當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇一
2、活動不段創(chuàng)新 如、攝影講座、拍電影這種形式的活動不僅調動了協(xié)會會員的積極性，同時在活動中與其他高校攝影愛好者們和攝影屆的交流也促進了協(xié)會的發(fā)展。
3、活動范圍不斷擴大，不在只是對某個單位的同學，更是面向全校全體同學們。通過活動的擴大，來豐富活動的內容，通過活動的新穎性來擴大協(xié)會的影響力，吸引更多的同學。
當然，協(xié)會的發(fā)展并不是一帆風順的，在取得成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多的不足點，需要我們去完善，去改進，去做得更好。
1、活動的宣傳力度不夠。
2、活動的規(guī)模不大。
二、展望
在新的一學期，協(xié)會將會以以往的不足為教訓，積極開展切合本協(xié)會的活動，相信在新的一學期，在老師的指導下，和全體會員的共同努力下，攝影協(xié)會會成長得更好。
學生會工作總結
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇二
1、 馬上就要過年了，現(xiàn)在我們店里推出一個兒童攝影的優(yōu)惠活動，現(xiàn)在只要付款99元就可以預訂一個199元的套餐，到時候直接憑借付款信息來店里面體驗即可。
2、 寶寶百天了，跟她去拍了一組照片，讓寶寶以后長大了可以看到自己小時候是什么樣子的，特別有意義。
1、 燦爛的季節(jié)迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。
2、 可愛的小妞，你是爸爸媽媽的心肝，希望你健康成長!
3、 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
4、 寶貝，你要知道成長并不容易，愛你不僅是讓你笑讓你快樂那么單一。有時沉默有時悲傷，你也要知道生活的煩惱，懂的對著它笑你才是真的長大了。還是想帶著你飛翔，對著天空，對著大海，訴說我深厚的愛。你一定會了解的愛。
5、 從素未謀面卻愛你很久到日夜相對仍百看不厭。
1、 美好的時刻，用相機記住。
2、 給孩子一個回味的童年記憶。
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇三
基于我國目前的情況,政府要重視加強規(guī)劃與指導,把觀光農業(yè)規(guī)劃區(qū)的建設視為一項新興產業(yè)和實施農業(yè)結構調整的途徑之一,應在人力、資金、技術、政策上適當傾斜,投入資金建設硬環(huán)境,配以優(yōu)良軟環(huán)境。同時,應加強農業(yè)基礎設施建設,增加資金投入,改善農業(yè)生態(tài)環(huán)境,為觀光農業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在宏觀管理、組織機構、財政政策等領域,通過技術支持、合同規(guī)范、財政補貼、稅收優(yōu)惠、貿易許可等各種手段,為觀光農業(yè)的快速發(fā)展提供政策層面上的支持。
(二)完善相關政策法規(guī)體系
發(fā)展觀光農業(yè)旅游要在政策法律的指導下進行。眾所周知,觀光農業(yè)涉及農業(yè)生產結構調整和包括土地、水體、山林在內的各種資源的整合,因此,觀光農業(yè)涉及面廣,各種形式的農業(yè)旅游,都應該依法進行,在當?shù)貐^(qū)域內納入相應的管理機制,得到旅游管理部門的指導和監(jiān)督,這是觀光農業(yè)有序經營的必要前提和保證。
(三)實現(xiàn)觀光農業(yè)可持續(xù)發(fā)展
在借鑒日本經驗基礎上,結合我國環(huán)境保護觀念淡薄的實情,一方面要求對農民進行環(huán)境保護教育,喚起他們的環(huán)保意識,讓其充分認識到自然環(huán)境與他們生存是有機統(tǒng)一的辨證關系,確立共贏經濟思維和協(xié)調發(fā)展觀念,從而使其自覺保護環(huán)境;另一方面要求開發(fā)的每一個項目都必須符合不破壞環(huán)境要求,既要考慮經濟上的可得利益,又要考慮環(huán)境可承載能力。
參考文獻:
1.凌強.日本觀光農業(yè)的特點及啟示[m].農業(yè)科技管理,
2.閆慧軍.日本明日香村發(fā)展觀光農業(yè)的啟示[j].陜西綜合經濟,
4.韓景榮.日本長野縣飯山市的生態(tài)觀光旅游農業(yè)[j].世界農業(yè),
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇四
逆光拍攝是攝影用光中的一種手段。廣義上的逆光應包括全逆光和側逆光兩種。它的基本特征是：從光位看，全逆光是對著相機，從被攝體的背面照*過來的光，也稱“背光”；側逆光是從相機左、右135°的后側面*向被攝體的光，被攝體的受光面占1/3，背光面占2/3。從光比看，被攝體和背景處在暗處或2/3面積在暗處，因此明與暗的光比大，反差強烈。從光效看，逆光對不透明物體產生輪廓光；對透明或半透明物體產生透*光；對液體或水面產生閃爍光。
如果我們能將逆光攝影的手段運用得當，對增強攝影創(chuàng)作的藝術效果無疑是很有價值的。
在逆光的場景下，人物的發(fā)絲會更明顯、更漂亮，身體的邊緣線也會呈現(xiàn)出來，整個人物會變的更立體。這也就是在攝影領域中，許多人喜歡逆光進行拍攝的一個重要原因。
以下，我們再針對逆光的拍攝，做一整理及說明。以拍攝人像為例，太陽(或光線)在人像的后方，整個場景的光線分布，人像的臉部、正面，會呈現(xiàn)相對較暗的情況，這便是所謂的“逆光拍攝”。
大部份的相機會預設以全部的取景畫面做為測光的依據，由于逆光環(huán)境，人像的后方光線已相對較強，在平均計算之后，相機便會認為人像的正面之*暗情況是正常的，這也就是逆光環(huán)境，會拍出“大黑臉”的原因。
解決方案
1.我們可以使用“曝光補償”的觀念，來處理“逆光的攝影”，也就是增加曝光量來讓臉部更亮一些，但是這種方法，會提升整張相片的亮度，所以不但臉部變得亮一些，背景也會跟著變亮，而導致背景的細節(jié)有所喪失。
2.比較好的方法，是使用反光板，將光線反*在人物的臉部。例如上圖，由于光線從模特兒的后面*入，我們在模特兒的前面以反光板，將光線反*在人物的臉部。便可以輕易地達成臉部的光線，為正常的曝光情況。
反光板的選擇
在艷陽下，可以使用白*的反光板，以求光線的柔和，在*天，則可使用銀*或金黃*的反光板，以求反*更多的光線。
事實上，你也可以自制反光板，利用保麗龍板，銀*的紙，剪貼成自制的反光板。逆光的攝影是一常用的手法，妥善地應用反光板或其它的補光器材，會讓拍攝結果有意想不到的效果！
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇五
三、 分析總結:此次艾滋病宣傳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,資料發(fā)放基本符合活動要求.從現(xiàn)場調查來看，我院師生對艾滋病這種疾病的認識有待進一步提高，特別是艾滋病的傳播途徑有近三分之一的人不了解。
