#】初一學(xué)生入學(xué)時(shí)語文基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法適應(yīng)能力也不一樣，所以升入初中后，語文成績肯定也不一樣，漸漸就會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。下面是為您整理的語文配套練習(xí)冊七年級(jí)答案2017【五篇】，僅供大家學(xué)習(xí)參考。
《春》答案
1、C
2、暈倒；葷菜；眨眼；貶值；嫩綠；漱口；
衰衣；衰老
3、略
4、（1）歡歡喜喜的樣子
（2）明朗潤澤
（3）呼喚朋友，招引同伴
（4）昏黃，不明亮
（5）比喻姿態(tài)優(yōu)美
5、（1）朱自清；佩弦；散文家；詩人；學(xué)者；背影；歐游雜記；你我
（2）小草偷偷地從土里鉆出來；嫩嫩的；綠綠的；園子里；田野里；瞧去；一大片一大片滿是的。
②閉了眼；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒；新：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，
他生長著。美：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。力：春天像健壯的青年，
有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去
6、（1）視覺
（2）聽覺
（3）嗅覺
（4）視覺
（5）聽覺
（6）觸覺
7、成語：春風(fēng)得意；春風(fēng)化雨；春華秋實(shí)；古詩略
8、（1）寫出了春草破土而出的情態(tài)，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力
（2）寫出了春天百花爭奇斗艷的情狀
（3）寫出了小草在歷經(jīng)春雨淋浴后，綠得發(fā)亮，顏色十分耀眼
9、表現(xiàn)了春雨輕盈、細(xì)密的特點(diǎn)
10、寫了樹葉兒，特點(diǎn)是綠得發(fā)亮。寫了小草，特點(diǎn)是青得逼你的眼
11、略
12、A、春雨之多B、春雨之密、亮、柔C、春雨之輕
13、寫了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農(nóng)民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、
和平和生機(jī)
14、由近及遠(yuǎn)
15、“享受春雨”或“喜愛春雨”等
16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢；春雨的寶貴，對(duì)鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動(dòng)
17、春雨隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會(huì)隨聽雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵；它滋潤了萬物，
點(diǎn)燃生命的期待與呼喚；春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機(jī)
18、（1）我更喜歡選文中的這個(gè)句子，它不僅形象地說出了春雨的輕、柔、細(xì)的特點(diǎn)，
并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣
（2）我更喜歡《春》中的這個(gè)句子，因?yàn)樗蒙鷦?dòng)形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點(diǎn)
19、答案示例：（1）激越的夏雨，讓我感受到生命的力量；激越的夏雨，讓我感受到奮斗的暢快；
激越的夏雨，讓我感受到勝利的喜悅
（2）瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽
《濟(jì)南的冬天》答案
1、A
2、（1）存放、儲(chǔ)藏
（2）（天空）晴朗無云
（3）安靜而舒適
（4）靈活而不可捉摸
3、B；C；C
4、（1）比喻
（2）擬人
（3）比喻、排比
5、（1）表現(xiàn)濟(jì)南的冬天就像一個(gè)酣睡中的還在，特別惹人喜愛
（2）采用擬人手法，寫出了濟(jì)南冬天的山就像害羞的少女，情態(tài)可掬，富有靈秀之美
（3）寫出了濟(jì)南的冬天溫暖響晴的特點(diǎn)
