初中作文素材:關(guān)于“成長”的成長論證

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成長中要保持個性
    有人教育自己的兒子說:“你的一言一行,都應(yīng)當(dāng)效法你的老師?!币惶?,兒子遵循父親的吩咐,伺候老師吃飯。結(jié)果老師吃,他也吃;老師喝,他也喝;老師側(cè)身,他也側(cè)身。老師窺見,忍不住笑了,放下筷子打了個噴嚏。這個孩子無法強(qiáng)使自己也打噴嚏,只好打躬作揖向老師道歉說:“老師這種妙處,學(xué)生實(shí)在難學(xué)呀!”
    這只是一個笑話,可是現(xiàn)實(shí)生活中又有多少這樣的家長呢?教育自己的孩子要向老師學(xué)習(xí),要向好學(xué)生學(xué)習(xí),要向電視里報(bào)紙上的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí),到最后,我們突然發(fā)現(xiàn),怎么孩子都那么像?一言一行,說的話做的事,現(xiàn)在的想法以后的理想,都那么接近。有人說,中國的孩子沒有個性,確實(shí),太多本來有棱有角的孩子經(jīng)家庭、學(xué)校、社會步步的改造,最后都淪為平庸之輩。
    不要因?yàn)樽约号c眾不同而覺得惴惴不安,那恰恰就是你特別的地方,成長的過程要不斷學(xué)習(xí)并不錯,但是不是盲目地模仿,要懂得學(xué)習(xí)他人的長處同時保持自己的個性,只要不是惡劣的習(xí)慣,就可以堅(jiān)持下去,說不定在什么時候就成為了你成功的一個契機(jī)。
    成長要學(xué)會適當(dāng)?shù)貜澢?BR>    有這么一個畫面總反復(fù)被提起:山的西邊有棵野樹,僅有一棵樹,立在懸崖邊上,雪落在它的每一枝每一葉上,當(dāng)積聚到一定程度時,枝葉便被壓彎,雪從枝葉上掉落下來,枝葉再彈上去,再被壓彎,如此反復(fù),狂風(fēng)掃過時,樹桿子依舊向風(fēng)尾彎了彎腰,待風(fēng)過后,再豎直挺立,如此反復(fù)便奇跡般地得以生存。而東面的樹,縱使有龐大的力量擋住風(fēng)雨,但無一棵樹不枝斷葉落,最后,傷痕累累;厚厚的雪堆積在硬直的樹枝上,樹枝不勝重負(fù),一枝枝地折斷了,最后,只剩下光禿禿的樹桿。
    都說在成長的過程當(dāng)中,要勇于克服困難和面對挫折,但是如果遇到你無法應(yīng)對的困難和壓力的話,可以承受就盡可能承受,在實(shí)在無法承受的時候,學(xué)會彎曲一下,退一步海闊天空。就像“凸”跟“凹”的轉(zhuǎn)變一樣:當(dāng)困難是“凸”的時候,不妨忍耐一下,避避它的“凸”鋒,或許成功率會高一些,那么“凹”也就產(chǎn)生了?!鞍肌笔俏覀兲幚怼巴埂钡暮棉k法。
    不能彎的樹不是好樹,不會曲的人終難成就大事業(yè)。彎曲不是倒下和害怕,而是人生的一種藝術(shù)。只有懂得彎曲,才懂得保護(hù)自己,懂得保存實(shí)力,以退為進(jìn)。