好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng)，所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。 小編整理了教師招聘答辯模擬題三篇，希望對(duì)你有幫助!
教師招聘答辯題目一
1.怎樣與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通?
A 如果要進(jìn)行良好的溝通就要積極主動(dòng)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，表現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)心，如果學(xué)生感受到了教師的愛(ài)，信任教師，則肯定會(huì)樂(lè)于與教師進(jìn)行溝通
B 對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng)常談話(huà)，督促他改進(jìn)缺點(diǎn)。對(duì)于不善言談和性格孤僻的學(xué)生，還可以進(jìn)行書(shū)信和談話(huà)相結(jié)合的方式，想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈。語(yǔ)言要幽默，委婉，含蓄
C 能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，感受學(xué)生的內(nèi)心世界。
D良好的溝通，需要耐心的聆聽(tīng)對(duì)方，了解他心中的感受。教師對(duì)學(xué)生積極聆聽(tīng)的態(tài)度，可以使學(xué)生覺(jué)得受到重視并肯定自己的價(jià)值。要避免當(dāng)學(xué)生講話(huà)時(shí)，急于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)
2.談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感
我想，每個(gè)人的性格都是雙向的，有外向的一面，也有內(nèi)向的一面，要看所處的環(huán)境，所面對(duì)的人。
我本人是比較文靜的，尤其在師長(zhǎng)面前，比較內(nèi)向。而在同學(xué)和朋友面前，則很開(kāi)朗活潑。我自認(rèn)為，還算是是一個(gè)比較幽默的人。
如果當(dāng)了老師，我希望自己幽默中不失嚴(yán)肅，嚴(yán)肅中有幽默。與學(xué)生做朋友，但也會(huì)保持一定的距離，師是師，友是友。
3.談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法
A 教師的職責(zé)是教書(shū)育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
B 教師是眾多職業(yè)中的一種，而教師這一職責(zé)比較受社會(huì)尊重，相對(duì)穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個(gè)假期，這是其他職業(yè)難以做到的
C 教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心
D 教師這一職業(yè)具有鮮明的示范性，學(xué)生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒(méi)有誰(shuí)像教師這樣受到嚴(yán)格的要求。因此，教師必須注重身教，為人師表，給學(xué)生一師范
4.有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣？
A 家教面對(duì)的是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而教學(xué)工作面對(duì)的是一群學(xué)生
B 家教針對(duì)性強(qiáng)，可以很好地進(jìn)行因材施教；而教學(xué)工作面向的是全體學(xué)生，即使很好的因材施教并不能照顧到每一個(gè)學(xué)生
C. 家教的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施遠(yuǎn)比教學(xué)工作的課堂簡(jiǎn)單，不存在管理班級(jí)，維持秩序等問(wèn)題
D 但是，從事家教也是做老師，可以從中學(xué)學(xué)到，怎樣的講解學(xué)生更容易接受，幫助自己熟悉教材和現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)，為將來(lái)從事教學(xué)工作打下基礎(chǔ)
5.你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話(huà)嗎
這句話(huà)不過(guò)是一句教師的自勉之語(yǔ)，但如果將其用于判定一位教師是否合格，那教師們就要被全部列入“不合格”的行列了。萬(wàn)世師表的孔老夫子有弟子三千，賢者卻不過(guò)七十二人。
個(gè)體發(fā)展要受到很多因素的影響，遺傳，環(huán)境，以及學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，”只要功夫深，鐵杵磨成針“，但前提是，手上拿的是鐵杵。即使是世界上優(yōu)秀的教師，如果面對(duì)的是低能的、毫無(wú)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生，也將會(huì)一籌莫展。學(xué)生不是二十四小時(shí)只和老師在一起，他們要受到家庭，社會(huì)，各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過(guò)了教師對(duì)其產(chǎn)生的影響。因此，一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀與教師有很大的關(guān)系，但并不是有教師所能決定的。
