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防汛救援體系建設(shè)方案 人才培養(yǎng)監(jiān)控體系建設(shè)方案篇一
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面深入貫徹《事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控法》，積極推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系，努力構(gòu)筑“群防、群控、群治”的安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，促進企業(yè)科學、安全發(fā)展，取得了較好成效。
二、組織領(lǐng)導
副組長：朱華
周昌穩(wěn)
張英圣
三、工作目標
據(jù)公司組織體系，建立“1+3”安全監(jiān)控工作體系，并在工程開工時正常運轉(zhuǎn)。
四、工作內(nèi)容
全面推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系，主要內(nèi)容為：
（一）事故隱患動態(tài)管理機制。
1、建立事故隱患監(jiān)控點實時監(jiān)控制度。對已經(jīng)被確認的監(jiān)控點按照監(jiān)控內(nèi)容要求進行監(jiān)控，并及時進行評估：對新產(chǎn)生的事故隱患，進行及時排查評估，確認監(jiān)控等級，對移動危險源點要跟蹤監(jiān)控。
2、建立事故預警制度。對可能發(fā)生的事故隱患，內(nèi)容和方法，對一些突發(fā)事故按照《事故應急預案》進行處理，發(fā)揮預警機制作用，做到全方位、全過程、全時段監(jiān)控。
3、建立安全教育更新制度。加強監(jiān)控點管理、日常安全教育和安全常識教育，并及時更新教育內(nèi)容，保證教育實效性。
4、建立獎懲制度。對員工在監(jiān)控過程中及時采取果斷效果措施，制止和避免事故發(fā)生的，給予一定獎勵。
（二）事故隱患持續(xù)改進機制。
1、建立安全員排查制度。定期或不定期整改。凡因某些原因一時難以整改的，實行評估確認，分級分色預警監(jiān)控。
2、建立持續(xù)改進制度。對事故隱患監(jiān)控點經(jīng)督查，形成排查、評估、確認、掛牌、檢查、整改、效果評價持續(xù)改進的良性循環(huán)。
3、建立創(chuàng)新提升制度。積極創(chuàng)新安全管理工作新理念、新規(guī)范，不斷完善和豐富監(jiān)控工作方法，提升應用實效。
（三）事故隱患監(jiān)控評價機制。
1、員工評價。組織員工對設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境、人的行為和管理進行客觀評價。評價的方法采取“班組每天評價、班每周評價、項目每月評價”，根據(jù)評價結(jié)果，對監(jiān)控點控制情況進行評價。
2、技術(shù)評價。組織安全員對整個項目安全工作進行評價。
3、監(jiān)管評價。上級領(lǐng)導部門對項目各班、各組安全工作狀況，“1+3”安全監(jiān)控工作體系開展情況、事故發(fā)生情況等進行評價。
五、實施步驟
第一，排查。組織發(fā)動所有員工從施工整體環(huán)境（含周邊道路、圍護）、施工設(shè)備、勞保設(shè)施、安全防護、臨時設(shè)施、制度的貫徹落實情況、員工思想狀況等方面入手，進行全面系統(tǒng)的排查。
第二，確認。對排查出來的各種不安全因素進行辨識、確認。事故隱患和可能產(chǎn)生的危害點確認的一句主要包括10個方面的內(nèi)容：即有無爆炸、易燃、已發(fā)生火災危險的場所：有無觸電傷害危險的場所：有無中毒和窒息危險的場所：有無高空墜落危險的場所：有無器具、物件產(chǎn)生掛、絞、碾、碰、擠、壓、切、撞、割刺危險的場所：有無灼燙、淹溺、坍塌危險的場所：有無墜落物、崩塊傷人危險的場所：有無擁擠、可能產(chǎn)生踐踏試過的場所：是否存在噪音、低溫、高溫、振動、輻射、生物毒性危害的場所:以其其它容易導致傷害、發(fā)生事故頻率較高的場所。
黃色監(jiān)控區(qū)域（c級）:發(fā)生事故的概率較小，傷害程度較輕，財產(chǎn)損失較小，對施工現(xiàn)場造成一般影響的。
橙色監(jiān)控區(qū)域（b級）：發(fā)生事故的概率較小，易發(fā)生多人傷害，4
財產(chǎn)損失較大，對項目部造成較大影響的。
紅色監(jiān)控區(qū)域（a級）：發(fā)生事故的概率很高，易發(fā)生群死群傷，造成重大財產(chǎn)損失，對項目部造成重大影響的。
第四，登記、建檔、立卡。凡被列為安全隱患的地方，均進行登記，建立相應的檔案，并統(tǒng)一制作醒目的標志牌（三色警示牌），稱作“安全隱患監(jiān)控卡（警示卡）”，該卡的主要內(nèi)容有:隱患控制點名稱“危險等級、易發(fā)事故種類、預防措施、監(jiān)控要求、緊急處理預案、責任人、檢查周期等。同時組織員工定期進行檢查。
第五，日常管理。一個監(jiān)控點設(shè)置一本臺帳。按照“安全隱患點”的維修等級，明確管理權(quán)限和責任人。做到每天必查，留有記錄。
第六，建立三項機制，實行動態(tài)管理。不論是原有的危險源點危險等級降低，還是出現(xiàn)新的危險源點，都要及時進行調(diào)整，使危險源點始終處于有效的監(jiān)控之中。
六、工作要求
推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系，是安全管理工作在新形勢在的創(chuàng)新和發(fā)展，對于提升安全管理水平具有重要的意義。
一是加強領(lǐng)導，明確目標。要求各班、各組安排推行“1+3”安全監(jiān) 5
控工作體系相關(guān)人員，落實方案和工作目標，主動把工作落到位。二是規(guī)范運行，穩(wěn)步推進。根據(jù)有關(guān)部門和公司要求建立“三圖五卡”：即安全監(jiān)控工作體系流程圖、事故隱患健康組織網(wǎng)絡(luò)圖、事故隱患監(jiān)控示意圖，按規(guī)定樣式制好掛在安全工作場所。并設(shè)立事故隱患監(jiān)控卡、事故隱患評價卡、事故隱患整改卡、事故隱患應急救援處理卡、員工崗位權(quán)利和義務告知卡。
三是責任到人，完善資料。a、b、c三級監(jiān)控區(qū)已明確責任人，各責任人要按要求定期排查區(qū)域的安全設(shè)施和安全狀況，填寫監(jiān)控卡并及時歸檔。領(lǐng)導小組不僅要不定期抽查各區(qū)域安全情況，還要定期檢查監(jiān)控卡填寫情況，并予以簽字確認。
四要注意實效，強化考核。建立學習培訓、隱患排查評估、監(jiān)控掛牌、監(jiān)控檢查、考核評比、監(jiān)控獎懲等制度，層層建立責任制，確保推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系有序推進。
防汛救援體系建設(shè)方案 人才培養(yǎng)監(jiān)控體系建設(shè)方案篇二
【摘要】_十七屆五中全會公報提出“基本建成公共文化服務體系”，再次重申和強調(diào)了加強公共文化服務體系建設(shè)的重要性。目前學界主要是對公共文化服務體系的意義與內(nèi)涵、主要內(nèi)容和問題、國內(nèi)經(jīng)驗與探索模式、體制改革與機制創(chuàng)新進行了相關(guān)研究和思考，通過對以上諸多面向進行梳理和簡要評介為公共文化服務體系研究提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】公共文化服務體系 研究 述評
_十七屆五中全會公報提出“基本建成公共文化服務體系”，再次重申和強調(diào)了加強公共文化服務體系建設(shè)的重要性。
一、國內(nèi)公共文化服務體系研究
就現(xiàn)階段而言，國內(nèi)公共文化服務體系研究主要是以總結(jié)各地公共文化服務體系建設(shè)的實踐經(jīng)驗的為主，對公共文化服務體系框架的建構(gòu)及其管理運作的理論探討較少。通過梳理，國內(nèi)學者對公共文化服務體系的探討主要集中在以下六個方面。
