1、強化整合突出系統(tǒng)性
習題訓練一定要注意知識的整體性和系統(tǒng)性，知識結(jié)構(gòu)的建立有兩個主要途徑：一是“網(wǎng)絡化”——以橫向聯(lián)系為主，使相關(guān)知識形成“點—線—面—體”的聯(lián)想體系;二是“程序化”——以縱向聯(lián)系為主，就同一知識點(考點)由“容易題—中等難題—較難題”依次構(gòu)筑解題技能發(fā)展體系，保證解題過程的順利進行。具體來說，一是要突出知識與問題的互動，即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結(jié)合;二是要認真審題，尤其注意題目中的關(guān)鍵字詞，做到統(tǒng)攝題意，防止對問題結(jié)構(gòu)的曲解，正確理解問題情境;三是要注意解題規(guī)范，能用規(guī)范的學科術(shù)語進行描述。
認真疏理知識，好的做法是回歸教材，根據(jù)課本目錄按教材順序?qū)γ空鹿?jié)的知識要點進行回顧?；A知識應在大腦中清晰地再現(xiàn)。對回憶不清的章節(jié)要再翻開教材資料細讀，然后讀考綱，根據(jù)《考試說明》的知識點，同樣使用回憶的方法，聯(lián)想相應的具體內(nèi)容，弄清他們前后知識的銜接。
2、靈活變通，提高考試能力
“應試能力”也是學生的一項基本技能素質(zhì)，發(fā)展“應試能力”的主要途徑有二：一是要抓好變式拓展，這樣做，有助于強化反思性學習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，從而大幅度提升解題能力;二是要抓好“訓練”，考試不同于平時練習，要力求一步到位。因此，在復習時，要注意自覺地進行一些“訓練”，以提高解題的速度和效率。
習題訓練一定要注意知識的整體性和系統(tǒng)性，知識結(jié)構(gòu)的建立有兩個主要途徑：一是“網(wǎng)絡化”——以橫向聯(lián)系為主，使相關(guān)知識形成“點—線—面—體”的聯(lián)想體系;二是“程序化”——以縱向聯(lián)系為主，就同一知識點(考點)由“容易題—中等難題—較難題”依次構(gòu)筑解題技能發(fā)展體系，保證解題過程的順利進行。具體來說，一是要突出知識與問題的互動，即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結(jié)合;二是要認真審題，尤其注意題目中的關(guān)鍵字詞，做到統(tǒng)攝題意，防止對問題結(jié)構(gòu)的曲解，正確理解問題情境;三是要注意解題規(guī)范，能用規(guī)范的學科術(shù)語進行描述。
認真疏理知識，好的做法是回歸教材，根據(jù)課本目錄按教材順序?qū)γ空鹿?jié)的知識要點進行回顧?；A知識應在大腦中清晰地再現(xiàn)。對回憶不清的章節(jié)要再翻開教材資料細讀，然后讀考綱，根據(jù)《考試說明》的知識點，同樣使用回憶的方法，聯(lián)想相應的具體內(nèi)容，弄清他們前后知識的銜接。
2、靈活變通，提高考試能力
“應試能力”也是學生的一項基本技能素質(zhì)，發(fā)展“應試能力”的主要途徑有二：一是要抓好變式拓展，這樣做，有助于強化反思性學習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，從而大幅度提升解題能力;二是要抓好“訓練”，考試不同于平時練習，要力求一步到位。因此，在復習時，要注意自覺地進行一些“訓練”，以提高解題的速度和效率。