揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住。中考如期而至，希望你我初中，相約在理想的學校里再見!以下是為大家整理的《小升初語文模擬試卷【4-6】》 供您查閱。
【小升初語文試卷：模擬試題（四）】
一、積累與運用(21分)
(一)看拼音寫詞語。(5分)
dǐ yù lín xún huī hónɡ qiè ér bù shě pǔ sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)給帶點字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)
1、顧： 相顧一笑( ) 三顧茅廬( )顧客盈門( )奮不顧身( )
A、前來購買東西的 B、拜訪 C、看 D、注意;照管
2、素： 銀裝素裹( ) 素質教育( ) 素不相識( )衣著素凈( )
A、顏色單純;不艷麗 B、本色;白色 C、本來的;原有的 D、素來;向來
(三)按要求寫成語。(5分)
1、 禮堂的人真多!一看，我的腦海中便想起___________ 、 ___________ 、 ___________ 、___________ 等成語。
2、到了好朋友家，我一點也不受拘束，可用 ___________ 、___________ 這兩個成語來形容。
3、時間過得真快!一眨眼六年的小學生生活快要結束了，真是 ___________ 、___________ 。
4、將用錯的廣告詞恢復原貌，將正確的寫在括號里：
消炎藥廣告詞：快治人口——( ) 營養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹健( )
(四)讀上句，接下句。(5)
千里冰封，___________ 。
路遙知馬力，___________ 。
但愿人長久，___________ 。
問渠哪得清如許，___________ 。
落霞與孤鶩齊飛，___________ 。
(五)、根據(jù)“大方”的不同意思造句。(2)
A.不小氣___________ B.不拘束___________
二、根據(jù)課內外閱讀填空：(10分)
1、“我們愛你——( )奏出的古曲，( )譜寫的新歌”中， “新歌”的含義是 ___________ 。
2、孔子之所以說水是真君子，是因為水___________ 、___________ 、___________ 、___________ 。
3、在清水田里，時常有 ______________________ ，整個的田便成了_____________________ 。田的大小好象是 ______________________ 。
4、本學期中我們認識了___________ 的江澤民，___________ 的海倫??凱勒，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從 ___________ 中懂得了______________________ 。
三、根據(jù)提供的情景填寫(6分)
1、小華很不珍惜時間學習，可用___________ 這句諺語勸他。
2、我們即將畢業(yè)，面對朝夕相處六年的同學，心中非常留念，想對他們說“___________ ，___________”(填一句詩)
3、學校近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動，少先隊大隊部向全校同學征集這方面的宣傳標語，你的應征標語是： ___________ 。
四、閱讀與理解(33分)
短文一(11分)
第二天上午，皮埃爾醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來一張報紙，仔細讀著這樣一條新消息：昨天晚上11時57分，在圣但尼港東南約75海里處發(fā)生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發(fā)生船只損壞和人員傷亡?！爸x天謝地，”皮埃爾自言自語，“克勒松，現(xiàn)在你可以安息了……”
1、這段課文中的“他”是指___________ ，“你”是指___________ ;
“你”是“他”的 ___________ ?！鞍蚕ⅰ钡囊馑际莀__________ 。(2’)
2、把“‘謝天謝地，’皮埃爾自言自語，‘克勒松，現(xiàn)在你可以安息了……’”
把這句話改為提示語在后的句子。(2’)
3、“自言自語”是什么意思?“他”這句話是對克勒松說的，為什么說是自言自語? (3’)
4、皮埃爾對克勒松說“你可以安息了……”省略號省略了什么，把省略的內容寫出來。(4’)
你可以安息了
短文二(22’)
沒有人喝彩的工作
(1)有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很( )地走回家。
(2)媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
(3)但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心?”
(4)我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀!到底是什么事?”媽媽溫和地問我。
(5)“學校開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺工……工作!那小龍平時很不愛文藝，這次反做了!”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
(6)媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
(7)“云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問。
(8)“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。
(9)媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么
(10)是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事
(11)媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”
(12)停了一會兒，媽媽又望著我( )地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃藡寢尩脑?，我( )。
1、畫去文中不正確的讀音。(2)
2、從下列詞語中選擇恰當?shù)脑~填在文中的括號里。(3)
恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和
3、第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。(2)
4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”(3)
“我的傷心事”指的是什么事?
5、讀文中畫“ ”的句子，回答下列問題。
(1)句中的“這”指的是什么?為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作” ?