（一）關(guān)于公共文化服務體系概念的探討
國內(nèi)學術(shù)理論界關(guān)于公共文化服務體系的探討開始于對哈貝馬斯公共領(lǐng)域及市民社會的相關(guān)理論研究。齊勇鋒認為，政府對所提供的公共文化服務應進行準確的類型化區(qū)分。公共文化服務體系應該是由政府、社會、市場等多元主體組成的混合的供給模式。深圳學者陳威等人認為公共文化服務體系的基本內(nèi)容應涵蓋：公共文化服務的供給主體、公共文化產(chǎn)品與服務的基本內(nèi)容；公共文化資源配置機制與手段、公共文化政策與制度保障體系、公共文化服務的績效考核體系等。
（二）關(guān)于公共文化服務體系建構(gòu)主體的相關(guān)研究
隨著現(xiàn)代自由市場經(jīng)濟的發(fā)展，有限政府已經(jīng)成為各國普遍的共識。劉敏認為我國現(xiàn)行的公共文化服務體系仍然以政府辦文的方式為主導的重要原因在于現(xiàn)行公共文化資源投入保障體制還是以基本財政保障方式為主，沒能形成社會各方參與文化共建的合力，同時也缺乏激勵社會和個人參與公共文化建設(shè)的政策和稅收政策體系。毛壽龍則認為，公共文化產(chǎn)品并不是非要由政府來主導，而由政府、社會、市場以及個人共同參與更能彰顯出公共文化服務體系的公共性價值追求。在面對公共文化服務供給，應向社會、市場、個人提供參與的機會，激發(fā)多元主體參與公共文化建設(shè)的積極，整合多種資源進行公共文化服務體系建設(shè)。
公共文化服務領(lǐng)域的互動參與機制也是公共文化服務體系運轉(zhuǎn)機制的重要組成部分。孫若風從公民權(quán)益的視角，認為公民的文化參與包括文化知情權(quán)、文化表達權(quán)和文化監(jiān)督權(quán)。只有強化民眾在公共文化服務中的作用和地位，才能是公共文化服務切實緊緊圍繞民眾公共文化權(quán)益這一核心價值，提升公共文化服務的質(zhì)量和水平。有部分學者認為，官方公共文化服務管理信息不透明、公共文化參與渠道不順暢、公共文化參與的制度不健全是導致公民文化參與意識不強和公共文化參與水平不高主要原因。
（五）關(guān)于公共文化服務體系績效評估的相關(guān)研究
防汛救援體系建設(shè)方案 人才培養(yǎng)監(jiān)控體系建設(shè)方案篇三
以科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，突出“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，形成能夠充分展示贊賢學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
組長：曹開明
副組長：許賦彬、黃芑蘭、王佑
1、在硬件中提煉校園文化精神；
2 、在活動中體現(xiàn)校園文化精神；
3、在課程改革中創(chuàng)新校園文化；
4、讓教師成為校園文化的形象大使；
5、使學生成為校園文化的傳播者。
（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)方面
1、通過硬載體，營造“贊賢精神”氛圍
一塑造陳贊賢烈士塑像；
二設(shè)立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡、陳贊賢詩稿原件復印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居、陳贊賢烈士追悼會祭堂等許多珍貴歷史資料，記錄了學校發(fā)展歷史，描繪了學校藍圖。
2、在校園醒目處鑲貼金字校訓、校風及廉政理念，提醒學生時刻銘記在心。我們的校訓是“弘揚贊賢精神，培育時代英才”；
校風是“立志、文明、求真、感恩”；
廉政理念是“崇廉尚潔，從我做起”。
3、精心設(shè)計文化墻、宣傳櫥窗、黑板報、樓道標語，做到既外觀美麗， 讓人賞心悅目，又內(nèi)容豐富，有內(nèi)涵，給人感召力。文化墻力求圖文并茂，真正做到讓墻壁說話。學校分別將幾棟樓定為“贊賢樓” 、“崇廉樓” 、“尚德樓”，樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及 以“傳統(tǒng)美德”、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事、格言警句等。校園圍墻設(shè)有以廉政文化為內(nèi)容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。
4、規(guī)劃班級文化建設(shè)。教室里統(tǒng)一張貼“立志、篤行、多能、樂學”的學風，張貼名人相片、名人名言。班級布置彰現(xiàn)班級的特色，并辟有廉政文化專欄，達到個性與共性的和諧統(tǒng)一。
5、綠化、美化校園環(huán)境。努力把學校建成四季常綠，三季有花，恬靜雅致，自然優(yōu)美，整齊潔凈的校園，給師生創(chuàng)設(shè)一個清新舒適、賞心悅目的校園環(huán)境。
（二）校園精神文化建設(shè)方面
我校充分挖掘和利用本校獨有的文化資源“贊賢精神”，把“贊賢精神”作為學校文化的支點，將“贊賢精神”融入辦學理念、教育模式和管理中，大力繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，積極開展廉政文化進校園活動，以學校被定為“江西省廉政文化建設(shè)示范點”為契機和動力，將廉政文化進校園活動逐步向縱深推進。
1、用“贊賢精神”孕育學校品牌。贊賢小學傳承著深厚的人文積淀，有著豐富的人文精神。我們將不斷豐實和創(chuàng)新贊賢精神，走出一條依托“贊賢精神”，創(chuàng)辦品牌學校之路。學校行政會創(chuàng)新辦學理念，確立以“弘揚贊賢精神，培育時代英才”為校訓，制定了“以德為本，質(zhì)量立校，特色導航；
在適應中發(fā)展，愛發(fā)展中創(chuàng)新；
人人樹贊賢形象，事事添贊賢光彩”的辦學理念，把贊賢精神寫入學校的辦學目標，為學校的發(fā)展指明方向，為學校培養(yǎng)目標準確定位。
2、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要傳播者，是教育的組織者、實施者，在引導學生成才方面有重要的導向奠基作用，教師隊伍建設(shè)更是關(guān)系到學校的教育與發(fā)展。我們要把烈士的公仆意識與師德教育有機結(jié)合，要求全體教師向陳贊賢學習，勇立時代潮頭，銳意進取，自強不息，大膽創(chuàng)新，敢為人先；
要求全體教師志存高遠，為人師表， 教書育人，嚴謹篤學，與時俱進。建立和完善師德考評制度，把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來，保證師德建設(shè)的實效性和長效性。
3、用“贊賢精神”塑造學生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生，是英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲的一生，他敢為人先，鐵肩擔道義，赤心為民眾的精神不但是革命戰(zhàn)爭年代的寶貴精神財富，而且永遠是南康人民、是贊賢小學全體師生前進的動力。我們要把贊賢精神代代傳，用贊賢精神教育學生，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，激發(fā)學生為祖國的建設(shè)和富強而努力學習的熱情，用紅色文化滋潤學生的身心，在他們心里撒播真、善、美的種子。
4、揚清正廉潔之風，全方位實施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校獨有的文化資源——“贊賢精神”，立足校情、鄉(xiāng)情，以“贊賢精神”為切入點和突破口，確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念，全方位實施廉政教育“三五十”工程，多角度地進行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育，大力繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用心打造紅色廉政校園。
