Hence the analogy that likens the conduct of monetary policy to driving a car with a blackened windscreen, a cracked rear view mirror and a faulty steering wheel.
譯文：因此就有了把執(zhí)行貨幣政策比作駕駛著一輛涂黑了擋風(fēng)玻璃、打碎了后視鏡，并且方向盤失靈的汽車的類比。
分析：這句話承接前面陳述的原因。Hence后面只是一個名詞詞組，中心詞是the analogy，后面that引導(dǎo)的定語從句修飾前面的analogy。with a blackened windscreen, a cracked rear view mirror and a faulty steering wheel是介詞詞組修飾前面的名詞car。注意此句沒有謂語動詞，只是一個名詞性的短語。
【詞匯指南】
analoɡue ['ænəlɔɡ](n.)相似情況;類似物,相似物(CET-6、考研詞匯)(ana-前綴,類似,相近，loɡ-詞根,說,講，ue-尾綴 → 說出與其類似、相近的東西——即“相似情況;類似物,相似物”。)
1個派生詞：
● analoɡy [ə'nælədʒi](n.)類似,相似;類比,類推(CET-6、考研詞匯)(2007年-閱讀2)(有學(xué)者認(rèn)為，“analoɡy”由“analoɡue-類似物、相似物”演變而來，表示“類似,相似”，引申為“類比,類推”。)
conduct[kən'dʌkt](vt.)引導(dǎo),指揮;【物】傳導(dǎo)(熱,電等);實施,管理(n.)引導(dǎo),指導(dǎo);行為,舉動(高考詞匯)(2007年-閱讀1、2010年-閱讀2、2012年-完形、2013年-完型、2015年-完型)(con-共同,一起，duct-詞根,引導(dǎo),帶領(lǐng) → 引導(dǎo)、帶領(lǐng)大家一起做——即“引導(dǎo),指揮”，引申為“傳導(dǎo)(熱,電等)”和“實施,管理”。其名詞詞義“引導(dǎo),指導(dǎo)”和“行為,舉動”均由動詞詞義引申為來。)
考點搭配：the code of conduct 行為準(zhǔn)則(2012年-完形)
1個派生詞：
● conductor [kən'dʌktə](n.),管理者;向?qū)?(合唱團(tuán)、樂隊等的)指揮;(電車、巴士的)售票員;【物】導(dǎo)體(超綱詞匯)(2011年-閱讀1、2013年-閱讀2)(or-表人/物)
crack[kræk](v.)使爆裂,使破裂;使噼啪作響(n.)裂縫;爆裂聲(CET-4)(2013年-閱讀2)(有學(xué)者認(rèn)為，“crack”一詞具有擬聲色彩，其發(fā)音很像玻璃等“爆裂”時所發(fā)出的聲音，類似于漢語中的“咔~咔~”聲。請注意，“crack”中的“rack”部分在此還影射“break-破壞”一詞。)
考點搭配：get cracking on doing sth. 趕緊做某事(2013年-閱讀2)
rear [riə](vt.)撫養(yǎng),飼養(yǎng)(n./adj.)后面(的),后部(的)(CET-4)(2011年-閱讀4)(rea=reap-收割;收獲，ear=earth-泥土→ 萬事萬物都通過泥土“收獲”、汲取營養(yǎng)——引申為“撫養(yǎng),飼養(yǎng)”。而該詞之所以還表示“后面、后部”，是因為父母撫養(yǎng)我們，都是堅定地站在我們身后鼓勵、照顧我們。)
考點搭配：child-rearing 養(yǎng)育小孩，養(yǎng)兒育女(2011年-閱讀4)
fault [fɔ:lt](n.)缺點,毛病;錯誤;故障(高考詞匯)(faul=fail-失敗，t=point-點 →“缺點”就是讓人“失敗”的東西——即“缺點,毛病”，引申為“錯誤;故障”。)
1個派生詞：
Faulty (a.)失靈的
