第一章 總則
第一條為保障學(xué)校2017年招生工作順利進行，切實維護學(xué)校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部及山東省教育廳的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本章程。
第二條本章程適用于山東外國語職業(yè)學(xué)院2017年普通高職(?？?招生工作。
第三條學(xué)校招生工作遵循國家政策，根據(jù)社會需要、辦學(xué)條件和專業(yè)要求，編制和調(diào)整招生計劃，按照“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則依法招生。
第四條學(xué)校招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及家長以及社會各界的監(jiān)督。
第二章 學(xué)校概況
第五條學(xué)校全稱：山東外國語職業(yè)學(xué)院 學(xué)校代碼：13387
學(xué)校地址：山東省日照市山海路99號
第六條辦學(xué)層次：?？?BR> 辦學(xué)類型：民辦普通高等職業(yè)學(xué)院
第七條批準(zhǔn)成立時間：2005年8月10日
批準(zhǔn)單位：山東省人民政府
第八條學(xué)校簡介。
辦學(xué)條件：學(xué)校占地1007.1畝，建筑面積35.04萬平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值6815.98萬元，圖書館館藏圖書112萬冊、電子圖書120萬冊;建有國際貿(mào)易、金融、同聲傳譯、數(shù)字媒體等105個實驗實訓(xùn)室，有大連商品交易所、日照大宗商品交易中心等262家校外實習(xí)實訓(xùn)基地，與200余家企業(yè)簽訂畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)合作協(xié)議書。學(xué)校注重樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，教學(xué)配套設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生的成長、成才提供了優(yōu)良的條件。
院系、專業(yè)設(shè)置：學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有外語學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、國際商學(xué)院、信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院、金融學(xué)院、國際交流學(xué)院、公共教學(xué)部等8個院部，開設(shè)涉外經(jīng)濟管理類、應(yīng)用外語類、外事服務(wù)類、電子信息類等統(tǒng)招專業(yè)41個。經(jīng)過多年發(fā)展，學(xué)校已構(gòu)建起以外經(jīng)貿(mào)類專業(yè)為龍頭、以應(yīng)用外語類專業(yè)為依托、以管理和涉外服務(wù)類專業(yè)為兩翼、以信息技術(shù)類專業(yè)為支撐的專業(yè)建設(shè)格局。建有省級品牌專業(yè)群1個，省級特色專業(yè)4個，省級精品課程10門，省級成人高等教育特色課程3門，參與建設(shè)教育部高職高專教學(xué)資源庫課程2項。
師資隊伍：學(xué)?，F(xiàn)有專任教師625人。其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師202人，具有研究生學(xué)歷的教師311人“雙師型”教師258人，來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師168人，另有外籍教師21人。學(xué)院擁有一批教學(xué)、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和行業(yè)知名專家。其中享受國務(wù)院特殊津貼專家和全國優(yōu)秀教師4人，省級教學(xué)和優(yōu)秀教師3人，省級教學(xué)團隊3個。
培養(yǎng)模式：學(xué)校始終堅持“道德為本、能力至上、因材施教、分流培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，按照“1+4+1”的人才培養(yǎng)規(guī)格要求(即一身正氣，具有良好的道德品質(zhì)和人文素質(zhì);具備外語聽說、中文寫作、信息技術(shù)應(yīng)用、人際溝通四項通用能力;掌握一項熟練的職業(yè)技能)，實施“學(xué)中用、用中學(xué)、精講多練、學(xué)用結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)學(xué)生具備較高的人文素養(yǎng)、扎實的職業(yè)技能和過硬的現(xiàn)代化通用技能，提升學(xué)生的社會適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，使其成長為面向基層管理和服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型人才。
辦學(xué)理念：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持育人為本、德育為先，全面貫徹黨的教育方針;堅持需求導(dǎo)向，服務(wù)地方;堅持強化優(yōu)勢、凝練特色、錯位發(fā)展的辦學(xué)方略。堅持“質(zhì)量立校，特色發(fā)展，鼓勵創(chuàng)新，服務(wù)地方”的辦學(xué)思路，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，堅持市場化定位、法制化管理、差異化發(fā)展、特色化服務(wù)、國際化視野，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，培養(yǎng)思想品德好，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，實踐和創(chuàng)新能力強，具有國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，努力建設(shè)一所外語外貿(mào)特色鮮明的區(qū)域性高水平高職院校。