云南錫業(yè)職業(yè)技術學院紅十字會員小組的成員在此次活動中都表示他們成長了很多，對艾滋病有了全新的認識，且活動中受到了市紅十字領導和學院領導的好評。同時云南錫業(yè)職業(yè)技術學院通過此次宣傳教育活動使更多的人了解艾滋病，正視艾滋病，了解艾滋病的傳播途徑、發(fā)病機理和癥狀，以更好地遏制滋艾病的傳播和蔓延;并展現(xiàn)艾滋病病毒感染者和艾滋病病人熱愛生活、珍視生命、積極向上的精神風貌，理解、關愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼喚全社會關注艾滋病的防治問題，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環(huán)境。下一步學院將以加強青少年思想道德建設為重點，廣泛進行艾滋病宣傳教育工作，對青少年開展“面對面”宣傳教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主導作用。
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇六
一、精心設計好教育團隊例會
上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯(lián)系領導鐘毅*局長組織六所學校的領導學習了廣西教育發(fā)展大會的精神，讓大家進一步領會廣西教育發(fā)展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水*、理論水*、管理水*、教育水*。通過學習用廣西教育發(fā)展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設的力度，加大教師隊伍的建設力度，促進團隊建設不斷深化，教師隊伍的師德修養(yǎng)和教育教學水*不斷提升。
三、積極參加九大團隊慶“建隊生日”
20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創(chuàng)作了并朗誦《振興夢，教育夢，*夢》。校長們、教師們以詩文創(chuàng)作和朗誦的方式，匯報學習領會廣西教育發(fā)展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們?yōu)槿f秀教育均衡發(fā)展貢獻力量的決心。最后，我們獲得了一等獎的好成績。
四、加強培訓，促進教師業(yè)務素質的提高
為了使遠程教育服務器更好的服務于教育教學，振興教育團隊掛點領導——萬秀區(qū)教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全老師帶領振興小學桂文堅副主任、黎頑健老師到團隊內思扶小學老師們進行了遠程教育的培訓指導。竇旺全老師為老師們進行詳細地講解了這些遠程教學工具的不同用途及使用方法，并強調了在使用過程中應注意的事項，老師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導老師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健老師都一一耐心解答，不厭其煩地反復演示。通過集體的技術培訓，經過實際的操作和摸索培訓，老師們對遠程教育服務器的使用越來越熟悉，使教師增強學科教學和現(xiàn)代教育技術的有效整合，真正實現(xiàn)課堂高效，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的均衡發(fā)展。
五、認真組織，精心策劃好每一次、每一科的教研整體聯(lián)動教研活動
這個學期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數(shù)、英三科“如何上好復習課”的教研整體聯(lián)動活動各一次，充分發(fā)揮市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育教學成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學五樓多媒體室召開了振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動。來自振興教育團隊的振興小學、大東路小學、文瀾路小學、榮雁小學、民智小學、思扶小學的全體數(shù)學教師參加聽課、評課活動。此次數(shù)學研究示范課展示了振興教育團隊數(shù)學教師的風采。團隊內各校非常重視這次數(shù)學整體聯(lián)動，振興小學、大東路小學、文瀾路小學分別派出了本校數(shù)學科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設計教學活動。在這次振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學理念轉化到具體的教學實踐和教學行為上，教師們能大膽的創(chuàng)造性地使用教材、教師的教學方式有了明顯的轉變、教學設計體現(xiàn)了多元化。課堂上，教師們能充分發(fā)揮學生的主體作用，重視教師的組織、指導作用；重視學生的參與程度，給學生提供更多展示自己的機會，給學生創(chuàng)造了思維、實踐的機會。課后，上課老師和聽課老師就這三節(jié)課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。
此次的數(shù)學整體教研活動為振興教育團隊的數(shù)學教師提供了一個良好的交流*臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，達到共同進步的目的。
六、送教下鄉(xiāng)，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育
為進一步加強城鄉(xiāng)教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協(xié)調發(fā)展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數(shù)學、英語、藝術、體育教師到榮雁小學、民智小學、思扶小學送教，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學陸群雄、振興小學溫星華、大東小學鄭路思三位優(yōu)秀青年藝術體育教師到夏郢民智小學送教，以進一步深化城鄉(xiāng)互動、共建雙贏，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這次送教下鄉(xiāng)活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術教師基本功扎實，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，關注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學模式及其教學流程設計形式多樣，注重學生個體的感受和體驗，使學生在興趣盎然中會學和學會所授知識，并得到美的熏陶。美術課陸群雄老師《小樹快快成長》一課，陸老師語言簡潔、能使學生在美的情境中認識美術，并能在動手操作的過程中體會到創(chuàng)造的快樂。體育老師——溫老師《實心球》一課，示范專業(yè)，學生參與度廣。“我們不僅學會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，非常有趣！”“鄭老師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡?！边@是三節(jié)藝術課之后，學生們道出的心里話。
