象之類的問題根本不存在,不管準(zhǔn)備得怎么樣,大家的判斷都是你本質(zhì)的東西,不會因此而改變。所一定要大膽,一定要大方,一定要沉著有度,思路清楚地表述自己的講課就可以了。
①好是理論加實踐,也就是說在理論中加入一些例子,鑒于試講時間一般都比較短,所以好先打聽清楚后妥善安排各個步驟所花費的時間。盡量突出重點。
②現(xiàn)在好象試講一般只有老師在。 如果有學(xué)生,當(dāng)然要提問,不然會被認(rèn)為你自己在說話,沒有學(xué)生參與。 即使如此,也要把老師當(dāng)學(xué)生對待,充分體現(xiàn)出互動的過程。
③再就是必須舉止有個老師的樣子,其次,理論上一定要過關(guān),不要在講的過程中卡殼,再次,穿衣也很重要。
一節(jié)課的評價標(biāo)準(zhǔn)
1、教學(xué)目的(體現(xiàn)目標(biāo)意識)
(1)教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實際。
(2)重點和難點的提出與處理得當(dāng),抓住了關(guān)鍵,能以簡駕繁,所教知識準(zhǔn)確。
(3)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識強,貫穿教學(xué)過程始終。
2、教學(xué)程序(體現(xiàn)主體意識)
(1)教學(xué)思路清晰,課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)密度合理。
(2)面向全體,體現(xiàn)差異,因材施教,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(3)傳授知識的量和訓(xùn)練能力的度適中,突出重點,抓住關(guān)鍵。
(4)給學(xué)生創(chuàng)造機會,讓他們主動參與,主動發(fā)展。
(5)體現(xiàn)知識形成過程,結(jié)論由學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)。
3、教學(xué)方法(體現(xiàn)訓(xùn)練意識)
(1)精講精練,體現(xiàn)思維訓(xùn)練為重點,落實“雙基”。
(2)教學(xué)方法靈活多樣,符合教材、學(xué)生和教師實際。
(3)教學(xué)信息多項交流,反饋及時,矯正奏效。
(4)從實際出發(fā),運用現(xiàn)代教學(xué)手段。
4、情感教育(體現(xiàn)情感意識)
(1)教學(xué)民主,師生平等,課堂氣氛融洽和諧,培養(yǎng)創(chuàng)造新能力。
(2)重視學(xué)生動機、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素培養(yǎng)。
5、教學(xué)基本功(體現(xiàn)技能意識)
(1)用普通話教學(xué),語言規(guī)范簡潔,生動形象。
(2)教態(tài)親切、自然、端莊、大方。
(3)板書工整、美觀、言簡意賅,層次清楚。
(4)能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
(5)調(diào)控課堂能力強。
6、教學(xué)效果(體現(xiàn)效率意識)
(1)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,教學(xué)效果好。
(2)學(xué)生會學(xué),學(xué)習(xí)生動,課堂氣氛活躍。
(3)信息量適度,學(xué)生負(fù)擔(dān)合理,短時高效。
7、教學(xué)特色(體現(xiàn)特色意識)
(1)教學(xué)有個性特點。
(2)教師形成教學(xué)風(fēng)格。
如何成功試講
1、選一個你熟悉的課題來講,在有限的時間里把它講清楚;
2、不要背對觀眾,注意節(jié)奏,很多新人都是講的太快;
3、不必太講究技巧,因為新人都不懂講課技巧,領(lǐng)導(dǎo)也不會太在意這個;
4、好好準(zhǔn)備,把真實的水平表現(xiàn)出來就好。
我聽過幾年的新教師講課了,比較看重他們的心理素質(zhì)和基本的知識水平!
1、首先是著裝問題。一般試講都有領(lǐng)導(dǎo)聽課的(如系主任或你專業(yè)的教研室主任等),穿衣服一定不要太隨便,也不要太花哨,很多老領(lǐng)導(dǎo)看不慣的。盡量整潔、斯文點。你是女孩子,可以化點淡妝,但不要濃妝艷抹,呵呵~~
2、備課一定要充分,所謂的充分有三層意思:(1)內(nèi)容一定要多,多準(zhǔn)備點不要緊,可跟椐試講時間自己控制,一定不要少!(2)內(nèi)容一定是自己熟悉的,一般試講主要是領(lǐng)導(dǎo)想看看你的口才,當(dāng)然也看看你有多少“料”,一般是讓你隨意安排講課內(nèi)容的,這時一定找自己熟悉感興趣的那些內(nèi)容,這樣不容易緊張,也不容易忘,還可以即興發(fā)揮呢!(3)內(nèi)容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺你很有“料”,能夠把握新進(jìn)展,能夠理論聯(lián)系實際!
