班級： 姓名： 分數(shù)：
一、看拼音寫詞語。（10分）
xī shēnɡ mái fú chén jìn ɡònɡ xiàn jiàn kānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、拼一拼，再組詞。（16分）
削（ ） 甩（ ） 搶（ ） 鬼（ ）
哨（ ） 用（ ） 槍（ ） 龜（ ）
挺（ ） 踢（ ） 斯（ ） 漢（ ）
庭（ ） 惕（ ） 欺（ ） 汗（ ）
三、照樣子寫詞語。（9分）
歪歪斜斜
吧嗒吧嗒
綠茵茵
四、補充成語。（12分）
四面（ ）歌 （ ）東（ ）西 （ ）（ ）皆兵
兵（ ）神速 神出鬼（ ） 知己知（ ）
（ ）其不備 運籌（ ）幄 胸有（ ）（ ）
五、修改病句。（12分）
1．媽媽經(jīng)常有時帶我去南湖公園玩。
2．我非常喜歡聽音樂和看電影。
3．我們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
六、給帶點的詞語寫近義詞。（8分）
1．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂（ ）。
2．全世界人民行動起來，維護（ ）和平，制止戰(zhàn)爭！
3．幾個游擊隊員埋伏（ ）在那里。
4．大家聚精會神（ ）地盯著遠方。
七、閱讀材料，回答問題。（33分）
1．“你這個壞家伙！”軍官打斷了孩子的話，“我問你這里有沒有人?！?BR> “人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來來’——就都跑了?！?BR> 這段話主要通過對孩子 和 的描寫，表現(xiàn)了他
。（6分）
2．但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
①彌漫： （聯(lián)系上下文理解詞語的意思）（2分）
②聯(lián)系現(xiàn)實，談談你對這句話的理解。
。（4分）
3．
鄉(xiāng)下一間（簡樸、簡陋）的旅店里躺著一位客人。他正閉目（觀賞傾聽、欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢？”突然，滴答一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊；“來人，來人呀！”“什么事，先生？”服務員慌慌張張的跑進來。 “樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。服務員看著滴下的水答道：“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生！”“哦！是貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半?！耙晃胰リP照一下讓他不要讓水流下來？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”
旅客輕步走上樓去，透過門縫見貝多芬先生正（全神貫注、津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶、苦悶），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水賤了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了好久才離開，當他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真努力??！怪不得是位偉大的音樂家?！?BR> ①用直線畫出描寫鋼琴聲優(yōu)美的句子。（4分）
②樓上滴水的原因是什么？（4分）
③在括號里選擇合適的詞語，打“√”。（8分）
④給短文寫上合適的題目。（4分）
一、看拼音寫詞語。（10分）
xī shēnɡ mái fú chén jìn ɡònɡ xiàn jiàn kānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、拼一拼，再組詞。（16分）
削（ ） 甩（ ） 搶（ ） 鬼（ ）
哨（ ） 用（ ） 槍（ ） 龜（ ）
挺（ ） 踢（ ） 斯（ ） 漢（ ）
庭（ ） 惕（ ） 欺（ ） 汗（ ）
三、照樣子寫詞語。（9分）
歪歪斜斜
吧嗒吧嗒
綠茵茵
四、補充成語。（12分）
四面（ ）歌 （ ）東（ ）西 （ ）（ ）皆兵
兵（ ）神速 神出鬼（ ） 知己知（ ）
（ ）其不備 運籌（ ）幄 胸有（ ）（ ）
五、修改病句。（12分）
1．媽媽經(jīng)常有時帶我去南湖公園玩。
2．我非常喜歡聽音樂和看電影。
3．我們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
六、給帶點的詞語寫近義詞。（8分）
1．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂（ ）。
2．全世界人民行動起來，維護（ ）和平，制止戰(zhàn)爭！
3．幾個游擊隊員埋伏（ ）在那里。
4．大家聚精會神（ ）地盯著遠方。
七、閱讀材料，回答問題。（33分）
1．“你這個壞家伙！”軍官打斷了孩子的話，“我問你這里有沒有人?！?BR> “人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來來’——就都跑了?！?BR> 這段話主要通過對孩子 和 的描寫，表現(xiàn)了他
。（6分）
2．但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
①彌漫： （聯(lián)系上下文理解詞語的意思）（2分）
②聯(lián)系現(xiàn)實，談談你對這句話的理解。
。（4分）
3．
鄉(xiāng)下一間（簡樸、簡陋）的旅店里躺著一位客人。他正閉目（觀賞傾聽、欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢？”突然，滴答一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊；“來人，來人呀！”“什么事，先生？”服務員慌慌張張的跑進來。 “樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。服務員看著滴下的水答道：“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生！”“哦！是貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半?！耙晃胰リP照一下讓他不要讓水流下來？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”
旅客輕步走上樓去，透過門縫見貝多芬先生正（全神貫注、津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶、苦悶），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水賤了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了好久才離開，當他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真努力??！怪不得是位偉大的音樂家?！?BR> ①用直線畫出描寫鋼琴聲優(yōu)美的句子。（4分）
②樓上滴水的原因是什么？（4分）
③在括號里選擇合適的詞語，打“√”。（8分）
④給短文寫上合適的題目。（4分）