5、切實加強“三風”建設(shè)。校園文化建設(shè)的過程，就是培育良好校風、教風和學風的過程。要扎實開展師德師風教育，加強教師隊伍管理，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，求真務實，愛生如子的優(yōu)良教風；
教師的工作要做到對學生負責，對學校負責，對社會負責，做人民滿意教師。要加強對學生的教育和引導，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。要塑造贊賢校園精神，呈現(xiàn)贊賢師生特有精神風貌。通過“三風”建設(shè)，讓“人人樹贊賢形象，事事添贊賢光彩”成為催人奮進的動力，感召贊賢人積極向上。
6、扎實開展豐富多彩的校園文化活動。力求做到大型活動精品化，中型活動特色化，小型活動經(jīng)常化，開展各類特色鮮明、參與面廣的校園文化活動。
（1）組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊宣誓儀式，舉辦贊賢故事會，參觀陳贊賢烈士故居、贊賢展覽室，開展“我為贊賢添光彩”、“為烈士舊居添綠”等社會實踐活動。
（2）開展“紅色精神”“六個一”活動(讀一本描寫紅軍長征的書，看一部反映紅軍長征的電影或電視片，學唱一首歌唱紅軍精神的歌，組織一次紅色參觀訪問，看望走訪一位老紅軍或革命老前輩，做一件有益的小事)。
（3）利用節(jié)日、紀念日開展主題教育活動。
（4）開展廉政教育“七個一”活動，即“讀一本廉政書籍、看一場廉政電影、講一個廉政故事、出一期廉政板報、組織一次主題班隊會、開展一次征文比賽、舉行一次演講比賽”。
（5）繼續(xù)在全體學生中開展“廉潔銀行儲蓄”活動，每學期評選出一批校級“廉潔小明星”。
（6）加強校園文化陣地的建設(shè)，辦好校報、?？?、校內(nèi)廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、學生活動中心等。
7、舉行一次陳贊賢獎學金頒獎儀式，表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學生標兵。
（三）校園制度文化建設(shè)方面。
1、繼續(xù)健全和完善各種規(guī)章制度。完善《教工考勤制度》、《教職工千分考核制度》、《崗位責任制》、《全員競聘制》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《德育工作制度》、《安全責任制》、《學生管理制度》、《文明班隊評比細則》等等，使更具有人性化、合理化、科學化。倡導人文關(guān)懷，師生自勉自律，共造校風，共守校規(guī)的風氣。
２、堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。從嚴治校，維護校園正常的學習、生活和工作秩序。建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學校特色制度文化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度，建立愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責任制等等。
校園文化建設(shè)滲透于學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設(shè)是學校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們將認真實施，全面落實校園文化建設(shè)實施方案，構(gòu)建起多層面的育人大環(huán)境，多途徑加強校園文化建設(shè)，把贊賢小學的校園文化建設(shè)推上一個新的臺階。
防汛救援體系建設(shè)方案 人才培養(yǎng)監(jiān)控體系建設(shè)方案篇四
根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局江衛(wèi)通【20xx】9號關(guān)于印發(fā)《江城區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)安全隱患排查治理體系建設(shè)實施方案》的通知的精神，為全面推進農(nóng)場醫(yī)院安全隱患排查治理體系建設(shè)，結(jié)合我院安全生產(chǎn)實際，特制定本實施方案。
深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持以人為本、安全發(fā)展的理念， 探索創(chuàng)新安全監(jiān)管機制和手段，強化和落實安全生產(chǎn)主體責任，把握隱患治理、事故防范的主動權(quán)，打好安全隱患排查治理攻堅戰(zhàn)，堅決遏制事故發(fā)生，建立安全生產(chǎn)長效機制。 隱患排查工作治理的原則：以完善安全監(jiān)管責任機制和考核機制為抓手，以制定安全標準體系為支撐，以廣泛開展安全教育培訓為保障，強化和落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，切實保障職工生命安全和身體健康權(quán)益，為農(nóng)場醫(yī)院創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
（一）安全生產(chǎn)責任制落實情況。加強領(lǐng)導，層層落實安全生產(chǎn)責任，形成主要領(lǐng)導全面抓落實，分管領(lǐng)導具體抓落實和“一崗雙責”的工作格局，進一步強化對安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導，努力夯實安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)，完善安全生產(chǎn)工作運行機制。
（二）消防安全措施落實情況。嚴格執(zhí)行消防安全有關(guān)規(guī)定，進一步做好消防安全工作，堅決消除重大火災隱患。各單位要對火災隱患進行全面排查，徹底查找安全漏洞和火災風險隱患，加強對火源、電源、易燃易爆物品等的安全管理，切實做好辦公樓、住院樓、家屬宿舍區(qū)等人員密集場所的消防安全工作，重點抓好對人和物的管理，要保證安全疏散設(shè)施（安全出口、疏散樓梯、通道、疏散指示、應急照明）完好，配足配齊消防設(shè)備，消火栓及消防水帶齊全有效。大力宣傳消防安全知識，做好消防滅火及人員疏散演練，增強職工的安全用電用火常識和自防自救能力，堅決遏制重大火災事故的發(fā)生。
（三）對特種設(shè)備的安全監(jiān)管情況。要加強對鍋爐、壓力容器、電梯、高低壓變配電系統(tǒng)等各類特種設(shè)備和大型醫(yī)療設(shè)備的檢查、檢修，確保生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備時刻處于正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)；本單位各類特種設(shè)備定期年檢，加強安全管理人員、特種作業(yè)操作人員的培訓工作，堅持持證上崗，嚴格操作規(guī)程。
（四）重大危險源監(jiān)控管理制度落實情況。要加強對毒、麻、精藥品安全監(jiān)管，加強對放射源、劇毒化學品、毒菌種及其他危險物品的安全管理，尤其是存放和使用劇毒化學品的單位要建立管理臺帳，嚴格執(zhí)行劇毒化學品必須用專用倉庫儲存或單獨存放的規(guī)定。
（五）各項安全制度制定和執(zhí)行情況。安全責任是否明確，執(zhí)行是否認真；水、電、氣、熱等后勤保障系統(tǒng)的安全運行及維修、保養(yǎng)情況；財務部門、收費處、計算機房、病房、集體宿舍等要害部位人防、物防、技防等安全防范設(shè)施的落實和管理情況。
（六）建筑安全監(jiān)管情況。各單位要嚴格執(zhí)行新建、改建、擴建工程項目實行安全“三同時”的規(guī)定；強化施工現(xiàn)場消防安全責任制、用火用電、危險作業(yè)等安全管理措施；加強在建項目的監(jiān)管力度，加強對施工現(xiàn)場的安全監(jiān)管；存在的建筑安全隱患，能徹底改造的要徹底改造，一時不能改造的要實施必要的加固處理，并嚴格建筑安全監(jiān)控措施。