通過藝術教師送教下鄉(xiāng)活動，旨在進一步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，加強城鄉(xiāng)教師間的溝通，推動農村藝術教育均衡發(fā)展。三位送教下鄉(xiāng)的藝術老師帶來的課程涉及音樂、美術、體育學科。藝術教學活動精彩紛呈，展示了萬秀區(qū)振興教育團隊藝術教師扎實的教學基本功和富有個性的教學風格，給現(xiàn)場觀摩的夏郢農村藝術科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術教育理念和方法，對他們今后的藝術教學工作有很大的啟發(fā)和影響。
七、開展“紙上微博”談均衡活動
我們教育團隊的六所學校，各校校長按照城區(qū)教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學習廣西教育發(fā)展大會的精神。每次學習的主題可以有所側重，學習后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學校宣傳欄開設“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學習心得體會。在微博中老師們寫到：要真正的促進教育均衡發(fā)展，提高教育質量，必須從根本上改變這些現(xiàn)狀，以科學發(fā)展觀去建立健全教育管理制度，優(yōu)化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，努力實現(xiàn)教育公*。只有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發(fā)展。還有的教師寫道“推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，首要任務是保證和加大教育投入、優(yōu)化資源配置，從硬件上縮小城鄉(xiāng)中小學校的辦學差距。對薄弱學校在經費、項目建設上要予以傾斜，要把教育資金優(yōu)先投入到農村薄弱學校的建設上。特別要區(qū)分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學校的不同情況，明確重點、分層推進，使所有中小學校在教室、實驗室、體育設施、現(xiàn)代化教育技術設備等方面盡快達到國家基本標準，為全市中小學校均衡發(fā)展提供最基本的物資條件。
八、團隊學校領導認真調研，提出“整改處方”
我們按照教育局要求，團隊的聯(lián)系領導、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內各校進行調研，并對照《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔20xx〕2號）和《廣西壯族自治區(qū)人民*關于加強教師隊伍建設的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規(guī)管理、教育教學、隊伍培訓、校園文化、辦學思想等多方面把脈，提出“整改處方”。通過“整改處方”，為學校的某個方面工作整改提出了的整體建議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學六年級的男學生出現(xiàn)對英語科無心向學的情況，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學校英語成績很差的情況。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學校的學習風氣，端正學生的學習態(tài)度，抓好課堂教育的質量，提高學生的學習英語的興趣，以讓更多的學生能夠參與到英語這門功課的學習上來。
通過這半年的團隊工作，我們力求進一步形成“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育和基礎教育課程改革，促進團隊內城鄉(xiāng)學校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調、快速發(fā)展，把學校辦*民滿意的一流小學。
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇七
一、基本情況 我對留守兒童的性格、興趣、學習、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進行了解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學生的家庭情況、家長的相關信息、監(jiān)護人的信息，并將這些檔案進行管理。本學期我班共有留守兒童37人，其中男生19人，女生18人;單親留守兒童18人，雙親留守兒童19人。
二、密切關注兒童、增強情感投資。學校是留守兒童的第二個家，老師就是他們全權負責的“父母”。我作為班主任經常關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況，經常與留守兒童談心，做他們的思想工作，使他們心理上放下包袱，快樂學習。王宇晨是個典型的留守兒童，父母離婚，爸爸長年在外打工，他爺爺去世較早，王宇晨只跟著奶奶生活，由于離家較遠，每周回去只加去一次，我經常與王宇晨談心，鼓勵他好好學習，學會自強不息的精神，王宇十分懂事，自已有好強的精神，學習上進心強，不服輸。一次，上體育課時，他一小心把腳扭傷了，但他沒有向其奶奶說，自已獨自想辦法。在上課間操時，他向我請假，我得知情況后，給他拿出50元錢，讓他到太和老大橋去看病，幾天后就好了。
三、對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務、全日制
寄宿等服務等。 每天晚上放學后，我都食堂看看，下過自習后到宿舍看看學生，及時幫學生解決生活的困難。蔣迪是一名孤兒，在敬老院生活，無人管無人問，自從本學期轉入我班后，我對他十分關心，從心理上消除孤獨感，讓他當體育委員，他很快與學生交往的很好，經常幫班級做好事，成為一名樂于助的人好學生。一次蔣奧迪生病了，我了解情況后，給敬老院的院長打了個電話，由于院長在外地出差無法回來，我就帶著蔣奧迪到衛(wèi)生院看病，給他包好藥，并把送到了寢室休息，使蔣奧迪很快的恢復了身體。
四、學習上對他們無微不至的關懷。我班的留守兒童龔志是從外地轉來的一名學生，父母均在外地打工，一個人在家里，家中沒有一個大人在家，學生、生活都無人管，我多次到其家中看，了解情況。龔志才在外地上學就不好好送作業(yè)，轉到我班后，也是沒有送過作業(yè)。任課老師向我反映后，我找到他問了一些情況，龔志才說他都會了，不會寫了，我向他講了些道理，使他能認認真真的對待學習，消除了急躁的情緒，學生成績進步很快，多次考試在年級前五名。
