校園的楊柳在風(fēng)中搖曳，
朗朗的讀書聲在校園回蕩。
偶然走過(guò)
停下腳步細(xì)細(xì)傾聽(tīng)……
紀(jì)我們永遠(yuǎn)的三班，
快樂(lè)是精靈的翅膀。
夢(mèng)想是未來(lái)的藍(lán)圖，
在描繪給湛藍(lán)的模樣。
紀(jì)我們永遠(yuǎn)的三班，
在老師的帶領(lǐng)下，
在同學(xué)的努力下，
砍伐阻礙我們的藤條，
穿過(guò)困難的沼澤。
紀(jì)我們永遠(yuǎn)的三班，
知識(shí)的清泉，
涓涓流在我們的心田。
夢(mèng)想之輪在空中盤旋，
是學(xué)習(xí)的歌謠。
在這個(gè)充滿希冀的班級(jí)，
我們像六月的春風(fēng)，
在遼闊的草地闖蕩。
紀(jì)我們永遠(yuǎn)的三班，
課堂在妙語(yǔ)里沉浸；
下課在歡笑中度過(guò)。
無(wú)論是什么時(shí)候，
我們都熱愛(ài)這個(gè)團(tuán)體。
紀(jì)我們永遠(yuǎn)的三班，
或許
多少年后，
我們的腦海中，
心里還存在一個(gè)屬于我們
永遠(yuǎn)的——三班
初一:蘇巧瑩
朗朗的讀書聲在校園回蕩。
偶然走過(guò)
停下腳步細(xì)細(xì)傾聽(tīng)……
紀(jì)我們永遠(yuǎn)的三班，
快樂(lè)是精靈的翅膀。
夢(mèng)想是未來(lái)的藍(lán)圖，
在描繪給湛藍(lán)的模樣。
紀(jì)我們永遠(yuǎn)的三班，
在老師的帶領(lǐng)下，
在同學(xué)的努力下，
砍伐阻礙我們的藤條，
穿過(guò)困難的沼澤。
紀(jì)我們永遠(yuǎn)的三班，
知識(shí)的清泉，
涓涓流在我們的心田。
夢(mèng)想之輪在空中盤旋，
是學(xué)習(xí)的歌謠。
在這個(gè)充滿希冀的班級(jí)，
我們像六月的春風(fēng)，
在遼闊的草地闖蕩。
紀(jì)我們永遠(yuǎn)的三班，
課堂在妙語(yǔ)里沉浸；
下課在歡笑中度過(guò)。
無(wú)論是什么時(shí)候，
我們都熱愛(ài)這個(gè)團(tuán)體。
紀(jì)我們永遠(yuǎn)的三班，
或許
多少年后，
我們的腦海中，
心里還存在一個(gè)屬于我們
永遠(yuǎn)的——三班
初一:蘇巧瑩