(4’)
(2)聽了媽媽的話我會怎么想?怎么做?
(4’)
(3)現(xiàn)實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。
(4’)
五、作文
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的?請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自定。要求：內容具體、語言通順、書寫規(guī)范、不寫錯別字，字數(shù)在400個左右。
【小升初語文試卷：模擬試題（五）】
一、基礎知識。
1.看拼音寫詞語。
mèi lì bào yuàn nà hǎn pái huái
( ) ( ) ( ) ( )
yú lè dǐ yù liáo liànɡ
( ) ( )( )
2.比較組詞。
擾( ) 拆( ) 徹( )
饒( ) 折( ) 切( )
3.按課文內容填空。
(1)少壯不努力， ______________ 。
(2)楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，______________ ?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利， ______________ ?！?BR> 4.選詞填空。
精確 精湛 雖然……但是 因為……所以
(1)世紀寶鼎造型古樸，工藝( )，堪稱實際杰作。
(2)( ) 詹天佑設計了“人”字形線路，( )火車上山容易多了。
5.修改病句。
(1)我們熱切地愿望著2008年奧運會地的早日到來。
(2)只要中國人民團結一心，就能戰(zhàn)勝一切任何困難。
二、閱讀。
(一)讀課文片斷，回答問題。
藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!” 說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。
(1)藺相如知道秦王沒有拿城換璧的誠意，他的根據(jù)是：
(2)從“秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量”這句話，我們可以了解到：
(3)讀了這段話，你佩服藺相如嗎?請用“ _______ ”畫出一處你感受深的句子，談談你的體會。
(二)讀短文，回答問題。
老師的手
感恩節(jié)那天，有一位小學一年級的老師讓班上同學畫出他們感恩的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭，所以她料想他們多半會畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴(yáo)。但看到道格拉斯的作品時，她驚訝不已，上面畫了一只手!
這是誰的手?班上的同學都興致勃勃地猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手?！币粋€小孩說道：“是農夫的，他用這只手喂養(yǎng)了火雞。”另一個小孩接著說。一陣猜測后，同學們回到座位上繼續(xù)畫畫。這時老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手?！澳鞘悄氖?，老師。”他怯怯地回答。
道格拉斯個子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握同學們的手，大家都習以為常了，可這對道格拉斯來說，意義重大。也許感恩節(jié)的意義并不在于接受禮物，而是借此機會感謝他人對自己的付出，無論這種付出是多么的微小。
1.給帶點的詞換個意思相近的詞，使句子的意思不變。
料想( ) 感恩( )
2.老師料想同學們會畫： ______________ ，原因是 ______________ 。
3.道格拉斯為什么要畫老師的手?
(三)讀短文，回答問題。
四盤禮品
1661年，鄭成功率領軍隊收復了臺灣的許多地方。荷蘭侵略者驚恐萬狀，他們利用傳教士四處活動，散布謠言，說鄭成功的軍隊要搶糧食，挑撥漢族和高山族的關系，破壞鄭成功軍隊和臺灣各族人民的團結。高山族頭領阿祥聽了這種謠傳，將信將疑。
有，鄭成功到高山族居住的村莊視察慰問。阿祥怕鄭成功的軍隊真的是來搶糧食的，就一邊布置族人以禮相待，一邊暗地布下埋伏，準備廝殺。
鄭成功一到，村民們夾道迎接。進屋坐定后，阿祥宣布獻禮。四位年輕貌美的姑娘手捧景致的盤子，跪獻再鄭成功面前。盤子里分別放著幾錠金子、一塊銀子、一束草和一塊土。鄭成功連忙站起來，笑呵呵地說：“我們到這里打仗，是為了收復臺灣的土地，不是為了金子、銀子?！闭f著，叫隨從接過盛草和土塊的盤子，同時向阿祥回贈了禮品，并命令部下幫助高山族同胞解決生活困難。阿祥心中的疑云消散了，他馬上鳴號撤走伏兵，抬出美酒犒(kào)勞鄭軍。幾位高山族老者感動地說：“難得有不愛金子、銀子的官員啊!鄭成功真是一位好將領!”
“四盤禮品”的事傳遍了臺灣各個村莊，人人睜著為鄭軍做事，為趕走荷蘭侵略者，收復臺灣貢獻力量。
1.“待”用部首查字法，應查部首 。在字典中“待”的意思有：①等，等候;②招待，對待;③將，要。“以禮相待”中的“待”應選第( )種解釋。
2.鄭成功的到來，阿祥做了哪兩手準備?他為什么這樣做?