本學期我對留守兒童做了一些工作，為此做出積極努力，使我班的留守兒童都能快樂學習，健康成長，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質教育落實到每一個孩子身上。
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇八
我校領導高度重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。
本次參演的節(jié)目有舞蹈、詩歌朗誦。由四六年級的女生表演的舞蹈《睫毛彎彎》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下，展現(xiàn)了新一代學生活潑、可愛的特性，張揚了自己的個性。盛麗芬、盛雪玲用激情洋溢的詩歌朗誦，向父母們傾訴了自己無盡的恩情以及老師們無微不至的關懷，個個講得感情四射，場面無不令人感動。學校還對優(yōu)秀少先隊員，各班推選的環(huán)保小衛(wèi)士、誠信學生進行了獎勵。
1、本次參演的舞蹈《睫毛彎彎》，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自學的，老師僅稍作點撥。
2、由四年級的盛麗芬和六年級的盛雪玲同學共同演繹的詩朗誦《感恩父母》，在輕音樂《燭光里的媽媽》伴奏下表達著對父母、老師、朋友的關心、關懷和幫助的深深謝意。
3、這次由四年級和六年級的盛麗芬等12名同學表演的課本劇《我們只有一個地球》，向人們訴說了當代世界環(huán)境保護的主題。在學校里面表演時，前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。
由盛麗芬和盛雪玲表演的詩朗誦《感恩父母》，贏得在場的評委和觀眾的贊譽和掌聲。
活動開始時，由全鄉(xiāng)19所小學組成的游行隊伍，在學區(qū)領導的一聲號令下，頓時鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一個歡慶六一的熱鬧場面。前來觀看節(jié)目觀眾人山人海，嘖嘖聲不斷。同時在節(jié)目演出時，鄉(xiāng)上領導，教體局領導和學區(qū)領導致辭。同學們風雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學生度過自己最快樂的節(jié)日！
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇九
“世界艾滋病日”宣傳活動總結（一）
20xx年12月1日是第xx個“世界艾滋病日”。今年活動主題是“行動起來，向‘零’艾滋病邁進?！睘榱俗寣W生掌握更多的防治艾滋病知識，提高師生預艾意識形成正確的關愛觀，11月28-29日實驗中學開展了一系列“世界艾滋病”宣傳教育活動。
1、是開展“合力抗艾，共擔責任，共享未來”主題班會，各班在小主持的帶動下活動氣氛熱烈，掀起了勇于承擔防治責任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負其責，同心攜手，加強合作，共同防治。
2、是校領導胸帶紅絲帶“行動起來，向‘零’艾滋邁進”的即興演講，贏得了同學們的陣陣掌聲。
3、是通過國旗下講話，進一步加大防艾的宣傳力度，讓學生知道如何去關愛艾滋病患者，不歧視他們。青少年如何從自己做起，遠離艾滋。
這一系列活動的開展使師生參與到預防艾滋病的行動中來，合力抗艾，潔身自愛，共創(chuàng)未來。
“世界艾滋病日”宣傳活動總結（二）
一、保健室在學校櫥窗內張貼防治艾滋病宣傳畫向師生介紹了防治艾滋病的知識。
二、學校對八年級學生開展了青少年預防艾滋病知識問卷抽查，發(fā)放問卷114份，收回114份，八年級學生預防艾滋病知識知曉率為。
三、紅十字會會員在校門口給家長發(fā)放了防治艾滋病知識的宣傳資料。
此次宣傳活動讓師生及家長對艾滋病有了一定的防范意識，了解了艾滋病的主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染；艾滋病自愿咨詢檢測是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措施；國家對艾滋病病人的“四免一關懷”政策；同時也提醒了大家一定要拒絕^v^預防艾滋病。
“世界艾滋病日”宣傳活動總結（三）
20xx年12月1日是第xx個“世界艾滋病日”。為進一步宣傳和普及預防艾滋病的相關知識，提高中小學生防治艾滋病知識知曉率，消除對艾滋病感染者的歧視，營造艾滋病防治工作的良好社會氛圍，結合今年的世界艾滋病日主題“攜手抗艾，重在預防”。我校從11月1日到12月1日定為“預防艾滋病”宣傳月，進行了系列宣傳教育活動。
一、學校紅十字會發(fā)放《預防艾滋病知識青少年讀本》和簽字筆，利用廣播、報刊、板報等形式向全校師生進行預防艾滋病知識宣傳。全校學生共計731人領取了《宣傳讀本》和簽字筆。
二、11月15日至12月1日期間組織各班級開展一次以“攜手抗艾，重在預防”為主題的主題班會，組織觀看公益短片《老鄉(xiāng)幫老鄉(xiāng)》的預防艾滋病的主題教育活動。
三、開展《攜手抗艾，重在預防》艾滋病知識專題講座進校園。我校特聘請我區(qū)疾控中心性病艾滋病科科長、主任醫(yī)師閆玉香主任來我校為全體高一學生及教師講解《預防艾滋，有你有我》的預防艾滋病的相關知識。
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇一
2、活動不段創(chuàng)新 如、攝影講座、拍電影這種形式的活動不僅調動了協(xié)會會員的積極性，同時在活動中與其他高校攝影愛好者們和攝影屆的交流也促進了協(xié)會的發(fā)展。
3、活動范圍不斷擴大，不在只是對某個單位的同學，更是面向全校全體同學們。通過活動的擴大，來豐富活動的內容，通過活動的新穎性來擴大協(xié)會的影響力，吸引更多的同學。
當然，協(xié)會的發(fā)展并不是一帆風順的，在取得成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多的不足點，需要我們去完善，去改進，去做得更好。
1、活動的宣傳力度不夠。
2、活動的規(guī)模不大。
二、展望
在新的一學期，協(xié)會將會以以往的不足為教訓，積極開展切合本協(xié)會的活動，相信在新的一學期，在老師的指導下，和全體會員的共同努力下，攝影協(xié)會會成長得更好。
學生會工作總結
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇二
1、 馬上就要過年了，現(xiàn)在我們店里推出一個兒童攝影的優(yōu)惠活動，現(xiàn)在只要付款99元就可以預訂一個199元的套餐，到時候直接憑借付款信息來店里面體驗即可。
2、 寶寶百天了，跟她去拍了一組照片，讓寶寶以后長大了可以看到自己小時候是什么樣子的，特別有意義。
1、 燦爛的季節(jié)迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。
2、 可愛的小妞，你是爸爸媽媽的心肝，希望你健康成長!