6、不結(jié)冰；澄清；清亮
7、（1）突出濟(jì)南冬天的水與眾不同
（2）寫出了冬天的濟(jì)南綠盎然，突出了濟(jì)南冬天的溫暖
8、運(yùn)用了比喻的修辭手法。緊扣住濟(jì)南冬天的“晴”——因?yàn)榍?，天空無云，才“空靈”；
因?yàn)榍?，天空藍(lán)汪汪的，才像快“藍(lán)水晶”
9、天氣溫暖；水不忍得凍上；長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒；擬人；充滿情誼，
更顯得濟(jì)南冬天的水可親可愛
10、白馬湖冬天的風(fēng)
11、十年前初移居白馬湖的時(shí)候，一片荒野
12、風(fēng)多，風(fēng)大。風(fēng)多：那里的風(fēng)，差不多日日有的，風(fēng)大：風(fēng)從門窗縫隙中來，分外尖削，
把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透人
13、對(duì)比；來勢猛烈
14、環(huán)湖皆山，北有空隙
15、著力寫“風(fēng)”表現(xiàn)“冬”，表達(dá)了作者那是遠(yuǎn)離塵器、居于山野的落寞思緒與心境，
體現(xiàn)了他對(duì)白馬湖真切而樸實(shí)的懷念之情，流露出作者處世自然、達(dá)觀的人生態(tài)度，
使全篇充溢著一種深沉的、撩人心懷的情思
《風(fēng)雨》答案
1、C
2、（1）這么大，或那么大
（2）彎曲
（3）忽然，很快
3、（1）A
（2）D
4、抓住了以下事物：描寫了樹枝、樹葉、
葡萄藤、羊、女孩、鳥、蒼蠅、廢紙、
池塘、魚兒、老人等等。啟發(fā)：世間萬物在大自然風(fēng)雨力量的面前，顯得是那么無助、渺小
5、不能，因?yàn)椤绑@喜”是說明風(fēng)雨來得突然，用“歡喜”無法表現(xiàn)出這層意思
6、側(cè)面描寫，文中沒有提到“風(fēng)雨”二字，但是處處表現(xiàn)出一幅“山雨欲來風(fēng)滿樓”的景象，
從被吹亂的樹林、垂柳、人、吹掉的鳥巢等均可以看出
7、“這”具體指代“人都說山是莊嚴(yán)的，幾乎是死寂的”這種說法
8、要像山溪一樣長途跋涉，廣泛吸取，不斷地充實(shí)自己，改變自己
9、第⑧段作者提問道——它要流到哪里去呢？蘊(yùn)含著對(duì)自己的未來之路的思索
《秋天》答案
1、jiù；shuò；qī；liáo；mèi；liè；yōu；bó
2、（1）震落了清晨慢坡的露珠
（2）放下飽食過稻香的鐮刀
（3）收起青鳊魚似的烏柏葉的影子
（4）蘆蓬上滿載著白霜
3、（1）蓬——蓬
（2）?！?BR> （3）發(fā)——伐
（4）迪——笛
4、（1）高原空曠
（2）停留，休息
（3）睡夢
5、寫出了悠揚(yáng)、輕盈、愉悅之感
6、不能?！?？”表示猜測，更能引起讀者無窮想象。而“?！焙汀埃 眲t無此效果
7、以靜寫動(dòng)，寫細(xì)微的蟋蟀聲都能聽到，更能表現(xiàn)周圍的安靜
8、秋天的美好景物；熱愛秋天、贊美秋天
9、（1）生動(dòng)形象地寫出了秋天悄悄地、不知不覺來到的情狀
（2）形象地寫出雁兒南飛時(shí)牽動(dòng)的思鄉(xiāng)之情
10、不能。從內(nèi)容上看，“霜花”落下就不動(dòng)了，故形成的過程用“走進(jìn)”表示；
“秋向深處走去”是指秋意一天天濃起來，用“走去”可準(zhǔn)確地寫出發(fā)展變化的情態(tài)
《古代詩歌四首》答案
1、dī；sǒng，zhǐ；jié；sè；dàn
2、（1）B（2）C（3）C（4）A（5）B
3、（1）東臨碣石，以觀滄海
（2）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸
（3）夕陽西下，斷腸人在天涯
（4）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤
4、（1）曹操集；曹操
（2）王灣；唐
（3）白居易集；樂天；唐
（4）天凈沙•秋思；天凈沙
5、D
6、渲染了大海蒼茫動(dòng)蕩的氣勢
7、春天江水上漲，江水與兩岸相平，顯得江而非常寬闊，江船順風(fēng)楊帆飛駛
8、寫了旭日東升，春天到來的美景
9、略
10、“小橋流水人家”所描繪的一派清雅安適的景象與淪落天涯的游子相映，更觸動(dòng)了游子的鄉(xiāng)思，
使斷腸人更添悲愁
11、詞；小令；秋天
12、懷人；思鄉(xiāng)；愁；涼；老樹；昏鴉；小橋；流水；人家；古道；西風(fēng)；瘦馬；夕陽
13、刻畫出鄉(xiāng)思之苦對(duì)人的煎熬，極富創(chuàng)造性
14、斷腸人在天涯
15、直抒胸臆；借景抒情
16、D