wheel [hwi:l](v.)旋轉(zhuǎn);滾動,轉(zhuǎn)動(n.)輪子,車輪(中考詞匯)(該詞是whirl的同源近義詞。有學(xué)者認(rèn)為，“wheel”一詞與“whirl”如出一轍，其發(fā)音也很像物體快速“旋轉(zhuǎn)”時所發(fā)出的聲音。)
譯文：因此就有了把執(zhí)行貨幣政策比作駕駛著一輛涂黑了擋風(fēng)玻璃、打碎了后視鏡，并且方向盤失靈的汽車的類比。
分析：這句話承接前面陳述的原因。Hence后面只是一個名詞詞組，中心詞是the analogy，后面that引導(dǎo)的定語從句修飾前面的analogy。with a blackened windscreen, a cracked rear view mirror and a faulty steering wheel是介詞詞組修飾前面的名詞car。注意此句沒有謂語動詞，只是一個名詞性的短語。
【詞匯指南】
analoɡue ['ænəlɔɡ](n.)相似情況;類似物,相似物(CET-6、考研詞匯)(ana-前綴,類似,相近，loɡ-詞根,說,講，ue-尾綴 → 說出與其類似、相近的東西——即“相似情況;類似物,相似物”。)
1個派生詞：
● analoɡy [ə'nælədʒi](n.)類似,相似;類比,類推(CET-6、考研詞匯)(2007年-閱讀2)(有學(xué)者認(rèn)為，“analoɡy”由“analoɡue-類似物、相似物”演變而來，表示“類似,相似”，引申為“類比,類推”。)
conduct[kən'dʌkt](vt.)引導(dǎo),指揮;【物】傳導(dǎo)(熱,電等);實施,管理(n.)引導(dǎo),指導(dǎo);行為,舉動(高考詞匯)(2007年-閱讀1、2010年-閱讀2、2012年-完形、2013年-完型、2015年-完型)(con-共同,一起，duct-詞根,引導(dǎo),帶領(lǐng) → 引導(dǎo)、帶領(lǐng)大家一起做——即“引導(dǎo),指揮”，引申為“傳導(dǎo)(熱,電等)”和“實施,管理”。其名詞詞義“引導(dǎo),指導(dǎo)”和“行為,舉動”均由動詞詞義引申為來。)
考點搭配：the code of conduct 行為準(zhǔn)則(2012年-完形)
1個派生詞：
● conductor [kən'dʌktə](n.),管理者;向?qū)?(合唱團(tuán)、樂隊等的)指揮;(電車、巴士的)售票員;【物】導(dǎo)體(超綱詞匯)(2011年-閱讀1、2013年-閱讀2)(or-表人/物)
crack[kræk](v.)使爆裂,使破裂;使噼啪作響(n.)裂縫;爆裂聲(CET-4)(2013年-閱讀2)(有學(xué)者認(rèn)為，“crack”一詞具有擬聲色彩，其發(fā)音很像玻璃等“爆裂”時所發(fā)出的聲音，類似于漢語中的“咔~咔~”聲。請注意，“crack”中的“rack”部分在此還影射“break-破壞”一詞。)
考點搭配：get cracking on doing sth. 趕緊做某事(2013年-閱讀2)
rear [riə](vt.)撫養(yǎng),飼養(yǎng)(n./adj.)后面(的),后部(的)(CET-4)(2011年-閱讀4)(rea=reap-收割;收獲，ear=earth-泥土→ 萬事萬物都通過泥土“收獲”、汲取營養(yǎng)——引申為“撫養(yǎng),飼養(yǎng)”。而該詞之所以還表示“后面、后部”，是因為父母撫養(yǎng)我們，都是堅定地站在我們身后鼓勵、照顧我們。)
考點搭配：child-rearing 養(yǎng)育小孩，養(yǎng)兒育女(2011年-閱讀4)
fault [fɔ:lt](n.)缺點,毛病;錯誤;故障(高考詞匯)(faul=fail-失敗，t=point-點 →“缺點”就是讓人“失敗”的東西——即“缺點,毛病”，引申為“錯誤;故障”。)
1個派生詞：
Faulty (a.)失靈的
wheel [hwi:l](v.)旋轉(zhuǎn);滾動,轉(zhuǎn)動(n.)輪子,車輪(中考詞匯)(該詞是whirl的同源近義詞。有學(xué)者認(rèn)為，“wheel”一詞與“whirl”如出一轍，其發(fā)音也很像物體快速“旋轉(zhuǎn)”時所發(fā)出的聲音。)