3.鄭成功為什么只收了“草和土塊”?
4.請結合短文，談一談鄭成功是個怎樣的將領?
三、作文。
在你記憶的寶庫里，是不是珍藏著許多美好的回憶?是“重大”的發(fā)現(xiàn)，還是開心的活動;是大膽地嘗試，還是愉快地合作;是受到溫馨地關懷，還是為他人的特別付出……請你從中選取一件事情寫下來。注意內容要具體，寫出自己的真情實感。字數(shù)在400字以上。題目自擬。
答案參考：
一、1.魅力、抱怨、吶喊、徘徊、娛樂、抵御、嘹亮
答題指南：
認真拼讀，注意易錯字的筆畫、字形。
2.
擾( 干擾 ) 拆( 拆穿 ) 徹( 徹底 )
饒( 富饒 ) 折( 打折 ) 切( 一切 )
答題指南：
第一組可以運用比較偏旁部首的方法區(qū)分其意思，第二、三組可以展開豐富的想象：“拆”字一點可以想象成是一把大錘子;“切”字右邊的刀把左邊的部分一切兩半，運用這樣的方法既有趣又不會出錯。
3.
(1)少壯不努力，老大徒傷悲。
(2)楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”
答題指南：
(1)要注意“徒”字的寫法，根據(jù)詩意中對它的理解，把它與“圖”區(qū)分開。
(2)填的這兩處地方看似容易混淆，其實有方法：盾堅，沒有東西能戳穿它，自然是“物莫能陷”，同樣，運用這樣的思路也能正確填寫第二空。
4.
(1)精湛 (2)因為……所以
答題指南：
方法1：把詞語放到句子當中連起來讀一讀，進行選擇。
方法2：(1)根據(jù)詞語表示的意思對詞語進行準確搭配：工藝精湛，絕不是工藝精確。 (2)根據(jù)前后半句之間的關系選擇。
5.(1)把“愿望”改成“盼望”。 (2)去掉“一切”或“任何”。
答題指南：
讀句子，找病因，“對癥下藥”，再讀。
二、
(一)
(1)他的根據(jù)是秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。
(2)可以了解到秦王非常喜歡和氏璧，生怕璧被撞碎。
(3)非常佩服?！拔铱茨⒉幌虢桓妒遄恰，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”這句話讓我有很深刻的感受。他把璧與自己的性命緊密相連，逼秦王交出十五座城，既說明他很勇敢，又說明他很機智。
(二)
(1)料想(預想) 感恩( 謝恩 )
(2)老師料想同學們會畫：一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴，原因是這些小孩多半來自貧苦家庭。
(3)因為道格拉斯個子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。這對道格拉斯來說，意義重大。他是想借此機會感謝老師對自己的付出。
答題指南：
在文中找到詞語，練習上下文推敲它所表示的意思，找到與其意思相近的詞語。
找到與問題相關的語句，按要求填寫。
找到文章重點段落，抓重點語句，結合自己的感受談。
(三)
(1)查部首“雙人旁”，應選第2種解釋。
(2)阿祥一邊布置族人以禮相待，一邊暗地布下埋伏，準備廝殺。因為阿祥怕鄭成功的軍隊真的是來搶糧食的。
(3)因為鄭成功的軍隊到這里打仗是為了收復臺灣的土地，不是為了金子、銀子。所以他只收了“草和土塊”，正好向高山族人民表明了自己的心跡。
(4)他只收了“草和土塊”，而不要金子銀子，還向阿祥回贈了禮品，并命令部下幫助高山族同胞解決生活困難，這足以說明鄭成功是一位愛民、不貪圖錢財?shù)暮脤㈩I。
答題指南：
第(1)小題很簡單，第(2)(3)(4)小題可以運用以往的學習方法，結合文中的相關語句和自己的理解來回答。
三、
習作指導：
1.這篇習作主要體現(xiàn)了對記事文章的考查，所以在確定了自己的寫作內容主題之后，一定要按照事情發(fā)展的順序把事情寫具體。注意：是一件事情!!!!