速行駛、疲勞駕駛、酒后駕駛、無證駕駛等嚴重交通違法行為，遏制各種交通事故的發(fā)生。
（八）行業(yè)安全監(jiān)管情況。加強防范重大食物中毒等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生；對傳染病、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件實行網(wǎng)絡(luò)直報，適時監(jiān)控；提高對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預警、監(jiān)測、調(diào)查及處置能力。
（一）摸底調(diào)查階段（20xx年6月至年底）。
各科室完成安全隱患排查治理體系建設(shè)的宣傳發(fā)動、標準規(guī)范制定、明晰監(jiān)管責任和摸底調(diào)查工作。
（二）建設(shè)階段（20xx年）。
完善工作制度和標準，建立分級分層次的安全隱患排查治理體系。
（三）鞏固提高階段（20xx年）。
開展隱患排查治理體系建設(shè)情況檢查，進一步完善體系工作制度、標準和使用管理辦法，在全系統(tǒng)基本建立適用的安全隱患排查治理體系。
善的安全隱患排查治理體系。
（二）突出重點，典型示范。加強對轄區(qū)內(nèi)重點進行業(yè)務指導，在系統(tǒng)建設(shè)、安全隱患排查標準制定、監(jiān)管責任落實、監(jiān)管方法創(chuàng)新、考核機制完善、技術(shù)資金安排等方面給予重點支持，確保安全隱患排查治理體系建設(shè)取得實效。
（三）完善標準，強化培訓。結(jié)合推進安全生產(chǎn)標準化工作，組織安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組梳理完善行業(yè)安全隱患排查治理標準，為建立安全隱患排查治理體系提供技術(shù)標準支持。進一步建立完善隱患排查、登記、檢測監(jiān)控、整改、上報、統(tǒng)計、檢查和考核等制度。組織開展多形式、多渠道、多層面的安全隱患排查治理體系建設(shè)系列培訓，重點對安全隱患自查自報管理方法、安全隱患排查標準等進行全面培訓。要加強培訓檢查督導工作，保證各項工作的順利推進。
（四）加大投入，強化考核。完善激勵約束機制，對沒有按要求完成安全隱患排查治理體系建設(shè)工作的科室和個人，實行一票否決。將安全隱患排查治理體系建設(shè)與評先選優(yōu)、獎懲考核、事故處理等有機結(jié)合起來。對不履行安全監(jiān)管職責的相關(guān)部門和人員嚴肅追究責任。將開展安全隱患排查治理體系建設(shè)工作情況作為對農(nóng)場醫(yī)院年度安全生產(chǎn)目標責任考核的重要內(nèi)容。
防汛救援體系建設(shè)方案 人才培養(yǎng)監(jiān)控體系建設(shè)方案篇五
20**年基建后勤管理處工作的總體思路是：全面貫徹黨的xxx和十七屆五中全會精神，以***理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校上層次上水平的跨越式發(fā)展目標，重點推進學校本部遷建工程和蕭山科技學院遷建工程建設(shè)，加強過渡期條件保障與后勤管理，為學校教學、科研工作和師生員工生活提供有序、優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障，為“十二五”發(fā)展開好局、起好步，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年。
1.扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。按照學校黨委的工作部署，緊密聯(lián)系學?；ê笄诘墓ぷ鲗嶋H，以推進大學創(chuàng)建、加強后勤保障為主題，繼續(xù)引導全體黨員干部在服務學校發(fā)展、服務社會進步、服務師生成長成才的實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)。
20**年建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》和《浙江海洋學院至2025年中長期發(fā)展規(guī)劃》的總體部署，將“十二五”校園基本建設(shè)與后勤保障規(guī)劃納入浙江海洋學院20**—20**年保障條件建設(shè)規(guī)劃。
3.全面推進海洋大學創(chuàng)建工作。根據(jù)《創(chuàng)建浙江海洋大學工作綱要》所明確的指導思想、工作思路和目標任務，認真履行本部門的工作責任，細化實施方案，優(yōu)質(zhì)高效地完成相關(guān)創(chuàng)建工作。
4.妥善做好過渡期條件保障工作。組織完善20**-20**年學校條件保障方案、資產(chǎn)及遺留問題處置方案，啟動東校區(qū)學生宿舍改造(一期)、西校區(qū)土地置換遺留問題及石化田徑場置換、辦公和實驗用房周轉(zhuǎn)等工作。啟動長峙校區(qū)二期建設(shè)教師公用住房項目建設(shè)相關(guān)工作。努力推進教職工臨城團購房工作。
5.加強反腐倡廉建設(shè)。認真貫徹落實《中國***黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》，強化“一崗雙責”，推進廉政風險防控機制建設(shè)。特別是在學校兩項遷建工程中要加強本部門干部職工的廉潔自律教育和職業(yè)道德教育;完善管理制度;切實加強基建工程的合同管理和程序管理，杜絕***。
1.開展學習型組織建設(shè)。認真分析當前學?；ê秃笄诠芾黻犖榈默F(xiàn)狀和學校發(fā)展需要，組織開展學習型組織創(chuàng)建活動，以業(yè)務學習為重要活動載體，以專業(yè)化管理為目標，努力提高水平和工作效率。
2.推進“后勤服務質(zhì)量工程”建設(shè)。加強對后勤服務公司的監(jiān)督、管理與指導工作，努力提高后勤服務質(zhì)量。開展后勤改革10周年經(jīng)驗總結(jié)，努力構(gòu)建適應形勢發(fā)展和大學創(chuàng)建需要的新型后勤服務保障體系。參與組織承辦好全國農(nóng)業(yè)院校后勤管理研究會年會。
3.加強引進人才的周轉(zhuǎn)房安排與管理工作。根據(jù)20**年學校招生計劃和境外留學生招生計劃，從維護學校的正常運轉(zhuǎn)和保證重點建設(shè)需要出發(fā)，繼續(xù)組織好教職工周轉(zhuǎn)房31號和32號樓的住房調(diào)整工作。
4.進一步梳理全校教職工特別是引進人才的住房政策落實情況，為學校有效解決引進人才的貨幣分房補差及繼續(xù)引進人才提供政策依據(jù)。
5.加強水電節(jié)能的目標管理，推進節(jié)約型校園建設(shè)。加強水電節(jié)能的目標管理。繼續(xù)貫徹落實《關(guān)于進一步加強水電節(jié)能降耗工作若干規(guī)定》，繼續(xù)推行水電節(jié)能協(xié)議管理，做好“全面計量、分類管理、指標核定、全額收費”水電節(jié)能工作。按照學校節(jié)能經(jīng)費的預算，合理安排設(shè)施改造，爭取實現(xiàn)今年全校水電支出保持20**年的支出目標。
6.做好商業(yè)用房及移動、電信等出租基站的管理工作，及時做好租金收繳與調(diào)整、合同管理等工作。
7.做好會展、活動中心等公共場館的管理與服務工作，保障學校教學、科研、文化等活動的需要。
8.積極參與舟山市創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城”工作，根據(jù)《舟山市全民健康生活方式行動總體方案》和《舟山市控煙行動方案》，繼續(xù)保持“省衛(wèi)生先進單位”和“市衛(wèi)生先進單位”。
9.加強對社會服務單位和后勤集團公司的環(huán)境綠化和衛(wèi)生管理工作，推進校園環(huán)境美化、綠化、香化，繼續(xù)保持舟山市“花園式單位”稱號。繼續(xù)實施長峙新校區(qū)綠化前期計劃。