6.你欣賞的班主任是那一種類(lèi)型？你會(huì)怎么做？
我比較欣賞民主但不失威信的班主任。要想做一個(gè)好的班主任，我認(rèn)為應(yīng)該做到一下幾點(diǎn)：
A 首先要教學(xué)出色，學(xué)生佩服你，才會(huì)有威信
B 要有駕馭，管理班級(jí)的能力，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧的環(huán)境，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，了解每一個(gè)學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)情況
C 要具備敏銳的觀(guān)察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并能妥當(dāng)處理
D. 有很強(qiáng)的人際交往能力，不僅與學(xué)生,與家長(zhǎng)和諧相處，還能夠協(xié)調(diào)好各任課教師與所在班級(jí)的關(guān)系
E.要做好學(xué)生的表 F.作為班主任,一定要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育
7.如何對(duì)待差生？如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)？
A 應(yīng)該公正，平等地對(duì)待差生，尊重他們的人格，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，從而對(duì)他們產(chǎn)生一種激勵(lì)作用。對(duì)差生，要多幾分尊重，多幾分理解
B 必須大力進(jìn)行感情投資。學(xué)生對(duì)老師有感情，才會(huì)聽(tīng)取老師的教誨。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞
C 挖掘“閃光點(diǎn)”，幫助后進(jìn)生在學(xué)生心目中占有一席之地，為他們不斷創(chuàng)造成功的機(jī)遇。想獲得成功是人們普遍的心里愿望，幫助他們樹(shù)立信心，促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)化，在各項(xiàng)活動(dòng)中，特別注意鼓勵(lì)差生積極參與，發(fā)揮他們各自的愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造成功的條件的機(jī)遇
8.教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?BR> 我認(rèn)為教學(xué)既是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。教師是一種專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，教學(xué)需要有很深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底，因此，教學(xué)自然是一門(mén)技術(shù)。而整個(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和安排，需要智慧，整節(jié)課就是一場(chǎng)在教師指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行的演出，所以說(shuō)，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)
教師招聘答辯題目二
第一題
在教學(xué)中你選用了游戲類(lèi)的準(zhǔn)備活動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)述游戲類(lèi)準(zhǔn)備活動(dòng)的作用和注意事項(xiàng)?
【參考答案】
游戲是不同層次的學(xué)生都比較喜歡的活動(dòng)內(nèi)容，尤其是小學(xué)生的體育課更為常見(jiàn)。在準(zhǔn)備活動(dòng)部分可安排適宜學(xué)生參與的游戲，使學(xué)生中樞神經(jīng)系統(tǒng)不斷得到新的刺激，產(chǎn)生適宜的興奮性和愉快的情感體驗(yàn)，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，已達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。教師在選擇和安排游戲時(shí)應(yīng)注意游戲比賽要適宜，學(xué)生分組力量搭配要均勻，做到公平競(jìng)爭(zhēng)、獎(jiǎng)罰分明，同時(shí)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適量，這樣既可以防止受傷，又能避免運(yùn)動(dòng)量過(guò)大而影響基本部分內(nèi)容的教學(xué)。
第二題
體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)有哪些轉(zhuǎn)變?