2.把自己難以忘懷至今還珍藏這回憶的原因表達清楚。
3.寫出自己的真情實感。
【小升初語文試卷：模擬試題（六）】
一、拼音〔5分〕
1.在正確讀音后面畫“√”
pián( ) qǔ( ) jiàng( )
biàn( ) qù( ) xiáng( )
lěi( ) hé( )
lèi( ) hè( )
2.漢字注音童叟 碑帖 巉巖 氣餒 蛟龍
二、讀句子，寫出帶點詞語的意思?！?分〕
1.上課要專心聽講，不要東張西望?！?〕
2.節(jié)日的北京，到處張燈結彩?！?〕
3.船離開了碼頭，帆沒有張開。〔 〕
4. 教室里貼著四張宣傳畫?！?〕
三、填關聯(lián)詞語。〔8分〕
1.〔 〕遇到什么困難，他〔 〕有辦法解決。
2.李老師講課〔 〕有趣，〔 〕不拘謹，同學們都樂意聽。
3.張華〔 〕自己學習好，〔 〕樂意幫助別人。
4.蜜蜂〔 〕在釀蜜，〔 〕在釀造生活;〔 〕為自己，〔 〕為人類釀造甜的生活。
四、回憶課文填空?！?分〕
1.安徒生是〔 〕國作家，他寫的《賣火柴的小女孩》體裁是〔 〕，他的作品有〔 〕、〔 〕等。
2.曹孟德是出自小說《 》中的人物;“王熙鳳”是出自小說《 》中的人物;“保爾”是出自小說《 》中的人物;“唐僧”是出自小說《 》中的人物。
五、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”〔10分〕
1.“醫(yī)院：醫(yī)生”和“學校：老師”兩種詞所表示的關系是相似的。〔 〕
2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”采用了夸張手法。〔 〕
3. 《一夜的工作》、《凡卡》、《糶米》、《書的故事》都是寫人物的文章。〔 〕
4.“晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林?！币痪淇s名為“太陽光照射著樹林?！薄?〕。
5.“認真”和“不認真”是一組反義詞。〔 〕
6.“花生不是外表好看而沒有實用的東西。”和 “花生不是沒有實用而外表好看的東西?！边@兩句話的意思是不一樣的?！?〕
7.《開國大典》的作者是毛澤東?！?〕
8.“兩個新舊社會，真是鮮明的對照啊!”是病句。〔 〕
9.“死去元知萬事空，但悲不見九州同”是杜甫《示兒》中的詩句?！?〕
10. 《草原》一文中的“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”一句在文章中起到點明中心。〔 〕
六、讀短文，完成后面試題〔19〕
分校園新風
在我們學校，文明新風就像一股溫暖的春風吹拂著同學們心田，同學們的心靈可美啦。就拿近發(fā)生的一件事來說吧。
那是一天早上，同學們在認真上自習。突然班主任急匆匆地走進教室，神色異常地說：“同學們，東風小學的一個同學不幸被火燒傷了，現(xiàn)在住院已花去了幾千元，還沒……”“醫(yī)好不知要多少錢哪?”“……”班主任還沒說完，同學們就你一言我一語地議論開了。有的還在嘆息?！?BR> 班長看了看議論紛紛的同學，說： “哎，你們怎么啦，光顧議論、嘆息啦，一方有難，八方支援嘛，對鄰校同學的困難，我們能不盡力幫助嗎?”“對!好主意?！睂W習委員一躍而起，高聲說：“我先捐一元!”“我捐5角!”接著一只只手伸出來，5角、6角、8角……“超過30元了?！卑嚅L興奮地叫著。班主任看到同學們如此深厚的真摯情誼，欣慰地笑了。
校園里一片叫聲和笑聲，這個教室是這樣，那個教室也是這樣……啊!這不只是捐幾角錢，而是陣陣春風給有困難的同學送去的溫暖啊! ⑴故事發(fā)生的時間是( )，地點在( )，主要人物有( )。
⑵ 結合短文內容，寫出詞語意思。
一方有難，八方支援：( )
⑶用 “‖”把短文分成三段。
⑷歸納短文第二自然段的段意。(文中畫內的部分)
( )
⑸用“_______”畫出與短文后一句話呼應的句子。
⑹第一自然段中,“就拿近發(fā)生的一件事來說吧”這句話，從文章結構上看，它是一個( )句，作用是( ) ⑺歸納短文中心思想。
這篇短文記敘了( )，贊揚了( )
⑻給短文換個合適的題目，寫在括號里。
( )