防汛救援體系建設(shè)方案 人才培養(yǎng)監(jiān)控體系建設(shè)方案篇一
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面深入貫徹《事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控法》，積極推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系，努力構(gòu)筑“群防、群控、群治”的安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，促進企業(yè)科學、安全發(fā)展，取得了較好成效。
二、組織領(lǐng)導
副組長：朱華
周昌穩(wěn)
張英圣
三、工作目標
據(jù)公司組織體系，建立“1+3”安全監(jiān)控工作體系，并在工程開工時正常運轉(zhuǎn)。
四、工作內(nèi)容
全面推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系，主要內(nèi)容為：
（一）事故隱患動態(tài)管理機制。
1、建立事故隱患監(jiān)控點實時監(jiān)控制度。對已經(jīng)被確認的監(jiān)控點按照監(jiān)控內(nèi)容要求進行監(jiān)控，并及時進行評估：對新產(chǎn)生的事故隱患，進行及時排查評估，確認監(jiān)控等級，對移動危險源點要跟蹤監(jiān)控。
2、建立事故預警制度。對可能發(fā)生的事故隱患，內(nèi)容和方法，對一些突發(fā)事故按照《事故應急預案》進行處理，發(fā)揮預警機制作用，做到全方位、全過程、全時段監(jiān)控。
3、建立安全教育更新制度。加強監(jiān)控點管理、日常安全教育和安全常識教育，并及時更新教育內(nèi)容，保證教育實效性。
4、建立獎懲制度。對員工在監(jiān)控過程中及時采取果斷效果措施，制止和避免事故發(fā)生的，給予一定獎勵。
（二）事故隱患持續(xù)改進機制。
1、建立安全員排查制度。定期或不定期整改。凡因某些原因一時難以整改的，實行評估確認，分級分色預警監(jiān)控。
2、建立持續(xù)改進制度。對事故隱患監(jiān)控點經(jīng)督查，形成排查、評估、確認、掛牌、檢查、整改、效果評價持續(xù)改進的良性循環(huán)。
3、建立創(chuàng)新提升制度。積極創(chuàng)新安全管理工作新理念、新規(guī)范，不斷完善和豐富監(jiān)控工作方法，提升應用實效。
（三）事故隱患監(jiān)控評價機制。
1、員工評價。組織員工對設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境、人的行為和管理進行客觀評價。評價的方法采取“班組每天評價、班每周評價、項目每月評價”，根據(jù)評價結(jié)果，對監(jiān)控點控制情況進行評價。
2、技術(shù)評價。組織安全員對整個項目安全工作進行評價。
3、監(jiān)管評價。上級領(lǐng)導部門對項目各班、各組安全工作狀況，“1+3”安全監(jiān)控工作體系開展情況、事故發(fā)生情況等進行評價。
五、實施步驟
第一，排查。組織發(fā)動所有員工從施工整體環(huán)境（含周邊道路、圍護）、施工設(shè)備、勞保設(shè)施、安全防護、臨時設(shè)施、制度的貫徹落實情況、員工思想狀況等方面入手，進行全面系統(tǒng)的排查。
第二，確認。對排查出來的各種不安全因素進行辨識、確認。事故隱患和可能產(chǎn)生的危害點確認的一句主要包括10個方面的內(nèi)容：即有無爆炸、易燃、已發(fā)生火災危險的場所：有無觸電傷害危險的場所：有無中毒和窒息危險的場所：有無高空墜落危險的場所：有無器具、物件產(chǎn)生掛、絞、碾、碰、擠、壓、切、撞、割刺危險的場所：有無灼燙、淹溺、坍塌危險的場所：有無墜落物、崩塊傷人危險的場所：有無擁擠、可能產(chǎn)生踐踏試過的場所：是否存在噪音、低溫、高溫、振動、輻射、生物毒性危害的場所:以其其它容易導致傷害、發(fā)生事故頻率較高的場所。
黃色監(jiān)控區(qū)域（c級）:發(fā)生事故的概率較小，傷害程度較輕，財產(chǎn)損失較小，對施工現(xiàn)場造成一般影響的。
橙色監(jiān)控區(qū)域（b級）：發(fā)生事故的概率較小，易發(fā)生多人傷害，4
財產(chǎn)損失較大，對項目部造成較大影響的。
紅色監(jiān)控區(qū)域（a級）：發(fā)生事故的概率很高，易發(fā)生群死群傷，造成重大財產(chǎn)損失，對項目部造成重大影響的。
第四，登記、建檔、立卡。凡被列為安全隱患的地方，均進行登記，建立相應的檔案，并統(tǒng)一制作醒目的標志牌（三色警示牌），稱作“安全隱患監(jiān)控卡（警示卡）”，該卡的主要內(nèi)容有:隱患控制點名稱“危險等級、易發(fā)事故種類、預防措施、監(jiān)控要求、緊急處理預案、責任人、檢查周期等。同時組織員工定期進行檢查。
第五，日常管理。一個監(jiān)控點設(shè)置一本臺帳。按照“安全隱患點”的維修等級，明確管理權(quán)限和責任人。做到每天必查，留有記錄。
第六，建立三項機制，實行動態(tài)管理。不論是原有的危險源點危險等級降低，還是出現(xiàn)新的危險源點，都要及時進行調(diào)整，使危險源點始終處于有效的監(jiān)控之中。
六、工作要求
推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系，是安全管理工作在新形勢在的創(chuàng)新和發(fā)展，對于提升安全管理水平具有重要的意義。
一是加強領(lǐng)導，明確目標。要求各班、各組安排推行“1+3”安全監(jiān) 5
控工作體系相關(guān)人員，落實方案和工作目標，主動把工作落到位。二是規(guī)范運行，穩(wěn)步推進。根據(jù)有關(guān)部門和公司要求建立“三圖五卡”：即安全監(jiān)控工作體系流程圖、事故隱患健康組織網(wǎng)絡(luò)圖、事故隱患監(jiān)控示意圖，按規(guī)定樣式制好掛在安全工作場所。并設(shè)立事故隱患監(jiān)控卡、事故隱患評價卡、事故隱患整改卡、事故隱患應急救援處理卡、員工崗位權(quán)利和義務告知卡。
三是責任到人，完善資料。a、b、c三級監(jiān)控區(qū)已明確責任人，各責任人要按要求定期排查區(qū)域的安全設(shè)施和安全狀況，填寫監(jiān)控卡并及時歸檔。領(lǐng)導小組不僅要不定期抽查各區(qū)域安全情況，還要定期檢查監(jiān)控卡填寫情況，并予以簽字確認。
四要注意實效，強化考核。建立學習培訓、隱患排查評估、監(jiān)控掛牌、監(jiān)控檢查、考核評比、監(jiān)控獎懲等制度，層層建立責任制，確保推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系有序推進。
防汛救援體系建設(shè)方案 人才培養(yǎng)監(jiān)控體系建設(shè)方案篇二
【摘要】_十七屆五中全會公報提出“基本建成公共文化服務體系”，再次重申和強調(diào)了加強公共文化服務體系建設(shè)的重要性。目前學界主要是對公共文化服務體系的意義與內(nèi)涵、主要內(nèi)容和問題、國內(nèi)經(jīng)驗與探索模式、體制改革與機制創(chuàng)新進行了相關(guān)研究和思考，通過對以上諸多面向進行梳理和簡要評介為公共文化服務體系研究提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】公共文化服務體系 研究 述評
_十七屆五中全會公報提出“基本建成公共文化服務體系”，再次重申和強調(diào)了加強公共文化服務體系建設(shè)的重要性。
一、國內(nèi)公共文化服務體系研究
就現(xiàn)階段而言，國內(nèi)公共文化服務體系研究主要是以總結(jié)各地公共文化服務體系建設(shè)的實踐經(jīng)驗的為主，對公共文化服務體系框架的建構(gòu)及其管理運作的理論探討較少。通過梳理，國內(nèi)學者對公共文化服務體系的探討主要集中在以下六個方面。