3、 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
4、 寶貝，你要知道成長并不容易，愛你不僅是讓你笑讓你快樂那么單一。有時沉默有時悲傷，你也要知道生活的煩惱，懂的對著它笑你才是真的長大了。還是想帶著你飛翔，對著天空，對著大海，訴說我深厚的愛。你一定會了解的愛。
5、 從素未謀面卻愛你很久到日夜相對仍百看不厭。
1、 美好的時刻，用相機記住。
2、 給孩子一個回味的童年記憶。
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇三
基于我國目前的情況,政府要重視加強規(guī)劃與指導,把觀光農業(yè)規(guī)劃區(qū)的建設視為一項新興產業(yè)和實施農業(yè)結構調整的途徑之一,應在人力、資金、技術、政策上適當傾斜,投入資金建設硬環(huán)境,配以優(yōu)良軟環(huán)境。同時,應加強農業(yè)基礎設施建設,增加資金投入,改善農業(yè)生態(tài)環(huán)境,為觀光農業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在宏觀管理、組織機構、財政政策等領域,通過技術支持、合同規(guī)范、財政補貼、稅收優(yōu)惠、貿易許可等各種手段,為觀光農業(yè)的快速發(fā)展提供政策層面上的支持。
(二)完善相關政策法規(guī)體系
發(fā)展觀光農業(yè)旅游要在政策法律的指導下進行。眾所周知,觀光農業(yè)涉及農業(yè)生產結構調整和包括土地、水體、山林在內的各種資源的整合,因此,觀光農業(yè)涉及面廣,各種形式的農業(yè)旅游,都應該依法進行,在當?shù)貐^(qū)域內納入相應的管理機制,得到旅游管理部門的指導和監(jiān)督,這是觀光農業(yè)有序經營的必要前提和保證。
(三)實現(xiàn)觀光農業(yè)可持續(xù)發(fā)展
在借鑒日本經驗基礎上,結合我國環(huán)境保護觀念淡薄的實情,一方面要求對農民進行環(huán)境保護教育,喚起他們的環(huán)保意識,讓其充分認識到自然環(huán)境與他們生存是有機統(tǒng)一的辨證關系,確立共贏經濟思維和協(xié)調發(fā)展觀念,從而使其自覺保護環(huán)境;另一方面要求開發(fā)的每一個項目都必須符合不破壞環(huán)境要求,既要考慮經濟上的可得利益,又要考慮環(huán)境可承載能力。
參考文獻:
1.凌強.日本觀光農業(yè)的特點及啟示[m].農業(yè)科技管理,
2.閆慧軍.日本明日香村發(fā)展觀光農業(yè)的啟示[j].陜西綜合經濟,
4.韓景榮.日本長野縣飯山市的生態(tài)觀光旅游農業(yè)[j].世界農業(yè),
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇四
逆光拍攝是攝影用光中的一種手段。廣義上的逆光應包括全逆光和側逆光兩種。它的基本特征是：從光位看，全逆光是對著相機，從被攝體的背面照*過來的光，也稱“背光”；側逆光是從相機左、右135°的后側面*向被攝體的光，被攝體的受光面占1/3，背光面占2/3。從光比看，被攝體和背景處在暗處或2/3面積在暗處，因此明與暗的光比大，反差強烈。從光效看，逆光對不透明物體產生輪廓光；對透明或半透明物體產生透*光；對液體或水面產生閃爍光。
如果我們能將逆光攝影的手段運用得當，對增強攝影創(chuàng)作的藝術效果無疑是很有價值的。
在逆光的場景下，人物的發(fā)絲會更明顯、更漂亮，身體的邊緣線也會呈現(xiàn)出來，整個人物會變的更立體。這也就是在攝影領域中，許多人喜歡逆光進行拍攝的一個重要原因。
以下，我們再針對逆光的拍攝，做一整理及說明。以拍攝人像為例，太陽(或光線)在人像的后方，整個場景的光線分布，人像的臉部、正面，會呈現(xiàn)相對較暗的情況，這便是所謂的“逆光拍攝”。
大部份的相機會預設以全部的取景畫面做為測光的依據，由于逆光環(huán)境，人像的后方光線已相對較強，在平均計算之后，相機便會認為人像的正面之*暗情況是正常的，這也就是逆光環(huán)境，會拍出“大黑臉”的原因。
解決方案
1.我們可以使用“曝光補償”的觀念，來處理“逆光的攝影”，也就是增加曝光量來讓臉部更亮一些，但是這種方法，會提升整張相片的亮度，所以不但臉部變得亮一些，背景也會跟著變亮，而導致背景的細節(jié)有所喪失。
2.比較好的方法，是使用反光板，將光線反*在人物的臉部。例如上圖，由于光線從模特兒的后面*入，我們在模特兒的前面以反光板，將光線反*在人物的臉部。便可以輕易地達成臉部的光線，為正常的曝光情況。
反光板的選擇
在艷陽下，可以使用白*的反光板，以求光線的柔和，在*天，則可使用銀*或金黃*的反光板，以求反*更多的光線。
事實上，你也可以自制反光板，利用保麗龍板，銀*的紙，剪貼成自制的反光板。逆光的攝影是一常用的手法，妥善地應用反光板或其它的補光器材，會讓拍攝結果有意想不到的效果！
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇五
三、 分析總結:此次艾滋病宣傳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,資料發(fā)放基本符合活動要求.從現(xiàn)場調查來看，我院師生對艾滋病這種疾病的認識有待進一步提高，特別是艾滋病的傳播途徑有近三分之一的人不了解。
云南錫業(yè)職業(yè)技術學院紅十字會員小組的成員在此次活動中都表示他們成長了很多，對艾滋病有了全新的認識，且活動中受到了市紅十字領導和學院領導的好評。同時云南錫業(yè)職業(yè)技術學院通過此次宣傳教育活動使更多的人了解艾滋病，正視艾滋病，了解艾滋病的傳播途徑、發(fā)病機理和癥狀，以更好地遏制滋艾病的傳播和蔓延;并展現(xiàn)艾滋病病毒感染者和艾滋病病人熱愛生活、珍視生命、積極向上的精神風貌，理解、關愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼喚全社會關注艾滋病的防治問題，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環(huán)境。下一步學院將以加強青少年思想道德建設為重點，廣泛進行艾滋病宣傳教育工作，對青少年開展“面對面”宣傳教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主導作用。
