小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)題

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一、看拼音,寫詞語(12分)
    Zhàn yì è hào xiāo yān fang sì xiōng tang shēn yín jì diàn páo xiào
    (   ) (   )(   ) (   )(     )(    ) (   ) (    )
    jū gōng jìn cuì gān dǎn xiāng zhào chōng fēng xiàn zhèn shì bù kě dǎng
    (      )(        ) (         )(        )
    二、      比一比,再組詞(8分)
    幕(  )繡(  )劍(  )熬(  )瞅(  )梢(  )籃(  )
    暮(  )銹(  )斂(  )傲(  )揪(  )硝(  )藍(lán)(  )澄( ) 瞪(  )
    三、      把下列詞語補(bǔ)充完整(8分)
    雪中( )( ) 同( )于( )深( )厚( )含辛(?。ā。?BR>    喜( )( )外( )不及( )莫( )其(  ) 小心( )(?。?BR>    四、      根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)
    1、是您   全村婦女,   打糕,   炮火,    硝煙,送到陣地上來給我們吃。這真是         ??!
    2、山路這樣     您    雙拐,已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送,我們只要想起您的雙拐,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)我們的          。
    五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(6分)
    1、一只老母猴(  )啃野果,(   )朝我們擠眉弄眼。
    2、前面六十多米就是敵人的前沿陣地,(    )可以看見鐵絲網(wǎng)和土墻,(   )可以看見地堡和火力點(diǎn),(  )連敵人講話都聽得見。
    3、( )從火里跳出來,就地打幾個(gè)滾,他( )可以把身上的火撲滅。
    六、修改病句(3分)
    1、九龍公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂項(xiàng)目。
    2、我們一定要緊密勾結(jié),互相幫助。
    3、在公園里當(dāng)義務(wù)講解員的有武警戰(zhàn)士,有退休工人,還有白發(fā)蒼蒼的老人。
    七、將下面的成語同相關(guān)聯(lián)的人物連上線(4分)
    程門立雪    三顧茅廬   破釜沉舟  驚弓之鳥
    諸葛亮     更羸     楊時(shí)    項(xiàng)羽
    八、選詞填空(6分)
    衰弱  軟弱  柔弱
    1、由于營(yíng)養(yǎng)極度缺乏,我們的身體一天比一天(   )
    2、蟋蟀用前后足挖洞穴,工具十分(    )
    3、在困難面前,我們不能(    )
    嚴(yán)峻  嚴(yán)厲 嚴(yán)格
    4、母親對(duì)我要求很(   ),常常(   )地批評(píng)我。
    5、望著老班長(zhǎng)(   )的臉,我無言以對(duì)。
    九、判斷下面句子,將正確答案填入括號(hào)。(5分)
    A 反問句 B 感嘆句 C 疑問句 D 設(shè)問句
    1、難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不永遠(yuǎn)不會(huì)。(  )
    2、您說,這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ā  ?)
    3、小金花,你是多么剛強(qiáng)?。。ā ?)
    4、小金花,再給我們唱個(gè)《搗米謠》吧!怎么?心里難過,唱不出來?(   )
    5、您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?(    )
    選擇其中一句反問句改為陳述句。
    十、課內(nèi)閱讀(7分)
    再見了,親人!再見了,親愛的土地!
    列車呀,請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開,讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人,讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。
    再見了,親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?BR>    1、“親人”在文中具體指     、     、    。(3分)
    2、“親愛的土地”是指       ?!巴恋亍钡那懊婕印坝H愛的”是因?yàn)椤                         ?(2分)
    3、從這三段,你體會(huì)到了什么?(2分)
    十一、課外閱讀(8分)
    一只老鷹在低空打了個(gè)盤旋,斜著身子,向野兔俯沖下來。老鷹張開爪子去抓野兔的脖子。眼看就要抓住了,野兔敏捷地往旁邊一跳,躲開了。它并不逃走,反而迎著老鷹跳過去,跳得比老鷹還高。老鷹盯著野兔,扇動(dòng)著有力的翅膀朝野兔身上打去。
    忽然,野兔不動(dòng)了,四腳朝天躺在地上。那只老鷹猛撲到野兔身上,要啄它的眼睛。突然,野兔彈出后腿,重重地踢老鷹的肚子,一連同下,踢得老鷹撲棱著翅膀,一頭栽倒在地上。原來野兔用巧計(jì)踢死了老鷹。
    再看那只野兔,它一轉(zhuǎn)身爬了起來,抖了抖毛,警惕地向四周望了望,飛快地跑了。
    1、給下列多音字先擇正確的讀音,打“√”(4分)
    老鷹在空中盤旋著。(xuán xuà)  天地間刮起了一陣旋風(fēng)。(xuán xuà)
    野兔重重地踢了老鷹一腳。(zhòng chóng ) 重重疊疊的山巒猶如一道道屏障。(zhòng chóng )
    2、在第2自然段,用“△”找出描寫野兔的動(dòng)作的詞語。(2分)
    3、說說野兔怎樣用巧計(jì)踢死了老鷹。(2分)
    十二、口語交際小練筆(5分)
    假如你好的朋友要搬家到別的城市去了,你去火車站為他送行,這時(shí)你會(huì)對(duì)他說些什么呢?想一想,用50-100字寫下來。
    十三、作文( 20分 )
    題目:成功的滋味
    要求:把成功的經(jīng)過、成功的感受寫具體、清楚。