就業(yè)措施：學(xué)校深入貫徹“校企合作，產(chǎn)教融合”模式，構(gòu)建“校中企、企中校”的校企合作格局，通過注冊成立校內(nèi)公司、吸引企業(yè)入校、校企合作共建實習(xí)實訓(xùn)基地、訂單式培養(yǎng)等四種方式，形成了每個專業(yè)至少有2-3個實習(xí)實訓(xùn)基地、每個學(xué)科門類至少有1個對口緊密的行業(yè)或企業(yè)的校企合作格局，將人才培養(yǎng)過程與企業(yè)生產(chǎn)流程相融合，實現(xiàn)了企業(yè)有課堂、實訓(xùn)有平臺、技術(shù)有指導(dǎo)、能力有考核，形成“產(chǎn)學(xué)研一體化”“教學(xué)做一體化”“校企一體、產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新、互惠多贏”的良好局面。開展生源地就業(yè)工程、名企定向工程、海外就業(yè)工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工程等四大工程，保障畢業(yè)生的實習(xí)和就業(yè)。積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)場地;與北大青鳥、清華大學(xué)國家服務(wù)外包人力資源研究院、百度營銷大學(xué)、日照創(chuàng)業(yè)大學(xué)等單位簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。大力開展海外就業(yè)工作，通過與加拿大環(huán)球時報、威海國際、威海恒德、煙臺國際、瑞平國際、新加坡職總恒習(xí)、澳大利亞酒店協(xié)會、中國友協(xié)等單位合作共建涉外人才培養(yǎng)輸送基地，積極構(gòu)建國際一體化就業(yè)市場。目前學(xué)生海外就業(yè)目的地國家有新加坡、澳大利亞、美國、德國、韓國、日本、阿聯(lián)酋、卡塔爾、俄羅斯等十幾個國家。
學(xué)校大力實施辦學(xué)國際化戰(zhàn)略，形成了引進國際先進辦學(xué)理念、引進國外優(yōu)秀師資、引進國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和送學(xué)生留學(xué)、送學(xué)生海外就業(yè)、送教師海外進修的“三引三送”的國際化辦學(xué)之路。與65所海外高校結(jié)為姊妹學(xué)校，與韓國仁德大學(xué)共同發(fā)起成立“AU+亞洲大學(xué)聯(lián)盟”，在歐美、亞洲、澳洲等地區(qū)的10個國家開拓就業(yè)渠道，深化與“一帶一路”沿線國家的交流，大大提升了國際化辦學(xué)水平。近幾年累計向國外輸送留學(xué)生400多名，近200名學(xué)生赴海外高端就業(yè)。
第一條為保障學(xué)校2017年招生工作順利進行，切實維護學(xué)校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部及山東省教育廳的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本章程。
第二條本章程適用于山東外國語職業(yè)學(xué)院2017年普通高職(?？?招生工作。
第三條學(xué)校招生工作遵循國家政策，根據(jù)社會需要、辦學(xué)條件和專業(yè)要求，編制和調(diào)整招生計劃，按照“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則依法招生。
第四條學(xué)校招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及家長以及社會各界的監(jiān)督。
第二章 學(xué)校概況
第五條學(xué)校全稱：山東外國語職業(yè)學(xué)院 學(xué)校代碼：13387
學(xué)校地址：山東省日照市山海路99號
第六條辦學(xué)層次：?？?BR> 辦學(xué)類型：民辦普通高等職業(yè)學(xué)院
第七條批準(zhǔn)成立時間：2005年8月10日
批準(zhǔn)單位：山東省人民政府
第八條學(xué)校簡介。
辦學(xué)條件：學(xué)校占地1007.1畝，建筑面積35.04萬平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值6815.98萬元，圖書館館藏圖書112萬冊、電子圖書120萬冊;建有國際貿(mào)易、金融、同聲傳譯、數(shù)字媒體等105個實驗實訓(xùn)室，有大連商品交易所、日照大宗商品交易中心等262家校外實習(xí)實訓(xùn)基地，與200余家企業(yè)簽訂畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)合作協(xié)議書。學(xué)校注重樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，教學(xué)配套設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生的成長、成才提供了優(yōu)良的條件。
院系、專業(yè)設(shè)置：學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有外語學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、國際商學(xué)院、信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院、金融學(xué)院、國際交流學(xué)院、公共教學(xué)部等8個院部，開設(shè)涉外經(jīng)濟管理類、應(yīng)用外語類、外事服務(wù)類、電子信息類等統(tǒng)招專業(yè)41個。經(jīng)過多年發(fā)展，學(xué)校已構(gòu)建起以外經(jīng)貿(mào)類專業(yè)為龍頭、以應(yīng)用外語類專業(yè)為依托、以管理和涉外服務(wù)類專業(yè)為兩翼、以信息技術(shù)類專業(yè)為支撐的專業(yè)建設(shè)格局。建有省級品牌專業(yè)群1個，省級特色專業(yè)4個，省級精品課程10門，省級成人高等教育特色課程3門，參與建設(shè)教育部高職高專教學(xué)資源庫課程2項。