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇六
一、精心設計好教育團隊例會
上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯(lián)系領導鐘毅*局長組織六所學校的領導學習了廣西教育發(fā)展大會的精神，讓大家進一步領會廣西教育發(fā)展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水*、理論水*、管理水*、教育水*。通過學習用廣西教育發(fā)展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設的力度，加大教師隊伍的建設力度，促進團隊建設不斷深化，教師隊伍的師德修養(yǎng)和教育教學水*不斷提升。
三、積極參加九大團隊慶“建隊生日”
20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創(chuàng)作了并朗誦《振興夢，教育夢，*夢》。校長們、教師們以詩文創(chuàng)作和朗誦的方式，匯報學習領會廣西教育發(fā)展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們?yōu)槿f秀教育均衡發(fā)展貢獻力量的決心。最后，我們獲得了一等獎的好成績。
四、加強培訓，促進教師業(yè)務素質的提高
為了使遠程教育服務器更好的服務于教育教學，振興教育團隊掛點領導——萬秀區(qū)教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全老師帶領振興小學桂文堅副主任、黎頑健老師到團隊內思扶小學老師們進行了遠程教育的培訓指導。竇旺全老師為老師們進行詳細地講解了這些遠程教學工具的不同用途及使用方法，并強調了在使用過程中應注意的事項，老師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導老師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健老師都一一耐心解答，不厭其煩地反復演示。通過集體的技術培訓，經過實際的操作和摸索培訓，老師們對遠程教育服務器的使用越來越熟悉，使教師增強學科教學和現(xiàn)代教育技術的有效整合，真正實現(xiàn)課堂高效，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的均衡發(fā)展。
五、認真組織，精心策劃好每一次、每一科的教研整體聯(lián)動教研活動
這個學期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數(shù)、英三科“如何上好復習課”的教研整體聯(lián)動活動各一次，充分發(fā)揮市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育教學成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學五樓多媒體室召開了振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動。來自振興教育團隊的振興小學、大東路小學、文瀾路小學、榮雁小學、民智小學、思扶小學的全體數(shù)學教師參加聽課、評課活動。此次數(shù)學研究示范課展示了振興教育團隊數(shù)學教師的風采。團隊內各校非常重視這次數(shù)學整體聯(lián)動，振興小學、大東路小學、文瀾路小學分別派出了本校數(shù)學科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設計教學活動。在這次振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學理念轉化到具體的教學實踐和教學行為上，教師們能大膽的創(chuàng)造性地使用教材、教師的教學方式有了明顯的轉變、教學設計體現(xiàn)了多元化。課堂上，教師們能充分發(fā)揮學生的主體作用，重視教師的組織、指導作用；重視學生的參與程度，給學生提供更多展示自己的機會，給學生創(chuàng)造了思維、實踐的機會。課后，上課老師和聽課老師就這三節(jié)課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。
此次的數(shù)學整體教研活動為振興教育團隊的數(shù)學教師提供了一個良好的交流*臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，達到共同進步的目的。
六、送教下鄉(xiāng)，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育
為進一步加強城鄉(xiāng)教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協(xié)調發(fā)展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數(shù)學、英語、藝術、體育教師到榮雁小學、民智小學、思扶小學送教，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學陸群雄、振興小學溫星華、大東小學鄭路思三位優(yōu)秀青年藝術體育教師到夏郢民智小學送教，以進一步深化城鄉(xiāng)互動、共建雙贏，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這次送教下鄉(xiāng)活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術教師基本功扎實，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，關注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學模式及其教學流程設計形式多樣，注重學生個體的感受和體驗，使學生在興趣盎然中會學和學會所授知識，并得到美的熏陶。美術課陸群雄老師《小樹快快成長》一課，陸老師語言簡潔、能使學生在美的情境中認識美術，并能在動手操作的過程中體會到創(chuàng)造的快樂。體育老師——溫老師《實心球》一課，示范專業(yè)，學生參與度廣。“我們不僅學會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，非常有趣！”“鄭老師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡?！边@是三節(jié)藝術課之后，學生們道出的心里話。