（一）關(guān)于公共文化服務體系概念的探討
國內(nèi)學術(shù)理論界關(guān)于公共文化服務體系的探討開始于對哈貝馬斯公共領(lǐng)域及市民社會的相關(guān)理論研究。齊勇鋒認為，政府對所提供的公共文化服務應進行準確的類型化區(qū)分。公共文化服務體系應該是由政府、社會、市場等多元主體組成的混合的供給模式。深圳學者陳威等人認為公共文化服務體系的基本內(nèi)容應涵蓋：公共文化服務的供給主體、公共文化產(chǎn)品與服務的基本內(nèi)容；公共文化資源配置機制與手段、公共文化政策與制度保障體系、公共文化服務的績效考核體系等。
（二）關(guān)于公共文化服務體系建構(gòu)主體的相關(guān)研究
隨著現(xiàn)代自由市場經(jīng)濟的發(fā)展，有限政府已經(jīng)成為各國普遍的共識。劉敏認為我國現(xiàn)行的公共文化服務體系仍然以政府辦文的方式為主導的重要原因在于現(xiàn)行公共文化資源投入保障體制還是以基本財政保障方式為主，沒能形成社會各方參與文化共建的合力，同時也缺乏激勵社會和個人參與公共文化建設(shè)的政策和稅收政策體系。毛壽龍則認為，公共文化產(chǎn)品并不是非要由政府來主導，而由政府、社會、市場以及個人共同參與更能彰顯出公共文化服務體系的公共性價值追求。在面對公共文化服務供給，應向社會、市場、個人提供參與的機會，激發(fā)多元主體參與公共文化建設(shè)的積極，整合多種資源進行公共文化服務體系建設(shè)。
公共文化服務領(lǐng)域的互動參與機制也是公共文化服務體系運轉(zhuǎn)機制的重要組成部分。孫若風從公民權(quán)益的視角，認為公民的文化參與包括文化知情權(quán)、文化表達權(quán)和文化監(jiān)督權(quán)。只有強化民眾在公共文化服務中的作用和地位，才能是公共文化服務切實緊緊圍繞民眾公共文化權(quán)益這一核心價值，提升公共文化服務的質(zhì)量和水平。有部分學者認為，官方公共文化服務管理信息不透明、公共文化參與渠道不順暢、公共文化參與的制度不健全是導致公民文化參與意識不強和公共文化參與水平不高主要原因。
（五）關(guān)于公共文化服務體系績效評估的相關(guān)研究
防汛救援體系建設(shè)方案 人才培養(yǎng)監(jiān)控體系建設(shè)方案篇三
以科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，突出“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，形成能夠充分展示贊賢學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
組長：曹開明
副組長：許賦彬、黃芑蘭、王佑
1、在硬件中提煉校園文化精神；
2 、在活動中體現(xiàn)校園文化精神；
3、在課程改革中創(chuàng)新校園文化；
4、讓教師成為校園文化的形象大使；
5、使學生成為校園文化的傳播者。
（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)方面
1、通過硬載體，營造“贊賢精神”氛圍
一塑造陳贊賢烈士塑像；
二設(shè)立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡、陳贊賢詩稿原件復印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居、陳贊賢烈士追悼會祭堂等許多珍貴歷史資料，記錄了學校發(fā)展歷史，描繪了學校藍圖。
2、在校園醒目處鑲貼金字校訓、校風及廉政理念，提醒學生時刻銘記在心。我們的校訓是“弘揚贊賢精神，培育時代英才”；
校風是“立志、文明、求真、感恩”；
廉政理念是“崇廉尚潔，從我做起”。
3、精心設(shè)計文化墻、宣傳櫥窗、黑板報、樓道標語，做到既外觀美麗， 讓人賞心悅目，又內(nèi)容豐富，有內(nèi)涵，給人感召力。文化墻力求圖文并茂，真正做到讓墻壁說話。學校分別將幾棟樓定為“贊賢樓” 、“崇廉樓” 、“尚德樓”，樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及 以“傳統(tǒng)美德”、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事、格言警句等。校園圍墻設(shè)有以廉政文化為內(nèi)容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。
4、規(guī)劃班級文化建設(shè)。教室里統(tǒng)一張貼“立志、篤行、多能、樂學”的學風，張貼名人相片、名人名言。班級布置彰現(xiàn)班級的特色，并辟有廉政文化專欄，達到個性與共性的和諧統(tǒng)一。
5、綠化、美化校園環(huán)境。努力把學校建成四季常綠，三季有花，恬靜雅致，自然優(yōu)美，整齊潔凈的校園，給師生創(chuàng)設(shè)一個清新舒適、賞心悅目的校園環(huán)境。
（二）校園精神文化建設(shè)方面
我校充分挖掘和利用本校獨有的文化資源“贊賢精神”，把“贊賢精神”作為學校文化的支點，將“贊賢精神”融入辦學理念、教育模式和管理中，大力繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，積極開展廉政文化進校園活動，以學校被定為“江西省廉政文化建設(shè)示范點”為契機和動力，將廉政文化進校園活動逐步向縱深推進。
1、用“贊賢精神”孕育學校品牌。贊賢小學傳承著深厚的人文積淀，有著豐富的人文精神。我們將不斷豐實和創(chuàng)新贊賢精神，走出一條依托“贊賢精神”，創(chuàng)辦品牌學校之路。學校行政會創(chuàng)新辦學理念，確立以“弘揚贊賢精神，培育時代英才”為校訓，制定了“以德為本，質(zhì)量立校，特色導航；
在適應中發(fā)展，愛發(fā)展中創(chuàng)新；
人人樹贊賢形象，事事添贊賢光彩”的辦學理念，把贊賢精神寫入學校的辦學目標，為學校的發(fā)展指明方向，為學校培養(yǎng)目標準確定位。
2、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要傳播者，是教育的組織者、實施者，在引導學生成才方面有重要的導向奠基作用，教師隊伍建設(shè)更是關(guān)系到學校的教育與發(fā)展。我們要把烈士的公仆意識與師德教育有機結(jié)合，要求全體教師向陳贊賢學習，勇立時代潮頭，銳意進取，自強不息，大膽創(chuàng)新，敢為人先；
要求全體教師志存高遠，為人師表， 教書育人，嚴謹篤學，與時俱進。建立和完善師德考評制度，把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來，保證師德建設(shè)的實效性和長效性。
3、用“贊賢精神”塑造學生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生，是英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲的一生，他敢為人先，鐵肩擔道義，赤心為民眾的精神不但是革命戰(zhàn)爭年代的寶貴精神財富，而且永遠是南康人民、是贊賢小學全體師生前進的動力。我們要把贊賢精神代代傳，用贊賢精神教育學生，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，激發(fā)學生為祖國的建設(shè)和富強而努力學習的熱情，用紅色文化滋潤學生的身心，在他們心里撒播真、善、美的種子。
4、揚清正廉潔之風，全方位實施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校獨有的文化資源——“贊賢精神”，立足校情、鄉(xiāng)情，以“贊賢精神”為切入點和突破口，確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念，全方位實施廉政教育“三五十”工程，多角度地進行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育，大力繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用心打造紅色廉政校園。