師資隊伍：學(xué)?，F(xiàn)有專任教師625人。其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師202人，具有研究生學(xué)歷的教師311人“雙師型”教師258人，來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師168人，另有外籍教師21人。學(xué)院擁有一批教學(xué)、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和行業(yè)知名專家。其中享受國務(wù)院特殊津貼專家和全國優(yōu)秀教師4人，省級教學(xué)和優(yōu)秀教師3人，省級教學(xué)團隊3個。
培養(yǎng)模式：學(xué)校始終堅持“道德為本、能力至上、因材施教、分流培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，按照“1+4+1”的人才培養(yǎng)規(guī)格要求(即一身正氣，具有良好的道德品質(zhì)和人文素質(zhì);具備外語聽說、中文寫作、信息技術(shù)應(yīng)用、人際溝通四項通用能力;掌握一項熟練的職業(yè)技能)，實施“學(xué)中用、用中學(xué)、精講多練、學(xué)用結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)學(xué)生具備較高的人文素養(yǎng)、扎實的職業(yè)技能和過硬的現(xiàn)代化通用技能，提升學(xué)生的社會適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，使其成長為面向基層管理和服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型人才。
辦學(xué)理念：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持育人為本、德育為先，全面貫徹黨的教育方針;堅持需求導(dǎo)向，服務(wù)地方;堅持強化優(yōu)勢、凝練特色、錯位發(fā)展的辦學(xué)方略。堅持“質(zhì)量立校，特色發(fā)展，鼓勵創(chuàng)新，服務(wù)地方”的辦學(xué)思路，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，堅持市場化定位、法制化管理、差異化發(fā)展、特色化服務(wù)、國際化視野，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，培養(yǎng)思想品德好，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，實踐和創(chuàng)新能力強，具有國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，努力建設(shè)一所外語外貿(mào)特色鮮明的區(qū)域性高水平高職院校。
就業(yè)措施：學(xué)校深入貫徹“校企合作，產(chǎn)教融合”模式，構(gòu)建“校中企、企中校”的校企合作格局，通過注冊成立校內(nèi)公司、吸引企業(yè)入校、校企合作共建實習(xí)實訓(xùn)基地、訂單式培養(yǎng)等四種方式，形成了每個專業(yè)至少有2-3個實習(xí)實訓(xùn)基地、每個學(xué)科門類至少有1個對口緊密的行業(yè)或企業(yè)的校企合作格局，將人才培養(yǎng)過程與企業(yè)生產(chǎn)流程相融合，實現(xiàn)了企業(yè)有課堂、實訓(xùn)有平臺、技術(shù)有指導(dǎo)、能力有考核，形成“產(chǎn)學(xué)研一體化”“教學(xué)做一體化”“校企一體、產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新、互惠多贏”的良好局面。開展生源地就業(yè)工程、名企定向工程、海外就業(yè)工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工程等四大工程，保障畢業(yè)生的實習(xí)和就業(yè)。積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)場地;與北大青鳥、清華大學(xué)國家服務(wù)外包人力資源研究院、百度營銷大學(xué)、日照創(chuàng)業(yè)大學(xué)等單位簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。大力開展海外就業(yè)工作，通過與加拿大環(huán)球時報、威海國際、威海恒德、煙臺國際、瑞平國際、新加坡職總恒習(xí)、澳大利亞酒店協(xié)會、中國友協(xié)等單位合作共建涉外人才培養(yǎng)輸送基地，積極構(gòu)建國際一體化就業(yè)市場。目前學(xué)生海外就業(yè)目的地國家有新加坡、澳大利亞、美國、德國、韓國、日本、阿聯(lián)酋、卡塔爾、俄羅斯等十幾個國家。
學(xué)校大力實施辦學(xué)國際化戰(zhàn)略，形成了引進國際先進辦學(xué)理念、引進國外優(yōu)秀師資、引進國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和送學(xué)生留學(xué)、送學(xué)生海外就業(yè)、送教師海外進修的“三引三送”的國際化辦學(xué)之路。與65所海外高校結(jié)為姊妹學(xué)校，與韓國仁德大學(xué)共同發(fā)起成立“AU+亞洲大學(xué)聯(lián)盟”，在歐美、亞洲、澳洲等地區(qū)的10個國家開拓就業(yè)渠道，深化與“一帶一路”沿線國家的交流，大大提升了國際化辦學(xué)水平。近幾年累計向國外輸送留學(xué)生400多名，近200名學(xué)生赴海外高端就業(yè)。