通過藝術教師送教下鄉(xiāng)活動，旨在進一步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，加強城鄉(xiāng)教師間的溝通，推動農村藝術教育均衡發(fā)展。三位送教下鄉(xiāng)的藝術老師帶來的課程涉及音樂、美術、體育學科。藝術教學活動精彩紛呈，展示了萬秀區(qū)振興教育團隊藝術教師扎實的教學基本功和富有個性的教學風格，給現(xiàn)場觀摩的夏郢農村藝術科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術教育理念和方法，對他們今后的藝術教學工作有很大的啟發(fā)和影響。
七、開展“紙上微博”談均衡活動
我們教育團隊的六所學校，各校校長按照城區(qū)教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學習廣西教育發(fā)展大會的精神。每次學習的主題可以有所側重，學習后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學校宣傳欄開設“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學習心得體會。在微博中老師們寫到：要真正的促進教育均衡發(fā)展，提高教育質量，必須從根本上改變這些現(xiàn)狀，以科學發(fā)展觀去建立健全教育管理制度，優(yōu)化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，努力實現(xiàn)教育公*。只有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發(fā)展。還有的教師寫道“推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，首要任務是保證和加大教育投入、優(yōu)化資源配置，從硬件上縮小城鄉(xiāng)中小學校的辦學差距。對薄弱學校在經費、項目建設上要予以傾斜，要把教育資金優(yōu)先投入到農村薄弱學校的建設上。特別要區(qū)分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學校的不同情況，明確重點、分層推進，使所有中小學校在教室、實驗室、體育設施、現(xiàn)代化教育技術設備等方面盡快達到國家基本標準，為全市中小學校均衡發(fā)展提供最基本的物資條件。
八、團隊學校領導認真調研，提出“整改處方”
我們按照教育局要求，團隊的聯(lián)系領導、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內各校進行調研，并對照《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔20xx〕2號）和《廣西壯族自治區(qū)人民*關于加強教師隊伍建設的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規(guī)管理、教育教學、隊伍培訓、校園文化、辦學思想等多方面把脈，提出“整改處方”。通過“整改處方”，為學校的某個方面工作整改提出了的整體建議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學六年級的男學生出現(xiàn)對英語科無心向學的情況，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學校英語成績很差的情況。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學校的學習風氣，端正學生的學習態(tài)度，抓好課堂教育的質量，提高學生的學習英語的興趣，以讓更多的學生能夠參與到英語這門功課的學習上來。
通過這半年的團隊工作，我們力求進一步形成“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育和基礎教育課程改革，促進團隊內城鄉(xiāng)學校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調、快速發(fā)展，把學校辦*民滿意的一流小學。
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇七
一、基本情況 我對留守兒童的性格、興趣、學習、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進行了解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學生的家庭情況、家長的相關信息、監(jiān)護人的信息，并將這些檔案進行管理。本學期我班共有留守兒童37人，其中男生19人，女生18人;單親留守兒童18人，雙親留守兒童19人。
二、密切關注兒童、增強情感投資。學校是留守兒童的第二個家，老師就是他們全權負責的“父母”。我作為班主任經常關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況，經常與留守兒童談心，做他們的思想工作，使他們心理上放下包袱，快樂學習。王宇晨是個典型的留守兒童，父母離婚，爸爸長年在外打工，他爺爺去世較早，王宇晨只跟著奶奶生活，由于離家較遠，每周回去只加去一次，我經常與王宇晨談心，鼓勵他好好學習，學會自強不息的精神，王宇十分懂事，自已有好強的精神，學習上進心強，不服輸。一次，上體育課時，他一小心把腳扭傷了，但他沒有向其奶奶說，自已獨自想辦法。在上課間操時，他向我請假，我得知情況后，給他拿出50元錢，讓他到太和老大橋去看病，幾天后就好了。
三、對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務、全日制