5、切實加強“三風”建設(shè)。校園文化建設(shè)的過程，就是培育良好校風、教風和學風的過程。要扎實開展師德師風教育，加強教師隊伍管理，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，求真務實，愛生如子的優(yōu)良教風；
教師的工作要做到對學生負責，對學校負責，對社會負責，做人民滿意教師。要加強對學生的教育和引導，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。要塑造贊賢校園精神，呈現(xiàn)贊賢師生特有精神風貌。通過“三風”建設(shè)，讓“人人樹贊賢形象，事事添贊賢光彩”成為催人奮進的動力，感召贊賢人積極向上。
6、扎實開展豐富多彩的校園文化活動。力求做到大型活動精品化，中型活動特色化，小型活動經(jīng)常化，開展各類特色鮮明、參與面廣的校園文化活動。
（1）組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊宣誓儀式，舉辦贊賢故事會，參觀陳贊賢烈士故居、贊賢展覽室，開展“我為贊賢添光彩”、“為烈士舊居添綠”等社會實踐活動。
（2）開展“紅色精神”“六個一”活動(讀一本描寫紅軍長征的書，看一部反映紅軍長征的電影或電視片，學唱一首歌唱紅軍精神的歌，組織一次紅色參觀訪問，看望走訪一位老紅軍或革命老前輩，做一件有益的小事)。
（3）利用節(jié)日、紀念日開展主題教育活動。
（4）開展廉政教育“七個一”活動，即“讀一本廉政書籍、看一場廉政電影、講一個廉政故事、出一期廉政板報、組織一次主題班隊會、開展一次征文比賽、舉行一次演講比賽”。
（5）繼續(xù)在全體學生中開展“廉潔銀行儲蓄”活動，每學期評選出一批校級“廉潔小明星”。
（6）加強校園文化陣地的建設(shè)，辦好校報、?？?、校內(nèi)廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、學生活動中心等。
7、舉行一次陳贊賢獎學金頒獎儀式，表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學生標兵。
（三）校園制度文化建設(shè)方面。
1、繼續(xù)健全和完善各種規(guī)章制度。完善《教工考勤制度》、《教職工千分考核制度》、《崗位責任制》、《全員競聘制》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《德育工作制度》、《安全責任制》、《學生管理制度》、《文明班隊評比細則》等等，使更具有人性化、合理化、科學化。倡導人文關(guān)懷，師生自勉自律，共造校風，共守校規(guī)的風氣。
２、堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。從嚴治校，維護校園正常的學習、生活和工作秩序。建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學校特色制度文化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度，建立愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責任制等等。
校園文化建設(shè)滲透于學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設(shè)是學校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們將認真實施，全面落實校園文化建設(shè)實施方案，構(gòu)建起多層面的育人大環(huán)境，多途徑加強校園文化建設(shè)，把贊賢小學的校園文化建設(shè)推上一個新的臺階。
防汛救援體系建設(shè)方案 人才培養(yǎng)監(jiān)控體系建設(shè)方案篇四
根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局江衛(wèi)通【20xx】9號關(guān)于印發(fā)《江城區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)安全隱患排查治理體系建設(shè)實施方案》的通知的精神，為全面推進農(nóng)場醫(yī)院安全隱患排查治理體系建設(shè)，結(jié)合我院安全生產(chǎn)實際，特制定本實施方案。
深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持以人為本、安全發(fā)展的理念， 探索創(chuàng)新安全監(jiān)管機制和手段，強化和落實安全生產(chǎn)主體責任，把握隱患治理、事故防范的主動權(quán)，打好安全隱患排查治理攻堅戰(zhàn)，堅決遏制事故發(fā)生，建立安全生產(chǎn)長效機制。 隱患排查工作治理的原則：以完善安全監(jiān)管責任機制和考核機制為抓手，以制定安全標準體系為支撐，以廣泛開展安全教育培訓為保障，強化和落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，切實保障職工生命安全和身體健康權(quán)益，為農(nóng)場醫(yī)院創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
（一）安全生產(chǎn)責任制落實情況。加強領(lǐng)導，層層落實安全生產(chǎn)責任，形成主要領(lǐng)導全面抓落實，分管領(lǐng)導具體抓落實和“一崗雙責”的工作格局，進一步強化對安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導，努力夯實安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)，完善安全生產(chǎn)工作運行機制。
（二）消防安全措施落實情況。嚴格執(zhí)行消防安全有關(guān)規(guī)定，進一步做好消防安全工作，堅決消除重大火災隱患。各單位要對火災隱患進行全面排查，徹底查找安全漏洞和火災風險隱患，加強對火源、電源、易燃易爆物品等的安全管理，切實做好辦公樓、住院樓、家屬宿舍區(qū)等人員密集場所的消防安全工作，重點抓好對人和物的管理，要保證安全疏散設(shè)施（安全出口、疏散樓梯、通道、疏散指示、應急照明）完好，配足配齊消防設(shè)備，消火栓及消防水帶齊全有效。大力宣傳消防安全知識，做好消防滅火及人員疏散演練，增強職工的安全用電用火常識和自防自救能力，堅決遏制重大火災事故的發(fā)生。
（三）對特種設(shè)備的安全監(jiān)管情況。要加強對鍋爐、壓力容器、電梯、高低壓變配電系統(tǒng)等各類特種設(shè)備和大型醫(yī)療設(shè)備的檢查、檢修，確保生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備時刻處于正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)；本單位各類特種設(shè)備定期年檢，加強安全管理人員、特種作業(yè)操作人員的培訓工作，堅持持證上崗，嚴格操作規(guī)程。
（四）重大危險源監(jiān)控管理制度落實情況。要加強對毒、麻、精藥品安全監(jiān)管，加強對放射源、劇毒化學品、毒菌種及其他危險物品的安全管理，尤其是存放和使用劇毒化學品的單位要建立管理臺帳，嚴格執(zhí)行劇毒化學品必須用專用倉庫儲存或單獨存放的規(guī)定。
（五）各項安全制度制定和執(zhí)行情況。安全責任是否明確，執(zhí)行是否認真；水、電、氣、熱等后勤保障系統(tǒng)的安全運行及維修、保養(yǎng)情況；財務部門、收費處、計算機房、病房、集體宿舍等要害部位人防、物防、技防等安全防范設(shè)施的落實和管理情況。
（六）建筑安全監(jiān)管情況。各單位要嚴格執(zhí)行新建、改建、擴建工程項目實行安全“三同時”的規(guī)定；強化施工現(xiàn)場消防安全責任制、用火用電、危險作業(yè)等安全管理措施；加強在建項目的監(jiān)管力度，加強對施工現(xiàn)場的安全監(jiān)管；存在的建筑安全隱患，能徹底改造的要徹底改造，一時不能改造的要實施必要的加固處理，并嚴格建筑安全監(jiān)控措施。