【參考答案】
體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變有三個(gè)方面，即對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變、評(píng)價(jià)方法的轉(zhuǎn)變、評(píng)價(jià)形式的轉(zhuǎn)變。
對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在，以往的體育課程評(píng)價(jià)內(nèi)容過(guò)分注重體能和運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)，而體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括四個(gè)方面，體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情緒表現(xiàn)與合作精神，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的公平性。
對(duì)評(píng)價(jià)方法的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在：以往的體育與健康課程過(guò)分注重定量評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，而體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)不僅注重結(jié)果性的評(píng)價(jià)，更加重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià);不僅注重定量評(píng)價(jià)，并且注重定性評(píng)價(jià);不僅注重絕對(duì)性評(píng)價(jià)，并且注重相對(duì)性評(píng)價(jià)。
對(duì)評(píng)價(jià)形式的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在：以往的體育學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)形式只是采用單一的教師對(duì)學(xué)生的外部評(píng)價(jià)，即教師對(duì)照身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和打分，而體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，既要有教師從外部對(duì)學(xué)生進(jìn)行的評(píng)定，還要有學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)以及學(xué)生互相之間的評(píng)價(jià)。
教師招聘答辯題目三
第一題：談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法。
【參考答案】
雖然我還沒(méi)有登上教師的講臺(tái)，但是我一直都立志成為一名教師，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我有以下幾種看法：
第一，教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)是教書(shū)育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
第二，教師這個(gè)職業(yè)具有鮮明的示范性，學(xué)生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒(méi)有誰(shuí)像教師這樣受到嚴(yán)格的要求。因此，教師必須注重身教，為人師表。
第三，教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心。
第四，教師是眾多職業(yè)中的一種，但是教師這一職業(yè)社會(huì)價(jià)值高，受大家尊重，相對(duì)穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個(gè)假期，可以給予我們繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高自身知識(shí)涵養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
總之，我認(rèn)為教師這一職業(yè)是高尚的，是充滿(mǎn)奉獻(xiàn)精神，如果我能夠有幸成為其中的一員，必將傾盡心力做到教書(shū)育人，德為人師，行為示范。
第二題：請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。
【參考答案】
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向各位評(píng)委老師做一個(gè)自我介紹，我出生在一個(gè)教師世家，爺爺和爸爸、媽媽都是教師，從小耳濡目染，我在很小的時(shí)候就立志成為一名老師，所以在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候我義無(wú)反顧的選擇了師范院校，在校期間，我努力地學(xué)習(xí)各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程和教育理論知識(shí)，并且積極參加學(xué)校組織的說(shuō)課大賽、課件大賽等等，不斷地提升自身素養(yǎng)。
在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我在市內(nèi)的一個(gè)中學(xué)實(shí)習(xí)了近三個(gè)月，期間的收獲頗豐，我開(kāi)始學(xué)著將我的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)。
除此之外，我還想介紹一下我個(gè)人的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，我性格很隨和，很有耐心，喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄穑綍r(shí)的生活中我喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)和寫(xiě)作，這些都讓我能夠在平淡的生活中獲得新鮮的動(dòng)力。
綜上所述，我認(rèn)為我是適合做一名教師的，而教師的舞臺(tái)也能夠圓我初的夢(mèng)想。
教師招聘答辯題目一
1.怎樣與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通?
A 如果要進(jìn)行良好的溝通就要積極主動(dòng)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，表現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)心，如果學(xué)生感受到了教師的愛(ài)，信任教師，則肯定會(huì)樂(lè)于與教師進(jìn)行溝通
B 對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng)常談話(huà)，督促他改進(jìn)缺點(diǎn)。對(duì)于不善言談和性格孤僻的學(xué)生，還可以進(jìn)行書(shū)信和談話(huà)相結(jié)合的方式，想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈。語(yǔ)言要幽默，委婉，含蓄
C 能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，感受學(xué)生的內(nèi)心世界。
D良好的溝通，需要耐心的聆聽(tīng)對(duì)方，了解他心中的感受。教師對(duì)學(xué)生積極聆聽(tīng)的態(tài)度，可以使學(xué)生覺(jué)得受到重視并肯定自己的價(jià)值。要避免當(dāng)學(xué)生講話(huà)時(shí)，急于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)