寄宿等服務等。 每天晚上放學后，我都食堂看看，下過自習后到宿舍看看學生，及時幫學生解決生活的困難。蔣迪是一名孤兒，在敬老院生活，無人管無人問，自從本學期轉入我班后，我對他十分關心，從心理上消除孤獨感，讓他當體育委員，他很快與學生交往的很好，經常幫班級做好事，成為一名樂于助的人好學生。一次蔣奧迪生病了，我了解情況后，給敬老院的院長打了個電話，由于院長在外地出差無法回來，我就帶著蔣奧迪到衛(wèi)生院看病，給他包好藥，并把送到了寢室休息，使蔣奧迪很快的恢復了身體。
四、學習上對他們無微不至的關懷。我班的留守兒童龔志是從外地轉來的一名學生，父母均在外地打工，一個人在家里，家中沒有一個大人在家，學生、生活都無人管，我多次到其家中看，了解情況。龔志才在外地上學就不好好送作業(yè)，轉到我班后，也是沒有送過作業(yè)。任課老師向我反映后，我找到他問了一些情況，龔志才說他都會了，不會寫了，我向他講了些道理，使他能認認真真的對待學習，消除了急躁的情緒，學生成績進步很快，多次考試在年級前五名。
本學期我對留守兒童做了一些工作，為此做出積極努力，使我班的留守兒童都能快樂學習，健康成長，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質教育落實到每一個孩子身上。
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇八
我校領導高度重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。
本次參演的節(jié)目有舞蹈、詩歌朗誦。由四六年級的女生表演的舞蹈《睫毛彎彎》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下，展現(xiàn)了新一代學生活潑、可愛的特性，張揚了自己的個性。盛麗芬、盛雪玲用激情洋溢的詩歌朗誦，向父母們傾訴了自己無盡的恩情以及老師們無微不至的關懷，個個講得感情四射，場面無不令人感動。學校還對優(yōu)秀少先隊員，各班推選的環(huán)保小衛(wèi)士、誠信學生進行了獎勵。
1、本次參演的舞蹈《睫毛彎彎》，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自學的，老師僅稍作點撥。
2、由四年級的盛麗芬和六年級的盛雪玲同學共同演繹的詩朗誦《感恩父母》，在輕音樂《燭光里的媽媽》伴奏下表達著對父母、老師、朋友的關心、關懷和幫助的深深謝意。
3、這次由四年級和六年級的盛麗芬等12名同學表演的課本劇《我們只有一個地球》，向人們訴說了當代世界環(huán)境保護的主題。在學校里面表演時，前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。
由盛麗芬和盛雪玲表演的詩朗誦《感恩父母》，贏得在場的評委和觀眾的贊譽和掌聲。
活動開始時，由全鄉(xiāng)19所小學組成的游行隊伍，在學區(qū)領導的一聲號令下，頓時鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一個歡慶六一的熱鬧場面。前來觀看節(jié)目觀眾人山人海，嘖嘖聲不斷。同時在節(jié)目演出時，鄉(xiāng)上領導，教體局領導和學區(qū)領導致辭。同學們風雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學生度過自己最快樂的節(jié)日！
最新兒童攝影工作總結優(yōu)秀篇九
“世界艾滋病日”宣傳活動總結（一）
20xx年12月1日是第xx個“世界艾滋病日”。今年活動主題是“行動起來，向‘零’艾滋病邁進?！睘榱俗寣W生掌握更多的防治艾滋病知識，提高師生預艾意識形成正確的關愛觀，11月28-29日實驗中學開展了一系列“世界艾滋病”宣傳教育活動。
1、是開展“合力抗艾，共擔責任，共享未來”主題班會，各班在小主持的帶動下活動氣氛熱烈，掀起了勇于承擔防治責任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負其責，同心攜手，加強合作，共同防治。
2、是校領導胸帶紅絲帶“行動起來，向‘零’艾滋邁進”的即興演講，贏得了同學們的陣陣掌聲。
3、是通過國旗下講話，進一步加大防艾的宣傳力度，讓學生知道如何去關愛艾滋病患者，不歧視他們。青少年如何從自己做起，遠離艾滋。
這一系列活動的開展使師生參與到預防艾滋病的行動中來，合力抗艾，潔身自愛，共創(chuàng)未來。
“世界艾滋病日”宣傳活動總結（二）
一、保健室在學校櫥窗內張貼防治艾滋病宣傳畫向師生介紹了防治艾滋病的知識。
二、學校對八年級學生開展了青少年預防艾滋病知識問卷抽查，發(fā)放問卷114份，收回114份，八年級學生預防艾滋病知識知曉率為。
三、紅十字會會員在校門口給家長發(fā)放了防治艾滋病知識的宣傳資料。
此次宣傳活動讓師生及家長對艾滋病有了一定的防范意識，了解了艾滋病的主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染；艾滋病自愿咨詢檢測是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措施；國家對艾滋病病人的“四免一關懷”政策；同時也提醒了大家一定要拒絕^v^預防艾滋病。
“世界艾滋病日”宣傳活動總結（三）
20xx年12月1日是第xx個“世界艾滋病日”。為進一步宣傳和普及預防艾滋病的相關知識，提高中小學生防治艾滋病知識知曉率，消除對艾滋病感染者的歧視，營造艾滋病防治工作的良好社會氛圍，結合今年的世界艾滋病日主題“攜手抗艾，重在預防”。我校從11月1日到12月1日定為“預防艾滋病”宣傳月，進行了系列宣傳教育活動。
一、學校紅十字會發(fā)放《預防艾滋病知識青少年讀本》和簽字筆，利用廣播、報刊、板報等形式向全校師生進行預防艾滋病知識宣傳。全校學生共計731人領取了《宣傳讀本》和簽字筆。
二、11月15日至12月1日期間組織各班級開展一次以“攜手抗艾，重在預防”為主題的主題班會，組織觀看公益短片《老鄉(xiāng)幫老鄉(xiāng)》的預防艾滋病的主題教育活動。
三、開展《攜手抗艾，重在預防》艾滋病知識專題講座進校園。我校特聘請我區(qū)疾控中心性病艾滋病科科長、主任醫(yī)師閆玉香主任來我校為全體高一學生及教師講解《預防艾滋，有你有我》的預防艾滋病的相關知識。