寫作能力是人的語言表達(dá)能力的重要組成部分，所以,在漢語教學(xué)過程中，對于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。下面是為大家精心整理的初中生感恩教師節(jié)的作文范文，希望能幫助到大家。
篇一：初中生感恩教師節(jié)的作文范文
老師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的老師——朱老師。
老師，是您經(jīng)過無數(shù)個(gè)晝夜備課，備課本用了一個(gè)又一個(gè)。是您經(jīng)過無數(shù)個(gè)小時(shí)批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識，黑板薄了一層又一層。
啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。
那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是白壁微瑕羅!”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個(gè)快刀斬亂麻吧!”臺燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點(diǎn)石成金”啊!您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好?！蔽衣犃?，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
啊，老師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。
那，我們正在操場里玩，我看見在草叢里開著一片十分美麗的花，便伸手去摘。一個(gè)人阻止了我，那是您，您把我領(lǐng)到操場邊坐下，說：“森怡，每個(gè)人都必須有愛護(hù)花草的意識，要是每個(gè)人都摘花的話，這個(gè)世界上的花豈不是都被摘光?”我聽了，慚愧得低下了頭。從此以后，我再也沒有摘花了。
啊!老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。
篇二：初中生感恩教師節(jié)的作文范文
老師是我們應(yīng)該感謝的人，他們教會了我們很多很多知識，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會有一個(gè)美的老師。
我眼中美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師，大家可別誤會我的爸爸不是愛漂亮才是美麗的老師，而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中美麗的老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水，他便會用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說“小日子過得不錯(cuò)?！彼谡n堂上也常常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng)，我們在這種快樂的氣氛中學(xué)到很多知識，我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的，或是簡單的卷子考得很爛的，他也會偶爾發(fā)發(fā)火，但不會特別嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課，我爸也會體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。
我爸喜歡體育運(yùn)動，他的體育愛好十分廣泛，比如說：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過他愛的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒事的時(shí)候他都會找好友張老師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)候，后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒得幾分，我們班的同學(xué)都很崇拜我爸，希望像他那樣成為一個(gè)運(yùn)動高手。我爸還有一個(gè)睡午覺的習(xí)慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺，好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。
晚上回到家，他為了上我學(xué)習(xí)的更好，往往會給我布置很多的題，即使我做不出來或做不對，我爸也不會特別嚴(yán)厲的批評我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類型題看我會不會做了。
看到這里，大家是不是覺得這個(gè)“美麗的老師”非他莫屬啊。
篇三：初中生感恩教師節(jié)的作文范文
人，總是在失去的時(shí)候，才會懂得珍惜……
雖然在小學(xué)時(shí)我就明白這個(gè)道理，卻始終悟不出它的意思。然而在今天，我卻深深地領(lǐng)悟了這句金玉良言。
姜老師教了我們?nèi)?，她兢兢業(yè)業(yè)地把我們四年二班從“一盤散沙”培養(yǎng)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。中間，她付出了多少努力啊!她，為我們流的淚多;她，為我們操的心多;她，為我們付出的多。從漂流日記，到評比欄，再到名人名言，黑板報(bào)，宣傳欄，圖書角，好人好事簿……為了我們這個(gè)班，她付出了多少心血啊!姜老師的博客，從相冊到日志哪一篇不是在“描寫”我們這個(gè)班級的呀?
她是2007年參加工作的，一接手就是我們這個(gè)班級，那時(shí)候，我們班是全校不團(tuán)結(jié)，不爭氣的一個(gè)班，沒有一個(gè)老師愿意教我們，天真的她說：“我來教，我會用自己的真誠去感化他們?！边@樣，姜老師便成了我們的班主任?？墒?，姜老師只不過是一個(gè)比我們大了十幾歲的大姐姐啊!面對著三十五個(gè)不聽話的學(xué)生，她心中蕩漾著的感情我們又怎么能體會?
姜老師是真心愛我們的。有，我頭疼得厲害，趴在座位上，撕心裂肺地疼啊，疼得臉都發(fā)白了。姜老師站在我旁邊，不停地跺腳，心里很著急，后竟然哭了，老師啊，您還記得么?老師啊，我的身體在疼，您的心也在跟著疼，對么?
畢業(yè)考前夕，班上的同學(xué)特別浮躁。中午自習(xí)，說話的說話，下棋的下棋，沒有一點(diǎn)畢業(yè)班的樣子。姜老師好說歹說，可我們總聽不進(jìn)去，她傷心啊!嘴上也總說著，不管你們了，不管你們了……后來才得知，她心里還是有我們的。還記得她給我日記的評語是：是很傷心，雖然嘴上說不管你們了，其實(shí)，心里還是很疼你們每一個(gè)人，包括較真的小慷，不愛學(xué)習(xí)的小星、小爍，有點(diǎn)笨的小和，每個(gè)人都有可愛之處。是啊!姜老師是疼我們，關(guān)心我們的人了。
姜老師，一個(gè)令我感動，令我折服，令我難以忘懷的老師。十年樹木，百年樹人，姜老師的教誨之恩，我終生難忘!