2.談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感
我想，每個(gè)人的性格都是雙向的，有外向的一面，也有內(nèi)向的一面，要看所處的環(huán)境，所面對(duì)的人。
我本人是比較文靜的，尤其在師長(zhǎng)面前，比較內(nèi)向。而在同學(xué)和朋友面前，則很開(kāi)朗活潑。我自認(rèn)為，還算是是一個(gè)比較幽默的人。
如果當(dāng)了老師，我希望自己幽默中不失嚴(yán)肅，嚴(yán)肅中有幽默。與學(xué)生做朋友，但也會(huì)保持一定的距離，師是師，友是友。
3.談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法
A 教師的職責(zé)是教書(shū)育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
B 教師是眾多職業(yè)中的一種，而教師這一職責(zé)比較受社會(huì)尊重，相對(duì)穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個(gè)假期，這是其他職業(yè)難以做到的
C 教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心
D 教師這一職業(yè)具有鮮明的示范性，學(xué)生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒(méi)有誰(shuí)像教師這樣受到嚴(yán)格的要求。因此，教師必須注重身教，為人師表，給學(xué)生一師范
4.有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣？
A 家教面對(duì)的是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而教學(xué)工作面對(duì)的是一群學(xué)生
B 家教針對(duì)性強(qiáng)，可以很好地進(jìn)行因材施教；而教學(xué)工作面向的是全體學(xué)生，即使很好的因材施教并不能照顧到每一個(gè)學(xué)生
C. 家教的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施遠(yuǎn)比教學(xué)工作的課堂簡(jiǎn)單，不存在管理班級(jí)，維持秩序等問(wèn)題
D 但是，從事家教也是做老師，可以從中學(xué)學(xué)到，怎樣的講解學(xué)生更容易接受，幫助自己熟悉教材和現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)，為將來(lái)從事教學(xué)工作打下基礎(chǔ)
5.你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話(huà)嗎
這句話(huà)不過(guò)是一句教師的自勉之語(yǔ)，但如果將其用于判定一位教師是否合格，那教師們就要被全部列入“不合格”的行列了。萬(wàn)世師表的孔老夫子有弟子三千，賢者卻不過(guò)七十二人。
個(gè)體發(fā)展要受到很多因素的影響，遺傳，環(huán)境，以及學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，”只要功夫深，鐵杵磨成針“，但前提是，手上拿的是鐵杵。即使是世界上優(yōu)秀的教師，如果面對(duì)的是低能的、毫無(wú)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生，也將會(huì)一籌莫展。學(xué)生不是二十四小時(shí)只和老師在一起，他們要受到家庭，社會(huì)，各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過(guò)了教師對(duì)其產(chǎn)生的影響。因此，一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀與教師有很大的關(guān)系，但并不是有教師所能決定的。
6.你欣賞的班主任是那一種類(lèi)型？你會(huì)怎么做？
我比較欣賞民主但不失威信的班主任。要想做一個(gè)好的班主任，我認(rèn)為應(yīng)該做到一下幾點(diǎn)：
A 首先要教學(xué)出色，學(xué)生佩服你，才會(huì)有威信
B 要有駕馭，管理班級(jí)的能力，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧的環(huán)境，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，了解每一個(gè)學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)情況
C 要具備敏銳的觀(guān)察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并能妥當(dāng)處理
D. 有很強(qiáng)的人際交往能力，不僅與學(xué)生,與家長(zhǎng)和諧相處，還能夠協(xié)調(diào)好各任課教師與所在班級(jí)的關(guān)系
E.要做好學(xué)生的表 F.作為班主任,一定要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育
7.如何對(duì)待差生？如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)？
A 應(yīng)該公正，平等地對(duì)待差生，尊重他們的人格，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，從而對(duì)他們產(chǎn)生一種激勵(lì)作用。對(duì)差生，要多幾分尊重，多幾分理解
B 必須大力進(jìn)行感情投資。學(xué)生對(duì)老師有感情，才會(huì)聽(tīng)取老師的教誨。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞
C 挖掘“閃光點(diǎn)”，幫助后進(jìn)生在學(xué)生心目中占有一席之地，為他們不斷創(chuàng)造成功的機(jī)遇。想獲得成功是人們普遍的心里愿望，幫助他們樹(shù)立信心，促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)化，在各項(xiàng)活動(dòng)中，特別注意鼓勵(lì)差生積極參與，發(fā)揮他們各自的愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造成功的條件的機(jī)遇
8.教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?BR> 我認(rèn)為教學(xué)既是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。教師是一種專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，教學(xué)需要有很深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底，因此，教學(xué)自然是一門(mén)技術(shù)。而整個(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和安排，需要智慧，整節(jié)課就是一場(chǎng)在教師指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行的演出，所以說(shuō)，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)
教師招聘答辯題目二
第一題
在教學(xué)中你選用了游戲類(lèi)的準(zhǔn)備活動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)述游戲類(lèi)準(zhǔn)備活動(dòng)的作用和注意事項(xiàng)?