速行駛、疲勞駕駛、酒后駕駛、無證駕駛等嚴重交通違法行為，遏制各種交通事故的發(fā)生。
（八）行業(yè)安全監(jiān)管情況。加強防范重大食物中毒等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生；對傳染病、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件實行網(wǎng)絡(luò)直報，適時監(jiān)控；提高對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預警、監(jiān)測、調(diào)查及處置能力。
（一）摸底調(diào)查階段（20xx年6月至年底）。
各科室完成安全隱患排查治理體系建設(shè)的宣傳發(fā)動、標準規(guī)范制定、明晰監(jiān)管責任和摸底調(diào)查工作。
（二）建設(shè)階段（20xx年）。
完善工作制度和標準，建立分級分層次的安全隱患排查治理體系。
（三）鞏固提高階段（20xx年）。
開展隱患排查治理體系建設(shè)情況檢查，進一步完善體系工作制度、標準和使用管理辦法，在全系統(tǒng)基本建立適用的安全隱患排查治理體系。
善的安全隱患排查治理體系。
（二）突出重點，典型示范。加強對轄區(qū)內(nèi)重點進行業(yè)務指導，在系統(tǒng)建設(shè)、安全隱患排查標準制定、監(jiān)管責任落實、監(jiān)管方法創(chuàng)新、考核機制完善、技術(shù)資金安排等方面給予重點支持，確保安全隱患排查治理體系建設(shè)取得實效。
（三）完善標準，強化培訓。結(jié)合推進安全生產(chǎn)標準化工作，組織安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組梳理完善行業(yè)安全隱患排查治理標準，為建立安全隱患排查治理體系提供技術(shù)標準支持。進一步建立完善隱患排查、登記、檢測監(jiān)控、整改、上報、統(tǒng)計、檢查和考核等制度。組織開展多形式、多渠道、多層面的安全隱患排查治理體系建設(shè)系列培訓，重點對安全隱患自查自報管理方法、安全隱患排查標準等進行全面培訓。要加強培訓檢查督導工作，保證各項工作的順利推進。
（四）加大投入，強化考核。完善激勵約束機制，對沒有按要求完成安全隱患排查治理體系建設(shè)工作的科室和個人，實行一票否決。將安全隱患排查治理體系建設(shè)與評先選優(yōu)、獎懲考核、事故處理等有機結(jié)合起來。對不履行安全監(jiān)管職責的相關(guān)部門和人員嚴肅追究責任。將開展安全隱患排查治理體系建設(shè)工作情況作為對農(nóng)場醫(yī)院年度安全生產(chǎn)目標責任考核的重要內(nèi)容。
防汛救援體系建設(shè)方案 人才培養(yǎng)監(jiān)控體系建設(shè)方案篇五
20**年基建后勤管理處工作的總體思路是：全面貫徹黨的xxx和十七屆五中全會精神，以***理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校上層次上水平的跨越式發(fā)展目標，重點推進學校本部遷建工程和蕭山科技學院遷建工程建設(shè)，加強過渡期條件保障與后勤管理，為學校教學、科研工作和師生員工生活提供有序、優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障，為“十二五”發(fā)展開好局、起好步，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年。
1.扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。按照學校黨委的工作部署，緊密聯(lián)系學?；ê笄诘墓ぷ鲗嶋H，以推進大學創(chuàng)建、加強后勤保障為主題，繼續(xù)引導全體黨員干部在服務學校發(fā)展、服務社會進步、服務師生成長成才的實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)。
20**年建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》和《浙江海洋學院至2025年中長期發(fā)展規(guī)劃》的總體部署，將“十二五”校園基本建設(shè)與后勤保障規(guī)劃納入浙江海洋學院20**—20**年保障條件建設(shè)規(guī)劃。
3.全面推進海洋大學創(chuàng)建工作。根據(jù)《創(chuàng)建浙江海洋大學工作綱要》所明確的指導思想、工作思路和目標任務，認真履行本部門的工作責任，細化實施方案，優(yōu)質(zhì)高效地完成相關(guān)創(chuàng)建工作。
4.妥善做好過渡期條件保障工作。組織完善20**-20**年學校條件保障方案、資產(chǎn)及遺留問題處置方案，啟動東校區(qū)學生宿舍改造(一期)、西校區(qū)土地置換遺留問題及石化田徑場置換、辦公和實驗用房周轉(zhuǎn)等工作。啟動長峙校區(qū)二期建設(shè)教師公用住房項目建設(shè)相關(guān)工作。努力推進教職工臨城團購房工作。
5.加強反腐倡廉建設(shè)。認真貫徹落實《中國***黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》，強化“一崗雙責”，推進廉政風險防控機制建設(shè)。特別是在學校兩項遷建工程中要加強本部門干部職工的廉潔自律教育和職業(yè)道德教育;完善管理制度;切實加強基建工程的合同管理和程序管理，杜絕***。
1.開展學習型組織建設(shè)。認真分析當前學?；ê秃笄诠芾黻犖榈默F(xiàn)狀和學校發(fā)展需要，組織開展學習型組織創(chuàng)建活動，以業(yè)務學習為重要活動載體，以專業(yè)化管理為目標，努力提高水平和工作效率。
2.推進“后勤服務質(zhì)量工程”建設(shè)。加強對后勤服務公司的監(jiān)督、管理與指導工作，努力提高后勤服務質(zhì)量。開展后勤改革10周年經(jīng)驗總結(jié)，努力構(gòu)建適應形勢發(fā)展和大學創(chuàng)建需要的新型后勤服務保障體系。參與組織承辦好全國農(nóng)業(yè)院校后勤管理研究會年會。
3.加強引進人才的周轉(zhuǎn)房安排與管理工作。根據(jù)20**年學校招生計劃和境外留學生招生計劃，從維護學校的正常運轉(zhuǎn)和保證重點建設(shè)需要出發(fā)，繼續(xù)組織好教職工周轉(zhuǎn)房31號和32號樓的住房調(diào)整工作。
4.進一步梳理全校教職工特別是引進人才的住房政策落實情況，為學校有效解決引進人才的貨幣分房補差及繼續(xù)引進人才提供政策依據(jù)。
5.加強水電節(jié)能的目標管理，推進節(jié)約型校園建設(shè)。加強水電節(jié)能的目標管理。繼續(xù)貫徹落實《關(guān)于進一步加強水電節(jié)能降耗工作若干規(guī)定》，繼續(xù)推行水電節(jié)能協(xié)議管理，做好“全面計量、分類管理、指標核定、全額收費”水電節(jié)能工作。按照學校節(jié)能經(jīng)費的預算，合理安排設(shè)施改造，爭取實現(xiàn)今年全校水電支出保持20**年的支出目標。
6.做好商業(yè)用房及移動、電信等出租基站的管理工作，及時做好租金收繳與調(diào)整、合同管理等工作。
7.做好會展、活動中心等公共場館的管理與服務工作，保障學校教學、科研、文化等活動的需要。
8.積極參與舟山市創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城”工作，根據(jù)《舟山市全民健康生活方式行動總體方案》和《舟山市控煙行動方案》，繼續(xù)保持“省衛(wèi)生先進單位”和“市衛(wèi)生先進單位”。
9.加強對社會服務單位和后勤集團公司的環(huán)境綠化和衛(wèi)生管理工作，推進校園環(huán)境美化、綠化、香化，繼續(xù)保持舟山市“花園式單位”稱號。繼續(xù)實施長峙新校區(qū)綠化前期計劃。