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托福寫作考試需要的注意事項
據(jù)不少考生反映，一篇250字的托福作文或多或少地都會讓他們感到頭疼，甚至絞盡腦汁，結(jié)果寫出來的句子卻不能很好地表達出自己的全部想法。
大的問題其實就是詞匯量的貧乏，這一點直接導致了考生在寫作中用詞重復(fù)簡單，表達毫無文采，全文就是一些簡單常見詞匯的不斷重復(fù)，很明顯這樣是拿不到高分的。
舉幾個例子吧，比如考生一想起“ 產(chǎn)生，引起”，就習慣性用“produce”，卻不了解 “generate， lead to， result in”這些詞和短語，完全可以在寫作當中進行詞匯的替換。而簡單詞匯的重復(fù)不僅讓文章毫無文采和可讀性，通篇讀下來味同嚼蠟，而且讓一些原本可以成為閃光點的觀點或見解也變得毫無亮點。
當然，也有的考生在背單詞上下了很多功夫，單詞量很大，在行文中也能夠做到使用一些高級詞匯，然而寫出來的文章還是讓考官大跌眼鏡，不知所云。究其原因，主要是用詞雖然高雅，卻并不恰當。整篇文章就是考生想當然的一個漢譯英過程，其結(jié)果自然是寫不好作文的。
許多考生在背詞匯時，往往只是滿足于知曉單詞的中文意思，而不深究詞匯的具體用法。英語的每個單詞都有它的denotation(字面意思)和 connotation(內(nèi)涵意思)，一些同義詞在感情色彩上可能大相徑庭。并且，由于中西方文化和傳統(tǒng)的差異，一些表面意思相同的詞匯內(nèi)涵是完全不同的，而這些都是考生在寫作中需要注意的。
舉一個很常見的例子： “dragon”(龍)這個意象，在中國人眼里是“吉祥，高貴”的象征，而在西方人的眼里卻是“邪惡”的象征，西方神話的龍無惡不作，令人恐懼。還有一些考生完全不顧及單詞的用法和固定搭配，杜撰出的中式英語甚至達到令人捧腹的地步，這樣寫出來的文章明顯是拿不到高分的。
首先，一定要背單詞，并且要對詞匯分類歸納記憶。托福詞匯不是孤立地存在于文章中的，它必定是與一定的話題或語境相聯(lián)系的，因此，我們在記憶托福詞匯時，可以采取按照話題分類記憶的方法。這樣，比起“字典式”A-Z的記憶法，分類記憶不僅高效，而且我們遇到相關(guān)話題時，也可以將這些相關(guān)詞匯隨手拈來，在寫作中能夠有針對性，那么寫作將會得心應(yīng)手，事半功倍。
托福的寫作話題基本上可以劃分為教育、科技、文化、政府、媒體和環(huán)境這六大類。我們在記憶單詞的時候，可以按照這些話題分類來背相關(guān)詞匯和短語，不僅可以拓寬我們的思路，而且在論證的過程中也可以讓我們的論據(jù)充分，論證有力。
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