3、試講之前一定要演練幾次。即使你有足夠的信心也要演練,如果老是緊張,就多說幾次吧?？梢哉覀€沒人的地方,當(dāng)然,能面對自己的朋友演練就更好了,因為他們或許還能給你提點意見和建議呢!
4、如果你的黑板字寫的不錯的話,盡量用“爬黑板”的方式講課(除非有規(guī)定一定要用多媒體)。一來,寫一手漂亮的黑板字會給那些領(lǐng)導(dǎo)們留下一個很好的印象的,二來,在寫的過程中,可以想:接下來我要講什么?也就是說,給自己一個緩沖的時間,消消緊張情緒,當(dāng)然不要因緊張而寫的飛快,慢點寫不要緊,關(guān)鍵是把字寫好,寫的有條理。
5、講話語速不要太快。這是初講者共有的一個不足。我記得當(dāng)時我試講時,人家要求30分鐘,我由于緊張,說的過快,本來準(zhǔn)備很充分的內(nèi)容不到20分鐘就講完了!好在自己臨場發(fā)揮的水平還可以,由于說的是自己熟悉的領(lǐng)域,所以有驚無險的應(yīng)付過去了。所以我建議你試著演練也是有此意,如果真的試講時語速突然加快了(有時面對下面一雙雙陌生的眼睛,你自己都無法控制),就停下來,做個深呼吸,效果還是不錯的,呵呵~~
6、試講完后,可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、老師會問你幾個問題。這時,你“熟悉感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了,對于自己會的,不要搶著回答(為了證明自己懂),等人家完全問完了,自己再回答,當(dāng)然可以停頓一下想想再說;對于自己確實不會的,一定不要亂說(不會本來就不好了,再亂說豈不是罪加一等),直接說:這個問題我確實不太清楚...在回答問題的時候,一定要保持面帶微笑,這種微笑會讓你省去很多麻煩的,呵呵~~
一、準(zhǔn)備好:教案二份,電子和手寫版,特別是“老家伙”非常的重視,格式條理內(nèi)容 很清楚的,衣著合理,不要穿的花花綠綠的,樸素一點,牛仔褲就不錯嗎,時間準(zhǔn)備好,提前到位!如果沒有把握事前自己講上幾遍,找個人給你提一些意見
二、心情好:講課心情高興,充滿激情,顯示你的活力和精神狀態(tài),并充滿大智慧。自信一點。不要像小孩蹦蹦跳跳,
三、交流好:和學(xué)生交流好,和聽課的人交流好,和為你服務(wù)的人員交流好,甚至和你接觸的一切的東西交流好,包括試講的場地,別忘了細(xì)節(jié)能說明問題
1.慢點:一緊張,絕對說話太快,人家不易聽懂,時刻提醒自己說清楚,慢點,寧愿沒說完。
2.目光:自信,眼光要看著聽課得人,把他們想象成本科生或其他學(xué)生(根據(jù)授課對象決定)
3.熟悉:熟悉能夠緩解緊張,做到可以脫稿,杜絕照ppt宣科
4.專注:把思想專注在要說得內(nèi)容上,全心投入
5.互動:適當(dāng)和聽者互動,提問等方式,試講時可自問自答
6.條理:開始先總說今天得內(nèi)容,然后分述。注意各個部分之間得邏輯與銜接。
6.慢點,還是再慢點
一, 注意儀表, 整齊干凈端莊即可
二, 教案要準(zhǔn)備兩套, 打印/手寫的一套,電子稿一套(一般就是PPT了)
三, 不管是用哪套教案, 都要配合有板書,注意整齊和條理
四, 適當(dāng)穿插英文,引入該學(xué)科領(lǐng)域的一些新知識
五, 聲音洪亮~~~