【參考答案】
游戲是不同層次的學(xué)生都比較喜歡的活動(dòng)內(nèi)容，尤其是小學(xué)生的體育課更為常見(jiàn)。在準(zhǔn)備活動(dòng)部分可安排適宜學(xué)生參與的游戲，使學(xué)生中樞神經(jīng)系統(tǒng)不斷得到新的刺激，產(chǎn)生適宜的興奮性和愉快的情感體驗(yàn)，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，已達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。教師在選擇和安排游戲時(shí)應(yīng)注意游戲比賽要適宜，學(xué)生分組力量搭配要均勻，做到公平競(jìng)爭(zhēng)、獎(jiǎng)罰分明，同時(shí)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適量，這樣既可以防止受傷，又能避免運(yùn)動(dòng)量過(guò)大而影響基本部分內(nèi)容的教學(xué)。
第二題
體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)有哪些轉(zhuǎn)變?
【參考答案】
體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變有三個(gè)方面，即對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變、評(píng)價(jià)方法的轉(zhuǎn)變、評(píng)價(jià)形式的轉(zhuǎn)變。
對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在，以往的體育課程評(píng)價(jià)內(nèi)容過(guò)分注重體能和運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)，而體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括四個(gè)方面，體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情緒表現(xiàn)與合作精神，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的公平性。
對(duì)評(píng)價(jià)方法的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在：以往的體育與健康課程過(guò)分注重定量評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，而體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)不僅注重結(jié)果性的評(píng)價(jià)，更加重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià);不僅注重定量評(píng)價(jià)，并且注重定性評(píng)價(jià);不僅注重絕對(duì)性評(píng)價(jià)，并且注重相對(duì)性評(píng)價(jià)。
對(duì)評(píng)價(jià)形式的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在：以往的體育學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)形式只是采用單一的教師對(duì)學(xué)生的外部評(píng)價(jià)，即教師對(duì)照身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和打分，而體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，既要有教師從外部對(duì)學(xué)生進(jìn)行的評(píng)定，還要有學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)以及學(xué)生互相之間的評(píng)價(jià)。
教師招聘答辯題目三
第一題：談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法。
【參考答案】
雖然我還沒(méi)有登上教師的講臺(tái)，但是我一直都立志成為一名教師，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我有以下幾種看法：
第一，教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)是教書(shū)育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
第二，教師這個(gè)職業(yè)具有鮮明的示范性，學(xué)生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒(méi)有誰(shuí)像教師這樣受到嚴(yán)格的要求。因此，教師必須注重身教，為人師表。
第三，教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心。
第四，教師是眾多職業(yè)中的一種，但是教師這一職業(yè)社會(huì)價(jià)值高，受大家尊重，相對(duì)穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個(gè)假期，可以給予我們繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高自身知識(shí)涵養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
總之，我認(rèn)為教師這一職業(yè)是高尚的，是充滿(mǎn)奉獻(xiàn)精神，如果我能夠有幸成為其中的一員，必將傾盡心力做到教書(shū)育人，德為人師，行為示范。
第二題：請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。
【參考答案】
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向各位評(píng)委老師做一個(gè)自我介紹，我出生在一個(gè)教師世家，爺爺和爸爸、媽媽都是教師，從小耳濡目染，我在很小的時(shí)候就立志成為一名老師，所以在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候我義無(wú)反顧的選擇了師范院校，在校期間，我努力地學(xué)習(xí)各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程和教育理論知識(shí)，并且積極參加學(xué)校組織的說(shuō)課大賽、課件大賽等等，不斷地提升自身素養(yǎng)。
在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我在市內(nèi)的一個(gè)中學(xué)實(shí)習(xí)了近三個(gè)月，期間的收獲頗豐，我開(kāi)始學(xué)著將我的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)。
除此之外，我還想介紹一下我個(gè)人的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，我性格很隨和，很有耐心，喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄穑綍r(shí)的生活中我喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)和寫(xiě)作，這些都讓我能夠在平淡的生活中獲得新鮮的動(dòng)力。
綜上所述，我認(rèn)為我是適合做一名教師的，而教師的舞臺(tái)也能夠圓我初的夢(mèng)想。