在我的成長中，發(fā)生過許許多多的事情，有傷心的，有快樂的，有煩惱的，而這件事情讓我難忘。
二年級(jí)的時(shí)候，我上課不愛發(fā)言，而且發(fā)言的時(shí)候，聲音還特別小。記得有，正在上語文課，張老師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們紛紛舉起手來發(fā)言，我卻沒有舉手，其實(shí)，這道題我也會(huì)做，就是膽子小了點(diǎn)，害怕說錯(cuò)了，同學(xué)們笑話我。我便把頭像烏龜一樣縮起來，胳膊和身子也不由自主地縮在了一塊兒，躲在我前一個(gè)同學(xué)的后面，看不見張老師，我以為張老師也看不見我。細(xì)心的張老師好像看出了我的心思，用她那溫柔的聲音把我叫了起來，我猶猶豫豫、慢慢悠悠地站了起來，心里像揣了只小兔子似的“咚咚”直跳，小聲地說出了答案，張老師不但沒有批評(píng)我，而且鼓勵(lì)我：“你的聲音像百靈鳥一樣好聽，要是再放大一點(diǎn)就更好了?！蔽矣衷嚵艘槐?，把聲音放的大大的，果然，我也覺得自己的聲音很好聽，張老師也帶頭鼓起了掌。
從此以后，我不但發(fā)言的時(shí)候聲音響亮，而且還積極主動(dòng)發(fā)言，使我變得越來越自信。我要感謝張老師的幫助，這件事讓我至今難忘。
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